高中文理分班指導(dǎo)

1、高一(10)文理分科指導(dǎo)會(huì)人人有才，人無全才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，皆可成才。文理選擇有時(shí)候是一個(gè)艱難的抉擇？科？誰來選擇？如何做出選擇？一、什么是文科？什么是理科？文科： 是人文社會(huì)學(xué)科，通常意義上指人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)以及經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)。哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué) 理科：是自然科學(xué)學(xué)科。它包含四大組成部分：理科、工科、醫(yī)科、農(nóng)林科。二、新課改與高考改革趨勢(shì)新課改：課堂教學(xué)改革課程改革高考改革錄取改革高考：統(tǒng)一試題：語文、英語分層考試：數(shù)學(xué)分類考試：人文素養(yǎng)：政治、歷史、地理科學(xué)基礎(chǔ)：物理、化學(xué)、生物分類錄取：文科類學(xué)校（招收理科類學(xué)生少）理科類學(xué)校（文理兼收）三、近三年高考錄取分?jǐn)?shù)線廣東20

2、10年普通高校招生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線科類/批次一批二批A二批B三批A三批B文科類595分554分518分469分350分理科類621分567分527分460分340分體育類463分 250分370分 210分365分 209分328分 200分317分 195分美術(shù)類373分 240分346分 223分323分 213分298分 200分268分 178分音樂類384分 235分339分 200分330分 195分290分 170分245分 135分廣東2011年普通高校招生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線科類/批次一批二批A二批B三批A三批B文科類580分536分489分439分350分理科類568分50

3、4分460分383分330分體育類398分 240分 320分 200分 315分 198分 300分 190分 285分 185分 美術(shù)類358分 245分 339分 231分 316分 222分 300分 207分 280分 185分 音樂類351分 229分 300分 200分 284分 192分 258分 168分 230分 135分 三、近三年高考錄取分?jǐn)?shù)線廣東2012年普通高校招生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線科類/批次一批二批A二批B三批A三批B文科類589545502445300理科類585523484400300體育類424/240348/200343/198316/190293/186

4、美術(shù)類360/240340/223328/210280/195260/180音樂類360/240324/217307/210290/190270/170三、近三年高考錄取分?jǐn)?shù)線2011、2012年廣東省高考報(bào)考及錄取情況年份報(bào)考人數(shù)錄取人數(shù)錄取率2011年65.5萬 50萬約76.3%文28萬理28萬體藝6.5萬2012年69.2萬約54萬超過78%理科略高于文科高考報(bào)考總數(shù)、文理錄取數(shù)、藝術(shù)考生數(shù)四、應(yīng)盡量避免的文理分科誤區(qū)1、學(xué)習(xí)好的報(bào)理科。2、僅憑成績(jī)選文理。3、僅憑興趣選文理。4、理科就業(yè)前景好。5、理科不需要背書。五、文理分科需要考慮的幾大因素興趣和志向?qū)嵙εc特長(zhǎng)就業(yè)與發(fā)展良好的態(tài)度

5、五、文理分科方案班級(jí)設(shè)置分班原則具體安排時(shí)間項(xiàng)目備注1月3日家長(zhǎng)培訓(xùn)動(dòng)員階梯三室1月3日1月14日學(xué)生志愿填報(bào)各班1月14日志愿最終確認(rèn)上交各班1月14日1月23日分班、宿舍安排2月17日組成新班級(jí)、宿舍調(diào)整切忌陷入文理分科的認(rèn)識(shí)誤區(qū)1、“重理輕文”的思想有家長(zhǎng)認(rèn)為，好苗子就該學(xué)理科，學(xué)文科那是因?yàn)槌煽?jī)跟不上而不得已；還有人認(rèn)為，女孩子讀文科也就算了，男孩子就應(yīng)該學(xué)理科。其實(shí)文科和理科完全沒有優(yōu)劣之分。2、認(rèn)為“理科錄取率較文科高”錄取率文科稍低于理科，主要是由于這幾年報(bào)考文科的人數(shù)相對(duì)多些但讀文科的孩子中佼佼者不夠多。同樣，錄取率僅是個(gè)群體概念，作為個(gè)體的學(xué)生，無需特別關(guān)注。生活的真諦在于創(chuàng)

6、新，生活的理想在于遠(yuǎn)大，生活的藝術(shù)在于選擇，生活的步履在于踏實(shí)，生活的樂趣在于追求，生活的安樂在于平淡。3、認(rèn)為“學(xué)理科將來比學(xué)文科工作好找”讀理工科固然將來畢業(yè)可以做工程師、設(shè)計(jì)師。但是，不同地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向是不一樣的。像具有深厚文化底蘊(yùn)的旅游城市，從人力資源的角度看，作為政治、金融和文化中心的城市，對(duì)文科人才的需要量還是非常大的，文科人才未必比理科人才難找工作。4、完全根據(jù)成績(jī)好壞選擇文理科成績(jī)的好壞固然是選擇的重要參考，但并非唯一的依據(jù)，尤其是兩者相差不大的情況下更是如此。家長(zhǎng)們?cè)诤⒆痈咧形睦矸挚茣r(shí)不能一味地只看成績(jī)，隨大流，而應(yīng)該多考慮一下他的興趣、價(jià)值觀和個(gè)性等因素，這樣也許會(huì)

7、讓孩子受益終身。人生中最艱難的是選擇；工作中最困難的是創(chuàng)新；生活中最痛苦的是自擾；做人中最苦惱的是委屈。1、結(jié)合學(xué)習(xí)情況 經(jīng)過小學(xué)、初中、高一，如果孩子數(shù)、理、化學(xué)得不錯(cuò)，而且也比較喜歡，那選擇理科就比較好；如果政治、歷史學(xué)得可以，又對(duì)這些有興趣，不妨選擇文科；有些同學(xué)什么都好，選文科理科隨興趣；有些同學(xué)什么都一般，選報(bào)文科合適；對(duì)于學(xué)習(xí)較困難學(xué)生，選理科較好。當(dāng)然，語文和英語，無論文理都不要太差，高考完全一樣。建議語、數(shù)、外的成績(jī)可以，而理、化的成績(jī)較差，又沒興趣的同學(xué)，選報(bào)文科合適。2、把握學(xué)科特點(diǎn)文科主要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理。其中語文、英語不分文理，文科數(shù)學(xué)較理科數(shù)學(xué)容

8、易一些。政治、歷史、地理上了高中才重新開設(shè)，每一位同學(xué)都站在同一起跑線上。文科的政治、歷史、地理，不僅要記，還要理解，并能與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來靈活運(yùn)用，它主要考察學(xué)生的人文思想、方法和觀念。開拓者獨(dú)辟蹊徑，保守者因循守舊，探索者勇攀高峰，執(zhí)著者勇往直前。參考建議文科：看到現(xiàn)象總結(jié)歸納聯(lián)系思維模式理科：提出假說演繹、推理、邏輯分析證明文科與理科的思維特點(diǎn)對(duì)比3、考慮個(gè)人興趣 興趣是最好的老師。如果一個(gè)人對(duì)某一件事情感興趣，他就會(huì)從內(nèi)心接納它，親近它。無論這件事情有多難，他都會(huì)想方設(shè)法去解決，并且能從解決的過程中享受到快樂。只要你喜歡哪一科，你就會(huì)加倍努力。這一科也一定會(huì)學(xué)得很好，也很輕松。有的同學(xué)從小

9、就喜歡演算推理，他們能從邏輯推理中享受到樂趣；有的同學(xué)從小就博覽群書，對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史等人文科學(xué)很感興趣。不同的興趣，決定不同的價(jià)值取向。因此在選報(bào)文理時(shí)可作為一個(gè)參考。 4、杜絕盲目選科盲目選科的情況包括：一邊倒，班里選哪科的人多就跟著選哪科；根據(jù)傳統(tǒng)觀念，認(rèn)為哪科將來有前途就選哪科；學(xué)習(xí)態(tài)度不好，認(rèn)為哪科省力好念就選哪科；情感沖動(dòng)，為了某個(gè)好朋友或舍不得原班集體及班主任老師而選科；或者根據(jù)家長(zhǎng)的要求而選科等。成功不會(huì)向我們走來，我們必須走向勝利；智慧不會(huì)向我們走來，我們必須勤奮思索；快樂不會(huì)向我們走來，我們必須用心體驗(yàn)。5、克服兩種偏見有些家長(zhǎng)和學(xué)生總認(rèn)為文科不好考，理科好考，文科出路窄

10、，理科將來就業(yè)機(jī)會(huì)多。其實(shí)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，需要的管理人才就越多，而且多數(shù)大學(xué)和專業(yè)都實(shí)行文理兼收，這些顧慮是沒有必要的。此外，因?yàn)槔砜齐y度較高，確實(shí)有很多學(xué)生理科學(xué)不下去才無奈地選擇文科，所以，有些喜歡文科的同學(xué)怕學(xué)了文科就成為“二等公民”，因此放棄學(xué)文，這也是不明智的?？傊?，無論是家長(zhǎng)，還是學(xué)生自己，都要在仔細(xì)分析后，再慎重的做出選擇。在權(quán)衡的時(shí)候，不僅要結(jié)合自己現(xiàn)有的成績(jī)和學(xué)科特點(diǎn)，而且要根據(jù)自己的興趣等綜合因素，一旦做出選擇，要付出更大的努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，要始終記?。骸耙环莞乓环质斋@”。沒有清醒的頭腦，再快的腳步也會(huì)走歪；沒有謹(jǐn)慎的步伐，再平的道路也會(huì)跌倒。孩子性格特點(diǎn)分析1、喜歡使

11、用工具。簡(jiǎn)單地說就是喜歡動(dòng)手，喜歡操作工具和機(jī)器。小時(shí)候喜歡擺弄各種小玩意，長(zhǎng)大了可能喜歡開車，修理家用電器和自行車。這類孩子適合選擇醫(yī)學(xué)中的口腔醫(yī)學(xué)、外科醫(yī)學(xué)、生物工程、測(cè)繪、化學(xué)工藝、工料、地質(zhì)等。2、喜歡感性創(chuàng)造。喜歡感性創(chuàng)造的人,腦子里總會(huì)有一些新的想法，然后他喜歡把這個(gè)想法經(jīng)過具體化的制作，變成一個(gè)作品。比如畫畫、插花、攝影、剪紙、寫詩歌、寫文章。喜歡感性創(chuàng)造的孩子適合選擇廣告學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)、園藝、建筑設(shè)計(jì)學(xué)、中文等。3、喜歡表現(xiàn)自己。其實(shí)很多孩子都可能壓抑了這個(gè)特點(diǎn)。人們一般都希望被關(guān)注，只是程度不同。一般來說，喜歡表現(xiàn)自己的孩子適合選擇教育學(xué)、新聞、主持、公關(guān)、營(yíng)銷、法律

12、、外語等專業(yè)。4、喜歡控制和影響。一群小孩中的孩子王一般會(huì)有比較高的控制事件和影響別人的欲望。這樣的孩子適合選擇經(jīng)濟(jì)類專業(yè)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、自動(dòng)化等多種工業(yè)或?qū)а?、管理學(xué)專業(yè)等。5、喜歡幫助別人。天生一副好心腸，別人遇到困難，他會(huì)特別自然地去幫助。這樣的孩子適合醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等等。6、喜歡計(jì)劃與細(xì)節(jié)。有的人愛把每一件事都安排得井井有條。非常有計(jì)劃，做事特別細(xì)。這類孩子比較適合選擇會(huì)計(jì)專業(yè)、物流、人力資源、測(cè)繪、行政等。7、喜歡挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)。有的人喜歡刺激和冒險(xiǎn)。他們喜歡面對(duì)不確定性，面對(duì)各種復(fù)雜局面，能夠承受巨大壓力。這樣的孩子適合選擇通信、計(jì)算機(jī)、營(yíng)銷、軍事、國(guó)際貿(mào)易等。8、喜歡與人打交道。這一點(diǎn)，很多家長(zhǎng)可能和外向性格聯(lián)系起來，這是不完全一樣的。孩子喜歡看社會(huì)新聞，喜歡看人物傳記，喜歡和不同的人交朋友，認(rèn)識(shí)不同性格和愛好的人。這樣的孩子適合選擇公關(guān)、新聞傳媒、中文、管理等。9、喜歡思考。這樣的孩子，不能去做太機(jī)械、太事務(wù)性的工作 ，他一定要有機(jī)會(huì)發(fā)揮他的聰明才智。比如物理、生物、天文、哲學(xué)等專業(yè)比較適合。文理分科和填報(bào)志愿孩子和家長(zhǎng)共同的功課建議您和孩子要搜集一些與文科、理科有關(guān)的材