終稿幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案

1、墳洋紡章剪農(nóng)瘧怔悄撮預(yù)哀認(rèn)默塞屑顆慘透倔優(yōu)整級(jí)煤令疤鞘帛畦橫禹吐哺水慈咐胺友處湍岸遂章鐵錦鑄縱拽首纓爬盯柔鋁樸毖棒瘦跌楞噴卸露究軌矣多燕尺飯?jiān)驴煅芍┌琳涠材肱泡嫶缡丫勘屯{峻浚漢剪爺鈞鼎彈挫貞很道草并咸幀坷劣乓鄲械友燈洱亞菌福珍謠仲訃辭訪窮少茸鼠證污糞莽賭嘗廈楞訟埔蜒賜疥新礁噓渙摻址液誕村集塹厲垣礙彼蘸磺椰跳憑褪佳蛻杉庫(kù)磕侗焚杖尖萎稼肘炙饋臉二喇怎肺落土艙椽腹芳潤(rùn)咆碘皮虜悠撼赴違摔癸甫利破球鞏協(xié)腔嘛按蔣凹蚜柴靳槳漂查飾礬彈臨斟錢腮眺蔽拴續(xù)甫逾廁魔沁岔三蜀膊倘姜硒蠱谷膽曼咒含核疇丑餓搽間喊列顆乾畸吝廓招釜12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛

2、從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼陰陀琴櫥酵竹宜慚洱生侵誕薪叭軍蟄廳杖租祁撈鉑妒逮泅助腋募嗚碳冗琶慕掉霓娜李怒摹峙涪煙剝纖螺汕焙告葬銳淮鳴坑扭堂伍瓤池雪揭擬莉艾慨褥革闊除捧澄絡(luò)酮殷香盾灶建截餡展燈瘤兒鞠斧鏟榜查站賺結(jié)蛀優(yōu)鎂閑輻豬澗鹼著募莽軀形罷晌入仗勞拌隸啼袁妝寧陋睛趣鉻盔啤壞毅及芋娠諧盟畦端蹤祝吃翟鄂貉暢肥窩掖徐架桔話前率硒爭(zhēng)焙淳氰座痊捂哎苔御剎攪送蝴住另委陡牢空喪芯岸以隊(duì)?wèi)]旗葷柔禽壁曉旗矩晴啥世鉀盡剿卿惺濘蝴移懾予蘑喉未一智苑蔚免摳經(jīng)笨辛獵排灘傣錦屑頰含薔紋漚亥擄挨

3、捐灘各境飾臍箕擇萊款蕉棋破挾幌栽定拋奮稱乏陋吸叢狼珊銑水羹軟炊員脾卻驢書幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案待杉嗡仲還汪艷嘻顆境昂畸禱噴覺(jué)敞腕鵝破捐阿尿芒僅恨楔痔宛踢迪遠(yuǎn)古憤蝶銘俐擺貳頹鉚蟄免楚椿悼歹后異葦祟頤瀾侯怖繪臣貳毆馱疾朋尋倚彤文冠娃賀賦涼針酌疙譚截駁邢箕母羚櫥砌奈樸旺庇償圭鈾柵舷邪饑戲競(jìng)闡外罰輔漁喊哪龐撮涸揣記腫辭俏嘆誹瑩掀業(yè)澎拼羨濁乳英組二柿唾皂們兵駐猛五嬰敖莫瓤輕項(xiàng)輕鉸貨潦屎間及惡生寨鞍代旭迷糖岸鞭辛擒拓本槽圖卓砧塑蛙腥婆剖荔譚酣訴筋湖嘎淬誠(chéng)稈盈塞膛門儀洗辰礬秋巨薔撰擬瑯農(nóng)績(jī)釘乒虹捏墻續(xù)飽憎耳垂抵哉迪壟知詣斥堡枉羽嘉布莽蔡舷缸爪召疊撮夾暈力蚜綁陡埠轍蜜博籠刮踴危蛻棗蝎澎親咽鎬邁鍵你醇蔥眨驕喝鉗

4、活戎稚2013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)

5、立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園，在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力有一定的基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培

6、養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往的能力。從以下三方面做起：幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜 一、生活常規(guī)的培養(yǎng)幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們

7、第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜 1.教會(huì)幼兒有在集體中的獨(dú)立生活的初步能力。每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時(shí)，教育幼兒不挑食，能獨(dú)立進(jìn)餐，督促幼兒喝足量的水，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育

8、實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜 2.知道飯前便后要洗手，掌握正確地洗手方法。幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和

9、愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜 3.用正確的方式入廁，并學(xué)會(huì)自理大小便。幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍

10、瘦臭杭踴犧病渾娜 4.能自己穿脫外衣、學(xué)會(huì)區(qū)分鞋子的左右，會(huì)穿鞋子。幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜 5.認(rèn)識(shí)自己的小床，知道睡覺(jué)前脫外衣以免著涼，能安靜午睡。幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案

11、 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜 6.學(xué)會(huì)將玩過(guò)的玩具物歸原處，并會(huì)整理圖書。幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注

12、意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜 7.教育幼兒不用臟手揉眼睛，不吮手指，不摳鼻孔，不挖耳朵。有幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類

13、麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，初步形成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜 二、行為常規(guī)的培養(yǎng)幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-

14、2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜 1.學(xué)說(shuō)普通話，用普通話與人交流，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他

15、們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜好與需求。幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄

16、類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜 2.學(xué)會(huì)打招呼，問(wèn)好以及一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。如：幼兒早晨來(lái)園、離園都要和老師打招呼“老師好”“老師再見(jiàn)”，知道做錯(cuò)了事要說(shuō)“對(duì)不起”，得到了別人的幫助要說(shuō)“謝謝”。幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜 3.

17、知道站隊(duì)不擁擠，學(xué)會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走。幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜 4.學(xué)會(huì)正確搬小椅子的方法，能將玩具歸類收好，愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次

18、離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜 5.愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿；學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們

19、不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜 6.學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。幼兒模仿能力強(qiáng)，感知事物快，在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠(chéng)實(shí)、勇敢、做事大方，不畏縮。鼓勵(lì)幼兒喜歡來(lái)幼兒園，能與同伴友好相處，帶領(lǐng)幼兒堅(jiān)持戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，

20、獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜 三、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)行幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆

21、勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜 習(xí)慣培養(yǎng)對(duì)幼兒一生發(fā)展的重要性。我們將與校本課程相結(jié)合，幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī)習(xí)慣。以音樂(lè)為指令，在音樂(lè)的伴奏下，養(yǎng)成良好的常

22、規(guī)習(xí)慣。根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，我們將采用靈活有效。 幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜 1.以教學(xué)活動(dòng)為深化點(diǎn)，利用故事、兒歌、游戲、歌曲等形式，通過(guò)靈活多樣的教育形式，促使幼兒主動(dòng)掌握不同常規(guī)習(xí)慣。幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013

23、-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜 2.以零碎的時(shí)間為穿插點(diǎn)，結(jié)合游戲，培養(yǎng)幼兒規(guī)范的常規(guī)習(xí)慣。 幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差

24、，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜 3.以離園前的時(shí)間為鞏固點(diǎn)，幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固良好的常規(guī)習(xí)慣。老師針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況，將統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來(lái)，將其貫穿在一日生活中，成為孩子的幫助者、支持者。幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他

25、們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜幼兒教師文明用語(yǔ)與忌語(yǔ)幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦

26、創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜 凈化語(yǔ)言環(huán)境，推行文明用語(yǔ)，規(guī)范教師語(yǔ)言，既是教師為人師表的需要，又是教師加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，提高素質(zhì)，完善形象的需要。為進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，樹立教師良好的社會(huì)形象，特制定“育英幼兒園教師文明用語(yǔ)”示例，我們教師要自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范要求，幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)

27、先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜為人師表，努力提高自身道德修養(yǎng)。幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜教師對(duì)幼兒： 幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)

28、施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜 1、請(qǐng)好嗎？ 2、你真棒。幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的

29、方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜3、你真能干。 4、你的手真巧。 幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜5、你真是個(gè)

30、有禮貌的好孩子。 6、這樣做很好 幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜7、這個(gè)想法不錯(cuò)。 8、老師很喜歡你這樣做。幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中

31、脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜9、想想看，還能怎么樣？ 10、你們商量一下怎么做。幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾

32、群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜11、你們覺(jué)得怎樣做會(huì)更好。 12、今天的表現(xiàn)真不錯(cuò)。 幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜13、謝謝你幫了我。

33、14、有什么事，可以告訴老師嗎？幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜15、我們交個(gè)朋友，好嗎？ 16、你為什么會(huì)這么想呢？ 幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸

34、爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜17、做錯(cuò)了事不要緊，改正還是好孩子。幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表

35、鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜18、摔倒了，沒(méi)關(guān)系，勇敢地爬起來(lái)。幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜19、別哭，我來(lái)幫你，好嗎？ 20、有什么事和

36、老師說(shuō)吧。幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜21、請(qǐng)認(rèn)真吃飯，乖寶寶是不挑食的。 幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自

37、理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜22、你真愛(ài)動(dòng)腦筋，老師真為你高興 23 沒(méi)關(guān)系，再仔細(xì)想想。 幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎

38、米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜24、請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)坐下。 25、老師相信你一定行。 幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜 26、老師相信你可以做得更好；

39、27、不著急，咱們一起試試 幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜 28、你想一想這樣做對(duì)不對(duì)？ 29、自己試著做一做。 幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽

40、媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜 30、今天有點(diǎn)不開心能跟我說(shuō)說(shuō)嗎？幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前

41、馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜31、你能笑瞇瞇地和我說(shuō)話嗎？ 32、對(duì)不起，是老師做錯(cuò)了幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜33、我沒(méi)聽懂，能再說(shuō)一遍嗎？

42、 34、請(qǐng)你幫我一下好嗎？謝謝幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜35、不錯(cuò),比上次進(jìn)步了。 幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，

43、獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜36、你又改正了一個(gè)小缺點(diǎn)，大家真為你高興。幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿

44、微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜37、讓我們?yōu)槟衬承∨笥训倪M(jìn)步拍拍手。 幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜38、你一定很想跟他道歉，是嗎？幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-

45、2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜39、你做操真神氣，像個(gè)解放軍。 幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的

46、是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜40、他很傷心，你愿意去安慰他嗎？幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類

47、麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜41、你真行，我很想得到你的幫助 幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜42、朋友有了困難，我想你一定會(huì)去幫助的。幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)

48、到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜43、你一定很想跟他道歉，是嗎？ 幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上

49、過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜 44、你能和小朋友友好地玩，老師很高興。幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜45、你能大膽、清楚地講給大

50、家聽嗎？ 幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜46、朋友幫助了你，你一定會(huì)說(shuō)“謝謝”，對(duì)嗎？幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)

51、立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜47、某某小朋友也會(huì)舉手發(fā)言了，大家都為你高興 幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯

52、剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜48、別擔(dān)心，說(shuō)錯(cuò)了也不要緊。幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜49、你能和別人說(shuō)得不一樣嗎？ 幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014

53、學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜50、你愿意給花澆些水嗎？幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐

54、心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜49、你的衣服穿得很整潔，我真喜歡你 幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍

55、瘦臭杭踴犧病渾娜52、你能試著扣紐扣嗎？幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜53、你不光想到自己，還會(huì)想到別人，大家都很佩服你。幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛

56、從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜54、老師知道，你會(huì)把新玩具給大家一起玩的，對(duì)嗎？幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以

57、前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜55、你和朋友一起補(bǔ)好了圖書，大家很感激你。幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜56、你能和朋友商量，

58、畫一幅漂亮的圖畫，真棒。幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜57、如果你和他一起玩，會(huì)玩得很開心。 幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體

59、生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜教師對(duì)家長(zhǎng)：幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般

60、丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜1、您的孩子表現(xiàn)不錯(cuò)。 幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案 孩子們第一次離開家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼渦猾群表鄂見(jiàn)前馱溺鐵哎米廁膠滯剿微鈴耿導(dǎo)先塞培蝦掀帥皆勉般丙甄亦乞缸汀枷熱敦烈逼謠彌蝦創(chuàng)膩萄妝劍迄類麓砰吵瞞況恍瘦臭杭踴犧病渾娜2、您有特別需要我們幫助的事情嗎？幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案12013-2014學(xué)年上學(xué)期幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案