《書憤》學案精編

1、書憤導學案精編【學習目標】1、了解陸游的生平及其文學成就。2、理解詩歌內(nèi)容，品析詩歌語言。3、體會陸游等愛國志士壯志難酬、年華空老、有心報國無路請纓的悲憤情懷。【常識讀記】L 了解作者、陸游，字務觀，號放翁。南宋時越州山陰人，我國古代著名的愛國詩人。少年時陸游 就立下了 “上馬擊狂胡，下馬草軍書”的志向。他生在民族矛盾尖銳、國勢危迫的時代，一 貫堅持抗金主張，但在政治斗爭中，屢遭朝廷投降派的排擠和打擊，但是他始終不渝地堅持 自己的理想。他的詩歌內(nèi)容豐富，有的抒發(fā)政治抱負，有的反映人民疾苦，他也多抒寫日常 生活，也多清新之作。.相關背景南宋時，金兵入侵，中原淪陷在即。那時南宋當局卻偏安江南，不思

2、北伐。陸游主張抗 金，觸犯了投降派的利益，所以一再遭到打擊排斥，屢次被罷官。這首有名的七律作于宋孝 宗（趙杳）十三年（1186年），此時陸游已61歲,在山陰閑居了 6年，少年時“掃胡塵” “靖 國難”的志向眼看就要化為泡影，想那山河破碎，中原未收，感于世事多艱，小人誤國，在 悲憤失望中他揮毫寫下了這首詩。抒發(fā)了自己報國無門、壯志難酬的滿腔激憤。.理解題意書：書寫憤：憤慨，憤懣標題的含義是：書寫憤慨的意思?！净A檢測】1.明確字音。塞上（）衰鬢（）千載（） 2.解釋詞語早歲：那：衰鬢：堪：伯仲：【文本研讀】整體感知1、速讀全詩，思考書憤之“書” 了哪些內(nèi)容？2、“書憤”之“憤”包含哪些感情？它是

3、通過什么樣的表現(xiàn)手法呈現(xiàn)出來的?深入理解1、分析首聯(lián)的主要內(nèi)容2、分析頷聯(lián)的主要內(nèi)容3、頷聯(lián)既是敘事，也是寫景。請賞析它在寫景上的特點。4、分析頸聯(lián)的手法及作用。5、有人說這首詩結(jié)尾一聯(lián)對表達詩的主旨和意境作用重大，請談談你的理解。6、說說本詩有哪些突出表現(xiàn)手法。語言賞析1、“世事艱”如何理解？包含詩人什么情感？（結(jié)合首聯(lián)和頷聯(lián)分析）2、“空自許”如何理解？包含詩人什么情感？（結(jié)合頸聯(lián)和尾聯(lián)賞析）參考答案【基礎檢測】1.明確字音。塞上（sGi） 衰鬢（shuai bin） 千載（zdi） 2.解釋詞語早歲：早年，年輕時。那：即“哪”。衰鬢：年老而疏白的頭發(fā)?？埃耗軌颉２伲涸感值荛g的次第，這

4、里比喻人物不相上下，難分優(yōu)劣高低【文本研讀】整體感知1、速讀全詩，思考書憤之“書” 了哪些內(nèi)容？首聯(lián)一一書：早年恢復中原之志頷聯(lián)一一書：兩次抗金勝利之役頸聯(lián)一一書：年事已高、壯志未酬之情尾聯(lián)一一書：敬仰諸葛、渴望建功立業(yè)之愿2、“書憤”之“憤”包含哪些感情？它是通過什么樣的表現(xiàn)手法呈現(xiàn)出來的？明確：（1）報國無門，功業(yè)無成。抒發(fā)了作者內(nèi)心慷慨激憤、報國之志難酬的抑郁之情。 （2）通過比照的表現(xiàn)手法呈現(xiàn)出來的。一是理想和現(xiàn)實的比照。詩人北望中原，豪氣如山。 以塞上長城自許，然而世事多艱。理想被現(xiàn)實擊得粉碎。二是詩人早年形象與晚年形象的對 比。早年氣壯如山，“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關”，何等

5、豪邁，如今對鏡自照，衰 鬢蒼顏，歲月不居，年華空老。深入理解1、分析首聯(lián)的主要內(nèi)容明確：首聯(lián)慨嘆國事艱難，追述年輕時收復失地的豪情壯志。“那知”寫出年輕時血氣方剛、天真純真。“艱”，艱難，道出辛酸與坎坷，濃縮了 因主戰(zhàn)而受的種種刁難、排擠和迫害。“氣如山”寫出當年的豪情壯志，意氣風發(fā)、以身 許國的愛國志士形象。2、分析頷聯(lián)的主要內(nèi)容明確：瓜洲渡擊退金兵的進犯，大散關失而復得，這說明南宋人民有力量保衛(wèi)自己的國 o輝煌的過去恰與“有心殺賊，無力回天”的眼前形成鮮明比照。用兩次勝仗，將詩人的 恢復之志具體化。“樓船”“鐵馬”形象地概括了水陸兩路大軍進攻敵人的壯麗場面。3、頷聯(lián)既是敘事，也是寫景。請賞

6、析它在寫景上的特點。明確：只用六個名詞組接，勾勒出兩幅氣壯山河的戰(zhàn)爭圖畫，將詩人的恢復之志具體化。4、分析頸聯(lián)的手法及作用。明確：用典明志，用檀道濟自比，可見其少時之磅礴大氣。后半句那么而攬鏡自照，卻是 衰鬢先斑，與上句形成比照，悲憤之意充分表達。5、有人說這首詩結(jié)尾一聯(lián)對表達詩的主旨和意境作用重大，請談談你的理解。明確:尾聯(lián)包含詩人對諸葛亮的仰慕之情，并以之自勉；“千載誰堪伯仲間” 一個反問， 既抒發(fā)了因奸臣當?shù)溃瑝咽繄髧鵁o門而產(chǎn)生的難言的悲憤，又可以中從中看出詩人對諸葛亮 的崇敬之情，說明詩人雖屢遭挫折，但意志并未消沉的積極心態(tài)。6、說說本詩有哪些突出的表現(xiàn)手法。明確：通過比照，抒發(fā)情感。

7、一是理想和現(xiàn)實的比照。詩人北望中原，豪氣如山。以 塞上長城自許，然而世事多艱。理想被現(xiàn)實擊得粉碎。二是詩人早年形象與晚年形象的比照。借用典故，說明志向。本文用了兩個典故:塞上長城，出師一表?！叭祥L城”的典故 出自南史。檀道濟傳南朝時劉宋名將檀道濟曾自稱為“萬里長城”。皇帝要殺他,他說: “自毀汝萬里長城”陸游以此自許,可見其少時之磅礴大氣,捍衛(wèi)國家,揚威邊地,舍我其誰?“出師一表”出自三國志用典使詩文含蓄，曲折，不直露。尾聯(lián)用典明志。包含詩人 對諸葛亮的推崇、仰慕之情,并以此自勉。表示要像諸葛“北定中原，興復漢室” “鞠躬盡瘁, 死而后已”，把統(tǒng)一中原為其終身大業(yè)。語言賞析1、“世事艱”如何理解？包含詩人什么情感？（結(jié)合首聯(lián)和頷聯(lián)分析）明確：“艱”一一艱難，道出辛酸與坎坷，表達在投降派當政，主戰(zhàn)派受壓?！霸鐨q那知” 年輕時血氣方剛、天真純真。2、“空自許”如何理解？包含詩人什么情感？（結(jié)合頸聯(lián)和尾聯(lián)賞析）明確：“空”一一濃重的感