2023屆山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)蓮河學(xué)校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析_第1頁(yè)
2023屆山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)蓮河學(xué)校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析_第2頁(yè)
2023屆山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)蓮河學(xué)校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析_第3頁(yè)
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2023屆山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)蓮河學(xué)校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1 答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1如圖是放置在實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶無(wú)色氣體,它們分別是 中的一種,(二氧化碳的密度比空氣的密度大)下列關(guān)于這三種氣體的說(shuō)法中,正確的是( )A根據(jù)集氣瓶的放

2、置方法判斷,瓶存放的是B用點(diǎn)燃的木條伸入中,若火焰熄滅,則存放是C把澄清石灰水放入中,會(huì)變渾濁D用點(diǎn)燃的木條放入中,若氣體燃燒,則存放的是2下列有關(guān)空氣的說(shuō)法中,正確的是A空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算,含量最高的是氮?dú)釨道爾頓測(cè)定了空氣中氧氣的含量C餅干放置在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻醒鯕釪臭氧和可吸入顆粒物都屬于空氣污染物3加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,下列表示變化過(guò)程中的圖像中,正確的是( )ABCD4只含游離態(tài)氧元素的是A液態(tài)空氣B液氧C雙氧水D氯酸鉀5下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )A顏色B狀態(tài)C氣味D可燃性6下圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)它們的說(shuō)法正確的是A它們都是原子B它們的

3、核外電子層不同C它們屬于同種元素的微粒D它們都具有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)7實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,大致可分為以下幾步:a 加熱試管;b 檢查裝置的氣密性;c 向試管中裝藥品,用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊后,固定在鐵架臺(tái)上;d 用排水法收集氧氣;e 停止加熱;f 將導(dǎo)管從水槽中取出。實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是_。Abcadef Babcdef Cbcadfe Dabcdfe8下列物質(zhì)中屬于氧化物的是ACu(OH)2BH2OCO3DCo9下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( )A鐵銹B紫銅C石灰石D稀有氣體10已如反應(yīng): ,其基本化學(xué)反應(yīng)類型屬于A化合反應(yīng)B分解反應(yīng)C氧化反應(yīng)D還原反應(yīng)二、填空題(本大題共1小題,共4分)11(1)下列微粒質(zhì)

4、子 原子 中子 電子 陽(yáng)離子 原子核 陰離子,其中帶正電的是_,帶負(fù)電的是_(填序號(hào))(2)溫泉水中富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等,這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”指的是_。(填標(biāo)號(hào))A分子 B原子 C元素(3)檢驗(yàn)該溫泉水是硬水還是軟水的簡(jiǎn)單方法是_。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱:_;_;(2)若實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。(3)若實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳,則選用的固體藥品是_(填名稱),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_,D中盛放_(tái)(填試劑名稱)可檢驗(yàn)CO2,,若用E裝置收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)從_(選填“a”或“b”)端通入,驗(yàn)

5、滿的方法是_,若用C裝置代替B裝置制取CO2,優(yōu)點(diǎn)是_(寫出一點(diǎn)即可)(4)用F裝置收集NH3,由圖可知NH3具有_的性質(zhì)。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13某化學(xué)小組測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。(1)根據(jù)如圖回答問(wèn)題。紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_。紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是_,冷卻到室溫打開止水夾后,觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水_。冷卻至室溫后打開止水夾,發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是_。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_(2)用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。反應(yīng)原理為:2Na2S4+O2+2H2O 8S+4NaOH(氫氧化鈉)。小資料:四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應(yīng)生成難溶于水的固體硫(S)和易

6、溶于水的氫氧化鈉。(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)取足量的四硫化鈉固體加入試管中,再加入適量的水,迅速塞緊橡膠塞,充分振蕩。測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h1(如圖1所示)。將該試管插入水中(如圖2所示),拔下橡膠塞,觀察到_,塞緊橡膠塞。將試管取出,倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h2h1=_。14氧氣是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要的物質(zhì)之一,小文同學(xué)在復(fù)習(xí)過(guò)程中對(duì)氧氣的性質(zhì)和用途進(jìn)行了科學(xué)整理和歸納,并形成知識(shí)樹如圖所示。請(qǐng)你參考并回答相關(guān)問(wèn)題:(1)在氧氣物理性質(zhì)的知識(shí)中已經(jīng)給出兩個(gè)實(shí)例,還有兩方面,請(qǐng)你寫出其中一條物理性質(zhì)_。(2)在氧氣化學(xué)性質(zhì)中,鐵、硫、碳等物質(zhì)可以在氧氣中燃

7、燒。如圖所示為鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn),用適量過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳代替原實(shí)驗(yàn)中集氣瓶里的水。I.過(guò)氧化氫溶液加二氧化錳所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。II.實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是_。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_。III.改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)和原實(shí)驗(yàn)相比優(yōu)點(diǎn)是_。做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部需放少量水,其作用是_。做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么將木炭自上而下緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶_。燃燒和緩慢氧化都有氧氣參加。它們的共同點(diǎn)是_。(填一點(diǎn))(3)物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)用途,下列有關(guān)氧氣的用途正確的是_。(填序號(hào))A 做燃料 B 救治病人C 煉鋼D 潛水五、探究題(本大題共2小題,共13分)15如圖是

8、葡萄糖注射液的標(biāo)簽,請(qǐng)按要求答題。(1)葡萄糖是由_種元素組成的,其相對(duì)分子質(zhì)量為_,葡萄糖(“是”或“不是”)_氧化物。(2)在葡萄糖中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素是_。(3)每克葡萄糖在體內(nèi)完全氧化放出17.2KJ能量,一瓶這樣的葡萄糖注射液可放出能量為_KJ。16過(guò)氧乙酸的分子式為:(1)每個(gè)過(guò)氧乙酸分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)之比為_;(2)過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧的質(zhì)量之比為_(3)多少克過(guò)氧乙酸與44g二氧化碳含碳元素的質(zhì)量相等。寫出過(guò)程_參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】A、由于H2密度比空氣小,應(yīng)倒置;O2、CO2的密度比空氣都大,應(yīng)正放,故瓶存放的是O2或CO2,

9、故A錯(cuò)誤;B、氫氣能夠燃燒并發(fā)出藍(lán)色火焰,氧氣有助燃性,只有二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,用點(diǎn)燃的木條伸入中,若火焰熄滅,則存放是,故B正確;C、氣體的密度小于空氣,是氫氣,氫氣不能使澄清石灰水變渾濁,故C錯(cuò)誤;D、由于氧氣有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,但本身并不燃燒,氫氣能夠燃燒并發(fā)出藍(lán)色火焰,故D錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)睛】氫氣、氧氣、二氧化碳的是初中化學(xué)中最常見的物質(zhì),對(duì)于它們的性質(zhì)同學(xué)們一定要熟記于心氫氣能夠燃燒并發(fā)出藍(lán)色火焰的特性,氧氣有助燃性,二氧化碳不支持燃燒,能使澄清石灰水變渾濁。2、D【解析】A、空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為:氮?dú)猓?8%、氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳0.

10、03%、水蒸氣和雜質(zhì):0.03%,故錯(cuò)誤;B、1804年道爾頓提出了原子學(xué)說(shuō),他認(rèn)為原子是組成物質(zhì)的最小單位,故錯(cuò)誤;C、餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵猓灨晌樟怂魵?,故錯(cuò)誤;D、目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入顆粒物等,故正確。故選D。3、D【解析】A、氯酸鉀在加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣,固體的質(zhì)量減少,而二氧化錳是催化劑,其質(zhì)量不變,所以固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨著反應(yīng)的進(jìn)行而變大,當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí),二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再增大,故選項(xiàng)不正確;B、二氧化錳是催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,故選項(xiàng)不正確;C、加熱一段時(shí)間后,氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧

11、氣,當(dāng)氯酸鉀完全反應(yīng)后,氧氣質(zhì)量不再增大,故選項(xiàng)不正確;D、一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣,固體的質(zhì)量減少,反應(yīng)結(jié)束時(shí)剩余固體是氯化鉀和二氧化錳,質(zhì)量不再變化,故選項(xiàng)正確;故選D。4、B【解析】A、液態(tài)空氣中含有氧氣、二氧化碳等物質(zhì),氧氣屬于單質(zhì),其中的氧元素以游離態(tài)存在,二氧化碳屬于化合物,其中的氧元素以化合態(tài)存在,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、由于是氧氣的液體,氧氣屬于單質(zhì),其中的氧元素以游離態(tài)存在,選項(xiàng)正確;C、雙氧水是化合物,所以雙氧水中只含有化合態(tài)的氧元素,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、氯酸鉀屬于化合物,其中的氧元素以化合態(tài)存在,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:B。5、D【解析】A顏色,不需要通過(guò)化學(xué)變

12、化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B狀態(tài),不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C氣味,不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D可燃性,需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái),屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)正確。故選D。6、D【解析】試題分析:原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù);陽(yáng)離子中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù);陰離子中質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù);質(zhì)子數(shù)決定原子的類別,質(zhì)子數(shù)相同,元素的種類相同;最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)??键c(diǎn):元素的定義,原子結(jié)構(gòu)7、C【解析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用加熱方法制取氧氣的操作步驟:連、查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄,可得題中正確的操作順序是:bcadf

13、e。故選C。8、B【解析】由于H2CO3、Cu(OH)2雖然都含有氧元素,但由三種元素組成,因此不是氧化物;而O3、Co都是只有一種元素組成的單質(zhì),因此也不是氧化物;故選A。點(diǎn)睛:氧化物是指含有兩種元素,其中一種元素是氧元素的化合物。9、B【解析】混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,純凈物是由一種物質(zhì)組成?!驹斀狻緼、鐵銹的主要成分是氧化鐵,還有其他物質(zhì),屬于混合物,故A不正確;B、紫銅是銅元素組成的純凈物,故B正確;C、石灰石是碳酸鈣和其它雜質(zhì)組成的混合物,故C不正確;D、稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱,屬于混合物,故D不正確。故選B。【點(diǎn)睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物,純凈物又分為單

14、質(zhì)和化合物。10、A【解析】基本化學(xué)反應(yīng)類型包括:化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng),其中化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上反應(yīng)物生成一種生成物的反應(yīng),由化學(xué)反應(yīng)方程式可知,該反應(yīng)符合“多變一”化合反應(yīng)的原則,故A選項(xiàng)符合題意。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、 C 用肥皂水,產(chǎn)生泡沫多的是軟水 【解析】(1)帶正電的是,帶負(fù)電的是(2)溫泉水中富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等,這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”指的是元素。(3)檢驗(yàn)硬水還是軟水的簡(jiǎn)單方法是用肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、酒精燈 分液漏斗 氯酸鉀 氯化鉀+氧氣 大理石(或石灰石) 碳酸鈣+鹽酸

15、氯化鈣+水+二氧化碳 澄清石灰水 b 將燃著的木條放在a管口處,火焰熄滅,證明已收集滿二氧化碳 可控制反應(yīng)的速度或節(jié)約藥品等 能(或易)溶于水 【解析】(1)是酒精燈,是分液漏斗;(2)若實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,則是用氯酸鉀制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng)生成氯化鉀、氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣。(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石(或石灰石)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,B裝置制取二氧化碳中選用的固體藥品是大理石(或石灰石),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳。檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水,故D中盛放澄清石灰水。若用E裝置收集二氧化碳?xì)怏w,由于二氧化碳的

16、密度比空氣的密度大,進(jìn)入以后占據(jù)下方空間,空氣則被趕到上方空間而易從a端排出,故二氧化碳應(yīng)從b端通入。由于氣體從a端排出,故二氧化碳驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在a管口處,火焰熄滅,證明已收集滿二氧化碳。C裝置中使用的是分液漏斗,通過(guò)旋轉(zhuǎn)活塞,可控制稀鹽酸的滴加速度,從而控制化學(xué)反應(yīng)速率,故若用C裝置代替B裝置制取CO2,優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的速度或節(jié)約藥品等。(4)F裝置中水的上方放了一層植物油,是防止氨氣與水接觸,說(shuō)明氨氣具有能(或易)溶于水的性質(zhì)。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、紅磷氧氣五氧化二磷 劇烈燃燒、黃色火焰、大量白煙、放熱 進(jìn)入集氣瓶 紅磷燃燒消耗氧氣,恢復(fù)到室溫集氣瓶?jī)?nèi)壓

17、強(qiáng)小于外界大氣壓,水倒吸入集氣瓶 氧氣約占空氣體積的五分之一 試管內(nèi)液面上升至液面高度不再改變 h2h1= 79:100(或4:5) 【解析】(1)根據(jù)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的原理進(jìn)行分析。紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體,集氣瓶中的氧氣消耗后,導(dǎo)致氣壓減小,在外界大氣壓作用下,水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶中的水的體積即為集氣瓶中空氣中的氧氣體積;(2)根據(jù)氧氣約占空氣總體積的五分之一(或21%)進(jìn)行分析解答;【詳解】(1)紅磷有空氣中燃燒生成五氧化二磷,紅磷燃燒的文字表達(dá)式為:磷+氧氣五氧化二磷;紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是劇烈燃燒、黃色火焰、產(chǎn)生大量白煙、放熱;冷卻到室溫打開止水夾后,由于氧氣被消耗

18、,瓶?jī)?nèi)氣壓減小,能夠觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶;冷卻至室溫后打開止水夾,發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是:紅磷燃燒消耗氧氣,恢復(fù)到室溫時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓,水倒吸入集氣瓶;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:,進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶中空氣總體積的五分之一,說(shuō)明空氣中氧氣的含量約為五分之一;(2)將該試管插入水中(如圖2所示),拔下橡膠塞,由于試管中的氧氣被消耗,導(dǎo)致試管中的氣壓減小,在外界大氣壓作用下,試管中的液面上升,至液面高度不再改變時(shí),塞緊橡膠塞。將試管取出,倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù)h2,由于氧氣約占空氣總體積的五分之一(或21%),因此理論上h2:h1=(1- ):1=4:5(或(1-2

19、1%):1=79:100。14、密度大于空氣密度或難溶于水 劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 操作更簡(jiǎn)單方便,可放出充足氧氣,使鐵絲充分燃燒 吸收生成的二氧化硫,防止空氣污染 使木炭與氧氣充分反應(yīng),方便觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 都是氧化反應(yīng)(合理即可) BCD 【解析】(1)根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)密度比空氣大及不易溶于水進(jìn)行解答。(2)根據(jù)鐵、硫、碳等物質(zhì)在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析解答?!驹斀狻浚?)氧氣的物理性質(zhì)很多除去圖示信息外還有密度大于空氣密度,難溶于水等。故兩方面可寫出的物理性質(zhì)分別為密度大于空氣密度,難溶于水。(2)I.過(guò)氧化氫溶液加二氧化錳所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)為二氧化錳作催化劑生成水和氧氣,故該反應(yīng)的文

20、字表達(dá)式為:。II.鐵絲可以在氧氣中燃燒,其反應(yīng)現(xiàn)象是:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,故實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是:火星四射,生成黑色固體。鐵絲在氧氣中燃燒會(huì)生成四氧化三鐵,故該反應(yīng)的文字表達(dá)式:。III.改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)不需要單獨(dú)收集氧氣,操作更簡(jiǎn)單方便,且雙氧水在集氣瓶中可持續(xù)放出氧氣,使鐵絲燃燒更充分。故.改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)和原實(shí)驗(yàn)相比優(yōu)點(diǎn)是:操作更簡(jiǎn)單方便,可放出充足氧氣,使鐵絲充分燃燒。做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),會(huì)生成二氧化硫有毒氣體,且二氧化硫易溶于水,故集氣瓶底部需放少量水,其作用是吸收生成的二氧化硫,防止空氣污染。燃燒實(shí)驗(yàn)中溫度升高會(huì)使氣體膨脹,所以木炭燃燒時(shí)要從上往下緩慢伸入,使木炭與氧氣充分反應(yīng),且方便觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)將木炭自上而下緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶的原因是:使木炭與氧氣充分反應(yīng),方便觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。燃燒和緩慢氧化都有氧氣參加,所以它們都屬于氧化反應(yīng),且反應(yīng)中都會(huì)放熱,故它們

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