三門峽技工學(xué)校工業(yè)職專

1、三門峽市技工學(xué)校（工業(yè)職專）簡介三門峽市技工學(xué)校（工業(yè)職專）位于市區(qū)大嶺路北段，是 三門峽市唯一的一所由政府主辦的綜合性技工學(xué)校，屬正縣級(jí) 全供事業(yè)單位，是豫、晉、陜黃河金三角地區(qū)培訓(xùn)各類技術(shù)、 技能型人才的主要基地。 1998 年經(jīng)河南省勞動(dòng)廳評(píng)估驗(yàn)收，被 命名為“?。ú浚┘?jí)重點(diǎn)技工學(xué)?！?， 2008 年經(jīng)國家人力資源 和社會(huì)保障部評(píng)估驗(yàn)收， 2009 年4 月被命名為 “國家級(jí)重點(diǎn)技工 學(xué)?！?。三門峽市技工學(xué)校的前身是 “河南省第三技工學(xué)?！?和“洛 陽地區(qū)技工學(xué)?！薄?chuàng)辦于 1958 年（校址在現(xiàn)財(cái)經(jīng)學(xué)校和色織 廠的范圍） ，1962 年國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整時(shí)期停辦。 1974 年恢復(fù)辦學(xué)， 更

2、名為“洛陽地區(qū)技工學(xué)?！?，是河南省勞動(dòng)廳主辦的技工學(xué) 校之一?；謴?fù)辦校當(dāng)初因沒有校舍，曾先后在豫西機(jī)床廠、臨 汝704 廠、伊川縣馬營農(nóng)科所、新安縣廟頭鋼鐵廠等地建校、辦 學(xué)。 1985 年9月，“洛陽地區(qū)技工學(xué)校三門峽分校”在（原三技 校校址）現(xiàn)三門峽市財(cái)經(jīng)學(xué)校（當(dāng)時(shí)房舍由陜縣政府使用）掛 牌成立，招生 100 名在分校開班上課。 1986 年河南省行政區(qū)劃 調(diào)整，學(xué)校劃歸三門峽市管理，更名為“三門峽市技工學(xué)?！?， 學(xué)校遷入現(xiàn)址。目前，學(xué)校占地面積 54869m 2，建筑面積 41328m 2 ，固定 資產(chǎn) 3715 萬元，大型實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備 624 臺(tái)（套）。校園布局 合理、花木四季常青、

3、環(huán)境優(yōu)雅、文化氛圍濃厚，被命名為“園 林式單位”，是教書育人的理想場所。全校正式教職工 108 人，基礎(chǔ)理論課教師 43 人，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教 師18 人，理論實(shí)習(xí)一體化教師 17人。具有高級(jí)職稱 17 人，中級(jí) 職稱的教師 39 人。目前在校生為 2431 人。常設(shè)專業(yè)為：數(shù)控車 工、機(jī)修鉗工、維修電工、焊工、電子電器、機(jī)電一體化、電 子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、鉚工等。近年來，學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教 育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，不斷改善辦學(xué)條件，努力提 高教育教學(xué)質(zhì)量，既注重教學(xué)生掌握專業(yè)技術(shù)，更注重教學(xué)生 學(xué)會(huì)做人，做優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人。建校50 多年來，共為國家培養(yǎng)出了一大批各類技術(shù)工人，

4、培養(yǎng)出了像劉芳 同學(xué)那樣的全國勞動(dòng)模范和段小姣同學(xué)那樣的創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵。學(xué)校在抓好學(xué)歷教育的同時(shí)，還積極承擔(dān)著各類培訓(xùn)任務(wù)。 先后承擔(dān)市軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)安全人 員培訓(xùn)、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、外派勞務(wù)培訓(xùn)等項(xiàng)培訓(xùn)任 務(wù)。學(xué)校由于師資力量雄厚，實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備充裕、先進(jìn)，被國 家認(rèn)定為“維修鉗工、維修電工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)、數(shù) 控車工、焊工”等專業(yè)的職業(yè)資格鑒定站（所）。2005 年來， 學(xué)校在張?jiān)鲇ｉL帶領(lǐng)下， 在認(rèn)真學(xué)習(xí)、 落實(shí) “科學(xué)發(fā)展觀”，堅(jiān)持以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，始終把德育工作放在學(xué)校工作首位，以人為本，全面推行素質(zhì)教育，主動(dòng)適應(yīng)市場需要，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)的基礎(chǔ)上

5、，制定了切合學(xué) 校實(shí)際的“三三三一”發(fā)展戰(zhàn)略，即：圍繞三項(xiàng)培訓(xùn)（學(xué)歷、 就業(yè)前、 在職職工培訓(xùn)） ；抓好三個(gè)環(huán)節(jié) （招生、 教學(xué)、 就業(yè)）； 強(qiáng)化三項(xiàng)措施（加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)管理工作，落實(shí)工作責(zé)任 制）；實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)（爭創(chuàng)國家重點(diǎn)技工學(xué)校）。由于辦學(xué)目 標(biāo)明確，工作思路清晰，突出了技工教育的特色，培養(yǎng)出的學(xué) 生技術(shù)過硬、思想品德好、就業(yè)率高、用人單位滿意度高，得 到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。近年來曾獲得“河南省技工教育先 進(jìn)單位”、“河南省技工學(xué)校招生先進(jìn)單位”、“市級(jí)管理規(guī) 范化學(xué)校”、“市職業(yè)技能開發(fā)工作先進(jìn)單位”、“市職業(yè)教 育先進(jìn)單位”、“市園林單位”、“市級(jí)文明單位”、“紀(jì)檢 監(jiān)察工作先

6、進(jìn)單位”、“綜合治理先進(jìn)單位”、“職業(yè)學(xué)校專 業(yè)技能教育工作先進(jìn)單位”?！包h建目標(biāo)先進(jìn)單位”、“三門 峽市職業(yè)技能開發(fā)工作先進(jìn)單位”?！笆行姓聵I(yè)單位資產(chǎn)清 查工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。三門峽市工業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 簡介 三門峽市工業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校于 1996 年經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)成 立，是與三門峽市技工學(xué)校為一體的一所中等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校位于市區(qū)大嶺路北段，校園面積 60 畝，校園內(nèi)花木四季常青， 環(huán)境優(yōu)美，文化氣息濃厚，布局合理。建筑面積 41328 平方米，固定資 產(chǎn) 3715 萬元。擁有裝備先進(jìn)的電工、電子、電力拖動(dòng)、金工、機(jī)械、物 理等實(shí)驗(yàn)室；有裝備精良的數(shù)控車工、鉗工、金屬焊接

7、、鉚工、電工、 電子電器、服裝設(shè)計(jì)與制作等實(shí)習(xí)車間，擁有大型實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備 624 臺(tái) 套。曾開設(shè)的專業(yè)有：數(shù)控車工、維修鉗工、焊工、鉚工、電工、電子 電器、計(jì)算機(jī)維修與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)、中式烹飪、機(jī) 電一體化、空港服務(wù)、服裝設(shè)計(jì)與制作、對(duì)口升學(xué)等專業(yè)、班級(jí)。學(xué)校 統(tǒng)一使用教育部發(fā)行的中等職業(yè)學(xué)校規(guī)范教材。招生對(duì)象為應(yīng)、往屆初、 高中畢業(yè)生。學(xué)制為：初中畢業(yè)生三年，高中畢業(yè)生二年。招生范圍以 三門峽地區(qū)及三門峽周邊地區(qū)。三門峽市工業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生實(shí)行“雙證”制度，即： 頒發(fā)由河南省教育廳驗(yàn)印的“中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書”和由勞動(dòng)行政部 門頒發(fā)的“職業(yè)資格等級(jí)證書” 。三門峽市

8、工業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校自成立以來，始終緊緊抓住提高教 學(xué)質(zhì)量這一中心環(huán)節(jié)，全力推行素質(zhì)教育，不斷加大教學(xué)設(shè)施、設(shè)備投 入，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，推行“名師工程” ，根據(jù)社會(huì)需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置。在 教學(xué)模式和教學(xué)方法上不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)出的學(xué)生深受社會(huì)各界用人單位 的歡迎。歷年來畢業(yè)生的就業(yè)率均在 97% 以上，達(dá)到了學(xué)生滿意，學(xué)生 家長滿意，用人單位滿意。取得了良好的辦學(xué)效果。三門峽市技工學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定第一章 總則第一條 為做好學(xué)生的學(xué)籍管理，保證學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行， 特制定本規(guī)定。第二條 學(xué)校應(yīng)建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，把嚴(yán)格管理制度同思 想教育相結(jié)合，獎(jiǎng)勵(lì)同懲處相結(jié)合。第三條 在校學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵

9、守學(xué)籍管理制度。第二章 入學(xué)與注冊(cè)第四條 學(xué)校錄取的新生，必須持錄取通知書和有關(guān)證件，按期到 校辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按期入學(xué)者，須憑有關(guān)證明，向?qū)W校申請(qǐng)延 期報(bào)到（期限一般不得超過兩周） 。未經(jīng)準(zhǔn)假或逾期兩周不報(bào)到者，取消 入學(xué)資格。第五條 新生在入學(xué)后的三個(gè)月內(nèi)，應(yīng)接受學(xué)校復(fù)查。經(jīng)復(fù)查證實(shí) 不符合報(bào)考、錄取條件，或身體狀況不符合標(biāo)準(zhǔn)者，由學(xué)校報(bào)請(qǐng)招生主 管部門批準(zhǔn)，取消學(xué)籍，退回原地區(qū)。第六條 每學(xué)期開學(xué)，學(xué)生必須按規(guī)定日期到校注冊(cè)。因故不能如 期注冊(cè)，必須請(qǐng)假，否則按曠課處理。第三章 成績考核第七條 學(xué)生必須參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程考核，成績載入記分冊(cè)， 并歸入本人檔案。第八條 考核分為考

10、試和考查兩種，成績的評(píng)定采用百分制或四級(jí)（優(yōu)秀、良好、及格、不及格）制。第九條 體育課的成績，要把課內(nèi)教學(xué)和課外鍛煉活動(dòng)結(jié)合起來進(jìn) 行綜合評(píng)定。第十條 學(xué)生因故不能參加考試，必須實(shí)現(xiàn)向?qū)W校申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后 緩考。緩考不及格者可補(bǔ)考一次。第十一條 學(xué)生每學(xué)期不及格的課程，均可補(bǔ)考一次。補(bǔ)考按學(xué)校 規(guī)定時(shí)間進(jìn)行，記分時(shí)應(yīng)注明“補(bǔ)考”字樣。第十二條 擅自缺考，該課程以零分記，不準(zhǔn)補(bǔ)考。考試作弊，應(yīng) 據(jù)情節(jié)輕重，給予紀(jì)律處分。第十三條 學(xué)生要按時(shí)參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的和學(xué)校統(tǒng)一組織安排的 活動(dòng)。上課、實(shí)習(xí)、軍訓(xùn)等都應(yīng)考勤。無故不參加者，按曠課處理。第十四條 學(xué)校每學(xué)期對(duì)學(xué)生教學(xué)操行評(píng)定，在學(xué)生畢業(yè)時(shí)進(jìn)行操

11、行總評(píng)。第四章 休學(xué)與復(fù)學(xué)第十五條 學(xué)生因病或其它特殊原因不能繼續(xù)學(xué)習(xí)，以及請(qǐng)假缺課 累計(jì)超過本學(xué)期的三分之一，跟原班學(xué)習(xí)確有困難者，可準(zhǔn)予休學(xué)或令 其休學(xué)。第十六條 學(xué)生因病休學(xué)須有縣以上醫(yī)院診斷證明。休學(xué)應(yīng)填寫休 學(xué)申請(qǐng)書，經(jīng)校務(wù)會(huì)討論，校長批準(zhǔn)后，方可辦理休學(xué)手續(xù)，并報(bào)學(xué)校 主管部門和當(dāng)?shù)貏趧?dòng)部門備案。第十七條 經(jīng)批準(zhǔn)休學(xué)的學(xué)生必須離開學(xué)校（戶口和糧食關(guān)系可留 在學(xué)校）；休學(xué)期間，醫(yī)療費(fèi)由本人自理。第十八條 學(xué)生休學(xué)以一年為限。休學(xué)期滿的前一個(gè)月應(yīng)向?qū)W校提 交有關(guān)證明，經(jīng)審查批準(zhǔn)后，原則上隨原專業(yè)的下一個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)。第五章 升級(jí)、試讀、退學(xué)與轉(zhuǎn)學(xué)第十九條 學(xué)生學(xué)完本學(xué)年教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，

12、經(jīng)考核成績合格 者準(zhǔn)予升級(jí)。第二十條 學(xué)生每學(xué)期有兩門考試科目經(jīng)補(bǔ)考仍不及格者，應(yīng)隨班 試讀一學(xué)期（試讀期一次） 。第二十一條 試讀生在試讀期末考試成績及格者，可以轉(zhuǎn)為正式生； 有一門主要課程不及格者，應(yīng)令其退學(xué)。第二十二條 學(xué)生每學(xué)年有四門考試科目不及格、休學(xué)期滿仍不能 復(fù)學(xué)者、一個(gè)學(xué)期內(nèi)連續(xù)曠課 7 天或累計(jì)曠課 10 天以上者，應(yīng)令其退學(xué)第二十三條 學(xué)生在校期間，一般不得轉(zhuǎn)學(xué)。因特殊情況必須轉(zhuǎn)到 外地的學(xué)生，應(yīng)先向?qū)W校提出申請(qǐng)，報(bào)當(dāng)?shù)貏趧?dòng)部門批準(zhǔn)，并征得轉(zhuǎn)入 地區(qū)學(xué)校、學(xué)校主管部門和勞動(dòng)部門同意后，方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)證明和入學(xué) 手續(xù)。第六章 獎(jiǎng)勵(lì)與處分第二十四條 對(duì)德、智、體和生產(chǎn)實(shí)習(xí)勞動(dòng)方面

13、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生， 可分別給予表揚(yáng)、記功和授予“優(yōu)秀學(xué)生干部” 、“三好學(xué)生”等稱號(hào)， 并向全校公布、記入學(xué)生檔案。第二十五條 對(duì)于違反紀(jì)律和犯錯(cuò)誤的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)進(jìn)行批評(píng)教育， 情節(jié)嚴(yán)重或?qū)医滩桓恼撸山o予警告、嚴(yán)重警告、記過、留校查看、勸 其退學(xué)或開除學(xué)籍等紀(jì)律處分。第二十六條 處分學(xué)生必須經(jīng)過校務(wù)會(huì)議討論，校長批準(zhǔn)執(zhí)行，其 中責(zé)令退學(xué)和開除學(xué)籍處分， 需報(bào)學(xué)校主管部門批準(zhǔn)并報(bào)勞動(dòng)部門備案。第二十七條 對(duì)給予留校察看以下（含留校查看）處分的學(xué)生，經(jīng) 教育幫助后確有顯著進(jìn)步者，可撤銷處分。第七章 畢業(yè)與結(jié)業(yè)第二十八條 學(xué)生學(xué)完教學(xué)計(jì)劃的全部課程，畢業(yè)考核和操行總評(píng) （畢業(yè)鑒定）成績合格者，準(zhǔn)予畢

14、業(yè)，由學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書。第二十九條 學(xué)生畢業(yè)時(shí)，有兩門主要課程考試不及格者，應(yīng)準(zhǔn)予 補(bǔ)考，補(bǔ)考后仍不及格者發(fā)給結(jié)業(yè)證書；操行總評(píng)不及格或生產(chǎn)實(shí)習(xí)課 不及格者，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。第三十條 學(xué)生畢業(yè)后，應(yīng)及時(shí)辦理戶糧遷轉(zhuǎn)手續(xù)。學(xué)校重點(diǎn)年份情況資料1986年學(xué)校在編教師 33 人，在校學(xué)生 500 人。開設(shè)專業(yè)有：車工、鉗工、 電工、焊工、工業(yè)核算等，有 16 個(gè)教學(xué)班。招生、畢業(yè)生安置均由國家 計(jì)劃安排，學(xué)校教學(xué)工作嚴(yán)格按勞動(dòng)部頒發(fā)的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì) 劃進(jìn)行。車工專業(yè)：（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育、語文、數(shù)學(xué)、 物理、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、電工學(xué)、公差與配合、 機(jī)械制造工藝、

15、車工工藝、生產(chǎn)實(shí)習(xí)。使用教材：勞動(dòng)版全國技工學(xué) 校通用教材。教學(xué)方法：理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)以 1 ：1 的比例進(jìn)行 教學(xué)。學(xué)生畢業(yè)須經(jīng)河南省勞動(dòng)廳統(tǒng)一組織的統(tǒng)考，成績合格者方準(zhǔn)畢 業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后由國家統(tǒng)一分配就業(yè)，就業(yè)率百分之百。鉗工專業(yè)：（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育、語文、數(shù)學(xué)、 物理、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、電工學(xué)、公差與配合、 機(jī)械制造工藝、鉗工工藝、生產(chǎn)實(shí)習(xí)。使用教材：勞動(dòng)版全國技工學(xué) 校通用教材。教學(xué)方法：理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)以 1 ：1 的比例進(jìn)行 教學(xué)。學(xué)生畢業(yè)須經(jīng)河南省勞動(dòng)廳統(tǒng)一組織的統(tǒng)考，成績合格者方準(zhǔn)畢 業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后由國家統(tǒng)一分配就業(yè)，就業(yè)率百

16、分之百。電工專業(yè)：（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育、語文、數(shù)學(xué)、 物理、電氣制圖、電工基礎(chǔ)、電子電路基礎(chǔ)、脈沖與數(shù)字電路、安全用 電、電機(jī)與變壓器、電工儀表與測量、電力拖動(dòng)、常用機(jī)床電氣設(shè)備維 修。使用教材：勞動(dòng)版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)方法：理論教學(xué) 與生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)以 1：1 的比例進(jìn)行教學(xué)。 學(xué)生畢業(yè)須經(jīng)河南省勞動(dòng)廳統(tǒng) 一組織的統(tǒng)考，成績合格者方準(zhǔn)畢業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后由國家統(tǒng)一分配就業(yè)， 就業(yè)率百分之百。電工專業(yè)：（高中）學(xué)制二年。開設(shè)課程：政治、體育、物理、電氣 制圖、電工基礎(chǔ)、電子電路基礎(chǔ)、脈沖與數(shù)字電路、安全用電、電機(jī)與 變壓器、電工儀表與測量、電力拖動(dòng)、常用機(jī)床電氣設(shè)備維修、

17、實(shí)習(xí)。 使用教材：勞動(dòng)版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)方法：理論教學(xué)與生 產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)以 1：1 的比例進(jìn)行教學(xué)。 學(xué)生畢業(yè)須經(jīng)河南省勞動(dòng)廳統(tǒng)一組 織的統(tǒng)考，成績合格者方準(zhǔn)畢業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后由國家統(tǒng)一分配就業(yè)，就業(yè)率百分之百。焊工專業(yè)：（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育、語文、數(shù)學(xué)、 物理、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、電工學(xué)、公差與配合、 機(jī)械制造工藝、焊工工藝、實(shí)習(xí)。使用教材：勞動(dòng)版全國技工學(xué)校通 用教材。教學(xué)方法：理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)以 1 ：1 的比例進(jìn)行教學(xué)。 學(xué)生畢業(yè)須經(jīng)河南省勞動(dòng)廳統(tǒng)一組織的統(tǒng)考，成績合格者方準(zhǔn)畢業(yè)。學(xué) 生畢業(yè)后由國家統(tǒng)一分配就業(yè)，就業(yè)率百分之百。工業(yè)核算

18、（高中）學(xué)制二年，開設(shè)課程：政治、體育、語文、數(shù)學(xué)、 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教程、馬克思主義哲學(xué)原理、企業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理、計(jì)算技 術(shù)、工業(yè)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)原理、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)地理。使用教 材：勞動(dòng)版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)方法：以理論教學(xué)為主。學(xué) 生畢業(yè)須經(jīng)河南省勞動(dòng)廳統(tǒng)一組織的統(tǒng)考，成績合格者方準(zhǔn)畢業(yè)。學(xué)生 畢業(yè)后由國家統(tǒng)一分配就業(yè)，就業(yè)率百分之百。1989年在職編教職工 101 人，在校學(xué)生 701 人。開設(shè)有：車工、鉗工、電 工、焊工、工業(yè)核算等五個(gè)專業(yè)，有教學(xué)班 14 個(gè)。招生、各專業(yè)開設(shè)課 程、使用教材、教學(xué)方法、畢業(yè)生安置均與 1986 年情況相同。1997年學(xué)校在編教職工 128

19、人，在校學(xué)生 883 人。開設(shè)有：車工、鉗工、 電工、焊工等四個(gè)專業(yè)，有 29 個(gè)教學(xué)班。10學(xué)校從 1994 年起，招生方式由市勞動(dòng)局統(tǒng)一組織考試錄取轉(zhuǎn)變?yōu)橛?學(xué)校自主招生，學(xué)生報(bào)到注冊(cè)入學(xué)。學(xué)生畢業(yè)后國家不再統(tǒng)一分配，由 學(xué)校于企業(yè)聯(lián)系安置學(xué)生就業(yè)。車工專業(yè)：（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育、語文、數(shù)學(xué)、 物理、機(jī)械制圖、工程力學(xué)、金屬材料與熱處理、機(jī)械基礎(chǔ)、電工學(xué)、 公差與配合、機(jī)械制造工藝、數(shù)控加工基礎(chǔ)、車工工藝、微機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng) 用、車工生產(chǎn)實(shí)習(xí)。使用教材：勞動(dòng)版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué) 方法：理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)以 1 ：1 的比例進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生畢業(yè)須參 加市勞動(dòng)和社會(huì)保障

20、局統(tǒng)一組織的職業(yè)技能鑒定（應(yīng)知應(yīng)會(huì)）考試，考 試成績合格者，發(fā)給畢業(yè)證書和技能等級(jí)證書（中級(jí)） 。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué) 校組織推薦就業(yè)，就業(yè)率在百分之九十六以上。鉗工（初中）學(xué)制三年，開設(shè)課程：政治、體育、語文、數(shù)學(xué)、物 理、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、電工學(xué)、公差與配合、 機(jī)械制造工藝、 鉗工工藝。使用教材：勞動(dòng)版全國技工學(xué)校通用教材 。 教學(xué)方法：理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)以 1 ：1 的比例進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生畢業(yè) 須參加市勞動(dòng)和社會(huì)保障局統(tǒng)一組織的職業(yè)技能鑒定（應(yīng)知應(yīng)會(huì)）考試， 考試成績合格者，發(fā)給畢業(yè)證書和技能等級(jí)證書（中級(jí)） ，成績合格者方 準(zhǔn)畢業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校推薦就業(yè)，就業(yè)率百分之

21、九十五以上。電工專業(yè)：（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育、語文、數(shù)學(xué)、 物理、非機(jī)械類機(jī)械制圖、機(jī)械知識(shí)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電工材料、 電機(jī)變壓器、安全用電、電工儀表與測量、電器制圖、企業(yè)供電系統(tǒng)及 運(yùn)行、電力拖動(dòng)與技能訓(xùn)練、微機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、維修電工技能訓(xùn)練。使11 用教材：勞動(dòng)版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)方法：理論教學(xué)與生產(chǎn) 實(shí)習(xí)教學(xué)以 1 ：1 的比例進(jìn)行教學(xué)。 學(xué)生畢業(yè)須參加市勞動(dòng)和社會(huì)保障局 統(tǒng)一組織的職業(yè)技能鑒定（應(yīng)知應(yīng)會(huì)）考試，考試成績合格者，發(fā)給畢 業(yè)證書和技能等級(jí)證書（中級(jí)） 。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校組織推薦就業(yè)。焊工專業(yè)：（初中） 學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育、語文、數(shù)

22、學(xué)、物理、工程力學(xué)、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、電工 學(xué)、微機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、公差配合與技術(shù)測量、機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)、數(shù)控 加工基礎(chǔ)、工業(yè)企業(yè)管理、專門工藝學(xué)與技能訓(xùn)練、職業(yè)指導(dǎo)。使用教 材：勞動(dòng)版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)方法：理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)習(xí) 教學(xué)以 1：1 的比例進(jìn)行教學(xué)。 學(xué)生畢業(yè)須參加市勞動(dòng)和社會(huì)保障局統(tǒng)一 組織的職業(yè)技能鑒定（應(yīng)知應(yīng)會(huì)）考試，考試成績合格者，發(fā)給畢業(yè)證 書和技能等級(jí)證書（中級(jí)） 。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校組織推薦就業(yè)。2004年學(xué)校在編教職工 148 人，在校學(xué)生 1320 人。開設(shè)有：車工、機(jī)修 鉗工、冷作工、電子電器、維修電工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理、 焊工

23、、數(shù)控機(jī)床加工等九個(gè)專業(yè)， 38 個(gè)教學(xué)班。車工專業(yè)：（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育、語文、數(shù)學(xué)、 物理、機(jī)械制圖、工程力學(xué)、金屬材料與熱處理、機(jī)械基礎(chǔ)、電工學(xué)、 公差與配合、機(jī)械制造工藝、數(shù)控加工基礎(chǔ)、車工工藝、微機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng) 用、車工生產(chǎn)實(shí)習(xí)。使用教材：勞動(dòng)版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué) 方法：理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)以 1 ：1 的比例進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生畢業(yè)須參12加市勞動(dòng)和社會(huì)保障局統(tǒng)一組織的職業(yè)技能鑒定（應(yīng)知應(yīng)會(huì)）考試，考 試成績合格者，發(fā)給畢業(yè)證書和技能等級(jí)證書（中級(jí)） 。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué) 校組織推薦就業(yè)，就業(yè)率在百分之九十六以上。機(jī)修鉗工專業(yè)：（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育

24、、語文、 數(shù)學(xué)、物理、機(jī)械制圖、工程力學(xué)、金屬材料與熱處理、機(jī)械基礎(chǔ)、電 工學(xué)、公差與配合、機(jī)械制造工藝、機(jī)修鉗工工藝學(xué)、微機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、 機(jī)修鉗工技能訓(xùn)練。使用教材：勞動(dòng)版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué) 方法：理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)以 1 ：1 的比例進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生畢業(yè)須參 加市勞動(dòng)和社會(huì)保障局統(tǒng)一組織的職業(yè)技能鑒定（應(yīng)知應(yīng)會(huì)）考試，考 試成績合格者，發(fā)給畢業(yè)證書和技能等級(jí)證書（中級(jí)） 。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué) 校組織推薦就業(yè)，就業(yè)率在百分之九十六以上。冷作工專業(yè)：（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育、語文、數(shù) 學(xué)、物理、機(jī)械制圖、工程力學(xué)、金屬材料與熱處理、機(jī)械基礎(chǔ)、電工 學(xué)、公差與配合、機(jī)械制造

25、工藝、冷作工工藝學(xué)、微機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、冷 作工技能訓(xùn)練。 使用教材： 勞動(dòng)版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)方法： 理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)以 1 ：1 的比例進(jìn)行教學(xué)。 學(xué)生畢業(yè)須參加市勞 動(dòng)和社會(huì)保障局統(tǒng)一組織的職業(yè)技能鑒定（應(yīng)知應(yīng)會(huì)）考試，考試成績 合格者，發(fā)給畢業(yè)證書和技能等級(jí)證書（中級(jí)） 。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校組織 推薦就業(yè)，就業(yè)率在百分之九十六以上。電子電器專業(yè)：（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育、語文、 數(shù)學(xué)、物理、電工基礎(chǔ)、電子電路基礎(chǔ)、微機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、電器制圖、 脈沖與數(shù)字電路、制冷設(shè)備檢修、電視機(jī)原理與電路分析、音響設(shè)備原13 理與電路分析、錄像機(jī)原理調(diào)試與維修、電熱與電動(dòng)器具維修

26、技術(shù)、電 子專業(yè)技能訓(xùn)練、電視機(jī)裝接調(diào)試與維修技能訓(xùn)練、音響設(shè)備裝接調(diào)試 與技能訓(xùn)練。使用教材：勞動(dòng)版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)方法： 理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)以 1 ：1 的比例進(jìn)行教學(xué)。 學(xué)生畢業(yè)須參加市勞 動(dòng)和社會(huì)保障局統(tǒng)一組織的職業(yè)技能鑒定（應(yīng)知應(yīng)會(huì)）考試，考試成績 合格者，發(fā)給畢業(yè)證書和技能等級(jí)證書（中級(jí)） 。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校組織 推薦就業(yè)。維修電工專業(yè)：（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育、語文、 數(shù)學(xué)、物理、非機(jī)械類機(jī)械制圖、機(jī)械知識(shí)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電 工材料、電機(jī)變壓器、安全用電、電工儀表與測量、電器制圖、企業(yè)供 電系統(tǒng)及運(yùn)行、電力拖動(dòng)與技能訓(xùn)練、微機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、維修電

27、工技能 訓(xùn)練。使用教材：勞動(dòng)版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)方法：理論教 學(xué)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)以 1 ：1 的比例進(jìn)行教學(xué)。 學(xué)生畢業(yè)須參加市勞動(dòng)和社 會(huì)保障局統(tǒng)一組織的職業(yè)技能鑒定（應(yīng)知應(yīng)會(huì)）考試，考試成績合格者， 發(fā)給畢業(yè)證書和技能等級(jí)證書 （中級(jí)）。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校組織推薦就業(yè)。計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)管理專業(yè)： （初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育、 語文、數(shù)學(xué)、物理、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、 Basic 語言、 WIN98 及應(yīng) 用、 WPS2000 實(shí)用教程、數(shù)據(jù)庫及程序設(shè)計(jì)、 Office2000 基本應(yīng)用、 Pascal 語言、 Internet 基礎(chǔ)與應(yīng)用、計(jì)算技術(shù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、 財(cái)會(huì)電

28、算化、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)。使用教材均為全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué) 方法：理論與實(shí)踐相結(jié)合，保證每生一臺(tái)計(jì)算機(jī)，邊講理論邊上機(jī)操作。 學(xué)生畢業(yè)須參加市勞動(dòng)和社會(huì)保障局統(tǒng)一組織的職業(yè)技能鑒定（應(yīng)知應(yīng)14 會(huì)）考試，考試成績合格者，發(fā)給畢業(yè)證書和技能等級(jí)證書（中級(jí)） 。學(xué) 生畢業(yè)后由學(xué)校組織推薦就業(yè)，就業(yè)率在百分之九十六以上。計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)：（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：德育、體育、語文、 數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)英語、微型計(jì)算機(jī)入門、中文 Windows2000 、 office2000 基本應(yīng)用、漢字輸入與文字處理、 WPS2000 實(shí)用教程、Visual Basic 、Foxpro 6.0 、Internet

29、 基礎(chǔ)與應(yīng)用、 Prongpage2000 設(shè)計(jì)、多 媒體制作、計(jì)算機(jī)體系統(tǒng)安全與維護(hù)、微型計(jì)算機(jī)故障診斷、職業(yè)指導(dǎo)。 使用教材均為全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)焊工專業(yè)：（春季初中） 學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育、語文、 數(shù)學(xué)、物理、工程力學(xué)、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、電 工學(xué)、微機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、公差配合與技術(shù)測量、機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)、數(shù) 控加工基礎(chǔ)、工業(yè)企業(yè)管理、專門工藝學(xué)與技能訓(xùn)練、職業(yè)指導(dǎo)。使用 教材：勞動(dòng)版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)方法：理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí) 習(xí)教學(xué)以 1 ：1 的比例進(jìn)行教學(xué)。 學(xué)生畢業(yè)須參加市勞動(dòng)和社會(huì)保障局統(tǒng) 一組織的職業(yè)技能鑒定（應(yīng)知應(yīng)會(huì)）考試，考試成績

30、合格者，發(fā)給畢業(yè) 證書和技能等級(jí)證書（中級(jí)） 。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校組織推薦就業(yè)。數(shù)控機(jī)床加工專業(yè)：（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：政治、體育、語 文、數(shù)學(xué)、物理、英語、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、電 工與電子技術(shù)、微機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、公差配合、機(jī)械制造工藝、普通工藝 學(xué)（車工）、數(shù)控加工工藝學(xué)、數(shù)控計(jì)算機(jī)編程、工業(yè)企業(yè)管理、職業(yè)指 導(dǎo)。使用教材：勞動(dòng)版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)方法：理論教學(xué) 與生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)相互穿插進(jìn)行。普通工藝學(xué)采用新教材，在實(shí)習(xí)中實(shí)行15 一體化教學(xué)。學(xué)生畢業(yè)須參加市勞動(dòng)和社會(huì)保障局統(tǒng)一組織的職業(yè)技能 鑒定（應(yīng)知應(yīng)會(huì)）考試，考試成績合格者，發(fā)給畢業(yè)證書和技能等級(jí)證 書（中

31、級(jí)）。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校組織推薦就業(yè)。2009 年學(xué)校在編教職工 133 人，在校學(xué)生 2431 。開設(shè)有：數(shù)控車工、鉚焊、 機(jī)電一體化、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用五個(gè)專業(yè)， 55 個(gè)教學(xué)班。數(shù)控車工專業(yè)（高中）學(xué)制二年。開設(shè)課程：德育、體育、英語、 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)制圖、金屬材料與熱處理、公差配 合、電工學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)制工藝基礎(chǔ)、數(shù)控加工工藝、車工工藝與技 能訓(xùn)練、數(shù)控編程與操作、數(shù)控車床及其故障診斷、職業(yè)指導(dǎo)。使用教 材：勞動(dòng)版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)方法：理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)習(xí) 教學(xué)以 1：1 的比例進(jìn)行教學(xué)。 學(xué)生畢業(yè)須參加市勞動(dòng)和社會(huì)保障局統(tǒng)一 組織的職業(yè)技能鑒定（應(yīng)知應(yīng)會(huì)

32、）考試，考試成績合格者，發(fā)給畢業(yè)證 書和技能等級(jí)證書（中級(jí)） 。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校組織推薦就業(yè)，就業(yè)率在 百分之九十六以上。數(shù)控車工專業(yè)（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：德育、體育、語文、 數(shù)學(xué)、物理、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)制圖、金屬材 料與熱處理、公差配合、電工學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)制工藝基礎(chǔ)、數(shù)控加工 工藝、車工工藝與技能訓(xùn)練、數(shù)控編程與操作、數(shù)控車床及其故障診斷、 職業(yè)指導(dǎo)。使用教材：勞動(dòng)版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)方法：理 論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)以 1：1 的比例進(jìn)行教學(xué)。 學(xué)生畢業(yè)須參加市勞動(dòng)16 和社會(huì)保障局統(tǒng)一組織的職業(yè)技能鑒定（應(yīng)知應(yīng)會(huì)）考試，考試成績合 格者，發(fā)給畢業(yè)證書和

33、技能等級(jí)證書（中級(jí)） 。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校組織推 薦就業(yè)，就業(yè)率在百分之九十六以上。焊工專業(yè)（高中）學(xué)制二年。開設(shè)課程：德育、體育、英語、計(jì)算 機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖與技術(shù)測量、計(jì)算機(jī)制圖、金屬材料與熱處理、 機(jī)械零件與傳動(dòng)、機(jī)制工藝基礎(chǔ)、數(shù)控加工工藝、機(jī)床電氣控制、數(shù)控 加工基礎(chǔ)、 鉗工技能訓(xùn)練、焊工工藝與技能訓(xùn)練。 使用教材： 勞動(dòng)版全 國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)方法：理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)以 1 ：1 的 比例進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生畢業(yè)須參加市勞動(dòng)和社會(huì)保障局統(tǒng)一組織的職業(yè)技 能鑒定（應(yīng)知應(yīng)會(huì)）考試，考試成績合格者，發(fā)給畢業(yè)證書和技能等級(jí) 證書（中級(jí)）。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校組織推薦就業(yè)，就業(yè)率在百分之九

34、十六 以上。焊工專業(yè)（初中）學(xué)制三年。開設(shè)課程：德育、體育、語文、數(shù)學(xué)、 物理、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖與技術(shù)測量、計(jì)算機(jī)制圖、機(jī) 制工藝基礎(chǔ)、機(jī)械零件與傳動(dòng)、機(jī)床電氣控制、數(shù)控加工基礎(chǔ)、鉗工技 能訓(xùn)練、焊工藝與技能訓(xùn)練、數(shù)控編程與操作、冷作工工藝與訓(xùn)練、職 業(yè)指導(dǎo)。使用教材：勞動(dòng)版全國技工學(xué)校通用教材 。教學(xué)方法：理論 教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)以 1 ：1 的比例進(jìn)行教學(xué)。 學(xué)生畢業(yè)須參加市勞動(dòng)和 社會(huì)保障局統(tǒng)一組織的職業(yè)技能鑒定（應(yīng)知應(yīng)會(huì)）考試，考試成績合格 者，發(fā)給畢業(yè)證書和技能等級(jí)證書（中級(jí)） 。學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校組織推薦 就業(yè)，就業(yè)率在百分之九十六以上。機(jī)電一體化專業(yè)（高中）學(xué)制二年。開設(shè)課程：德育、體育、計(jì)算17 機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、機(jī)械知識(shí)、安全用電、機(jī)械 / 電氣識(shí)圖、電子技 術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)與變壓器、電工儀表與測量、常用機(jī)床