小學(xué)湘教版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量通用檢測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 8 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 8小學(xué)湘教版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量通用檢測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿(mǎn)分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。png hng fng i f sh hng wi fng zho zo shng sh l xin y 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。嵌入（qin qin） 陪伴（pi bi） 杭州（hng kng）嗜好（sh sh） 榨菜（zh z） 雛鳥(niǎo)（ch zu）三、 比一比，再組詞。畔（_）幕（_）暇（_）槳（_）伴（_）慕（_）假（_）獎(jiǎng)（_）四、 將下列語(yǔ)補(bǔ)充完整

2、。不（_）聲色 （_）真（_）確 怒氣（_）（_）（_）碧（_）煌 震耳（_）（_） 心（_）神（_） 云（_）日（_） 眉（_）眼（_） （_）天（_）地（_）家（_）業(yè) 無(wú)（_）無(wú)（_） 應(yīng)接（_）（_）五、 選詞填空。精巧 精美 精湛1.媽媽送給我一件（_）的生日禮物。2.他（_）的技藝讓觀眾們贊不絕口。3.白鷺是一首（_）的詩(shī)。觀賞 欣賞 贊賞4.這些花都非常值得（_）。5.爸爸正閉目（_）一段好聽(tīng)的音樂(lè)。6.校長(zhǎng)對(duì)他那種刻苦學(xué)習(xí)的精神大加（_）。六、 按要求寫(xiě)句子。1.我把它們養(yǎng)在一個(gè)竹條編成的籠子里。(改成“被”字句)_ 2.它們可愛(ài)的鮮紅小嘴從綠葉中伸出來(lái)。(縮句)_ 3.信賴(lài)，

3、不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?(改為陳述句)_4.吊蘭長(zhǎng)得很茂盛。(寫(xiě)成比喻句)_5.花生不好看?；ㄉ苡杏谩?用關(guān)聯(lián)詞將兩句話(huà)合為一句)_七、 根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1宇宙中速度最快的是_。2少年雖可貴，人生卻易老，岳飛曾說(shuō):“_，_，空悲切?！?少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）中描繪祖國(guó)歷史悠久、地域廣闊的語(yǔ)句是“_，_”。4明月松間照，清泉石上流。這兩句詩(shī)描寫(xiě)的畫(huà)面是_、_，其特點(diǎn)是_。從動(dòng)靜結(jié)合的角度談?wù)勀銓?duì)這兩句詩(shī)的理解:_。5你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。（1）這句話(huà)把書(shū)比作_和_，是為了_。（2）我會(huì)仿寫(xiě):你喜愛(ài)的書(shū)就像_，就像_。八、 閱讀短文，回答問(wèn)題。丑鳥(niǎo)一只受傷的鳥(niǎo)，跌飛進(jìn)妻打工的屋

4、子，被眾人捉獲，大家勸妻把鳥(niǎo)拿回家療傷。我家從沒(méi)養(yǎng)過(guò)鳥(niǎo)，沒(méi)有鳥(niǎo)籠鳥(niǎo)食，更沒(méi)有養(yǎng)鳥(niǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但妻還是同意了。她借來(lái)一個(gè)舊鳥(niǎo)籠，從菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)小米，找來(lái)女兒小時(shí)玩耍的塑料小碗裝鳥(niǎo)食，鋸了半截飲料瓶裝水，將鳥(niǎo)安頓下來(lái)。那只鳥(niǎo)像麻雀又不是麻雀，尖長(zhǎng)的嘴殼，麻褐的羽毛，屁股后拖幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的硬翎，實(shí)在是一只丑烏。它的傷也重，頭部上方挨嘴殼處毛脫皮破肉翻，殷殷地流著血。妻小心地給它敷上消炎藥，鳥(niǎo)看起來(lái)很痛苦，耷拉著頭，_，站都站不穩(wěn)的樣子。又饑又渴的鳥(niǎo)，把剛放入的小米和水都吃喝了一半，然后倚著籠子嫣嫣地閉了眼養(yǎng)神。倒是剛放學(xué)回家的女兒被它驚了個(gè)歡喜，之后每日放學(xué)到家她都先去窗口探望丑烏。一天天過(guò)去，鳥(niǎo)的傷逐漸好轉(zhuǎn)

5、，它便見(jiàn)天地在籠內(nèi)飛撲，沒(méi)幾天就把尾部幾根硬翎折斷了，禿了尾巴，鳥(niǎo)顯得更丑了。收養(yǎng)丑鳥(niǎo)以后從沒(méi)聽(tīng)到它叫過(guò)一聲，我們都以為這是個(gè)不會(huì)叫的鳥(niǎo)。但一天黃昏，當(dāng)全家正在陽(yáng)臺(tái)吃飯時(shí)，忽然聽(tīng)到幾聲_的啼鳴，那是窗外花架上籠內(nèi)的丑鳥(niǎo)叫的！一時(shí)，我們?nèi)遗d奮莫名，都跑到窗邊偷窺丑烏鳴叫的模樣。此后，每到黃昏，丑鳥(niǎo)就叫出一串_的聲音，給我們一家?guī)?lái)滿(mǎn)心的溫馨。那些日子，花架上獨(dú)養(yǎng)的兩盆蟹爪蘭花開(kāi)正盛，置身于_之中，我們?nèi)液貌粣芤?！啊，丑鳥(niǎo)，真好！1判斷下列說(shuō)法的正誤。正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。（1）“偷窺”在文中含有貶義。（_）（2）“探望”一詞表現(xiàn)了女兒對(duì)丑鳥(niǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。（_）2把下列詞語(yǔ)填入文中合適的

6、橫線(xiàn)上，并任選一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。悅耳動(dòng)聽(tīng) 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 無(wú)精打采 暸亮婉轉(zhuǎn)_3用“_”畫(huà)出描寫(xiě)丑鳥(niǎo)外形特點(diǎn)的句子，然后說(shuō)說(shuō)作者這樣寫(xiě)的用意是什么。_4選文表達(dá)了作者怎樣的感情？_5有人認(rèn)為作者和家人為丑鳥(niǎo)療傷，使它恢復(fù)了健康這本身是好事，但卻把它禁錮在籠子里，讓它失去了在藍(lán)天中翱翔的自由，這又變成了壞事。你能就此說(shuō)說(shuō)自己的看法嗎？_九、 閱讀理解。憶讀書(shū)（節(jié)選）因?yàn)榭慈龂?guó)演義引起了我對(duì)章回小說(shuō)的興趣，對(duì)于那部述說(shuō)“官迫民反”的水滸傳尤其欣賞。那部書(shū)里著力描寫(xiě)的人物，如林沖、武松、魯智深，都有極其生動(dòng)的性格，雖然因?yàn)樽髡咭獪惓扇祛钙呤厣?，勉勉?qiáng)強(qiáng)地湊滿(mǎn)了一百零八人的數(shù)目，但我覺(jué)得比沒(méi)有人物個(gè)

7、性的蕩寇志要強(qiáng)多了。紅樓夢(mèng)是我在十二三歲時(shí)看的，起初我對(duì)它的興趣并不大，賈寶玉的女聲女氣、林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩。還是到了中年以后再拿起這部書(shū)看時(shí)，才嘗到“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味。總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！從讀書(shū)中我還得到了做人處世要獨(dú)立思考的大道理，這都是從修身課本中得不到的。1根據(jù)下列句子的意思，從文中找出合適的四字詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。（1）狀態(tài)詞。形容沒(méi)完沒(méi)了地哭。（_）（2）指人與事變化發(fā)展的各種情況。（_）2閱讀選文第一自然段，請(qǐng)你總結(jié)一下作者為什么對(duì)水滸傳尤其欣賞？_3下列對(duì)

8、選文第二自然段的理解正確的一項(xiàng)是（ ）A隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加,“我”對(duì)紅樓夢(mèng)的理解不一樣。B選文第二自然段說(shuō)明“我”不喜歡紅樓夢(mèng)）這本書(shū)。C“我”不喜歡賈寶玉和林黛玉，因?yàn)樗麄兊钠沸圆缓谩?請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)，作者喜歡讀書(shū)的原因是什么。_十、 習(xí)作展示。我們每天都會(huì)接觸到形形色色的人，選擇一個(gè)人寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)作時(shí)要突出人物特點(diǎn)，運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等描寫(xiě)方法，使人物形象更鮮活。題目自擬，400字左右。_答案1、平衡 妨礙 發(fā)誓 宏偉 仿照 噪聲 梳理 閑逸2、qin pi hng sh zh ch3、湖畔 幕布 閑暇 船槳 伙伴 愛(ài)慕 假日 獎(jiǎng)狀4、動(dòng) 千 萬(wàn) 沖 沖 金 輝 欲 聾

9、曠 怡 淡 麗 開(kāi) 笑 震 動(dòng) 成 立 拘 束 不 暇 5、精美 精湛 精巧 觀賞 欣賞 贊賞6、它們被我養(yǎng)在一個(gè)竹條編成的籠子里。 小嘴伸出來(lái) 信賴(lài)，就能創(chuàng)造出美好的境界。 吊蘭長(zhǎng)得很茂盛，陽(yáng)光下好似一串翡翠。 雖然花生不好看，但它很有用。7、光 莫等閑 白了少年頭 縱有千古 橫有八荒 月照松間 泉流石上 明浄、寧?kù)o、清幽 皎潔的明月從松樹(shù)間隙酒下清光，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。這兩句一靜一動(dòng)，光色輝映，寫(xiě)出了山間自然景物的幽靜。 朋友 家 突出對(duì)書(shū)的喜愛(ài) 一把鑰匙 一盞明燈8、1 2無(wú)精打采 悅耳動(dòng)聽(tīng) 嘹亮婉轉(zhuǎn) 鳥(niǎo)語(yǔ)花香示例：陽(yáng)光炙烤著大地，無(wú)論是植物還是動(dòng)物都顯得無(wú)精打采。3那只鳥(niǎo)像麻

10、雀又不是麻雀，尖長(zhǎng)的嘴殼，麻褐的羽毛，屁股后拖幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的硬網(wǎng)，實(shí)在是一只丑鳥(niǎo)。作者描寫(xiě)丑鳥(niǎo)丑的外形特點(diǎn)，意在村托出它的聲音美，村托出它給家人帶來(lái)的歡樂(lè)。4選文表達(dá)了作者對(duì)丑鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。5示例：鳥(niǎo)兒本來(lái)就是屬于藍(lán)天的，藍(lán)天才是它的家，現(xiàn)在它被禁錮在籠子里失去了自由，失去了在藍(lán)翱翔的快樂(lè)，所以這對(duì)它來(lái)說(shuō)是一種悲哀。9、1 哭哭啼啼 興亡盛衰 2因?yàn)槔锩嫒宋镉袠O其生動(dòng)的性格。3A4讀書(shū)是作者生命中最大的快樂(lè)，還從讀書(shū)中得到了做人處世要獨(dú)立思考的大道理。10、范文：我的好班長(zhǎng)他有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙似乎能看透一切的大眼睛，一個(gè)好似圓盤(pán)的大眼睛，兩條像打翻的墨一樣的眉毛。他做事雷厲風(fēng)行，公平公正，對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍。你想知道關(guān)于他的事情嗎？聽(tīng)我向你娓娓道來(lái)。有一次，班上的淘氣包和暴力狂吵起來(lái)了，眼看著就要打上了，沒(méi)有一個(gè)人主持公正，此時(shí)，他來(lái)了，他一臉怒氣的說(shuō)到：“都是一個(gè)班的學(xué)生，吵什么吵，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的?！闭f(shuō)完這句話(huà)，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，似乎一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。對(duì)于淘氣包來(lái)說(shuō)好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。只聽(tīng)，暴力狂憤怒的說(shuō)：“如果不是你把我的筆給扔進(jìn)垃圾桶里我會(huì)打你嗎？”只見(jiàn)，淘氣包被嚇得兩腿發(fā)顫，眼角似乎還有些許淚花，好像在