精品系列鄂教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)14小蘿卜頭的故事課件

1、資料寶袋“小蘿卜頭”原名宋振中，他是我國(guó)最小的烈士。1949年9月6日，和媽媽徐林俠、爸爸宋綺云一起被國(guó)民黨特務(wù)殺害于白公館監(jiān)獄，當(dāng)時(shí)，“小蘿卜頭”宋振中才9歲。資料寶袋小蘿卜頭，倒在血泊之中時(shí)只有9歲。短短的一生中，只有8個(gè)月是最自由最幸福的日子，還在吃奶時(shí)就成了囚徒。父親宋綺云是楊虎城將軍（“西安事變”的主角之一）的秘書(shū)。楊虎城全家被軟禁后，宋綺云和妻子徐林俠、兒子小蘿卜頭先后被誘捕。 資料寶袋資料寶袋資料寶袋資料寶袋資料寶袋謝謝指導(dǎo)預(yù)習(xí)檢查蘿卜 看守 特務(wù) 欄桿薄殼 紗巾 撞進(jìn) 捧著火柴 緩緩 詞語(yǔ)庫(kù)字詞樂(lè)園巾lu卜蘿jnbo柴欄緩hunchiln讀 準(zhǔn) 字 音字詞樂(lè)園多音字 看 薄kn

2、knbo b字詞樂(lè)園有些事情看似平常，卻引發(fā)了小蘿卜頭的一些感想。聯(lián)系課文中的具體語(yǔ)句，猜一猜小蘿卜頭當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么。課文詳解課文詳解小蘿卜頭大概剛下課，他把每天讀的書(shū)放在樓欄桿旁，雙手抓住比他還高半頭的樓欄桿，踮起腳，看白公館墻外的群山。一只長(zhǎng)著光亮的翠綠翅膀的小蟲(chóng)，越過(guò)欄桿，飛到走廊上來(lái)。蟲(chóng)子的頭上，長(zhǎng)著一塊美麗的透明的薄殼，像小姑娘披上的蟬翼般的紗巾。 通過(guò)對(duì)小蟲(chóng)子外形的描寫(xiě)，你感受到了什么？課文詳解當(dāng)他去捉第二只時(shí)，它張開(kāi)翠綠的翅膀飛走了。小蘿卜頭兩手輕輕捧著那只小蟲(chóng)子，唯恐傷害了它?！拔帧眱蓚€(gè)字能夠體現(xiàn)什么？ 課文詳解小蘿卜頭打開(kāi)火柴盒，把蟲(chóng)子放了進(jìn)去。他正要關(guān)上盒子的時(shí)候，突然瞥

3、見(jiàn)那只蟲(chóng)子，在盒子里不安地爬動(dòng)。啊，它失去了自由。小蘿卜頭若有所思地停住了手。他把盒子重新打開(kāi)，輕聲說(shuō)道： “飛吧，你飛吧！”精讀課文，深入感悟 1.“若有所思”是什么意思？你認(rèn)為小蘿卜頭想到了什么？ 2.小蘿卜頭為什么要把小蟲(chóng)放了？解放了，我們也坐飛機(jī)回去！圖解結(jié)構(gòu)14、小蘿卜頭的故事環(huán)境艱苦學(xué)習(xí)刻苦概括主題 本文講述了小蘿卜頭在牢房里勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的故事課文真實(shí)、生動(dòng)的表現(xiàn)了小蘿卜頭在極其艱苦的條件下努力學(xué)習(xí)的情形。寫(xiě)法點(diǎn)撥 描寫(xiě)，就是把所寫(xiě)對(duì)象的狀貌、情態(tài)描繪出來(lái)。描寫(xiě)能再現(xiàn)事物栩栩如生的具體形象，讓讀者如見(jiàn)其人、似睹其物，它是作文的基本功。一提到描寫(xiě)，很多同學(xué)都知道好的描寫(xiě)要達(dá)到生

4、動(dòng)、具體、形象。 為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著，為狗爬出的洞敞開(kāi)著。一個(gè)聲音高叫著爬出來(lái)吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道人的身軀怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！囚歌拓展提升想知道小蘿卜頭是怎樣被捕入獄、機(jī)智送情報(bào)和壯烈犧牲的故事嗎？自己看電影紅巖，閱讀我的弟弟“小蘿卜頭”一書(shū)，或上網(wǎng)了解更多小蘿卜頭的事跡。把小蘿卜頭的故事講給爸爸媽媽或小伙伴聽(tīng)。拓展提升心靈感悟 沒(méi)有紙筆，沒(méi)有寬敞明亮的教室，有的只是又悶又熱的牢房，沒(méi)有自由，有的只是敵人的監(jiān)視可就是在這樣的環(huán)境下，小蘿卜頭卻表現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念再苦再難，也不放棄學(xué)習(xí)，不放棄希望！隨堂練習(xí) 一、我寫(xiě)得最漂亮。lu bo t wu hu chi bo sh( ) ( ) ( ) ( )hun hun c q xi k kn shu( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，看誰(shuí)寫(xiě)得又對(duì)又工整。緩（ ）磁（ ）欄（ ）務(wù)（ ）授（ ）滋（ ）攔（ ）條（ ）?。?）棒（ ）撞（ ）柴（ ）博（ ）捧（