看圖找關(guān)系導(dǎo)學(xué)案

1、海則廟學(xué)區(qū)“六環(huán)節(jié)自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式導(dǎo)學(xué)案科目：數(shù)學(xué) 年級：六年級 執(zhí)教：任鵬飛 編號：66明確目標(biāo)課題看圖找關(guān)系學(xué)生姓名展示點(diǎn)拔（5）描述下半場足球場內(nèi)音量變化的情況以及比賽的情形。 （6）比賽結(jié)束時(shí)足球場內(nèi)的音量變得如何？三、匯報(bào)交流，引導(dǎo)點(diǎn)撥。描述時(shí)注意語句要完整，描述要準(zhǔn)確沒有歧義。四、全課總結(jié)介紹一下本節(jié)課你的學(xué)習(xí)收獲與經(jīng)驗(yàn)。二次備課課型新授課備課時(shí)間12.11上課時(shí)間 12.15學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合生活實(shí)際，經(jīng)歷分析汽車速度變化、足球場內(nèi)聲音變化的過程。2.能讀懂一些用來表示數(shù)量關(guān)系的圖表，能從圖表中獲取有關(guān)信息，學(xué)會分析量與量之間的關(guān)系，體會圖表的直觀性，提高觀察分析能力。3.了解圖

2、表在生活中的應(yīng)用，能看懂用圖來描述的事件或行為，體會數(shù)學(xué)圖形語言簡潔、明了的特點(diǎn)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)從縱軸和橫軸所表示的意義來認(rèn)識圖表，并從圖表中獲取信息。二次備課自主學(xué)習(xí)合作交流【作業(yè)點(diǎn)評】【課堂學(xué)習(xí)】一、提示課題，明確目標(biāo)平時(shí)在報(bào)紙、雜志上，我們常?？吹揭恍┯脕肀硎緮?shù)量關(guān)系的圖表。在圖中看數(shù)量之間的關(guān)系，往往更直觀。今天我們就一起來看看圖表，在圖表中找關(guān)系。大家齊讀導(dǎo)學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、自主探究，完成問題觀察課本83頁公共汽車行駛的時(shí)間和速度的關(guān)系圖，說一說，你從圖上獲得了哪些信息。獨(dú)立完成下列問題： （1）公共汽車從解放路站到商場站之間共行駛了_分。 （2）在第1分鐘內(nèi)，

3、汽車行駛速度從0提高到_米分。 （3）從_分到_分，汽車行駛速度在增加。 （4）從_分到_分，汽車行駛速度在減少。（5）從_分到_分，汽車行駛速度保持不變，是_米分。 （6）圖中的折線由三條線段組成，向上傾斜的線段表示_，水平的線段表示_，向下傾斜的線段表示_。三、合作學(xué)習(xí)，小組交流利用多媒體出示課本上84頁足球場內(nèi)的聲音的情景圖讓學(xué)生觀察后發(fā)表自己的意見。利用情景圖，回答課本上提出的有關(guān)問題： （1）從觀眾開始進(jìn)場到全部退場，一共經(jīng)過了多少分鐘？（2）比賽開始前半時(shí)，足球場內(nèi)的音量是如何變化的？ （3）上半場什么時(shí)間足球場內(nèi)的聲音變得非常大？可能發(fā)生了什么事情？ （4）在中場休息時(shí)，足球場內(nèi)

4、的音量如何？ 達(dá)標(biāo)檢測下圖是深圳市冬季某一天的氣溫隨時(shí)間變化圖象，請根據(jù)圖象填空：在_時(shí)氣溫最低，最低氣溫是_；當(dāng)天最高氣溫是_，在_時(shí)達(dá)到；這一天的溫差是_.學(xué)習(xí)反思學(xué) 生 作 業(yè) 設(shè) 計(jì)共性作業(yè)錯(cuò)題補(bǔ)做欄選做題錯(cuò)題補(bǔ)做欄如圖所示是一位病人的體溫記錄圖，看圖回答：（1）護(hù)士每隔幾小時(shí)給病人量次體溫？（2）這位病人的體溫最高是多少攝氏度？最低是多少攝氏度？（3）他在次日12時(shí)的體溫是多少攝氏度？（4）他的體溫在哪段時(shí)間里下降得最快？哪段時(shí)間里比較穩(wěn)定？（5）圖中的橫虛線表示什么意思？（6）從體溫上看，這位病人的病情是在好轉(zhuǎn)還是惡化？如圖，這是一位騎自行車者離家的距離與時(shí)間的關(guān)系，騎車者九點(diǎn)離開家，十五點(diǎn)回家，根據(jù)這個(gè)曲線圖，請你回答下列問題：（1）到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是什么時(shí)間？離家多遠(yuǎn)？（2）何時(shí)開始第一次休息？休息多長時(shí)間？（3）第一次休息時(shí)，離家多遠(yuǎn)？（4）11:00到1