2023屆貴州省六盤水市第七中學(xué)物理高三第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、國際單位制（縮寫SI）定義了米（m）、秒（s）等7個基本單位，其他單位均可由物理關(guān)系導(dǎo)出。例如，由m和s可以導(dǎo)出速度單位ms1。下列幾個物理量的單位正確的是A滑動摩擦因數(shù)的單

2、位N/kgB功W的單位是kgm/s2C萬有引力恒量G的單位是Nkg2/ m2D勁度系數(shù)k的單位是kg/s22、如圖所示,質(zhì)量為M的光滑斜面體A放在粗糙的水平面上，質(zhì)量為m的物塊P通過與斜面平行的輕彈簧拴接在擋板B（不計質(zhì)量）上,水平向右的推力F作用在物塊P上,整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)重力加速度為g.下列說法正確的是 ( )A彈簧一定被拉長B彈簧一定被壓縮C地面對斜面體的摩擦力一定為FD地面對斜面體的支持力一定大于(M+m)g3、如圖所示，質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上，用水平向左的力F拉著繩的中點O，使AO與豎直方向的夾角為，物體處于平衡狀態(tài)，則拉力F的大小為AF=mgsinBF=mgta

3、nCF=mg/cosDF=mg/tan4、為了節(jié)省能量，某商場安裝了智能化的電動扶梯無人乘坐時，扶梯運轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時，它會先慢慢加速，再勻速轉(zhuǎn)動一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個過程，如圖所示，則下列說法正確的是( )A顧客始終受到三個力的作用B顧客始終處于超重狀態(tài)C扶梯對顧客作用力的方向先指向左上方，再豎直向上D扶梯對顧客作用力的方向先指向右上方，再豎直向上5、如圖，質(zhì)量為m、帶電量為q的小球B用絕緣細(xì)線懸掛，處于固定的帶電體A產(chǎn)生的電場中，A可視為點電荷，B為試探電荷。當(dāng)小球B靜止時，A、B等高，細(xì)線偏離豎直方向的夾角為。已知重力加速度為g。則點電荷A在B處所產(chǎn)生的場強大小為（）

4、ABCD6、關(guān)于靜電場，下列結(jié)論普遍成立的是（）A電場強度為零的地方，電勢也為零B電場強度的方向與等電勢面處處垂直C隨著電場強度的大小逐漸減小，電勢也逐漸降低D任一點的電場強度總是指向該點電勢降落的方向二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、為減少機動車尾氣排放，某市推出新型節(jié)能環(huán)保電動車，在檢測該款電動車性能的實驗中，質(zhì)量為8102kg的電動車由靜止開始沿平直公路行駛，利用傳感器測得此過程中不同時刻電動車的牽引力F與對應(yīng)的速度v，并描繪出如圖所示的F1v圖象（圖中AB、

5、BO均為直線），假設(shè)電動車行駛中所受阻力恒定，最終勻速運動，重力加速度g取10m/s2，則（ ）A電動車運動過程中的最大速度為15m/sB該車啟動后，先做勻加速運動，然后勻速運動C該車做勻加速運動的時間是2sD該車加速度大小為0.75m/s2時，動能為1.44l04J8、一人乘電梯上樓，在豎直上升過程中加速度a隨時間t變化的圖線如圖所示，以豎直向上為a的正方向，則人對地板的壓力（ ）At=2s時最大Bt=2s時最小Ct=8.5s時最大Dt=8.5s時最小9、如圖甲所示，木塊放在水平桌面上，給木塊施加一隨時間t增大的水平力F=kt(k是常數(shù))，摩擦力傳感器描繪出木塊受到的摩擦力Ff隨著時間t變化

6、的圖線如圖乙所示。下列說法正確的是（ ）A木塊在t2時刻開始運動B木塊在t2時刻以后做勻速直線運動C滑動摩擦力的大小等于Ff 1D最大靜摩擦力的大小等于Ff 210、如圖所示，質(zhì)量和電荷量均相同的兩個小球A、B分別套在光滑絕緣桿MN、NP上，兩桿固定在一起，NP水平且與MN處于同一豎直面內(nèi)，MNP為鈍角B小球受一沿桿方向的水平推力F1作用，A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時A、B兩球間距為L1現(xiàn)緩慢推動B球，A球也緩慢移動，當(dāng)B球到達(dá)C點時，水平推力大小為F2，A、B兩球間距為L2，則()AF1F2BF1F2CL1L2DL1L2三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求

7、寫出演算過程。11（6分）如圖所示，托盤用細(xì)線通過定滑輪牽引小車，使它在長木板上運動，打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況利用該裝置可以完成“探究牛頓第二定律”的實驗 (1)圖為某次實驗打出的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個計時點未畫出，按時間順序取O、A、B、C、D五個計數(shù)點，用刻度尺量出A、B、C、D點到O點的距離，則小車的加速度a=_ms1(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)(1)某同學(xué)平衡摩擦力后，在保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過多次改變砝碼質(zhì)量，且滿足小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于盤和砝碼的總質(zhì)量，作出小車加速度a與砝碼重力F的圖象如圖所示重力加速度g=10ms1，則小車的質(zhì)量為_kg，小盤的質(zhì)量為_

8、kg12（12分）某實驗小組為探究加速度與力之間的關(guān)系設(shè)計了如圖（a）所示的實驗裝置，用鉤碼所受重力作為小車所受的拉力，用DIS（數(shù)字化信息系統(tǒng)）測小車的加速度通過改變鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量，可得小車運動的加速度a和所受拉力的關(guān)系圖象他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條aF圖線，如圖（b）所示圖線_是在軌道水平的情況下得到的（選填“”或“”）小車和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量為_kg，小車在水平軌道上運動時受到的摩擦力大小為_N四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）如圖所示，質(zhì)量為5kg的

9、物塊自傾角為37的傳送帶上由靜止下滑，物塊經(jīng)過水平地面CD后進(jìn)入光滑半圓弧軌道DE，傳送帶向下勻速轉(zhuǎn)動，其速度v=10m/s，傳送帶與水平地面之間光滑連接（光滑圓弧BC長度可忽略），傳送帶AB長度為16m，水平地面 CD長度為6.3 m，物塊與水平地面、傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為=0.5，圓弧DE的半徑R=1.125m（sin 37=0.6，cos 37=0.8）（1）求物塊在傳送帶上運動時系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量；（2）物塊到達(dá)E點時的速度14（16分）如圖所示，質(zhì)量M0.8kg的平板小車靜止在光滑水平地面上，在小車左端放有質(zhì)量mA0.1kg的物塊A(可視為質(zhì)點)，在物塊A正上方L0.45m高處有一固定

10、懸點，通過不可伸長且長度也為L的細(xì)繩懸掛一質(zhì)量mB0.1kg的物塊B，把細(xì)繩向左拉到某位置靜止釋放，物塊B(視為質(zhì)點)在最低點時繩子拉力大小T=3N,隨后與物塊A發(fā)生彈性碰撞(時間極短)最終物塊A沒有滑離小車重力加速度g10 m/s1求：(1)物塊B與物塊A碰撞前瞬間速度大小v0；(1)物塊A被碰撞后瞬間速度vA；(3)產(chǎn)生的內(nèi)能15（12分）如圖所示，薄板A長L=5 m，其質(zhì)量M=5 kg，放在水平桌面上，板右端與桌邊相齊在A上距右端s=3 m處放一物體B（可看成質(zhì)點），其質(zhì)量m=2 kg已知A、B間動摩擦因數(shù)1=11，A與桌面間和B與桌面間的動摩擦因數(shù)均為2=12，原來系統(tǒng)靜止現(xiàn)在在板的右

11、端施加一大小一定的水平力F持續(xù)作用在A上直到將A從B下抽出才撤去，且使B最后停于桌的右邊緣（g取11 m/s2）求：（1）B運動的時間；（2）力F的大小參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】A滑動摩擦因數(shù)沒有單位，故A錯誤；B由功公式可知，功的單位為，故B錯誤；C由公式得所以G的單位是，故C錯誤；D由胡克定律可得所以勁度系數(shù)k的單位故D正確。2、C【解析】根據(jù)P的受力情況，由平衡條件分析P是否受摩擦力，并確定彈簧的狀態(tài)對整體研究，分析地面對斜面體的摩擦力情況【詳解】A、B項：由于不知道推力和彈力重力間的關(guān)系

12、，所以輕彈簧可能處于伸長狀態(tài)、也可能處于原長或壓縮狀態(tài)，故A、B錯誤；C項：對整體，由平衡條件可知，地面對斜面體A一定有向左的摩擦力且大小等于F，故C正確；D項：對整體，由平衡條件可知，地面對斜面體的支持力一定等于(M+m)g，故D錯誤故應(yīng)選：C【點睛】本題關(guān)鍵是靈活地選擇研究對象進(jìn)行受力分析，然后根據(jù)共點力平衡條件分析，注意物體P與斜面體間的靜摩擦力、彈簧彈力方向的不確定性3、B【解析】分析小球的受力情況，運用合成法或正交分解法進(jìn)行求解，得到F的表達(dá)式；【詳解】以結(jié)點O為研究對象受力分析如下圖所示：由題可知，豎直繩的張力等于mg，保持不變；根據(jù)平衡條件可知：，由此兩式可得：，故B正確，ACD

13、錯誤【點睛】解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析，運用合成方法求解即可，也可運用正交分解4、D【解析】分加速和勻速兩個過程對顧客進(jìn)行運動分析和受力分析，加速過程合力斜向右上方，故支持力大于重力，靜摩擦力水平向右；勻速過程重力和支持力二力平衡?！驹斀狻緼、在加速過程中，顧客受重力、支持力和靜摩擦力三個力作用，勻速過程中，顧客受重力和支持力兩個力作用，故A錯誤。B、加速過程中，顧客在豎直方向上有加速度，支持力大于重力，處于超重狀態(tài)，勻速運動過程中，重力和支持力平衡，不是超重狀態(tài)，故B錯誤。CD、在慢慢加速的過程中，受力如圖，物體加速度與速度同方向，合力斜向右上方，因顧客受到的摩擦力與接觸面平行水平向右

14、，電梯對其的支持力和摩擦力的合力方向指向右上方，當(dāng)勻速運動時，扶梯對顧客作用力為支持力，豎直向上，故D正確，C錯誤。故選：D【點睛】本題關(guān)鍵要分兩個過程研究，加速過程可以先找出加速度方向，然后得出合力方向，結(jié)合物體的受力分析，可以得知各個力；勻速過程二力平衡，與運動方向無關(guān)。5、D【解析】小球處于平衡狀態(tài)，受力如圖：根據(jù)合成法，知電場力：F=mgtan解得：E=ABC.由上計算可知，ABC錯誤；D.由上計算可知，D正確。6、B【解析】試題分析： 電場強度與電勢沒有直接關(guān)系，電場強度為零時，電勢不一定為零；電勢為零，電場強度不一定為零，故A錯誤；電場線與等勢面垂直，而電場強度的方向為電場線的方向

15、，所以電場強度的方向與等勢面垂直，故B正確；根據(jù)沿著電場線方向，電勢降低，而電場強度大小減小，不一定沿著電場線方向，故C錯誤；順著電場線方向電勢降低，由勻強電場U=Ed可知，電場強度的方向是電勢降低最快的方向，故D錯誤故選B考點：電場強度與電勢【名師點睛】明確電場強度與電勢無直接關(guān)系，知道電場強度的方向是電勢降低最快的方向，同時理解沿著等勢面移動電荷，電場力不做功二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、AD【解析】AB過程牽引力不變，根據(jù)牛頓第二定律知，做勻加速直線運動，

16、BC段圖線的斜率表示電動車的功率，斜率不變，則功率不變，根據(jù)功率與牽引力的關(guān)系，判斷BC段的運動情況，速度達(dá)到最大時，牽引力等于阻力；【詳解】A、因為橫坐標(biāo)是1v，所以全過程中，速度越大則1v值最小，即速度最大是15m/s，故A正確。B、AB段牽引力不變，根據(jù)牛頓第二定律知，加速度不變，做勻加速直線運動； CB圖線的斜率表示電動車的功率，知CB段功率不變，牽引力增大，加速度增大，做加速度增大的加速運動，故B錯誤；C、電動機的功率為：P=2000-40013-115W=6000W勻加速運動的末速度為：v=PF=60002000m/s=3m/s當(dāng)牽引力等于阻力時，速度最大，由圖線知，f=400N，

17、根據(jù)牛頓第二定律得，勻加速運動的加速度大?。篴=F-fm=2000-400800m/s2=2m/s2則勻加速運動的時間t=va=32s=1.5s，故C錯誤；D、當(dāng)車加速度為0.75m/s2時，牽引力為：F=f+ma=400+8000.75N=1000N，此時的速度為：v1=PF=60001000m/s=6m/s，則車的動能為：Wk=12mv12=1280062J=1.44104J，故D正確。【點睛】解決本題的關(guān)鍵能夠從圖線中分析出電動車在整個過程中的運動情況，當(dāng)牽引力等于阻力時，速度達(dá)到最大。8、AD【解析】由于t=2s時物體向上的加速度最大，故此時人對地板的壓力最大，因為地板此時對人的支持力

18、最大；而t=15s時物體向下的加速度最大，故地板對的支持力最小，即人對地板的最小，故選項AD正確，選項BC錯誤9、ACD【解析】AB：由圖知：t2時刻木塊受的摩擦為最大靜摩擦，水平力F=kt，木塊在t2時刻開始運動，以后拉力大于滑動摩擦力，t2時刻以后做變加速直線運動；故A正確、B錯誤。C：木塊在t2時刻開始運動，t2時刻以后物體受滑動摩擦力，則滑動摩擦力的大小等于Ff 1；故C正確。D：t2時刻木塊受的摩擦為最大靜摩擦，最大靜摩擦力的大小等于Ff 2；故D正確。點睛：根據(jù)圖象推出對應(yīng)的運動情景，再將情景與圖象對應(yīng)分析。10、BC【解析】CD對A受力分析如圖所示，A受到重力mg、支持力FA和庫

19、侖力F庫，根據(jù)平衡條件可知，重力mg和庫侖力F庫的合力FA與支持力FA等值反向，可以把重力mg、支持力FA和庫侖力F庫之間的關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)閙g、FA、F庫之間的三角形關(guān)系，如圖所示當(dāng)B球向C移動的過程中，庫侖力的方向在改變，即圖中角變小，由矢量三角形可知，庫侖力在變小根據(jù)庫侖定律可知L變大，即AB之間的距離變大；故C正確、D錯誤AB對B球受力分析如圖所示，B受到重力mg、支持力FB、庫侖力F庫和推力F，根據(jù)平衡條件可知，F(xiàn)=F庫cos，當(dāng)B球向C移動的過程中，庫侖力的方向在改變，即在變大，則cos變小，庫侖力又在減小，故推力F變小，即F1F2；故A錯誤、B正確三、實驗題：本題共2小題，共18分。把

20、答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、 【解析】(1)由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s，設(shè)第一個計數(shù)點到第二個計數(shù)點之間的距離為x1，以后各段分別為x1、x3、x4，根據(jù)勻變速直線運動的推論公式x=aT1可以求出加速度的大小，得：x4-x1=1a1T1,x3-x1=1a1T1,為了更加準(zhǔn)確的求解加速度，我們對兩個加速度取平均值，.(1)砝碼重力為F，設(shè)小盤質(zhì)量為m0，根據(jù)牛頓第二定律：，可知，則a-F圖象的斜率表示小車質(zhì)量的倒數(shù)，故小車質(zhì)量為，F(xiàn)=0時，產(chǎn)生的加速度是由于托盤作用產(chǎn)生的，故有，解得.【點睛】本題考查的比較綜合，

21、需要學(xué)生對這一實驗掌握的非常熟，理解的比較深刻才不會出錯，知道a-F圖的斜率等于小車質(zhì)量的倒數(shù).要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.12、1kg 1N【解析】試題分析：（1）在水平軌道上，由于受到摩擦力，拉力不為零時，加速度仍然為零，可知圖線是在軌道水平的情況下得到的（2）根據(jù)牛頓第二定律得，圖線的斜率表示質(zhì)量的倒數(shù)，則，解得，因為時，加速度為零，解得考點：探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系【名師點睛】根據(jù)圖象的特點結(jié)合牛頓第二定律分析求解理解該實驗的實驗原理和數(shù)據(jù)處理以及注意事項，知道實驗誤差的來源四、計算題：本題共2小題，共26分

22、。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）120J（2）6m/s【解析】試題分析：物塊在傳送帶上先做勻加速直線運動，速度達(dá)到傳送帶速度后繼續(xù)做加速度不同的勻加速直線運動，根據(jù)牛頓第二定律和運動學(xué)公式求出物塊與傳送帶間的相對位移，即可求得熱量根據(jù)速度時間公式求出C點的速度，由動能定理求物塊到達(dá)E點時的速度（1）物塊放上傳送帶后的加速度a1=mgsin37+mgcos37m=gsin37+gcos37=100.6+0.5100.8m/s2=10m/s2物體的速度加速至傳送帶的速度所需的時間t1=va1=1010s=1s勻加速直線運動的位移x1=12a1t12=12101m=5mmgcos37，所以滑塊與傳送帶不能保持相對靜止，繼續(xù)向下以不同的加速度勻加速，物塊的加速度為a2=mgsin37-mgcos37m=gsin37-gcos37=100.6-0.5100.8m/s2=2m/s2根據(jù)L-x1=vt2+12a2t22，代入數(shù)據(jù)得16-5=10t2+t22，解得t2=1s物塊在傳送帶上運動時系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量為Q=mgcos37vt1x1+Lx1vt2代入數(shù)據(jù)解得Q=120J（2）物塊到