中學必讀國外名著導(dǎo)讀斯蒂芬金《肖申克的救贖》

1、肖申克教師備課書籍導(dǎo)讀的救贖斯蒂芬金著匯報人：XXXX日期：20XX年X月X日作品教師備課書籍導(dǎo)讀主題斯蒂芬金著長久以來，關(guān)于人性善與惡的假設(shè)一直是文學作品探討的話題，進入20世紀后，兩次世界大戰(zhàn)帶來的毀滅性災(zāi)難，生存環(huán)境的人為破壞和疾病的肆虐，使得幾千年人們精心構(gòu)建的理性、信仰、道德等觀念煙消云散，人們開始對人的本性產(chǎn)生懷疑，對未來的命運和前途感到焦慮不安和悲觀失望。在這樣的背景下，紛紛轉(zhuǎn)向表現(xiàn)人的主觀精神世界的現(xiàn)代主義作家們，大部分都陷入虛無和悲觀的泥潭不能自拔，文學作品中“人性惡”形象層出不窮，讓人們感到人的生存意義和價值面臨著嚴重挑戰(zhàn)。作品主題安迪的救贖之旅是充滿絕望和無比沉重的，在這

2、個過程中，究竟是什么使他面對冤枉時沒有感到委屈，面對壓制時沒有變得狂暴。面對困境時沒有感到絕望，而始終保持一種冷靜的心態(tài)，頑強的斗志？答案是很清楚的，那就是安迪身上所表現(xiàn)出來的異于常人的理性，理性使他能夠自如地在得失之間求取平衡使他從自己身上剝離了仇恨，超越了自我，并最終到達自由的彼岸。作品幾乎沒有著墨于安迪如何艱難地、頑強地、智慧地掘洞，而是表現(xiàn)了作為個大寫的人的代表，使他為自我救贖和實現(xiàn)人身的真正自由而不懈努力作品主題15234主人公安迪沒有等待上帝對他的救贖，而是憑著自己對善良人性的堅守，自救救人，贏得了自由，實現(xiàn)了重生。肖申克的救贖這部小說詮釋了希望與自由的真諦，可以說如果故事中的安迪

3、放棄了希望他就不會獲得自由，通過小說情節(jié)不難看出，希望引導(dǎo)了行動，不僅僅主角安迪如此，就連故事中的瑞德也是通過安迪的禮物尋找到了光明和希望，最終通過希望獲得了自由。肖申克的救贖這部作品的名稱也具有象征意義。肖申克象征著黑暗與惡斯蒂芬金筆下的肖申克就是一個泯滅人性的場所，監(jiān)獄里暗無天日的長期精神摧殘把每一個犯人都制度化了。肖申克出來的每一個人都變成了行尸走肉，更別奢談什么保持人性了。作品主題人物教師備課書籍導(dǎo)讀介紹斯蒂芬金著安迪：小說中，安迪似乎是負有某種使命降臨到肖申克監(jiān)獄中的福音使者，他的到來是籠罩在藍灰色監(jiān)獄中的一縷陽光，但就是這縷陽光，給肖申克監(jiān)獄的獄友們帶來了光明；他的到來使處于沮喪、

4、絕望、麻木狀態(tài)的獄友們重燃了生活的希望，讓他們在忙著活和忙著死的抉擇中做出了正確的選擇。羅伯特艾倫科特:因為企圖搶銀行結(jié)果打死了很多人所以被關(guān)進肖申克監(jiān)獄，他在監(jiān)獄里有個小嗜好就是喜歡收藏錢幣，別人都不相信在監(jiān)獄里收藏這些東西會不被發(fā)現(xiàn)，可是直到他死后，都沒有人看到過那些被他收藏的錢幣的蹤影。人物介紹此人在監(jiān)獄里還算是個模范犯人，但是他缺錢，向瑞德借了不少，后來還不起只能靠向瑞德提供了四年的情報才算兩清。情報對于瑞德非常重要，因為他在監(jiān)獄里干的還是違法的事如果沒有確切的消息，在監(jiān)獄里很難混的下去。肯德里克斯還能提供一些別人根本無法看到的檔案和紀錄，而瑞德關(guān)于安迪的一些信息都是從肯德里克斯處來的

5、肯德里克斯人物介紹吉米:這個人物是安迪的很好的朋友，曾經(jīng)一起去過法國、德國打過仗，吉米幫助安迪假造了一個身份彼得斯蒂芬，并且把安迪入獄前的錢拿去投資。亨利浦格：肖申克的警衛(wèi)，在外役監(jiān)計劃中他被一頭雄鹿吸引，追過去，結(jié)果他看守的三個囚犯乘機溜走了，其中兩個人被抓回來了，而另外一個一直沒再出現(xiàn)過。錫德尼都：瑞德認為最有名的越獄犯，1958年的某一天，趁著警衛(wèi)交接班的時候偷偷溜出了大門而沒有被發(fā)現(xiàn)，這個人物是為了烘托出安迪越獄成功。人物介紹內(nèi)容教師備課書籍導(dǎo)讀簡介斯蒂芬金著肖申克的救贖是美國作家斯蒂芬埃德溫金的中篇小說，也是其代表作。收錄于小說合集四季奇譚中，副標題為“春天的希望”。該作講述銀行家安

6、迪，被當作殺害妻子的兇手送上法庭。妻子的不忠、律師的奸詐、法官的誤判、獄警的兇暴、典獄長的貪心與卑鄙，將正處在而立之年的安迪一下子從人生的巔峰推向了世間地獄。內(nèi)容簡介而獄中發(fā)生的一系列事情迫使忍無可忍的安迪終于在一個雷電交加的夜晚，越獄而出，重獲自由。當翌日典獄長打開安迪的牢門時，發(fā)現(xiàn)他已不翼而飛，預(yù)感到末日來臨的典獄長在檢察人員收到安迪投寄的罪證之前，畏罪自殺。監(jiān)獄作為故事背景帶有寓意性，以安迪、典獄長、獄警和囚犯們所構(gòu)成的這個世界，本身就是錯謬、混亂的。安迪是一個無罪的好人，卻被關(guān)進監(jiān)獄接受改造。肖申克的幾任典獄長沒有一個是清白的，但他們卻在那里頤指氣使，教化訓(xùn)導(dǎo)著無罪的安迪。在這樣一個錯

7、謬、黑白顛倒的世界，現(xiàn)代派作家筆下的人物通常會自甘墮落或精神崩潰內(nèi)容簡介他在真相即將大白的情況下仍然得不到昭雪，反而在肖申克監(jiān)獄飽受了各種精神上和肉體上的摧殘,然而，他經(jīng)過10多年水滴石穿般地不懈挖掘，終于在一個雷雨交加的夜晚，從500碼長的污糞管道中爬出，重獲自由，在墨西哥海邊過上了自由人的生活。小說的背景是20世紀30年代，那時，“美國的政治腐敗已經(jīng)到了商人面前”，甚至波及到了監(jiān)獄。故事中，年輕的銀行家安迪因為妻子和她的情人被殺而被判無期徒刑，由于監(jiān)獄的腐敗，而斯蒂芬金塑造的安迪卻像一只浴火后重生的火鳳凰，健康自信地飛出了煉獄的火坑。這樣的結(jié)果同樣寄托著作者要使荒原上的人們堅守善良人性并“

8、振奮”起來的創(chuàng)作主旨。內(nèi)容簡介人物教師備課書籍導(dǎo)讀形象斯蒂芬金著在肖申克的救贖中真正的善與惡難以劃清界線，本是公正象征的典獄長和獄警反倒成了罪惡的化身，犯下罪狀的囚犯最終證明是正義的代表。囚犯們在封閉的監(jiān)獄里，用打架滋事和變態(tài)行為找樂子打發(fā)時間，而無辜的安迪只能通過極端方式獲得自由。各種人物形象都活生生的在現(xiàn)實世界里演繹著人生。正義的代表人物形象本質(zhì)上來講，肖申克的救贖是一曲歌頌美國自我中心主義的贊歌。然而，它避開了傳統(tǒng)宣揚個人英雄主義的模式。作者并沒有單純地將安迪這個角色塑造成一個孤獨的英維式人物，沒有從安迪的視角去觀察這個世界。而是從第二主人公瑞德的視角將讀者帶入到安迪的世界與漫長的監(jiān)獄生

9、活中。人物形象當然，安迪本身并不是英雄或者救贖的化身，他只是一個很普通的人。當然這個英雄還有所欠缺，他不是一個道德高尚的人，否則的話，他也不會竊取典獄長的不義之財，也不會越獄。如果他十分完美的話，安迪就遠遠不會這樣有特色，就不合這樣吸引使者的眼球。所以說，安迪是另類的美國式英雄。另類的美國式英雄人物形象作者教師備課書籍導(dǎo)讀簡介斯蒂芬金著斯蒂芬金（Stephen King）1947年9月出生于美國緬因州一貧困家庭。在州立大學學習英國文學。畢業(yè)后因工資菲薄而走上寫作之路。70年代中期聲名漸起，被紐約時報譽為“現(xiàn)代恐怖小說大師”。自80年代至90年代以來，歷年的美國暢銷書排行榜，他的小說總是名列榜首，久居不下。他是當今世界上讀者最多、聲名最大的美國小說家。作者簡介他的每一部作品都成為好萊塢制片商的搶手貨。1979年，在他32歲時，成為全世界作家中首屈一指的億萬富翁。今天，他的每部作品的版稅，均逾千萬美金之巨。斯蒂芬金的作品，超越于傳統(tǒng)的恐怖小說。他不靠具體的意象來獲得恐怖效果，而是通過對事件氣氛的營造來震懾讀者。首屈一指的億萬富翁作者簡介斯蒂芬金在大學打工時，干過許多兼職工作，他曾在大學圖書館打雜。在那里，他遇到了另一位打工的學生塔比瑟簡斯普魯斯來自緬因州舊城區(qū)的歷史專業(yè)的學生。她是一個工薪階層家庭的第三個孩子，由于