大班幼兒戶外游戲教案

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁大班幼兒戶外游戲教案大班幼兒戶外游戲教案導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于大班幼兒戶外游戲教案的內(nèi)容，具體內(nèi)容：我下面給大家?guī)砹?3 篇，一起來看看吧。1：扎手絹【活動(dòng)目標(biāo)】1、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)體育游戲帶來的快樂。2、在游戲中鞏固扎手絹，解.我下面給大家?guī)砹?3 篇，一起來看看吧。1：扎手絹【活動(dòng)目標(biāo)】1、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)體育游戲帶來的快樂。2、在游戲中鞏固扎手絹，解手絹的方法。3、在游戲中學(xué)習(xí)相互合作，并且發(fā)展幼兒跑與追逐的能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】手絹(與幼兒數(shù)量相同)、背景音樂。【活動(dòng)過程】第一次玩：(老師示范、師幼一起玩、幼兒一起)全體幼

2、兒手拉手，成一個(gè)圓圈。甲乙兩位幼兒在圈外相對的地方分別將手絹扎在圈上某位幼兒的手腕上，然后以最快的速度往順時(shí)針方向跑，將對方扎的手絹解下，扎在前一位幼兒的手腕上，扎好再往前跑去解前面的手絹。若另一位幼兒還未扎好就被追上則為輸者，與被扎幼兒換位，游戲繼續(xù)開始。第二次玩：混合接力扎手絹比賽將幼兒分成兩組，兩組中以最后面的幼兒開始跑向前面，跑到最前面的一個(gè)幼兒幫他把手絹扎上去，扎上去后則站在被炸幼兒的位置上，兒被炸手絹的幼兒則快速跑到小組的最后面站好喊加油。哪個(gè)小組的幼兒先扎完，哪個(gè)小組為勝利。第三次玩：男女接力扎手絹比賽將幼兒分成男女兩組，兩組中以最后面的幼兒開始跑向前面，跑到最前面的一個(gè)幼兒幫他

3、把手絹扎上去，扎上去后則站在被炸幼兒的位置上，兒被炸手絹的幼兒則快速跑到小組的最后面站好喊加油。哪個(gè)小組的幼兒先扎完，哪個(gè)小組為勝利。2：大紙盒里爬一爬【活動(dòng)目標(biāo)】1.初步掌握兩人或多人合作進(jìn)行手膝著地爬的方法，增強(qiáng)四肢肌肉力量，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2.在活動(dòng)中增強(qiáng)競爭的意識，體驗(yàn)用紙盒玩游戲的樂趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.鞋盒若干個(gè)。2.裝洗衣機(jī)等的大紙盒幾個(gè)?！净顒?dòng)過程】1.準(zhǔn)備活動(dòng)。游戲：穿大鞋。請幼兒將雙腳套進(jìn)大鞋里，比一比，看誰走得又快又穩(wěn)。2.基本活動(dòng)。(1)師：小朋友們想想看，除了可以用腳穿大鞋進(jìn)行游戲外，這種鞋盒還可以怎么玩呢?(2)教師請幼兒用手套進(jìn)去爬一爬，并提醒幼兒手和膝蓋要同時(shí)著

4、地爬，以免幼兒因?yàn)樯眢w前傾而跌倒。(3)教師組織幼兒分組進(jìn)行比賽，看誰爬得又穩(wěn)又快，并請爬得快的幼兒進(jìn)行示范，總結(jié)爬得快的經(jīng)驗(yàn)，請大家一起學(xué)習(xí)。(4)師：如果兩個(gè)人有三個(gè)鞋盒，要把手都套進(jìn)去，應(yīng)該怎么辦呢?(5)教師請幼兒找伙伴進(jìn)行嘗試，并將某些幼兒的好方法介紹給其他幼兒。(6)組織幼兒進(jìn)行比賽，設(shè)置一條線作為起點(diǎn)，幾組幼兒同時(shí)進(jìn)行，決出優(yōu)勝者再進(jìn)行下一輪比賽。最后請爬得最快的一組向大家展示他們的方法，大家一起進(jìn)行評價(jià)，并向他們學(xué)習(xí)。(7)教師出示大的紙盒。師：這么大的紙盒，也是讓我們爬的，我們應(yīng)該怎么爬呢?(請幼兒想象并講述方法后進(jìn)行嘗試。)(8)請一個(gè)幼兒到大紙盒里爬一爬并說說自己的感受。

5、(9)讓幼兒分小組進(jìn)行大紙盒的練習(xí)，教師在一旁觀察并進(jìn)行指導(dǎo)。(10)將幼兒分組，進(jìn)行比賽。(教師確定起點(diǎn)與終點(diǎn)，讓幼兒按直線進(jìn)行爬的活動(dòng)。)3.放松活動(dòng)。教師帶領(lǐng)幼兒上下抖一抖手腕，然后手扶著腰，前后左右晃一晃，搖一搖，放松手腕和腰部的肌肉。3：喜羊羊運(yùn)糧【活動(dòng)目標(biāo)】1、積極動(dòng)腦，在游戲中獲得成功的體驗(yàn)。2、遵守規(guī)則，不怕困難，能夠帶領(lǐng)弟弟妹妹完成任務(wù)，有一定責(zé)任感。小班1、積極參與游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。2、能跟隨哥哥姐姐完成任務(wù)，不怕困難?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】頭飾：喜羊羊呼啦圈、山洞、沙包【活動(dòng)過程】一、羊羊熱身1、聽喜羊羊的主題歌，做準(zhǔn)備活動(dòng)。2、分配角色：大小幼兒結(jié)隊(duì)并給自己小組取個(gè)羊羊的名字

6、。二、羊羊運(yùn)糧食回家1、年長幼兒帶領(lǐng)年幼幼兒鉆過山洞(年長幼兒過大山洞、年幼幼兒過小山洞)2、年幼幼兒跳進(jìn)呼啦圈中，年長幼兒把呼啦圈從下往上幫年幼幼兒取出。3、兩人找到糧食(沙包)并把糧食帶回家。三、收拾、整理年長幼兒和年幼幼兒一同整理玩具。年長幼兒把年幼幼兒送回家?！净顒?dòng)反思】本次活動(dòng)中以幼兒們喜歡的喜羊羊?yàn)榍腥朦c(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了青青草原上，喜羊羊去運(yùn)糧食的情境，一下子就吸引了小班幼兒的興趣，激發(fā)參與體育活動(dòng)的熱情。他們都想當(dāng)喜羊羊，戴上漂亮的頭飾。而大班幼兒在活動(dòng)中的自主性、責(zé)任心大大增強(qiáng)，在本次混齡活動(dòng)中，大班幼兒充當(dāng)教育者和錯(cuò)誤糾正者的角色，在幫助年幼兒童解決問題、傳授知識技能的同時(shí)，增加了他

7、們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，也有助于發(fā)揮他們的創(chuàng)造性。在材料整理時(shí)，大班幼兒主動(dòng)收拾比較重的山洞，而讓小班幼兒整理比較輕的呼啦圈，在送小班幼兒回教室的過程中，他們小心翼翼的拉著弟弟妹妹的手，臨走前還煞有介事的叮囑他們聽老師的話。每個(gè)句子都可以提煉出一定的內(nèi)容。文章主題突出，語言鏗鏘！對我的寫作有幫助！大班戶外游戲活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)幫助小松鼠儲冬糧執(zhí)教：武瑾一、設(shè)計(jì)意圖：幼兒活潑好動(dòng)，摸、爬、滾、打是他們自娛自樂，相互嬉戲的最愛。 大班的幼兒，已經(jīng)有了較強(qiáng)的肢體協(xié)調(diào)能力，同伴之間也具有了一定的合作能力，并且在活動(dòng)中能夠根據(jù)自己的能力有所創(chuàng)新。我設(shè)計(jì)的這一課，可以讓幼兒在游戲中培養(yǎng)自身協(xié)調(diào)能力，同伴之間的合

8、作精神，充分發(fā)揮孩子們的想象力。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、利用這個(gè)活動(dòng)綜合發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高身體靈活性、協(xié)調(diào)性和伙伴間的合作精神。2、通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，體驗(yàn)成功的快樂。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：松鼠頭飾 玩具小山 報(bào)紙球30個(gè)、泡沫墊子紙簍 繩子 等四、活動(dòng)過程：（一）、組織教學(xué)，激趣導(dǎo)入：1、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你是怎么知道是秋季的?秋季還可以去郊游，現(xiàn)在就和老師一起去郊游吧！“（播放“去郊游”音樂，帶著孩子們做律動(dòng)熱身）2、看孩子們，我們到了大森林了。老師剛剛知道，在這座森林里，有兩只小松鼠他們的媽媽不在家，眼看就要過冬了，他們沒辦法出去儲備過冬的糧食，我們來到這個(gè)森林了，我們來幫他們好嗎? (二)、介紹游戲規(guī)則:1、去給小松鼠找吃的可不是那么容易，得過一片沼澤，翻過一座小山，找到果子后，還要從小河這邊給小松鼠扔過去（師邊說邊演示）2、注意，每個(gè)小朋友只能給松鼠一顆果子，返回后，和下一個(gè)小朋友擊掌，站在隊(duì)伍后面給其他隊(duì)友加油。（三）、活動(dòng)開始：要求：活動(dòng)完畢的其他隊(duì)員給你們的隊(duì)友加油！注意安全。