《測量學(xué)C》課程教學(xué)大綱

1、測量學(xué)C課程教學(xué)大綱課程英文名稱：General Surveying C課程編號： 133990430課程類別：專業(yè)課課程性質(zhì)：必修課學(xué) 分：3 學(xué) 時：48（其中：講課學(xué)時：40 實驗學(xué)時：8 上機學(xué)時：0 ）適用專業(yè)：安全工程、地質(zhì)工程開課部門：環(huán)資學(xué)院一、課程教學(xué)目的和課程性質(zhì) 測量學(xué)C是安全工程專業(yè)和地質(zhì)工程專業(yè)一門必修的學(xué)科基礎(chǔ)課，本課程介紹測繪學(xué)科的基礎(chǔ)內(nèi)容。通過理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生不僅應(yīng)掌握測量學(xué)科的基本理論與方法，為學(xué)習(xí)后繼專業(yè)課打下良好的基礎(chǔ)，還應(yīng)具備一定的實踐技能，并初步領(lǐng)悟到測繪工作講究效率、團結(jié)協(xié)作，嚴(yán)謹(jǐn)、細致、一絲不茍的專業(yè)作風(fēng)。二、本課程與相關(guān)課程的關(guān)系

2、先修高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理，后修課程無。三、課程的主要內(nèi)容及基本要求（一）理論學(xué)時部分第一單元 緒論（4學(xué)時）知 識 點測量學(xué)的基本概念、任務(wù)與作用；水準(zhǔn)面、大地水準(zhǔn)面、地理坐標(biāo)系（大地、天文）、獨立平面直角坐標(biāo)系、高斯平面直角坐標(biāo)系、絕對高程、相對高程和高差的概念；用水平面代替水準(zhǔn)面的限度、測量工作的原則和程序。重 點測量上平面直角坐標(biāo)系與數(shù)學(xué)上笛卡爾平面直角坐標(biāo)系的異同；測量工作的原則和程序。難 點大地水準(zhǔn)面、高斯平面直角坐標(biāo)系的概念；地面上點位的確定方法。基本要求1、識 記：測量學(xué)、水準(zhǔn)面、大地水準(zhǔn)面、絕對高程、相對高程和高差的基本概念；2、領(lǐng) 會：地面上點位的確定方法及測量工作的原則和程序

3、；3、簡單應(yīng)用：點位的表示方法；4、綜合運用：測量工作的程序。第二單元 角度測量（6學(xué)時）知 識 點水平角、豎直角測量的基本原理；光學(xué)經(jīng)緯儀的基本構(gòu)造、操作與讀數(shù)方法；水平角測量的測回法和方向觀測法；豎盤的基本構(gòu)造及豎直角的觀測、計算方法。重 點光學(xué)經(jīng)緯儀的使用方法；水平角測回法測量方法；豎直角測量方法。難 點方向觀測法?；疽?、識 記：水平角、豎直角的概念、光學(xué)經(jīng)緯儀的基本構(gòu)造與讀數(shù)方法；2、領(lǐng) 會：水平角、豎直角測量的基本原理；3、簡單應(yīng)用：光學(xué)經(jīng)緯儀的操作；4、綜合運用：水平角和豎直角的觀測方法。第三單元 距離測量與直線定向（4學(xué)時）知 識 點距離的概念；距離測量的儀器和工具；鋼尺普

4、通量距、精密量距的實施及成果三項改正；直線定向、方位角、正反坐標(biāo)方位角的概念及坐標(biāo)方位角的計算方法；磁偏角和子午線收斂角的含義。重 點鋼尺量距、電磁波測距的方法；方位角、正反坐標(biāo)方位角的概念及計算方法。難 點精密量距的三項改正；磁偏角和子午線收斂角的含義?；疽?、識 記：直線定線、直線定向、方位角、正反坐標(biāo)方位角的概念；2、領(lǐng) 會：三種方位角的關(guān)系；3、簡單應(yīng)用：坐標(biāo)方位角的反算；4、綜合運用：坐標(biāo)方位角的推算。第四單元 高程測量（6學(xué)時）知 識 點水準(zhǔn)測量的基本原理；DS3型自動安平水準(zhǔn)儀的構(gòu)造特點、水準(zhǔn)尺和尺墊；水準(zhǔn)測量的外業(yè)實施（觀測、記錄和檢核）及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理（高差閉合差的調(diào)整）方

5、法。重 點水準(zhǔn)測量原理；水準(zhǔn)測量的外業(yè)實施及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理。難 點內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理?；疽?、識 記：水準(zhǔn)測量的基本原理、DS3型自動安平水準(zhǔn)儀的構(gòu)造特點、水準(zhǔn)尺和尺墊；2、領(lǐng) 會：水準(zhǔn)儀的使用；3、簡單應(yīng)用：水準(zhǔn)測量的外業(yè)實施；4、綜合運用：水準(zhǔn)測量的外業(yè)實施（觀測、記錄和檢核）及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理（高差閉合差的調(diào)整）方法。第五單元 測量誤差理論基礎(chǔ)（4學(xué)時）知 識 點測量誤差來源及產(chǎn)生的原因；系統(tǒng)誤差和偶然誤差的特點及其處理方法；精度評定的指標(biāo)（中誤差、相對誤差、容許誤差）的概念；誤差傳播定律的應(yīng)用。重 點系統(tǒng)誤差和偶然誤差的特點及其處理方法。難 點中誤差、相對誤差、容許誤差的概念；誤差傳播定律的應(yīng)

6、用。基本要求1、識 記：測量誤差來源及產(chǎn)生的原因、系統(tǒng)誤差和偶然誤差的特點及其處理方法；2、領(lǐng) 會：中誤差、相對誤差、容許誤差的概念；3、簡單應(yīng)用：中誤差、相對誤差、容許誤差的計算；4、綜合運用：誤差傳播定律的應(yīng)用。第七章 工程控制測量（6學(xué)時）知 識 點控制測量的基本概念、作用、布網(wǎng)原則和基本要求；導(dǎo)線的概念、布設(shè)形式；導(dǎo)線測量外業(yè)操作（踏勘選點、測角、量邊）和內(nèi)業(yè)計算方法（閉合、附合、支導(dǎo)線坐標(biāo)計算）；高程控制測量概念。重 點閉合導(dǎo)線、附合導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計算。難 點閉合導(dǎo)線、附合導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計算。基本要求1、識 記：控制測量的基本概念、導(dǎo)線的概念；2、領(lǐng) 會：導(dǎo)線測量外業(yè)操作（踏勘選點、測角、量

7、邊）；3、簡單應(yīng)用：支導(dǎo)線坐標(biāo)計算；4、綜合運用：內(nèi)業(yè)計算方法（閉合、附合導(dǎo)線坐標(biāo)計算）。第八章 地形圖的測繪和應(yīng)用（8學(xué)時）知 識 點地形圖、比例尺精度、分幅與編號、圖名、坐標(biāo)格網(wǎng)的概念；地物與地貌（地物符號、地貌等高線、注記）的表示方法；視距測量原理；測圖前的準(zhǔn)備工作、特征點選擇、碎部測量的方法（經(jīng)緯儀測繪法為主）；地物描繪、等高線勾繪。重 點視距測量原理；經(jīng)緯儀測繪法地形圖的方法；地形圖的應(yīng)用。難 點視距測量原理?；疽?、識 記：地形圖、比例尺精度、分幅與編號、圖名、坐標(biāo)格網(wǎng)的概念、地物與地貌（地物符號、地貌等高線、注記）的表示方法；2、領(lǐng) 會：視距測量原理；測圖前的準(zhǔn)備工作、特征點

8、選擇、碎部測量的方法（經(jīng)緯儀測繪法為主）；3、簡單應(yīng)用：地形圖的基本應(yīng)用；4、綜合運用：經(jīng)緯儀測繪地形圖的方法。學(xué)時分配知識單元理論學(xué)時第一章 緒論4第二章 角度測量6第三章 距離測量與直線定向4第四章 高程測量6第五章 測量誤差理論基礎(chǔ)4第七章 工程控制測量6第八章 地形圖的測繪和應(yīng)用8復(fù)習(xí)2合計40（二）實驗學(xué)時部分實驗教學(xué)環(huán)節(jié)作用及目的本著以培養(yǎng)學(xué)生理論與實踐能力相結(jié)合為目標(biāo)，測量學(xué)實驗主要開設(shè)了演示性實驗、設(shè)計性實驗和綜合性實驗，是測量學(xué)C課程的重要組成部分。通過實驗使學(xué)生掌握測繪、測設(shè)的基本理論知識和方法，能夠熟練地使用常用測繪儀器和工具進行各項基本測量工作和測量數(shù)據(jù)處理。實驗教學(xué)環(huán)

9、節(jié)培養(yǎng)學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn) 在實驗教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力和實驗設(shè)計能力，使學(xué)生運用測量學(xué)的理論知識，根據(jù)實地的地形情況，按照不同的測量要求，設(shè)計測量方案，運用經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀兩種儀器完成實驗任務(wù)。實驗項目、內(nèi)容、學(xué)時分配及實驗類型1、必開實驗序號實驗項目實驗內(nèi)容學(xué)時實驗類型(演示、驗證、綜合、設(shè)計研究)組數(shù)每組學(xué)生人數(shù)1經(jīng)緯儀測角實驗經(jīng)緯儀認識、水平角、豎直角測量4綜合156-72水準(zhǔn)測量實驗水準(zhǔn)儀認識、四等水準(zhǔn)測量4綜合156-72、選開實驗序號實驗項目實驗內(nèi)容學(xué)時實驗類型(演示、驗證、綜合、設(shè)計研究)組數(shù)每組學(xué)生人數(shù)1極坐標(biāo)法點位測設(shè)及高程放樣掌握平面點位及高程的放樣方法2綜合156-73

10、、主要儀器設(shè)備水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)尺、測釬、三腳架、鋼尺、皮尺等四、教學(xué)方法與手段1、堅持理論聯(lián)系實際的教學(xué)方法，將生產(chǎn)中遇到的具體問題引入到課堂中，不斷提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。2、堅持傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容安排要突出重點和難點，盡可能邊演示邊講解，化繁為簡，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、注重應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)、開展課堂討論等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考問題、分析問題，拓展學(xué)生的思維。4、注重課后練習(xí)，大力培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手、獨立解決問題的能力。五、考核要求、方式與成績評定考核要求：考試內(nèi)容為教材中重要的基本原理和基本方法。 考核形式：考試。成績評定：課程考核總評成績由兩部分構(gòu)成，其中期末考試成績占70%和平時成績占30%。六、選用教材、講義和主要參考書 選用教材：1.測量學(xué)，李玉寶編著，西南交通大學(xué)出版社，2012年11月。2.測量學(xué)實驗與習(xí)題，蘭濟昀、宋懷慶、李玉寶編著，西南交通大學(xué)出版社，2012年9月。主要參考書：1.土木工程測量，覃輝；同濟大學(xué)出版社，2005年。 2.測量學(xué)，陳國勝；測繪出版社，2002年。3.大地測量學(xué)，孔祥元；武漢大學(xué)出版社，2001年。七、大綱說明測量學(xué)C是安全工程專業(yè)和地質(zhì)工程專業(yè)的一門學(xué)科