2023屆山東省濟寧鄒城一中物理高三第一學期期中綜合測試試題（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和

2、答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，可以把物體簡化為一個有質(zhì)量的點，即質(zhì)點物理學中，把這種在原型的基礎上，突出問題的主要方面，忽略次要因素，并經(jīng)過科學抽象來進一步研究的方法稱為（ ）A理想模型法B數(shù)理相結(jié)合的方法C極限思想D微元法2、有兩個物體a和b，其質(zhì)量分別為和，且，它們的初動能相同若a和b分別受到不變的阻力和的作用，經(jīng)過相同的時間停下來，它們的位移分別為和，則A，且B，且C，且D，且3、如圖所示，足夠長的傳送帶以恒定速率順時針運行將一個物體輕輕放在傳送帶底端，第一階

3、段物體被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段與傳送帶相對靜止，勻速運動到達傳送帶頂端下列說法中正確的是（ ）A第一階段摩擦力對物體做正功，第二階段摩擦力對物體不做功B第一階段摩擦力對物體做的功等于第一階段物體動能的增加C第一階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于第一階段物體機械能的增加D物體從底端到頂端全過程機械能的增加等于全過程物體與傳送帶間的摩擦生熱4、某飛行員的質(zhì)量為m，駕駛飛機在豎直面內(nèi)以速度v做勻速圓周運動，圓的半徑為R，在圓周的最高點和最低點比較，飛行員對坐椅的壓力最低點比最高點大(設飛行員始終垂直坐椅的表面)（ ）AmgB2mgCmg+D5、某幼兒園舉行套圈比賽，圖為一名兒童正在比賽

4、，他將圈從A點水平拋出，圈正好套在地面上B點的物體上，若A、B間的距離為S，A、B兩點連線與水平方向的夾角為，重力加速度為g，不計圈的大小，不計空氣的阻力則圈做平拋運動的初速度為ABCD6、2017年6月15日上午11點，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征四號乙運載火箭成功發(fā)射首顆X射線調(diào)制望遠鏡衛(wèi)星“慧眼”假設將發(fā)射火箭看成如下模型；靜止實驗火箭總質(zhì)量為M=2100g當它以對地速度為v0=840ms噴出質(zhì)量為m=100g的高溫氣體后，火箭的對地速度大小為(噴出氣體過程中重力和空氣阻力可忽略不計)A30msB40msC42msD50ms二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出

5、的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、在離地面h高度處的O點，以初速度v0水平拋出一質(zhì)量為m的小球，最后落地。重力加速度為g，不計空氣阻力，則下列說法中錯誤的是( )A此過程中小球重力做的功大于mghB落地時小球的動能為C此過程中小球重力做功的平均功率為D落地時小球重力的瞬時功率為8、如圖所示，輕質(zhì)彈簧的左端固定，并處于自然狀態(tài)小物塊的質(zhì)量為m，從A點向左沿水平地面運動，壓縮彈簧后被彈回，運動到A點恰好靜止物塊向左運動的最大距離為s，與地面間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為g，彈簧未超出彈性限度在上述過程中A彈簧的最大彈力為mgB物塊克

6、服摩擦力做的功為2mgsC彈簧的最大彈性勢能為mgsD物塊在A點的初速度為9、如圖所示，傾角=30的斜面體C置于水平面上，B置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連接，連接滑輪的輕桿沿豎直方向，連接B的一段細繩與斜面平行，A、B、C都處于靜止狀態(tài)，已知C的質(zhì)量為2m，A、B質(zhì)量均為m，則下列說法正確的是A定滑輪受到輕桿的作用力為BC受到水平面的摩擦力為mgCB受到C間摩擦力大小為D水平面對C的支持力為10、一輛小汽車在水平路面上由靜止啟動，在前5s內(nèi)做勻加速直線運動，5s末達到額定功率，之后保持以額定功率運動。其v-t圖像如圖所示。已知汽車的質(zhì)量為m=2103kg，汽車受到地面的阻力為車重

7、的0.1倍，取重力加速度g=10m/s2，則以下說法正確的是（）A汽車在前5s內(nèi)的牽引力為6103NB0t0時間內(nèi)汽車牽引力做功為C汽車的額定功率為50kWD汽車的最大速度為30m/s三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（6分）某同學進行“驗證力的平行四邊形定則”實驗，試完成主要步驟:(1)如圖甲，用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，記下結(jié)點的位置O點、兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2以及 _。(2)用一只彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條與細繩套的結(jié)點拉到結(jié)點O,記下細繩的方向;讀出第二個圖中彈簧測力計的示數(shù)F=_

8、N. (注意有效位數(shù))(3)圖中,_(F或F)的方向一定與橡皮條在同一直線上.(4)關于該實驗的注意事項，下列說法中正確的是_。A彈簧測力計應在使用前校零B實驗中所用的兩根細繩越短越好C彈簧測力計的拉力方向必須與木板平行D每次實驗中兩個分力間的夾角必須大于9012（12分）如圖甲所示是大型機械廠里用來稱重的電子吊秤，其中實現(xiàn)稱重的關鍵元件是拉力傳感器。其工作原理是：掛鉤上掛上重物，傳感器中拉力敏感電阻絲在拉力作用下發(fā)生形變，其長度和橫截面積都發(fā)生變化，拉力敏感電阻絲的電阻也隨著發(fā)生變化，再經(jīng)相應的測量電路把這一電阻變化轉(zhuǎn)換為電信號（電壓或電流），從而完成將所稱物體重量變換為電信號的過程。(1)

9、小明找到一根拉力敏感電阻絲RL，其阻值隨拉力變化的圖像如圖乙所示，再按圖丙所示電路制作了一個簡易“吊秤”，電路中電源電動勢E約15V，內(nèi)阻約2；靈敏毫安表量程為10mA，內(nèi)阻約5；R是電阻箱，最大阻值是9999；RL接在A、B兩接線柱之間，通過光滑絕緣滑環(huán)可將重物吊起，接通電路完成下列操作：a.滑環(huán)下不吊重物時，調(diào)節(jié)電阻箱，當電流表為某一合適示數(shù)I時，讀出電阻箱的讀數(shù)R1；b.滑環(huán)下吊上待測重物，測出電阻絲與豎直方向的夾角為；c.調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)仍為I，讀出此時電阻箱的讀數(shù)R2，則拉力敏感電阻絲的電阻增加量為_；(2)設RF圖像的斜率為k，則待測重物的重力G的表達式為G_（用以上測得

10、的物理量表示），若測得=（sin=0.8，cos=0.6），R1、R2分別為1052和1030，則待測重物的重力G=_N（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）如圖所示，在游樂場的滑冰道上有甲、乙兩位同學坐在冰車上進行游戲當甲同學從傾角為=30的光滑斜面冰道頂端A自靜止開始自由下滑時，與此同時在斜面底部B處的乙同學通過冰釬作用于冰面從靜止開始沿光滑的水平冰道向右做勻加速運動設甲同學在整個運動過程中無機械能變化，兩人在運動過程中可視為質(zhì)點，則：(1)為避免兩人發(fā)生碰撞，乙同學運動的加速度

11、至少為多大？(2)若斜面冰道AB的高度為5m，乙同學的質(zhì)量為60kg，則乙同學在躲避甲同學的過程中最少做了多少功？14（16分）公路上行駛的兩汽車之間保持一定的安全距離。當前車突然停止時，后車司機可以采取剎車措施，使汽車在安全距離內(nèi)停下而不會與前車相碰。通常情況下，人的反應時間和汽車系統(tǒng)的反應時間之和為1s。當汽車在晴天干燥瀝青路面上以108km/h的速度勻速行駛時，安全距離為120m，設雨天時汽車輪胎與瀝青路面間的動摩擦因數(shù)為晴天時的2/5，若要求安全距離仍為120m，求汽車在雨天安全行駛的最大速度。15（12分）一球形人造衛(wèi)星的最大橫截面積為、質(zhì)量為，在軌道半徑為的高空繞地球做圓周運動由于

12、受到稀薄空氣阻力的作用，導致衛(wèi)星運行的軌道半徑逐漸變小衛(wèi)星在繞地球運轉(zhuǎn)很多圈之后，其軌道的高度下降了，由于，所以可以將衛(wèi)星繞地球運動的每一圈均視為勻速圓周運動設地球可看成質(zhì)量為的均勻球體，萬有引力常量為 （）求人造衛(wèi)星在軌道半徑為的高空繞地球做圓周運動的周期（）取無窮遠處為零勢能點，當衛(wèi)星的運行軌道半徑為時，衛(wèi)星與地球組成的系統(tǒng)具有的勢能可表示為請估算人造衛(wèi)星由半徑為的圓軌道降低到半徑為的圓軌道的過程中，機械能的變化（）某同學為估算稀薄空氣對衛(wèi)星的阻力大小，做出了如下假設：衛(wèi)星運行軌道范圍內(nèi)稀薄空氣的密度為，且為恒量；稀薄空氣可看成是由彼此不發(fā)生相互作用的顆粒組成的，所有的顆粒原來都靜止，它們

13、與人造衛(wèi)星在很短時間內(nèi)發(fā)生碰撞后都具有與衛(wèi)星相同的速度，在與這些顆粒碰撞的前后，衛(wèi)星的速度可認為保持不變在滿足上述假設的條件下，請估算空氣顆粒對衛(wèi)星在半徑為軌道上運行時，所受阻力大小的表達式參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】突出主要因素，忽略次要因素，將實際問題簡化為物理模型，是研究物理學問題的基本思維方法之一，這種思維方法叫理想化方法質(zhì)點就是利用這種思維方法建立的一個理想化物理模型，所以A正確點睛：知道各種方法的確切含義，再來判斷就很容易了，理想模型是我們高中經(jīng)常遇到的，如質(zhì)點，點電荷等都是理想模型2

14、、A【解析】試題分析：設物體的初速度為，初動能為，所受的阻力為，通過的位移為，物體的速度與動能的關系為，得，由得，由題和相同，則質(zhì)量越大，位移越小，所以，由動能定理得：，因初動能相同，與成反比，則，故選項A正確考點：動能定理的應用【名師點睛】本題綜合考查動能、動能定理及位移公式，在解題時要注意如果題目中涉及時間時，則應考慮應用運動學公式，不涉及時間應優(yōu)先采用動能定理或功能關系3、C【解析】A、第一階段物體受到沿斜面向上的滑動摩擦力，第二階段物體受到沿斜面向上的靜摩擦力做功，兩個階段摩擦力方向都跟物體運動方向相同，所以摩擦力都做正功，故A錯誤；B、根據(jù)動能定理得知，外力做的總功等于物體動能的增加

15、，第一個階段，摩擦力和重力都做功，則第一階段摩擦力對物體做的功不等于第一階段物體動能的增加；故B錯誤；C、由功能關系可知，第一階段摩擦力對物體做的功（除重力之外的力所做的功）等于物體機械能的增加，即EW阻F阻s物，摩擦生熱為QF阻s相對，又由于s傳送帶vt，s物t，所以s物s相對s傳送帶，即QE，故C正確D、第二階段沒有摩擦生熱，但物體的機械能繼續(xù)增加，故D錯誤故選C4、B【解析】在最高點有：F1+mgm；解得：F1mmg；在最低點有：F2mgm，解得：F2mg+m，所以F2-F1=2mg，故選B5、B【解析】由題可知，小球做平拋運動的水平位移，下落的高度，下落的時間，則初速度，選項B正確綜上

16、所述本題答案是：B6、C【解析】發(fā)射過程系統(tǒng)動量守恒，應用動量守恒定律可以求出導彈的速度【詳解】噴出氣體過程中重力和空氣阻力可忽略不計，可知在火箭發(fā)射的過程中二者組成的相同豎直方向的動量守恒；以噴出氣體的速度方向為正方向，由動量守恒定律得：mv0+（M-m）v=0，解得：v=-42m/s，故C正確，ABD錯誤；故選C【點睛】本題考查了動量守恒定律的應用，考查了求導彈的速度問題，知道發(fā)射過程系統(tǒng)動量守恒是解題的前提，應用動量守恒定律可以解題二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分

17、。7、AD【解析】A小球在此過程中小球重力做的功為：WG=mgh。故A符合題意。B根據(jù)動能定理得：可得：故B不符合題意。C平拋運動在豎直方向做自由落體運動，可得：重力做功的平均功率：故C不符合題意。D球落地時重力的瞬時功率為：故D符合題意。8、BC【解析】小物塊壓縮彈簧最短時有，故A錯誤；全過程小物塊的路程為，所以全過程中克服摩擦力做的功為： ，故B正確；小物塊從彈簧壓縮最短處到A點由能量守恒得：，故C正確；小物塊從A點返回A點由動能定理得：，解得：，故D錯誤9、ACD【解析】對A分析，A受到繩子的拉力和重力作用，故有，同一條繩子上的拉力相同，所以繩子對B的拉力大小也為mg，對B分析，B受到繩

18、子的拉力，斜面的支持力，重力，規(guī)定沿斜面向下為正，在沿斜面方向上有，解得，為正，說明沿斜面向下，C正確；將BC看做一個整體，整體受到繩子斜向上的拉力，重力，和支持力，水平方向的摩擦力，在豎直方向上有，解得，在水平方向上，故B錯誤D正確；對定滑輪分析，受輕桿的作用力和兩條繩子的拉力，其中兩條繩子的拉力大小為mg，夾角為60，根據(jù)平行四邊形可得輕桿對滑輪的作用，A正確；【點睛】本題考查受力分析以及共點力的平衡條件應用，要注意明確整體法與隔離法的正確應用整體法：以幾個物體構成的整個系統(tǒng)為研究對象進行求解在許多問題中用整體法比較方便，但整體法不能求解系統(tǒng)的內(nèi)力隔離法：從系統(tǒng)中選取一部分（其中的一個物體

19、或兩個物體組成的整體，少于系統(tǒng)內(nèi)物體的總個數(shù)）進行分析隔離法的原則是選取受力個數(shù)最少部分的來分析通常在分析外力對系統(tǒng)作用時，用整體法；在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時，用隔離法有時在解答一個問題時要多次選取研究對象，需要整體法與隔離法交叉使用10、AD【解析】A汽車受到的阻力f=0.1210310N=2103N前5s內(nèi)，由圖知加速度a=2m/s2由牛頓第二定律F-f=ma求得牽引力F=f+ma=(0.1210310+21032）N=6103N故A正確；B在0t0時間內(nèi)，根據(jù)動能定理故牽引力做的功大于mvm2，故B錯誤；Ct=5s末汽車達到額定功率P=Fv=610310W=6104W=60kW

20、故C錯誤；D當牽引力等于阻力時，汽車達最大速度，則最大速度故D正確。故選AD。三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、細繩的方向 4.00N F AC 【解析】（1）1實驗時用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，記下結(jié)點的位置O點、兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2以及細繩的方向；（2）2第二個圖中彈簧測力計的示數(shù)F=4.00N.（3）3圖中F是兩個分力合力的理論值，F(xiàn)是兩個分力合力的實際值，則F的方向一定與橡皮條在同一直線上.（4）4A.彈簧測力計應在使用前校零，選項A正確；B.實驗中所用的兩根細繩越長越好,這樣可減

21、小記錄力的方向時的誤差，選項B錯誤；C.彈簧測力計的拉力方向必須與木板平行，選項C正確；D.每次實驗中兩個分力間的夾角不一定必須大于90，選項D錯誤；故選AC.12、 132 【解析】(1)1根據(jù)實驗的電路圖可知，電路中沒有電壓表，不能使用伏安法測量電阻值的變化，但電路中的電阻箱可以控制電流的變化，若電路中的電流值不變，則電路中的總電阻值也不變，所以在步驟（c）中，可以調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)仍為I，讀出此時電阻箱的讀數(shù)R2，則拉力敏感電阻絲的電阻增加量為(2)2開始時滑環(huán)下不吊重物，則有當掛重力為G的重物后，取AB中點處為研究對象，則此處受到三個力的作用，兩個斜向上的拉力大小相等，與豎直方向之間的夾角也相等，則在豎直方向上有在題圖乙中，設直線的斜率為k，截距為b，則聯(lián)立可得3由題圖乙可知代入數(shù)據(jù)得G=132N四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、 (1) (2)W乙=2000J【解析】試題分析：根據(jù)牛頓第二定