(19)說明文閱讀（超級實(shí)用精品）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 (19)說明文閱讀（超級實(shí)用精品）登陸21世紀(jì)教育 助您教考全無憂2010年中考語文復(fù)習(xí)系列精品專題（19）說明文閱讀精心整理教案說明文閱讀考點(diǎn)解析1、捕捉重要信息，指出說明的對象及其特征或本質(zhì)，概括文章的主要內(nèi)容或說明的中心；2、理清說明的順序；3、掌握常見的說明方法及其作用；4、分析說明文的結(jié)構(gòu)；5、理解說明文語言準(zhǔn)確、科學(xué)的特點(diǎn)；6、能領(lǐng)會作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。基礎(chǔ)知識回顧什么是說明文說明文是以（說明）為主要表達(dá)方式，或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理，目的在于給人以（知識）的一種文體。說明文的類別事物說明文說明對象是某個抽象事理旨在

2、介紹某一事物(動物，植物，建筑園林）的特征如中國石拱橋事理說明文說明對象是具體事物旨在講明事因物因（事物的功能用法，程序事理）如大自然的語言閱讀說明文的方法步驟第一步：粗讀文章1看題目：明確說明對象（無題目則看內(nèi)容確定）2理清思路，分析段與段之間的關(guān)系。3迅速瀏覽文后所設(shè)置的試題第二步：精讀文章1把握說明對象及其特征或本質(zhì)2理清說明順序，找到這樣安排材料的依據(jù)3分析文章采用的說明方法及其作用4體會說明文語言準(zhǔn)確、科學(xué)的特點(diǎn)第三步：回答文后的問題，語言要簡明，條理要清楚。說明文閱讀專題講析之一：把握說明對象及其特征什么是說明對象被說明的事物或被解說的事理就是說明對象。什么是說明對象的特征所謂“特

3、征”是這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志.只有抓住它,才能說明這一事物或事理的獨(dú)特之處.把握說明的對象及特征：怎樣來找說明對象第一步，先辯明說明文的類型事物說明文，要把握文章說明的是什么事物；事理說明文，要弄清文章說明的是什么事理。第二步，事物說明文的標(biāo)題很可能就是說明的對象第三步，關(guān)注說明文的開頭部分把握說明對象的特征第一、說明文中修飾限制成分就是說明對象的特征第二、文章的中心句有可能就是說明對象的特征第三、把說明文中的各段的中心要點(diǎn)加以概括就是說明對象的特征注意有的說明對象的特征不只一條,要注意找全.例如中國石拱橋小結(jié)：怎樣判斷說明對象及特點(diǎn)？1、看題目2、抓段首概括性語句和中心句3、挑關(guān)鍵詞句

4、說明對象及其特征考查方式：指出說明對象是什么。概括說明的主要內(nèi)容是什么。找出文章或某段的中心句。練一練：找出說明的對象及其特征。1、南極大陸是個神奇的冰雪世界，有一些自然現(xiàn)象令人困惑不解。最為神奇的是，在這終年飄雪的冰川雪原中，竟然有許多地方都是無雪地區(qū)。這段文字的說明對象是（南極大陸），它的特點(diǎn)是（神奇）。2、森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災(zāi)害的作用非常大。據(jù)專家測算，一片10萬畝面積的森林，相當(dāng)于一個200萬立方米的水庫，這正如農(nóng)諺所說的：“山上多栽樹，等于修水庫。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因這種特殊的“吞吐”功能而被科學(xué)家稱之為“吞水吐雨器”。這段文字的說明對象是（森林），它的特點(diǎn)

5、是（有吞吐功能）。3、“山腳盛夏山嶺春，山麓艷秋山頂冰，赤橙黃綠看不盡，春夏秋冬最難分。”這是描繪地處我國西部高原與東部低山丘陵過渡區(qū)域和亞熱帶與溫帶過渡地帶的神農(nóng)架的一首古詩，寫出了神農(nóng)架生物資源豐富的特色。這段文字的說明對象是（神農(nóng)架），它的特點(diǎn)是（生物資源豐富）。4、龍卷風(fēng)是底層大氣中最強(qiáng)的小尺度渦旋系統(tǒng)，具有奇特的外形和巨大的威力。它從雷雨云的底部向地面垂下一個彎曲的云柱，上大下小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，如同象鼻在空中游動。由于強(qiáng)烈的吸力和旋風(fēng)，“象鼻”所到之處，地面上的沙石、碎片、塵土和包括人在內(nèi)的其他各種物件，都會被拋到半空，飛舞飄移。在水面上則吸起高大的水柱，四周浪花飛旋。幾分鐘后，一切又恢

6、復(fù)了平靜，留下的是一場災(zāi)難：樹拔車翻、墻斷屋破、人畜傷亡。強(qiáng)龍卷風(fēng)的破壞力是非常大的。1925年3月18日美國出現(xiàn)一個罕見的強(qiáng)龍卷風(fēng)，行程360公里，沿途造成689人死亡，1980人受傷。這段文字的說明對象是（龍卷風(fēng)），它的特點(diǎn)是：（龍卷風(fēng)是底層大氣中最強(qiáng)的小尺度渦旋系統(tǒng)，具有奇特的外形和巨大的威力）說明文閱讀專題講析之二：概括文章的主要內(nèi)容也即說明的中心說明的主要內(nèi)容或說明的中心1.事物說明文的說明內(nèi)容就是說明的對象+特征2.事理說明文的說明內(nèi)容要從現(xiàn)象、起因、性質(zhì)、解決措施等方面概括3.說明文的中心句或各段中心句相加就是說明的內(nèi)容4.由文中的一個或幾個位于句首的判斷句構(gòu)成。5.文章的標(biāo)題就

7、是文章的中心。6.根據(jù)文章的內(nèi)容要點(diǎn)概括。概括方法：1）全文圍繞什么事物或事理進(jìn)行說明？2）說明了這些事物或事理的什么特征？3）從哪些方面對該事物或事理進(jìn)行說明？注意：1、如果一段說明文將說明對象分成幾個部分別說明，或列點(diǎn)說明某一對象的特征，概括時不可以偏概全。2、對說明中心的概括，語言要簡明扼要。例如：事物說明文蘇州園林的說明對象是：蘇州園林，特征是：務(wù)必使游覽者無論站在那個點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。蘇州園林說明的內(nèi)容就是：蘇州園林的設(shè)計(jì)者和匠師們的一致追求是務(wù)必使游覽者無論站在那個點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。事理說明文生物入侵者的說明內(nèi)容就是：什么是生物入侵以及生物入侵帶來的巨大危害

8、。思路點(diǎn)撥：介紹了/說明了說明的對象說明對象的特征。說明文閱讀專題講析之三：理清說明的順序1、時間順序：按事物發(fā)展的時間先后順序?qū)?。?今；春-冬；早晚；開始結(jié)束。2、空間順序：按照事物的空間位置關(guān)系依次說明。近-遠(yuǎn)、前-后、左-右、南-北、低-高 （表方位、立足點(diǎn)、行蹤變化等詞語）3、邏輯順序：按事物的內(nèi)部聯(lián)系來說明?，F(xiàn)象-本質(zhì)；原因-結(jié)果；整體-部分；概括-具體；主要-次要；一般-特殊。舉例講解時間順序1、忽孤塔聳起，高插青冥2、無何宮殿3、未幾 城郭4、忽 城市依稀5、既而 危樓6、逾時 常樓、高舍7、倏忽如拳如豆，遂不可見山市的變化過程核舟舟正面：船艙船頭船尾舟背面空間順序中國石拱橋（

9、中國）石拱橋趙州橋盧溝橋一般 個別邏輯順序光輝成就首先其次第三結(jié)果原因；主要次要邏輯順序核舟記船頭坐三人東坡魯直佛印概括 具體邏輯順序練一練：判斷下面兩段文字采用哪種說明順序。（一）大殿正中是一個約兩迷高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有6根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著6顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。（二）早在3000多年前，我國就有了文字。這些文字是刻在烏龜殼和扁平的獸骨上的，所以叫做甲骨文。正式的書籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國時代出現(xiàn)的。起先，人們把文字寫在竹片或木

10、片上，這些木片或竹片叫做簡或牘。春秋末年，還出現(xiàn)了寫在綢子上面的書。這種書叫做帛書。判斷下面兩段文字采用哪種說明順序。（一）大殿正中是一個約兩迷高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有6根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著6顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。（表示方位和立足點(diǎn)變化的詞語）空間順序（二）早在3000多年前，我國就有了文字。這些文字是刻在烏龜殼和扁平的獸骨上的，所以叫做甲骨文。正式的書籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國時代出現(xiàn)的。起先，人們把文字寫在竹片或木片上，這些木片或竹片

11、叫做簡或牘。春秋末年，還出現(xiàn)了寫在綢子上面的書。這種書叫做帛書。（表示時間的詞語）時間順序說明順序的歸納方法:一、抓住顯著語言標(biāo)志:1、時間順序的語言標(biāo)志是表時間的詞語；2、空間順序的語言標(biāo)志是表方位的詞；3、邏輯順序就是以思維的規(guī)律為序。二、把握文章段落層次說明文閱讀專題講析之四：說明方法及其作用舉例子列數(shù)字作比較作詮釋分類別打比方下定義摹狀貌畫圖表作引用1、下定義：用簡潔的語言科學(xué)揭示事物的本質(zhì)特征,常見語言標(biāo)志：是、就是，叫，叫做如：食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)；作用：科學(xué)準(zhǔn)確的揭示本質(zhì)特征2、舉例子：舉一些通俗易懂、有代表性的例子說明事物或事理，常見語言標(biāo)志：例如 比如 據(jù)

12、說。作用：具體準(zhǔn)確，給人留下深刻印象3、分類別：按一定的標(biāo)準(zhǔn)，把事物分成若干類別，分別加以說明。不能有從屬或交叉關(guān)系，要把集合中的所有內(nèi)容都分完，常見語言標(biāo)志：一類（種）另一類（種）作用：條理清晰 。如看云識天氣按光彩分：暈、華、虹、霞4、打比方：用比喻的方法把抽象、復(fù)雜的事物說得深入淺出、具體生動，常見語言標(biāo)志：像 如 仿佛作用：生動形象。5、作比較：用生活中熟悉的事物同要說的事物相比較，一定有兩個方面，常見語言標(biāo)志：也，相對于，比，相反，較作用：能夠更加強(qiáng)調(diào)突出說明對象的特點(diǎn)（地位、影響、成因、結(jié)構(gòu)等）。6、列數(shù)字：從數(shù)量上說明事物特點(diǎn)最準(zhǔn)確、最有說服力的方法，常見語言標(biāo)志：數(shù)詞(與年代、

13、年歲區(qū)別)作用：具體準(zhǔn)確,令人信服7、作引用：用引用的方法說明事物的特征，增強(qiáng)說服力。如引用古詩文、諺語、俗話。作用：更準(zhǔn)確，更充實(shí)，增強(qiáng)說服力,引用詩詞還可以增強(qiáng)文學(xué)色彩8、摹狀貌：通過具體的描寫揭示事物的特征作用：具體、生動、形象.9、作詮釋：介紹或解說事物、事理的性質(zhì)與特點(diǎn)常見語言標(biāo)志：是，就是；因?yàn)樗?作用：簡明準(zhǔn)確、通俗易懂、給人以清晰的認(rèn)識，更便于理解。10、畫圖表：畫出圖表說明繁雜、抽象的事理常見語言標(biāo)志：表格、插圖作用：直觀、形象疑 難 辨 析1、下定義與作詮釋例：（1）.詞是能獨(dú)立運(yùn)用的最小語言單位.（2）.鈾，是銀白色的金屬。作詮釋：是對局部、某一方面的特征介紹，解釋的對

14、象與作出的解釋外延可以不相等。下定義要求完整，即定義的對象與所下定義的外延要相等，且要從一個方面完整地 揭示概念的全部內(nèi)涵。作詮釋：鈾的外延要小于銀白色的金屬的外延，因而主語與賓語不能倒過來說，即不能說銀白色的金屬是鈾。（3）比較下列三個句子，試分析說明方法。A、人是兩足直立的動物。B、人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動的高級動物。C、能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動的高級動物是人。下定義：甲是乙，乙是甲；作詮釋不能這樣；所以A是作詮釋，B、C是下定義。說明方法及作用總覽表舉例子具體準(zhǔn)確，印象深刻分類別條理清晰打比方生動形象列數(shù)字具體準(zhǔn)確，令人信服作比較強(qiáng)調(diào)突出作引用準(zhǔn)確充實(shí)，增加趣味性下定義科學(xué)準(zhǔn)

15、確作詮釋簡明準(zhǔn)確，通欲易懂畫圖表直觀形象摹狀貌具體、生動、形象說明方法的注意事項(xiàng)說明方法用三個字表達(dá)，表述要規(guī)范。不要與修辭方法、表達(dá)方式混淆，說明方法及其作用考查方式：考查對說明方法的掌握主要有兩個方向：會判斷（這段文字使用了哪些說明方法？請從文中舉例）會分析其作用（運(yùn)用這種說明方法有什么作用？說明方法的作用答題技巧：說明方法作用+說明對象特點(diǎn)/成因/變化/發(fā)展。示例：趙州橋像一條彩虹矗立在洨河上。答：打比方(說明方法)生動形象地(作用)說明了石拱橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)(對象及特點(diǎn))。實(shí)戰(zhàn)演練 一：下列語句運(yùn)用了什么說明方法？1.這種以非文字語言來傳情達(dá)意的手段，就叫“人體語言”，簡稱“體語”。（

16、下定義）2.科學(xué)家們把衛(wèi)星按重量分為好多類，1000千克以上的為大型衛(wèi)星，100千克500千克的為小型衛(wèi)星，10千克100千克的為微型衛(wèi)星，10千克以下的為納米衛(wèi)星。（分類別、列數(shù)字）3.據(jù)統(tǒng)計(jì)，1951年，我國耕地有1.08億公頃，人均耕地0.19公項(xiàng)。到了1981年，我國耕地總面積下降到0.99億公頃，人均耕地也只有0.10公頃了。如果人口再無節(jié)制地增長下去，我國人多地少的局面將會越來越嚴(yán)峻。（舉例子、作比較、列數(shù)字）下列語段運(yùn)用了什么說明方法？4.我國人口的增長趨勢與世界人口的基本相似（如圖）。以解放后為例，1949年到1990年我國人口增長了6.2億，翻了一番還多。我國是世界上人口最多

17、的國，我國人口約占世界人口的22%。人口與環(huán)境（舉例子、畫圖表、列數(shù)字）下列語段運(yùn)用了什么說明方法？5.隨著我們（水葫蘆）在中國各地放手的工作，我們的噩夢也隨之而來了?！爸榻蹈婕?，太湖水系告急！”“絞殺異己，阻塞河道，泛濫成災(zāi)！”“危害中國生態(tài)環(huán)境的大毒草，破壞滇池風(fēng)光的冷面殺手！”一夜之間，英雄變狗熊。整治水葫蘆的戰(zhàn)役在各地紛紛打響，我成了人人得而誅之的惡魔殺手。水葫蘆喊冤（作引用、打比方）實(shí)戰(zhàn)演練二：1蠶的小小身軀是一座非常奇妙的“加工廠”。（_）其作用是:_打比方生動形象地說明了蠶的身軀是奇妙的加工廠的特征，增強(qiáng)文章的趣味性。2別的動物都吃生的，只有人類才會燒熟了吃。（_）其作用是:

18、_作比較強(qiáng)調(diào)突出了人類（說明對象）在吃熟食的特點(diǎn).3、這種笨重的書使用起來當(dāng)然是極不方便的。據(jù)說秦始皇每天批閱文書，那些竹簡和木片有一百二十斤重。西漢的時候，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了三千片竹簡。說明方法:_作用:_舉例子通過舉例子,具體準(zhǔn)確地說明了簡書的笨重和不方便，給讀者留下鮮明、深刻的印象。4、橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為。”說明方法:_.作用_作引用引用唐朝張嘉貞的話準(zhǔn)確地說明橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。使說明內(nèi)容更充實(shí)，增加了說明的趣味性。5、凡是來自一個祖先，無性繁殖出的一群個體，叫克隆說明方法

19、:_.作用_下定義用簡明的語言科學(xué)準(zhǔn)確地概括了“克隆”的本質(zhì)特征，使讀者對這一概念有了更為清晰的認(rèn)識。6、萬人大禮堂里面寬七十六米，深六十米，中部高三十三米，體積達(dá)八萬六千立方米。說明方法:_.作用_列數(shù)字用數(shù)字具體準(zhǔn)確地說明了萬人大禮堂的寬度、深度、中部高度及體積，突出了其“雄偉”的特征，使讀者一目了然。實(shí)戰(zhàn)演練三：下列語段運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？1.由于死海的蒸發(fā)量大于約旦河輸入的水量，造成水面日趨下降。據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，最近十年來，每年死海水面下降4050厘米。運(yùn)用列數(shù)字，具體準(zhǔn)確地說明了死海水面下降速度快的特點(diǎn)，令人信服。2.我國的石拱橋有悠久的歷史。水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，大約建成

20、于公元282年。運(yùn)用舉例子，具體準(zhǔn)確地說明了我國石拱橋歷史悠久的特點(diǎn)，令人信服。3.沙漠地區(qū)日照時間特別長，一年達(dá)到3000小時，而長江流域只有1500小時，華北地區(qū)也不過2500小時。運(yùn)用作比較，強(qiáng)調(diào)突出了沙漠地區(qū)日照時間特別長的特點(diǎn)。4、我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。作比較通過蘇州園林與我國一般建筑的比較，強(qiáng)調(diào)突出了蘇州園林不講究對稱的特點(diǎn)。5、把各種鹽類加在一起，占死海全部海水的23%25%。（死海海水的特征是咸度高、浮力大）死海不死列數(shù)字具體準(zhǔn)確地說明了死海海水咸度高、浮力大的特征。6、

21、唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。中國石拱橋作引用引張嘉貞的話準(zhǔn)確地說明了趙州橋制造奇特的特征，使說明內(nèi)容更充實(shí)，增加了說明的趣味性。7 .統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。統(tǒng)籌方法下定義科學(xué)準(zhǔn)確地從本質(zhì)上揭示了統(tǒng)籌方法的特征，使讀者對這一概念有了確切的了解。8 .風(fēng)沙的進(jìn)攻主要有兩種方式。一種可以稱為游擊戰(zhàn)；一種可以稱為陣地戰(zhàn)。向沙漠進(jìn)軍分類別條理清晰地說明了風(fēng)沙進(jìn)攻兩種主要方式：游擊戰(zhàn)和陣地戰(zhàn)。9.石拱橋的橋洞成弧形，就像虹打比方生動形象地說明了石拱橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)。10、這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千姿萬狀，惟妙惟肖。（石拱橋的特點(diǎn)是形式優(yōu)

22、美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固）摹狀貌具體、生動、形象地描繪出了蘆構(gòu)橋上石刻獅子千姿百態(tài)、惟妙惟肖的形象，突出了其形式優(yōu)美的特點(diǎn)11、一種可以稱為陣地戰(zhàn)，就是風(fēng)推動沙丘，緩緩前進(jìn)。向沙漠進(jìn)軍作詮釋簡明準(zhǔn)確地說明了什么是陣地戰(zhàn)，使說明更加通欲易懂。實(shí)戰(zhàn)演練四：從答案中找找答題的規(guī)律1下列語句都運(yùn)用了運(yùn)用打比方說明的方法。分別具有什么作用 (4分)(病毒)且不奢談“庫房”和“車間”，就連作為保護(hù)外殼的“茅草房”也沒有。 (病毒)變異就像賭博，總是有輸有贏，不斷地贏下去的幾率是微乎其微的。答案: 生動形象地說明了病毒沒有完整的生命結(jié)構(gòu).(或生動形象地說明了病毒沒有賴以生存的配套設(shè)施.）答案: 生動形象地說明了病毒不會

23、因反復(fù)變異而使殺傷力越來越大。2、文中畫線句運(yùn)用了哪兩種說明方法？有什么作用？（3分）200多年來，世界各國數(shù)以萬計(jì)的探險(xiǎn)家、科學(xué)家不畏冰山阻擋，不畏風(fēng)暴嚴(yán)寒，前赴后繼地奔赴南極，進(jìn)行科學(xué)考察，探索其中的奧秘。從1985年我國在南極設(shè)立第一個科學(xué)考察站至今的十幾年時間里，我國先后派出了上千名科學(xué)家和科研人員，奔赴南極大陸，實(shí)施了一系列有組織的大規(guī)模、多學(xué)科、高效益的科學(xué)考察活動。涉及氣象學(xué)、冰川學(xué)、地球科學(xué)、海洋學(xué)、生物學(xué)、人體生理學(xué)等幾十個學(xué)科的大量科研成果日益證明，南極洲并不是脫離于文明世界之外的大陸，而是與整個地球息息相關(guān)。下列三種答案，可給幾分，為什么？1、舉例子.作用是列出相關(guān)數(shù)據(jù)舉

24、例說明，使文章更加富有說服力，更能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性.2、舉列子，例數(shù)字.說明我國科學(xué)家為探索南極奧秘作出了不懈的努力,表現(xiàn)了我國科學(xué)家為科學(xué)事業(yè)不畏艱險(xiǎn)的獻(xiàn)身精神.3、舉例子，列數(shù)字.說明我國科學(xué)家、探險(xiǎn)家奔赴南極，進(jìn)行科學(xué)考察，探索其中的奧秘.答案：運(yùn)用了舉例子，列數(shù)字的說明方法（1分）具體準(zhǔn)確地說明世界各國科學(xué)家、探險(xiǎn)家奔赴南極，進(jìn)行科學(xué)考察，探索其中的奧秘。（2分）3.松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。他們是十分警覺的。只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。說明方法、作用分析：這里用了作比較的說明方法，用松鼠和山鼠的生活習(xí)性作比較，形

25、象鮮明地說明了松鼠是十分警覺的小動物，進(jìn)而強(qiáng)調(diào)突出了它馴良、乖巧的特征，給讀者留下深刻的印象。4.我從東長安街向天安門廣場走去，未進(jìn)入廣場就望見紀(jì)念碑。它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部，和天安門遙遙相對。說明方法、作用分析：這里用了打比方的說明方法，把人民英雄紀(jì)念碑比作頂天立地的巨人，生動形象地說明了人民英雄紀(jì)念碑巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的特征。說明文閱讀專題講析之五：理解體會說明文語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性說明文語言的準(zhǔn)確性表現(xiàn)在動詞的精確選用；表數(shù)量詞語的合理運(yùn)用；修飾、限制詞語的精心選擇；句式與語氣的得體與分寸感；表方位、時間和序數(shù)的詞語的運(yùn)用等。（其中著重體現(xiàn)在上）關(guān)于說明文語言試題的解析考察語

26、言準(zhǔn)確性，要注意表示修飾限制作用的詞語(往往是一些模糊語言)，如：“基本”、“大約”、“比較”、“一般”、“大多數(shù)”、“左右”、“主要”等詞語。題目命制：1、“XX”詞能不能刪掉？為什么？2、“XX”詞能不能換成“XX”詞？為什么？3、“XX”詞有什么表達(dá)效果？請?jiān)囎鞣治觥４痤}規(guī)范：一般是“不能刪去”。理由：先解詞，說明原句意思是，在（程度、狀態(tài)、性質(zhì)、范圍）上加以限制（強(qiáng)調(diào)、說明）；換后（刪掉）意思變?yōu)?，與實(shí)際不符。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。得出技巧：解詞+帶詞解句+去詞解句+體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。實(shí)際運(yùn)用1、我國每年被污染的糧食合計(jì)經(jīng)濟(jì)損失至少200億元。答案：“至少

27、” 這個詞用得準(zhǔn)確，它起到限制作用，強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)損失之大， 如果去掉這個詞， 意思變成“我國每年被污染的糧食合計(jì)經(jīng)濟(jì)損失剛好是200億元”，與實(shí)際不符,這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。2、這座橋修建于公元六O五年左右。路面平坦，幾乎與河面平行答：不能去掉?！皫缀酢笔恰敖咏钡囊馑?，說明了橋面與河面平行的程度，去掉意思變?yōu)闃蛎媾c河面完全平行了，與實(shí)際不符，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。3、現(xiàn)在，世界各大醫(yī)院都設(shè)有重癥監(jiān)護(hù)病房，這是航天科技最重要的應(yīng)用之一。(句中“之一”刪去后，會影響表達(dá)的意思嗎 請結(jié)合文句簡要說明。)答：不能刪去。“之一”表示其中的一個，說明“重癥監(jiān)護(hù)病房”，只是航天科

28、技在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的一項(xiàng)應(yīng)用，航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中還有其他的應(yīng)用。如果刪去，就表明航天科技在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中只有這一項(xiàng)應(yīng)用，與原意不符。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。4、在我國福建、臺灣、廣東、海南部分沿海灘涂地區(qū)，生長著一片片常綠灌木和小喬木。 “部分”一詞能否刪去，為什么？答：不能刪去?！安糠帧边@個詞是從范圍上加以限制，指的是局部，這個句子的意思是：不是所有的沿海灘涂地區(qū)都能生長紅樹林，刪去后，意思成了所有的沿海灘涂地區(qū)都能生長紅樹林，不符合實(shí)際，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。說明文閱讀專題講析之六：分析說明文的語言風(fēng)格平實(shí)準(zhǔn)確、周密、具有科學(xué)性。多用專業(yè)術(shù)語，不描摹，不夸張，它用數(shù)字、例子（1519-

29、1521年,麥哲倫率領(lǐng)的一支船隊(duì),環(huán)繞地球航行一周成功,這為大地是球形提供了有力的證據(jù)。 ）等方法直接、準(zhǔn)確地說明事物。數(shù)學(xué)、物理、生物等教科書的用語就是典型的平實(shí)語言。生動生動形象而又不失準(zhǔn)確。思路點(diǎn)撥：運(yùn)用手法對手法的具體分析生動形象地說明了說明對象說明對象的特征。（科學(xué)小品文藝性說明文）生動說明常用的手法：1）描述、抒情等表達(dá)方式；2）比喻（打比方）、擬人、摹狀貌、作引用等修辭手法。說明文閱讀專題講析之七：分析說明文的結(jié)構(gòu)1、總分式包括總分、分總、總分總，“分”的部分常按并列方式安排（多用于事物說明文）2、遞進(jìn)式一層一層的剖析事理，各層之間的關(guān)系是由淺入深（多用于事理說明文）3、承接式:

30、各層之間按照事物的發(fā)展或時間因果條件等關(guān)系安排,前后相互承接.說明文閱讀專題講析之八：分析說明文標(biāo)題的妙處及開頭的作用設(shè)問句 引人思考比喻擬人 生動形象故事或神話傳說 能增強(qiáng)可讀性詩文 增強(qiáng)文學(xué)性總結(jié)：激發(fā)興趣，引出說明對象或內(nèi)容說明文閱讀專題講析之九：提升認(rèn)識 探究創(chuàng)新（發(fā)展性考題）關(guān) 鍵 詞：探究（整合） 認(rèn)識（感受） 創(chuàng)新（設(shè)想）解題著力點(diǎn)：文字上簡明得體 內(nèi)容上新穎獨(dú)到答題注意點(diǎn)：1、抓住要求，整合提取的信息；2、緊扣主題，抒寫感受或看法；3、結(jié)合內(nèi)容，設(shè)想做法或作用。綜合練習(xí)：大自然的現(xiàn)象風(fēng)葉冰大自然的現(xiàn)象真是千奇百怪，風(fēng)就是其中的一種。風(fēng)，對于我們并不陌生，它無時無刻不在我們身邊走

31、動。風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會兒，它像個乖巧的孩子；一會兒，又像個調(diào)皮的頑童；一會兒，像個慈祥的母親，輕拂著你的臉龐；一會兒，又像惡煞兇神，瘋狂地抽打著你的身軀。總之，它是變化無常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡單，只要空氣流動，就會產(chǎn)生風(fēng)。只不過，空氣有時流動得快，有時流動得慢罷了。地球上，有6個空氣流動系統(tǒng)，即6個風(fēng)帶：南、北信風(fēng)帶，南、北東風(fēng)帶和南、北西風(fēng)帶。由于這6個風(fēng)帶的緯度、方向和速度的不同，就會出現(xiàn)我們所說的不同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。綜合練習(xí)風(fēng)對我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。 古代，勞動人民利用風(fēng)的原理，給船加上風(fēng)帆。于是，帆船

32、就成了溝通各大洋之間的主要交通工具。明代，鄭和7次下西洋使用的帆船就有2000多噸重，足以顯示當(dāng)時造船業(yè)的高度發(fā)達(dá)及風(fēng)的巨大作用。近代，由于熱機(jī)的發(fā)明，帆船的地位逐漸下降。但是，由于現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和能源危機(jī)的反復(fù)沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。日本曾提出造5萬噸的風(fēng)帆貨輪的方案，荷蘭也設(shè)想建設(shè)更大噸位的集裝箱船。新型的帆船會乘風(fēng)破浪地馳騁在遼闊的海洋上。我國人民很早就利用風(fēng)車來磨面?，F(xiàn)代，美國的一家研究機(jī)構(gòu)做了一個大風(fēng)車，用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。美國還想造功率更大的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組，來解決當(dāng)前能源危機(jī)。隨著科學(xué)的發(fā)展，人類利用風(fēng)的原理，制造風(fēng)洞，研究氣流，一定會有新的進(jìn)展

33、。說明對象：風(fēng)說明對象的特征：變化無常說明順序：邏輯順序說明方法：舉例子、列數(shù)字和作比較語言：準(zhǔn)確、平實(shí)、簡明結(jié)構(gòu)：總分總總結(jié)：說明文閱讀答題技巧答題技巧：1通讀全文2看清問題3題文對應(yīng)4找信息區(qū)5篩選,比較,排除順口溜：整體閱讀知大意關(guān)鍵語句看仔細(xì)題文對應(yīng)別忘記篩選,比較要銘記 .21 精品試卷第 2 頁 （共 2 頁） .21 精品資料第 10 頁 （共 13 頁） 版權(quán)所有登陸21世紀(jì)教育 助您教考全無憂 說明文閱讀單篇文章專題講座漫游奧運(yùn)中心區(qū)精品教學(xué)課件詳細(xì)配套教案漫游奧運(yùn)中心區(qū)“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”是早在申奧時北京提出的三大理念，如今距離北京奧運(yùn)會開幕只剩下200多天了，

34、三大理念的落實(shí)情況如何？2008年來北京的人能夠從哪些方面切實(shí)地感受到三大理念帶來的不同之處？正在北京規(guī)劃展覽館舉行的“2008奧運(yùn)工程建設(shè)貫徹落實(shí)三大理念成果展”上，各種先進(jìn)的技術(shù)手段和理念一一亮相，現(xiàn)在，我們就帶您提前“游”一次奧運(yùn)中心區(qū)，看看那里正在發(fā)生著哪些變化。對于有車族來說，到一個新地方，停車總是最頭疼的問題。奧運(yùn)中心區(qū)為來看比賽和游玩的車友們修建了一個大型地下停車場，這個停車場的特色在于沒有安裝一盞燈，完全靠自然光來照明。地下車庫共安裝了19套導(dǎo)光筒，單套導(dǎo)光筒系統(tǒng)可提供80平方米的照明面積，全年可利用太陽光時數(shù)為2892小時，按照照明功率密度5W/平方米計(jì)算，全部導(dǎo)光筒每年可節(jié)

35、電19232千瓦時。走在公園的大路上，在稱贊道路平坦的同時，你可會想到腳下的路是怎樣鋪設(shè)成的？傳統(tǒng)的瀝青混凝土路面鋪設(shè)工藝要將瀝青和礦料加熱到高溫進(jìn)行拌和，消耗大量燃料并且排放大量的廢氣。中心區(qū)的道路在鋪設(shè)過程中，操作溫度降低了40攝氏度，減少30%的燃料消耗、30%的二氧化碳排放量和40%的粉塵排放量，在降低成本的同時也控制了對空氣的污染。細(xì)心的人也許會發(fā)現(xiàn)，這里的道路明顯高于兩側(cè)的綠地，這又是什么原因？原來如果道路和綠地的高度差不多，大部分雨水都通過下水道流入了河湖中，再進(jìn)行綠地澆灌的時候又要用自來水，十分浪費(fèi)。而奧林匹克中心區(qū)采用的是下凹式綠地，利用雨水徑流引入綠地進(jìn)行灌溉，地面采用新型

36、透水材料鋪裝，保證雨水的回滲收集，并且設(shè)置了蓄洪溝，用于雨水的調(diào)蓄回用。預(yù)計(jì)雨洪綜合利用量達(dá)到80%，每年補(bǔ)充地下水32萬立方米，補(bǔ)充水系9萬立方米，回收的雨水可以為綠地提供5萬立方米的灌溉用水。一位老園林工不無感慨地說，北京本來就是少雨缺水的城市，許多枝干很粗的樹木根系卻并不發(fā)達(dá)，因?yàn)橹車耐寥浪痔?，不利于根系的擴(kuò)散，現(xiàn)在充分利用了雨水，北京的樹一定會長得更多更好。走累了，天氣又熱，想喝口水解解渴，一定要花錢買嗎？奧運(yùn)會期間，園區(qū)內(nèi)將設(shè)置供游人直接飲用的管道直飲水系統(tǒng)，將凈化后的優(yōu)質(zhì)水送入公共場所12處直飲水終端的飲水點(diǎn)，每小時供水2噸，可以滿足6萬人的用水需求。飲水器的設(shè)計(jì)照顧到了不同

37、人員的飲水需求，并且設(shè)置了適合殘疾人的專用飲水器。還有為身體殘障者鋪設(shè)的無高度差路面，為視覺障礙者鋪設(shè)的盲道，為聽覺障礙者配備的視覺信息裝置，這些細(xì)節(jié)都彰顯了北京的人文關(guān)懷。來到中心區(qū)的下沉花園，你一定會馬上被古色古香的中國文化所感染，下沉花園截取了皇城根的城市片段，在歷史的城市中軸線與現(xiàn)代的體育場館之間，創(chuàng)造了一種開放的紫禁城與胡同空間相互交融的全新景象?；▓@劃分為御路宮門、古木花亭、水印長天等7個院落，極具中國風(fēng)情。以上這些只是奧運(yùn)中心區(qū)綠色環(huán)境、先進(jìn)科技和深厚文化的幾個縮影，還有更多的精彩和秘密等著你去挖掘，不過有一點(diǎn)是可以肯定的，明年的北京一定會帶給你一次不同尋常的奧運(yùn)之旅。（選自人民

38、日報(bào)海外版2008年12月7日第10版）試題：1本文圍繞哪三個方面介紹奧運(yùn)中心區(qū)？（3分）_2第段加點(diǎn)的“游”字加雙引號表明什么特定含義？(2分)_3第段中為什么要介紹傳統(tǒng)的瀝青混凝土路面鋪設(shè)工藝？(3分)_4第段中加點(diǎn)的“預(yù)計(jì)”一詞為什么不能刪去？(2分)_5第段與第段可以對調(diào)嗎？說說你的理由。(3分)_6下面哪一項(xiàng)內(nèi)容不是突出“綠色奧運(yùn)”理念的？（ ）（3分）A停車場沒有安裝一盞燈，完全靠自然光來照明。B中心區(qū)的道路在鋪設(shè)過程中，控制了對空氣的污染。C中心區(qū)采用的是下凹式綠地，利用雨水徑流引入綠地進(jìn)行灌溉。D花園劃分為御路宮門、古木花亭、水印長天等7個院落，極具中國風(fēng)情。漫游奧運(yùn)中心區(qū)（一

39、）整體感知帶您提前“游”一次奧運(yùn)中心區(qū)，看看“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”三大理念落實(shí)情況。介紹奧林匹克中心區(qū)大型地下停車場完全靠自然光來照明介紹公園的大路道路鋪設(shè)降低成本的同時也控制了對空氣的污染介紹奧林匹克中心區(qū)下凹式綠地保證雨水的回滲收集，雨水的調(diào)蓄回用介紹直接飲用的管道直飲水系統(tǒng)、無高度差路面、視覺信息裝置彰顯了北京的人文關(guān)懷。介紹中心區(qū)的下沉花園體現(xiàn)古色古香的中國文化，極具中國風(fēng)情總結(jié)全文明年的北京一定會帶給你一次不同尋常的奧運(yùn)之旅。（二）文章結(jié)構(gòu)總分式結(jié)構(gòu)總說：分說：先介紹“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)” 再介紹“人文奧運(yùn)” 總說：（三）題目（1）本文圍繞哪三個方面介紹奧運(yùn)中心區(qū)？（2）第

40、段與第段可以對調(diào)嗎？說說你的理由。根據(jù)說明順序答題。答案：（1）綠色奧運(yùn)（綠色環(huán)境）；科技奧運(yùn)（先進(jìn)科技）；人文奧運(yùn)（深厚文化）。（2）不能對調(diào)。因?yàn)槿氖前凑铡熬G色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”的順序介紹的，第段著重突出“人文奧運(yùn)”，而第段著重突出是“綠色奧運(yùn)（科技奧運(yùn)）”，所以不能對調(diào)。答題解析：1本文圍繞哪三個方面介紹奧運(yùn)中心區(qū)？（3分）答：綠色奧運(yùn)（綠色環(huán)境）；科技奧運(yùn)（先進(jìn)科技）；人文奧運(yùn)（深厚文化）。2第段加點(diǎn)的“游”字加雙引號表明什么特定含義？(2分)答：表明不是真的去漫游奧運(yùn)中心區(qū)，而是參觀了北京規(guī)劃展覽館舉行的“2008奧運(yùn)工程建設(shè)貫徹落實(shí)三大理念成果展”。3第段中為什么要介紹傳

41、統(tǒng)的瀝青混凝土路面鋪設(shè)工藝？(3分)答：采用作比較的方法，具體地說明（突出）了奧運(yùn)中心區(qū)道路鋪設(shè)控制了對空氣的污染。4第段中加點(diǎn)的“預(yù)計(jì)”一詞為什么不能刪去？(2分)答：“預(yù)計(jì)”表明設(shè)置還沒有投入使用，效果只是預(yù)先的估計(jì)，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。5第段與第段可以對調(diào)嗎？說說你的理由。(3分)答：不能對調(diào)。因?yàn)槿氖前凑铡熬G色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”的順序（或按照游蹤）介紹的，第段著重突出“人文奧運(yùn)”，而第段著重突出是“綠色奧運(yùn)（科技奧運(yùn)）”（或緊承第段寫道路），所以不能對調(diào)。6下面哪一項(xiàng)內(nèi)容不是突出“綠色奧運(yùn)”理念的？（3分）A停車場沒有安裝一盞燈，完全靠自然光來照明。B中心區(qū)的道路在鋪設(shè)過

42、程中，控制了對空氣的污染。C中心區(qū)采用的是下凹式綠地，利用雨水徑流引入綠地進(jìn)行灌溉。D花園劃分為御路宮門、古木花亭、水印長天等7個院落，極具中國風(fēng)情。答：D .21 精品試卷第 2 頁 （共 2 頁） .21 精品資料第 1 頁 （共 3 頁） 版權(quán)所有 說明文閱讀單篇文章專題講座漫游奧運(yùn)中心區(qū)漫游奧運(yùn)中心區(qū)“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”是早在申奧時北京提出的三大理念，如今距離北京奧運(yùn)會開幕只剩下200多天了，三大理念的落實(shí)情況如何？2008年來北京的人能夠從哪些方面切實(shí)地感受到三大理念帶來的不同之處？正在北京規(guī)劃展覽館舉行的“2008奧運(yùn)工程建設(shè)貫徹落實(shí)三大理念成果展”上，各種先進(jìn)的技術(shù)手

43、段和理念一一亮相，現(xiàn)在，我們就帶您提前“游”一次奧運(yùn)中心區(qū)，看看那里正在發(fā)生著哪些變化。對于有車族來說，到一個新地方，停車總是最頭疼的問題。奧運(yùn)中心區(qū)為來看比賽和游玩的車友們修建了一個大型地下停車場，這個停車場的特色在于沒有安裝一盞燈，完全靠自然光來照明。地下車庫共安裝了19套導(dǎo)光筒，單套導(dǎo)光筒系統(tǒng)可提供80平方米的照明面積，全年可利用太陽光時數(shù)為2892小時，按照照明功率密度5W/平方米計(jì)算，全部導(dǎo)光筒每年可節(jié)電19232千瓦時。走在公園的大路上，在稱贊道路平坦的同時，你可會想到腳下的路是怎樣鋪設(shè)成的？傳統(tǒng)的瀝青混凝土路面鋪設(shè)工藝要將瀝青和礦料加熱到高溫進(jìn)行拌和，消耗大量燃料并且排放大量的廢

44、氣。中心區(qū)的道路在鋪設(shè)過程中，操作溫度降低了40攝氏度，減少30%的燃料消耗、30%的二氧化碳排放量和40%的粉塵排放量，在降低成本的同時也控制了對空氣的污染。細(xì)心的人也許會發(fā)現(xiàn)，這里的道路明顯高于兩側(cè)的綠地，這又是什么原因？原來如果道路和綠地的高度差不多，大部分雨水都通過下水道流入了河湖中，再進(jìn)行綠地澆灌的時候又要用自來水，十分浪費(fèi)。而奧林匹克中心區(qū)采用的是下凹式綠地，利用雨水徑流引入綠地進(jìn)行灌溉，地面采用新型透水材料鋪裝，保證雨水的回滲收集，并且設(shè)置了蓄洪溝，用于雨水的調(diào)蓄回用。預(yù)計(jì)雨洪綜合利用量達(dá)到80%，每年補(bǔ)充地下水32萬立方米，補(bǔ)充水系9萬立方米，回收的雨水可以為綠地提供5萬立方米

45、的灌溉用水。一位老園林工不無感慨地說，北京本來就是少雨缺水的城市，許多枝干很粗的樹木根系卻并不發(fā)達(dá)，因?yàn)橹車耐寥浪痔?，不利于根系的擴(kuò)散，現(xiàn)在充分利用了雨水，北京的樹一定會長得更多更好。走累了，天氣又熱，想喝口水解解渴，一定要花錢買嗎？奧運(yùn)會期間，園區(qū)內(nèi)將設(shè)置供游人直接飲用的管道直飲水系統(tǒng)，將凈化后的優(yōu)質(zhì)水送入公共場所12處直飲水終端的飲水點(diǎn)，每小時供水2噸，可以滿足6萬人的用水需求。飲水器的設(shè)計(jì)照顧到了不同人員的飲水需求，并且設(shè)置了適合殘疾人的專用飲水器。還有為身體殘障者鋪設(shè)的無高度差路面，為視覺障礙者鋪設(shè)的盲道，為聽覺障礙者配備的視覺信息裝置，這些細(xì)節(jié)都彰顯了北京的人文關(guān)懷。來到中心區(qū)

46、的下沉花園，你一定會馬上被古色古香的中國文化所感染，下沉花園截取了皇城根的城市片段，在歷史的城市中軸線與現(xiàn)代的體育場館之間，創(chuàng)造了一種開放的紫禁城與胡同空間相互交融的全新景象。花園劃分為御路宮門、古木花亭、水印長天等7個院落，極具中國風(fēng)情。以上這些只是奧運(yùn)中心區(qū)綠色環(huán)境、先進(jìn)科技和深厚文化的幾個縮影，還有更多的精彩和秘密等著你去挖掘，不過有一點(diǎn)是可以肯定的，明年的北京一定會帶給你一次不同尋常的奧運(yùn)之旅。（選自人民日報(bào)海外版2008年12月7日第10版）試題：1本文圍繞哪三個方面介紹奧運(yùn)中心區(qū)？（3分）2第段加點(diǎn)的“游”字加雙引號表明什么特定含義？(2分)3第段中為什么要介紹傳統(tǒng)的瀝青混凝土路面

47、鋪設(shè)工藝？(3分)4第段中加點(diǎn)的“預(yù)計(jì)”一詞為什么不能刪去？(2分)5第段與第段可以對調(diào)嗎？說說你的理由。(3分)6下面哪一項(xiàng)內(nèi)容不是突出“綠色奧運(yùn)”理念的？（ ）（3分）A停車場沒有安裝一盞燈，完全靠自然光來照明。B中心區(qū)的道路在鋪設(shè)過程中，控制了對空氣的污染。C中心區(qū)采用的是下凹式綠地，利用雨水徑流引入綠地進(jìn)行灌溉。D花園劃分為御路宮門、古木花亭、水印長天等7個院落，極具中國風(fēng)情。漫游奧運(yùn)中心區(qū)（一）整體感知帶您提前“游”一次奧運(yùn)中心區(qū)，看看“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”三大理念落實(shí)情況。介紹奧林匹克中心區(qū)大型地下停車場完全靠自然光來照明介紹公園的大路道路鋪設(shè)降低成本的同時也控制了對空氣

48、的污染介紹奧林匹克中心區(qū)下凹式綠地保證雨水的回滲收集，雨水的調(diào)蓄回用介紹直接飲用的管道直飲水系統(tǒng)、無高度差路面、視覺信息裝置彰顯了北京的人文關(guān)懷。介紹中心區(qū)的下沉花園體現(xiàn)古色古香的中國文化，極具中國風(fēng)情總結(jié)全文明年的北京一定會帶給你一次不同尋常的奧運(yùn)之旅。（二）文章結(jié)構(gòu)總分式結(jié)構(gòu)總說：分說：先介紹“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)” 再介紹“人文奧運(yùn)” 總說：（三）題目（1）本文圍繞哪三個方面介紹奧運(yùn)中心區(qū)？（2）第段與第段可以對調(diào)嗎？說說你的理由。根據(jù)說明順序答題。答案：（1）綠色奧運(yùn)（綠色環(huán)境）；科技奧運(yùn)（先進(jìn)科技）；人文奧運(yùn)（深厚文化）。（2）不能對調(diào)。因?yàn)槿氖前凑铡熬G色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”的

49、順序介紹的，第段著重突出“人文奧運(yùn)”，而第段著重突出是“綠色奧運(yùn)（科技奧運(yùn)）”，所以不能對調(diào)。答題解析：1本文圍繞哪三個方面介紹奧運(yùn)中心區(qū)？（3分）答：綠色奧運(yùn)（綠色環(huán)境）；科技奧運(yùn)（先進(jìn)科技）；人文奧運(yùn)（深厚文化）。2第段加點(diǎn)的“游”字加雙引號表明什么特定含義？(2分)答：表明不是真的去漫游奧運(yùn)中心區(qū)，而是參觀了北京規(guī)劃展覽館舉行的“2008奧運(yùn)工程建設(shè)貫徹落實(shí)三大理念成果展”。3第段中為什么要介紹傳統(tǒng)的瀝青混凝土路面鋪設(shè)工藝？(3分)答：采用作比較的方法，具體地說明（突出）了奧運(yùn)中心區(qū)道路鋪設(shè)控制了對空氣的污染。4第段中加點(diǎn)的“預(yù)計(jì)”一詞為什么不能刪去？(2分)答：“預(yù)計(jì)”表明設(shè)置還沒有投

50、入使用，效果只是預(yù)先的估計(jì)，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。5第段與第段可以對調(diào)嗎？說說你的理由。(3分)答：不能對調(diào)。因?yàn)槿氖前凑铡熬G色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”的順序（或按照游蹤）介紹的，第段著重突出“人文奧運(yùn)”，而第段著重突出是“綠色奧運(yùn)（科技奧運(yùn)）”（或緊承第段寫道路），所以不能對調(diào)。6下面哪一項(xiàng)內(nèi)容不是突出“綠色奧運(yùn)”理念的？（3分）A停車場沒有安裝一盞燈，完全靠自然光來照明。B中心區(qū)的道路在鋪設(shè)過程中，控制了對空氣的污染。C中心區(qū)采用的是下凹式綠地，利用雨水徑流引入綠地進(jìn)行灌溉。D花園劃分為御路宮門、古木花亭、水印長天等7個院落，極具中國風(fēng)情。答：D2010年中考語文復(fù)習(xí)系列精品專題（1

51、9）說明文閱讀說明文閱讀考點(diǎn)解析1、捕捉重要信息，指出說明的對象及其特征或本質(zhì)，概括文章的主要內(nèi)容或說明的中心；2、理清說明的順序；3、掌握常見的說明方法及其作用；4、分析說明文的結(jié)構(gòu)；5、理解說明文語言準(zhǔn)確、科學(xué)的特點(diǎn)；6、能領(lǐng)會作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。什么是說明文說明文是以（說明）為主要表達(dá)方式，或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理，目的在于給人以（知識）的一種文體。說明文的類別事物說明文事理說明文旨在介紹某一事物(動物，植物，建筑園林）的特征旨在講明事因物因（事物的功能用法，程序事理）如中國石拱橋如大自然的語言說明對象是某個抽象事理說明對象是具體事物閱讀說明文的方法步驟

52、第一步：粗讀文章1看題目：明確說明對象（無題目則看內(nèi)容確定）2理清思路，分析段與段之間的關(guān)系。3迅速瀏覽文后所設(shè)置的試題第二步：精讀文章1把握說明對象及其特征或本質(zhì)2理清說明順序，找到這樣安排材料的依據(jù)3分析文章采用的說明方法及其作用4體會說明文語言準(zhǔn)確、科學(xué)的特點(diǎn)第三步：回答文后的問題，語言要簡明，條理要清楚。說明文閱讀專題講析之一把握說明對象及其特征什么是說明對象被說明的事物或被解說的事理就是說明對象。什么是說明對象的特征所謂“特征”是這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志.只有抓住它,才能說明這一事物或事理的獨(dú)特之處.把握說明的對象及特征：怎樣來找說明對象第一步，先辯明說明文的類型事物說明文，要把

53、握文章說明的是什么事物；事理說明文，要弄清文章說明的是什么事理。第二步，事物說明文的標(biāo)題很可能就是說明的對象第三步，關(guān)注說明文的開頭部分把握說明對象的特征第一、說明文中修飾限制成分就是說明對象的特征第二、文章的中心句有可能就是說明對象的特征第三、把說明文中的各段的中心要點(diǎn)加以概括就是說明對象的特征注意有的說明對象的特征不只一條,要注意找全.例如中國石拱橋小結(jié)：怎樣判斷說明對象及特點(diǎn)？1、看題目2、抓段首概括性語句和中心句3、挑關(guān)鍵詞句說明對象及其特征考查方式：指出說明對象是什么。概括說明的主要內(nèi)容是什么。找出文章或某段的中心句。練一練：找出說明的對象及其特征。1、南極大陸是個神奇的冰雪世界，有

54、一些自然現(xiàn)象令人困惑不解。最為神奇的是，在這終年飄雪的冰川雪原中，竟然有許多地方都是無雪地區(qū)。這段文字的說明對象是（ ），它的特點(diǎn)是（ ）。南極大陸神奇2、森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災(zāi)害的作用非常大。據(jù)專家測算，一片10萬畝面積的森林，相當(dāng)于一個200萬立方米的水庫，這正如農(nóng)諺所說的：“山上多栽樹，等于修水庫。雨多它能吞，雨少它能吐?！鄙忠蜻@種特殊的“吞吐”功能而被科學(xué)家稱之為“吞水吐雨器”。這段文字的說明對象是（ ），它的特點(diǎn)是（ ）。森林有吞吐功能3、“山腳盛夏山嶺春，山麓艷秋山頂冰，赤橙黃綠看不盡，春夏秋冬最難分?！边@是描繪地處我國西部高原與東部低山丘陵過渡區(qū)域和亞熱帶與溫帶過渡

55、地帶的神農(nóng)架的一首古詩，寫出了神農(nóng)架生物資源豐富的特色。這段文字的說明對象是（ ），它的特點(diǎn)是（ ）。神農(nóng)架生物資源豐富4、龍卷風(fēng)是底層大氣中最強(qiáng)的小尺度渦旋系統(tǒng)，具有奇特的外形和巨大的威力。它從雷雨云的底部向地面垂下一個彎曲的云柱，上大下小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，如同象鼻在空中游動。由于強(qiáng)烈的吸力和旋風(fēng)，“象鼻”所到之處，地面上的沙石、碎片、塵土和包括人在內(nèi)的其他各種物件，都會被拋到半空，飛舞飄移。在水面上則吸起高大的水柱，四周浪花飛旋。幾分鐘后，一切又恢復(fù)了平靜，留下的是一場災(zāi)難：樹拔車翻、墻斷屋破、人畜傷亡。強(qiáng)龍卷風(fēng)的破壞力是非常大的。1925年3月18日美國出現(xiàn)一個罕見的強(qiáng)龍卷風(fēng)，行程360公里，

56、沿途造成689人死亡，1980人受傷。這段文字的說明對象是（ ），它的特點(diǎn)是：龍卷風(fēng)龍卷風(fēng)是底層大氣中最強(qiáng)的小尺度渦旋系統(tǒng)，具有奇特的外形和巨大的威力。概括文章的主要內(nèi)容也即說明的中心說明文閱讀專題講析之二說明的主要內(nèi)容或說明的中心1.事物說明文的說明內(nèi)容就是說明的對象+特征2.事理說明文的說明內(nèi)容要從現(xiàn)象、起因、性質(zhì)、解決措施等方面概括3.說明文的中心句或各段中心句相加就是說明的內(nèi)容4.由文中的一個或幾個位于句首的判斷句構(gòu)成。5.文章的標(biāo)題就是文章的中心。6.根據(jù)文章的內(nèi)容要點(diǎn)概括。概括方法：1）全文圍繞什么事物或事理進(jìn)行說明？2）說明了這些事物或事理的什么特征？3）從哪些方面對該事物或事理

57、進(jìn)行說明？注意：1、如果一段說明文將說明對象分成幾個部分別說明，或列點(diǎn)說明某一對象的特征，概括時不可以偏概全。2、對說明中心的概括，語言要簡明扼要。例如：事物說明文蘇州園林的說明對象是:蘇州園林，特征是:務(wù)必使游覽者無論站在那個點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。蘇州園林說明的內(nèi)容就是：蘇州園林的設(shè)計(jì)者和匠師們的一致追求是務(wù)必使游覽者無論站在那個點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。事理說明文生物入侵者的說明內(nèi)容就是什么是生物入侵以及生物入侵帶來的巨大危害。思路點(diǎn)撥：介紹了/說明了說明的對象說明對象的特征。說明文閱讀專題講析之三：理清說明的順序1、時間順序:按事物發(fā)展的時間先后順序?qū)憽?、空間順序：按照事物

58、的空間位置關(guān)系依次說明。3、邏輯順序：按事物的內(nèi)部聯(lián)系來說明。古-今；春-冬；早晚；開始結(jié)束近-遠(yuǎn)、前-后、左-右、南-北、低-高 （表方位、立足點(diǎn)、行蹤變化等詞語）現(xiàn)象-本質(zhì)；原因-結(jié)果；整體-部分；概括-具體；主要-次要；一般-特殊1、忽2、無何3、未幾4、忽5、既而6、逾時7、倏忽孤塔聳起，高插青冥如拳如豆，遂不可見山市的變化過程宮殿城郭城市依稀危樓常樓、高舍時間順序舉例講解核舟舟正面船艙船頭船尾舟背面空間順序中國石拱橋（中國）石拱橋趙州橋盧溝橋一般 個別邏輯順序光輝成就首先其次第三結(jié)果原因；主要次要邏輯順序核舟記船頭坐三人東坡魯直佛印概括 具體邏輯順序練一練：判斷下面兩段文字采用哪種說

59、明順序。（一）大殿正中是一個約兩迷高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有6根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著6顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。（二）早在3000多年前，我國就有了文字。這些文字是刻在烏龜殼和扁平的獸骨上的，所以叫做甲骨文。正式的書籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國時代出現(xiàn)的。起先，人們把文字寫在竹片或木片上，這些木片或竹片叫做簡或牘。春秋末年，還出現(xiàn)了寫在綢子上面的書。這種書叫做帛書。 判斷下面兩段文字采用哪種說明順序。（一）大殿正中是一個約兩迷高的朱漆方臺，上面安放

60、著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有6根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著6顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。（二）早在3000多年前，我國就有了文字。這些文字是刻在烏龜殼和扁平的獸骨上的，所以叫做甲骨文。正式的書籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國時代出現(xiàn)的。起先，人們把文字寫在竹片或木片上，這些木片或竹片叫做簡或牘。春秋末年，還出現(xiàn)了寫在綢子上面的書。這種書叫做帛書。 空間順序時間順序（表示時間的詞語）（表示方位和立足點(diǎn)變化的詞語）說明順序的歸納方法:一、抓住顯著語言標(biāo)志:1、時間順序的語言標(biāo)志是表時間的