2018 屆湖北省穩(wěn)派教育高三一輪復習質(zhì)量檢測歷史試題 及答案

1、（解析版）湖北省穩(wěn)派教育2015屆高三一輪復習質(zhì)量檢測文綜歷史試題一、選擇題24有學者認為，中國的經(jīng)濟形態(tài)，從先秦到漢初是貴族經(jīng)濟，演進到東漢至魏晉南北朝，成為世族經(jīng)濟，進入隋唐后，日漸呈現(xiàn)出“士商合流”的趨勢，到宋代，終于定型為士紳經(jīng)濟。據(jù)此判斷下列說法正確的是() A貴族經(jīng)濟的基礎是井田制 B門閥政治依賴于世族經(jīng)濟 C士商合流表明隋唐放棄了重農(nóng)抑商 D士紳經(jīng)濟強化了農(nóng)民人身依附關系 【解析】先秦到漢初是貴族經(jīng)濟，井田制在春秋戰(zhàn)國時期已經(jīng)瓦解，故A項錯誤；東漢至魏晉南北朝是世族經(jīng)濟，聯(lián)系東漢的莊園地主豪強勢力，再聯(lián)系魏晉時期的門閥政治，一定的經(jīng)濟基礎才能產(chǎn)生相應的上層建筑，門閥政治依賴于世族

2、經(jīng)濟，故B項正確；隋唐時期沒有放棄重農(nóng)抑商，只是有所松動，故C項錯誤；宋代士紳經(jīng)濟以后，租佃制逐漸普及，人身依附關系減弱，故D項錯誤?！敬鸢浮緽25黃宗羲在明夷待訪錄田制中說：“古者井田養(yǎng)民，其田皆上之田也。自秦而后，民所自有之田也。上既不能養(yǎng)民，使民自養(yǎng)，又從而賦之，雖三十而稅，較之于古亦未嘗為輕也?！边@反映出作者的主旨是() A呼吁健全的社會保障 B要求統(tǒng)治者輕徭薄賦 C主張限制自耕農(nóng)經(jīng)濟 D抨擊封建土地所有制 【解析】材料的意思是：遠古時期用井田制養(yǎng)民，田地都是天子的，自從秦朝以后，農(nóng)民擁有了土地?；实奂炔荒莛B(yǎng)民，使人民自己養(yǎng)自己，又征收賦稅，雖然只收十分之三，比起古代也不輕。材料未涉及

3、社會保障，故A項錯誤；從譯文可見，作者沒有提出輕徭薄賦的要求，故B項錯誤；材料未提及限制自耕農(nóng)經(jīng)濟，故C項錯誤；作者認為秦之后的土地所有制比起古代，人民負擔更重了，主旨是抨擊封建土地所有制，故D項正確?！敬鸢浮緿26乾隆年間的四庫全書總目說：“歐羅巴人天人推算之密，工匠制作之巧，實愈前古，其議論夸詐迂怪，亦為異端之尤。國朝節(jié)取其技能，禁傳其學術，具存深意矣?！庇纱丝梢?)A民族危機加劇是產(chǎn)生這種觀點的歷史背景 B認同西方文化價值并主張全面向西方學習 C對西學采取選擇性的價值認同與認異態(tài)度D是天朝上國狹隘觀念在文化上的集中體現(xiàn)【解析】乾隆年間民族危機未加劇，故A項錯誤；“節(jié)取其技能，禁傳其學術”

4、即只學習西方的技能，禁止傳播西方的思想學說，并不是主張全面向西方學習，故B項錯誤；“節(jié)取其技能，禁傳其學術”說明乾隆朝認同西方的技能，而對學術不認同，這是有選擇的，故C項正確；能夠“節(jié)取其技能”，說明并不狹隘，故D項錯誤?！敬鸢浮緾2720年代初，孫中山曾認為：“集權專制，為自滿清以來之秕政，今欲解決中央與地方永久之糾紛，唯有使各省人民完成自治中央分權于各省，各省分權于各縣不必窮兵黷武，徒苦人民。”這表明孫中山主張() A民主共和 B聯(lián)俄聯(lián)共 C三權分立 D聯(lián)省自治 【解析】材料譯文：“專制集權是清朝以來的弊端，今天要永遠解決中央與地方的糾紛，唯一的途徑是各省自治。中央把權力分給各省，各省分給

5、各縣。這樣就不用窮兵黷武，讓老百姓受害。”材料未涉及民主共和，故A項錯誤；材料未涉及聯(lián)俄聯(lián)共，故B項錯誤；材料未涉及三權分立，故C項錯誤；由譯文可知，孫中山主張聯(lián)省自治，故D項正確?！敬鸢浮緿2820世紀二三十年代，國民政府制定和通過了一系列計劃和議案，如“基本工業(yè)建設計劃”（1928年）、“實業(yè)建設程序案”（1931年）、“實業(yè)四年建設計劃”（1933年）、“中國經(jīng)濟建設方案”（1937年）等。這些計劃和議案的制定()A加強了對經(jīng)濟的管理和干預 B有效借鑒了美國羅斯福新政C主要緣于與中共對峙的需要 D使中國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)趨向完善 【解析】19281937年，國民政府通過了一系列計劃和議案，使經(jīng)濟

6、發(fā)展迎來一個黃金時期，這些計劃和議案無疑起到管理和干預經(jīng)濟的作用，故A項正確；1928年時，羅斯福新政尚未實施，故B項錯誤；由議案的內(nèi)容可見，這些議案并不是針對中共，當時與中共對峙主要是在紅軍長征的路上，故C項錯誤；近代中國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)一直都偏向于輕工業(yè)，重工業(yè)基礎非常薄弱，不可能因國民政府的這幾個計劃而完善，故D項錯誤?！敬鸢浮緼291961年，安徽省嘗試“按勞動力分包耕地，按實產(chǎn)糧食記工分”。這種做法()A基本動搖了人民公社體制 B直接開啟了經(jīng)濟體制改革C有利于調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性 D緩解了工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)失衡【解析】安徽一省的嘗試，不可能從基本上動搖整個人民公社體制，故A項錯誤；經(jīng)濟體制改革從

7、1978年開啟，而不是1961年，故B項錯誤；按勞動力分地，按實產(chǎn)糧食記工分，打破了“干多干少一個樣，干與不干一個樣”的模式，能提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，故C項正確；材料與工業(yè)無關，故D項錯誤?！敬鸢浮緾3018世紀的學者費內(nèi)隆寫道，在16世紀，人們將“文藝復興”一詞只理解為恢復古代傳統(tǒng)。這說明()A文藝復興的實質(zhì)因工業(yè)革命被普遍認識 B文藝復興的內(nèi)涵在近代歐洲被不斷豐富 C啟蒙運動推動了歐洲學者對文藝復興認識的深化 D16世紀的歐洲人并未自覺意識到文藝復興的到來 【解析】文藝復興的實質(zhì)是資產(chǎn)階級的思想解放運動，與工業(yè)革命無直接相關，故A項錯誤；16世紀“文藝復興”只被理解為恢復古代傳統(tǒng)，到后來其

8、內(nèi)涵慢慢地豐富，故B項正確；材料未出現(xiàn)啟蒙運動的相關信息，故C項錯誤；“文藝復興”這一名詞在16世紀理解為古代傳統(tǒng)的恢復，說明當時人們已經(jīng)意識到文藝復興，故D項錯誤?！敬鸢浮緽31羅斯福新政在當時的美國遭到了有些人的尖銳批評，有的諷刺全國工業(yè)復興法是從共產(chǎn)黨宣言中抄來的，有的說“新政”是“披著自由主義外衣的法西斯”。上述言論在本質(zhì)上反映了() A美國的自由傳統(tǒng)根深蒂固 B羅斯福政府喪失了民眾基礎 C新政侵蝕了白由主義根基 D危機導致社會缺乏基本共識 【解析】羅斯福新政實施之后，有些人發(fā)出了批評的聲音，說明美國言論自由，自由傳統(tǒng)根深蒂固，故A項正確；羅斯福在大選中獲勝，批評的聲音只是少數(shù)，羅斯福

9、政府不可能失去民眾基礎，故B項錯誤；新政本質(zhì)上維護資本主義的自由主義根基，故C項錯誤；個別不同的聲音不代表整個社會的共識，不能以偏概全，故D項錯誤?！敬鸢浮緼32下表為蘇聯(lián)前兩個五年計劃期間（19281937）經(jīng)濟發(fā)展情況表（各項指標排名情況）1928年1932年1937年世界世界歐洲世界歐洲工業(yè)總產(chǎn)值53221機器制造業(yè)42121電力107432煤64343鋼55433 對表格內(nèi)容分析正確的是() A蘇聯(lián)依靠高度集中的經(jīng)濟體制完成了全面工業(yè)化 B蘇聯(lián)經(jīng)濟指標排名的提升緣于西方發(fā)生經(jīng)濟危機 C計劃經(jīng)濟體制建立有力地促進了蘇聯(lián)現(xiàn)代化發(fā)展 D重工業(yè)發(fā)展迅速的同時也暴露了經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的失衡 【解析】表格

10、中各項指標的排名一直在進步，特別是1937年，蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值和機器制造業(yè)位居歐洲第一，世界第二，但這不足以說明工業(yè)化很全面，蘇聯(lián)片面發(fā)展重工業(yè)，輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)落后，故A項錯誤；蘇聯(lián)經(jīng)濟指標排名的提升主要原因是自身開展工業(yè)化建設，故B項錯誤；兩個五年計劃的實施，使蘇聯(lián)的現(xiàn)代化建設立竿見影，故C項正確；圖表中未出現(xiàn)輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)的信息，無從得出經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的失衡的結(jié)論，故D項錯誤?！敬鸢浮緾33二戰(zhàn)結(jié)束后，英美等國對華武器禁運。1946年7月29日馬歇爾宣布停止向國民政府提供美援，同時，英國也對南京國民政府實施軍火禁運，拒絕了南京國民政府購買槍炮子彈、艦炮、飛機機架等請求。造成這種狀況的原因是()A英美

11、對于國民政府政治腐敗深感失望B戰(zhàn)后歐美社會反戰(zhàn)運動持續(xù)高漲C中國人民反帝運動危害西方在華利益D西方經(jīng)濟發(fā)展迅速世界市場廣闊 【解析】1946年7月29日，二戰(zhàn)結(jié)束將近一年，國民政府的政治腐敗尚未完全暴露，英美政府實質(zhì)上支持國民政府，故A項錯誤；對華武器禁運是希望中國不再卷入更大的戰(zhàn)爭中，歐美社會苦于二戰(zhàn)的破壞，反戰(zhàn)運動持續(xù)高漲，政府不得不考慮社會民眾的傾向，故B項正確；材料與反帝運動無關，國民黨的親美路線不會危害西方在華利益，故C項錯誤；二戰(zhàn)后殖民地不斷獨立，西方的世界市場并不廣闊，故D項錯誤?！敬鸢浮緽341946年，丘吉爾在瑞士蘇黎世發(fā)表題為歐洲的悲劇的演說，提出了“三環(huán)外交”的基本構(gòu)想：

12、一個英美聯(lián)盟，一個聯(lián)合的歐洲，一個英聯(lián)邦，構(gòu)成了英國外交的三環(huán)，而英國在每一環(huán)中均占據(jù)重要地位。丘吉爾“三環(huán)外交”的構(gòu)想主要是基于() A英國國際地位的衰落 B西方與蘇聯(lián)矛盾的激化 C戰(zhàn)后殖民地紛紛獨立 D反抗美國對歐洲的控制 【解析】英國在二戰(zhàn)中遭到極大地破壞，已經(jīng)淪落為一個二流國家，二戰(zhàn)后更加重視與美國的關系，重視與歐洲國家的關系，重視與英聯(lián)邦成員國的關系，故A項正確；英國的外交立足點是英國的實際狀況，與蘇聯(lián)關系不大，故B項錯誤；戰(zhàn)后殖民地紛紛獨立是其中一環(huán)“英聯(lián)邦”的原因，但不足以概括“三環(huán)外交”，故C項錯誤；反抗美國對歐洲的控制是其中一環(huán)“聯(lián)合的歐洲”的原因，也不足以概括“三環(huán)外交”，

13、故D項錯誤?！敬鸢浮緼352004年底，第一所孔子學院在韓國首爾誕生，至今已有400多所孔子學院在全世界120多個國家建立，極大地促進了中國文化的對外傳播和中外文化交流。但是，近年來，美國等西方國家的一些高校以孔子學院“干涉學術自由”為理由宣布終止與孔子學院合作，此舉在歐美得到了較為廣泛的附和。對材料解讀合理的是()A區(qū)域集團化在現(xiàn)階段對全球化有阻礙作用 B孔子學院的廣泛建立危及了歐美社會的主流思想 C全球化時代的文化交流要具備包容的態(tài)度 D歐美國家此舉折射出發(fā)達國家主導著全球化進程 【解析】區(qū)域集團化指的是同一區(qū)域或者區(qū)域接近的國家加強合作的過程，與材料無關，故A項錯誤；孔子學院的廣泛建立不

14、會危及歐美社會的主流思想，材料中未出現(xiàn)相關信息，故B項錯誤；一些高校以孔子學院“干涉學術自由”為理由宣布終止與孔子學院合作，說明他們不理性，不包容，所以，全球化時代的文化交流要有包容的心態(tài)，故C項正確；歐美國家是全球化的主導力量沒錯，但所給材料與之無關，故D項錯誤。【答案】C二、非選擇題40（25分）閱讀材料，回答問題。 材料一 明中葉以降，江南市鎮(zhèn)經(jīng)濟進入高度成長時期，工商業(yè)蓬勃發(fā)展。多層次市場的形成，市場經(jīng)濟的活躍，刺激了這一地區(qū)經(jīng)濟與社會更加繁榮。這一地區(qū)的經(jīng)濟中心蘇州，成為全國最為奢華的城市。蘇州的奢侈風尚，逐漸彌漫于鄰近個府縣、各市鎮(zhèn)?？滴蹁聊现菊f，自明朝以來“人有恒產(chǎn)，多奢少儉”，

15、入清以后，“飲食服飾競以奢靡相尚”。如徽州鹽商“入則擊鐘，出則連騎，暇則招客高會，侍越女，擁吳姬，四坐盡歡，夜以繼日，世所謂紛華盛麗非不足也。至其子弟，靡不斗雞走狗，五雉六梟，捐佩外家?！泵鎸@股奢靡之風，明中葉松江人陸楫在蒹葭堂雜著中提出了“奢能致富”的觀點。他認為“先富而后奢，先貧而后儉”。“彼有所損，則此有所益”，“吾未見奢之足以貧天下也?！边€說“余每博觀天下大勢，大抵其地奢則民必易為生，其地儉則其民必不易為生。”與陸楫同時代的蘇州人顧公燮也認為“有千萬人之奢華，即有千萬人之生理。若欲變千萬人之奢華而反于淳，必將使千萬人之生理亦幾于絕。”從心理學角度分析，這種奢華之風是由于社會上普遍的輕

16、商賤商導致其內(nèi)心的自卑為了獲得他人的重視和羨慕進行自我夸耀和自我表現(xiàn)。 摘編自樊樹志江南市鎮(zhèn)：傳統(tǒng)的變革等材料二 到近代，新型工商業(yè)的發(fā)展和商業(yè)文化的形成，對傳統(tǒng)消費觀念的沖擊與影響更加突出。如果說在傳統(tǒng)社會中盡管達官貴族和富商大賈不乏奢侈的消費現(xiàn)象，但就社會輿論而言仍然是以崇儉抑奢居主導地位，那么到近代則開始有社會輿論公開反對一味提倡崇儉，并且主張鼓勵消費。1877年2月28日申報發(fā)表的題為論治世不必偏重節(jié)儉的文章說：節(jié)儉“可行諸三代以上，不能行之三代以下也”。“裕國足民之道，不在乎斤斤講求崇尚節(jié)儉”。民國初年，有人從社會發(fā)展的新角度指出“社會愈文明，習慣愈奢靡”“世界愈文明，則人類愈奢侈。

17、”這種奢靡風氣也受到了某些輿論的批評。1913年5月，時報就曾專門發(fā)文批評奢華為了抵制這種過度的奢侈消費娛樂觀念，民國初年上海有人發(fā)起了成立儉德會，強調(diào)“導民以儉”。1912年5月，任臨時大總統(tǒng)的袁世凱曾親自通令崇儉禁奢，希望官紳富商“倡導樸素，化及全國”。更有甚者主張“興實業(yè)以救奢靡”，認為中國必須大力發(fā)展實業(yè)，自制各種生活用品，否則“雖節(jié)儉而難自振”。 朱英中國近代史十五講（1）根據(jù)材料一及所學知識，分析明清時期江南地區(qū)奢華之風出現(xiàn)的背景，（9分）并概括其特點。（4分）（2）根據(jù)上述材料及所學知識，指出奢侈消費觀念在近代發(fā)生的變化，（8分）并簡析近代奢侈消費觀念的歷史影響。（4分）【解析】

18、（1）第一小問背景，9分，要求至少答三個點，仔細閱讀材料，不難找出以下關鍵信息：“江南市鎮(zhèn)經(jīng)濟進入高度成長時期”，“奢能致富”，“會上普遍的輕商賤商導致其內(nèi)心的自卑”，加以梳理概括即可；第二小問特點，奢華的主體是達官顯貴及富商大賈，老百姓是無力奢華的，“飲食服飾競以奢靡相尚”“入則擊鐘，出則連騎，暇則招客高會，侍越女，擁吳姬”，說明當時的奢華側(cè)重于低層次的物質(zhì)和感官享樂，沒有上升到文化藝術的境界。（2）第一小問變化，關注材料二中的關鍵信息“新型工商業(yè)的發(fā)展和商業(yè)文化的形成”、“到近代則開始有社會輿論公開反對一味提倡崇儉，并且主張鼓勵消費”“這種奢靡風氣也受到了某些輿論的批評”“袁世凱曾親自通令

19、崇儉禁奢”“興實業(yè)以救奢靡”，結(jié)合所學知識，概括出四個變化即可。第二小問影響，近代并不是不奢靡，而是奢侈消費更理性化多樣化，一定的消費能夠拉動經(jīng)濟的發(fā)展，但容易造成資源浪費，此文言之有理即可?！敬鸢浮浚?）背景：商品經(jīng)濟繁榮；市鎮(zhèn)大量興起；主張奢華消費的觀念和言論的帶動；重節(jié)儉的傳統(tǒng)觀念在江南地區(qū)因受沖擊而淡化；商人及商業(yè)整體社會地位地下。（9分，任意三點即可）特點：主要影響于達官顯貴及富商大賈，范圍有限；側(cè)重于物質(zhì)和感官享樂，層次較低。（4分）（2）變化：由少數(shù)人的消費追求發(fā)展為對社會大眾具有廣泛影響的輿論思潮，范圍擴大；主要受到近代資本主義經(jīng)濟發(fā)展和西方文化影響所致；從社會發(fā)展和文明進步的

20、角度理解奢侈消費的意義，更為理性；對奢侈消費的認識呈現(xiàn)出多樣化、理性化趨勢；在本質(zhì)上是中國社會轉(zhuǎn)型和近代化的體現(xiàn)。（8分，任意四點即可）影響：有利于改變過度重儉抑奢的傳統(tǒng)，對于經(jīng)濟、社會發(fā)展具有促進作用；容易滋長過度奢靡等不良風氣和資源浪費。（4分）41（12分）閱讀下列材料，完成要求。 朕深鑒于世界大勢及帝國之現(xiàn)狀，欲采取非常之措施，收拾時局，茲告爾等臣民，朕已飭令帝國政府通告美、英、中、蘇四國，愿接受其聯(lián)合公告。前者，帝國之所以向美、英兩國宣戰(zhàn)，實亦為希求帝國之自存于東亞之安定而出此，至如排斥他國之主權，侵犯他國之領土，固非朕之本志；然交戰(zhàn)已閱四載戰(zhàn)局并未好轉(zhuǎn)，世界大勢亦不利于我。加之，敵

21、方最近使用殘酷之炸彈，頻殺無辜，慘害所及，實難逆料；仍繼續(xù)作戰(zhàn)，則不僅導致我民族之滅亡；并將破壞人類之文明朕對于始終與帝國同為東亞解放而努力之諸盟邦，不得不深表遺憾帝國臣民之死于戰(zhàn)陣，殉于職守，斃于非命者及其遺屬，則五臟為之俱裂朕欲忍所難忍，耐所難耐，為萬世之太平。宜舉國一致，子孫相傳，確信神州之不滅誓必發(fā)揚國體之精華，不致落后于世界之進化，望爾等臣民善體朕意。 摘自日本天皇終戰(zhàn)詔書（1945年8月15日）從上述材料中指出兩處你認為不合理的地方，并加以分析說明。【解析】這是一道開放性的題目，采用SOLO評價方法。第一小問找出不合理的地方，從1945年天皇的終戰(zhàn)詔書可見，第一個不合理的地方是：天

22、皇認為日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的是維護東亞秩序的安定，而不是侵犯他國領土和主權。第二個不合理的地方，將日本無條件投降說成是“終戰(zhàn)”。第二小問說明，一定要做到史實和論述相結(jié)合，論從史出，擺事實講道理，史論結(jié)合?！敬鸢浮吭u分建議：指出不當之處：4分。分析說明：8分，細則如下。第一等：78分，觀點正確，理由充分，史實準確；第二等：46分，觀點正確，理由欠充分，史實基本準確；第三等：13分，觀點基本正確，理由不充分，史實不準確；第四等：0分，觀點不正確，不符合基本事實。答案示例：其一：認為日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的是維護東亞秩序的安定，并非要侵犯他國領土和主權。（2分）說明：日本自30年代以來，通過發(fā)動“九一八”事變

23、，占領中國東北并成立“偽滿洲國”；策動華北白治；打造所謂的“大東亞共榮圈”等均是對中國主權和領土的嚴重侵犯，是日本軍國主義法西斯的侵略行徑?！霸t書”所言絕非歷史事實。（4分）其二：將日本無條件投降說成是“終戰(zhàn)”。（2分）說明：1945年，面對德意等法西斯的慘敗，在世界反法西斯勢力的強大壓力之下，美蘇對日作戰(zhàn)和中國軍民的反攻使日本帝國主義喪失了繼續(xù)頑抗的可能，接受了“無條件投降”。這并非是“終戰(zhàn)”。（4分）（注：若考生從“詔書”語氣的角度分析，如回答“詔書”沒有體現(xiàn)對于戰(zhàn)爭的悔意等內(nèi)容，應同等給分。）請考生從45、46、47、48四道歷史題中任選一題做答。如果多做，則按所做的第一題計分。45（1

24、5分）【歷史上重大改革回眸】 材料 隨著英國貴族的不斷衰落，1917年戰(zhàn)火紛飛之際，聯(lián)合政府責令組成了以布賴斯為首的協(xié)商會，研究全面改革上院的可能性。委員會建議參照下院議員選舉的方式，重建第二院，社會名流，平民和貴族皆可當選。在反對建立第二院的勢力中，以工黨態(tài)度最為堅決。它一貫主張取消上院，理由是貴族院是一個非選舉的特權機構(gòu)，是國家立法機構(gòu)中不負責任的一部分，是社會民主的障礙1935年大選前夕，工黨重申廢除上院的要求。其領袖艾德禮宣稱：“上院是不合時代的機構(gòu)它同現(xiàn)代民主是不相稱的?！辟F族的克星工黨在1945-1979年間3次上臺執(zhí)政英國兩大政黨連續(xù)30多年實行“共識政治”，為爭取選民支持，即使

25、是保守黨也不得擅自更改貴族地主政治經(jīng)濟特權的政策。不列顛貴族失去了可靠的保護者，社會地位和影響進一步降低。1949年，工黨針對以往議會立法的不足，支持下院再次通過議會法，規(guī)定以后財政法案只能由下院提出，上院不得隨意修改。至此，上院成了徒具形式的橡皮圖章。 摘編自閻照祥英國貴族史等（1）根據(jù)材料及所學知識，歸納英國上院改革的歷史背景和主要焦點。（6分）（2）根據(jù)材料及所學知識，分析英國上院改革能夠不斷推進的原因。（9分）【解析】（1）第一小問歷史背景，英國的上院是貴族院，在工業(yè)革命和民主化的浪潮中，貴族逐漸衰落，“1917年戰(zhàn)火紛飛之際，研究全面改革上院的可能性”說明改革與第一次世界大戰(zhàn)有關，由

26、此可歸納出四個背景；第二小問主要焦點，抓住材料中的關鍵信息“重建第二院”“工黨重申廢除上院的要求”。（2）9分的題目，要求答出至少3個原因。抓住材料中的關鍵信息“貴族的克星工黨”，說明原因之一是工黨的長期執(zhí)政和強力推動；“即使是保守黨也不得擅自更改貴族地主政治經(jīng)濟特權的政策”說明原因之二是貴族逐漸失去了保守黨的保護；聯(lián)系工業(yè)革命后英國社會結(jié)構(gòu)的變動，貴族社會地位逐漸降低；1917年、1935年、1949年通過修改議會立法，循序漸進推進上院改革，也是其中一個原因?！敬鸢浮浚?）背景：工業(yè)革命及現(xiàn)代化程度的提高；英國貴族的整體衰落；民主政治的不斷完善；世界大戰(zhàn)的影響。（4分，回答任意兩點即可。）焦

27、點：重建第二院還是取消上院。（2分）（2）原因：工黨的長期執(zhí)政和強力推動；貴族逐漸失去了保守黨的保護；貴族社會地位的日益降低；對上院權利的削弱主要通過修改議會立法，注重循序漸進地加以推進。（9分，任意三點即可。）46（15分）【近代社會的民主思想與實踐】 材料一 我們建立民國，主權在民，這四萬萬人民就是我們的皇帝，帝民之說，由此而來。這四萬萬皇帝，一來幼稚，二來不能親政。我們革命黨既以武力掃除殘暴，拯救得皇帝于水火之中，保衛(wèi)而訓育之，則民國的根基鞏固，帝民也永賴萬世無疆之休。 居正中華革命黨時代的回憶 材料二 訓政之說，尤為失當。此屬君政時代之口吻，不圖黨人襲而用之，以臨吾民。試問政為何物？尚

28、待于訓耶！民主政治，以人民自治為極則，人民不能自治，或不予以自治機會，?？抗倭艦橹?，并且為之教訓，此種官僚政治，文告政治，中國行之數(shù)千年，而未有長足之進步。國民黨人有何法寶，以善其后耶？徒使人民不得自治機會，而大小官僚，反得藉訓政之謬說，阻礙民治之進行。 陳炯明集下卷（1）概括材料一中關于中國實現(xiàn)民主政治的基本觀點。（6分）（2）指出材料一、二的分歧所在，并分析材料二的可取之處。（9分）【解析】（1）抓住關鍵信息：“主權在民”；“我們革命黨既以武力掃除殘暴”可見是以武力推翻專制統(tǒng)治；“保衛(wèi)而訓育之”說明要循序漸進，先實施訓政，培育民眾民主素養(yǎng)，再實現(xiàn)民主。（2）第一小問分歧，材料一主張要先

29、實行訓政，材料二第一句就說“訓政之說，尤為失當”，說明主要的分歧在于訓政是否必要；第二小問可取之處，抓住關鍵信息“人民不能自治，或不予以自治機會，?？抗倭艦橹巍薄巴绞谷嗣癫坏米灾螜C會，而大小官僚，反得藉訓政之謬說，阻礙民治之進行?！闭f明作者主張先給民眾民主的機會，在實踐中培養(yǎng)政治素養(yǎng)和民主精神，反對官僚和政治團體代治，這些主張符合現(xiàn)代民主的理念。【答案】（1）觀點：以武力推翻專制統(tǒng)治；堅持主權在民；因民眾民主素養(yǎng)的短缺，需實施訓政以實現(xiàn)過渡。（6分，回答任意兩點即可。）（2）分歧：訓政是否必要。（2分） 可取：材料二主張民主的實質(zhì)在于民眾自治，強調(diào)民眾的政治素養(yǎng)和民主精神可以在具體的民主實

30、踐中得到培養(yǎng)，反對官僚和政治團體代治。這些都符合現(xiàn)代民主理念。（7分）47（15分）【20世紀的戰(zhàn)爭與和平】 材料 在其他的環(huán)境中，西班牙內(nèi)戰(zhàn)可能不會成為一個國際事件。使它成為一個國際事件的原因有兩個。第一個原因是意大利，它剛剛在阿比西尼亞（埃塞俄比亞）取得了勝利，這使地中海的戰(zhàn)略地位更為突出，因此意大利歡迎有一個加強它在西地中海地位的機會。第二個原因是，自第一次世界大戰(zhàn)以來一種觀念已經(jīng)得到發(fā)展，即一個國內(nèi)體制建立在某種政治學說之上的國家期望鼓勵和支持這種學說在其他國家也取得勝利1936年意大利和德國以多少不能令人信服的理由，即作為共產(chǎn)主義和法西斯主義之間的斗爭而介入西班牙內(nèi)戰(zhàn)西班牙內(nèi)戰(zhàn)表現(xiàn)出

31、一場發(fā)生在西班牙領土上的歐洲內(nèi)戰(zhàn)的方方面面。 【英】EH卡爾兩次世界大戰(zhàn)之間的國際關系（1）根據(jù)材料及所學知識，概括西班牙內(nèi)戰(zhàn)成為一個國際事件的原因。（6分）（2）根據(jù)材料及所學知識，分析西班牙內(nèi)戰(zhàn)如何體現(xiàn)了“歐洲內(nèi)戰(zhàn)的方方面面”。（9分）【解析】（1）6分的題目，要求至少分析3個原因。抓住材料中的關鍵信息“第一個原因是意大利” 加強自身在北非地位的意圖；“第二個原因是，自第一次世界大戰(zhàn)以來一種觀念已經(jīng)得到發(fā)展，即一個國內(nèi)體制建立在某種政治學說之上的國家期望鼓勵和支持這種學說在其他國家也取得勝利”，這種觀念就是法西斯意識形態(tài)；“作為共產(chǎn)主義和法西斯主義之間的斗爭而介入西班牙內(nèi)戰(zhàn)”，他們之間矛盾

32、尖銳。（2）此問重點理解“歐洲內(nèi)戰(zhàn)的方方面面”，一則德意等軸心國與蘇聯(lián)有矛盾；第二在意識形態(tài)上，英法與蘇聯(lián)也有對立；第三，英法對西班牙問題采取綏靖政策，希望禍水東引到蘇聯(lián)，加劇了歐洲的緊張局勢?！敬鸢浮浚?）原因：意大利加強自身在北非地位的意圖；德意推廣法西斯意識形態(tài)的野心；法西斯勢力與反法西斯勢力之間矛盾的尖銳化。（6分）（2）分析：德意以反對共產(chǎn)主義為名介入西班牙內(nèi)戰(zhàn)，激化了軸心國與蘇聯(lián)的矛盾；暴露了英法等國與蘇聯(lián)之問在意識形態(tài)上的對立；英法在西班牙問題上的綏靖政策也在一定程度上加劇了與德意之間的矛盾。（9分）48（15分）【中外歷史人物評說】材料一 鄭和為說服明仁宗朱高熾保留寶船隊時說：

33、“欲國家富強，不可置海洋于不顧。財富取之海洋，危險亦來自海上一旦他國之君奪得南洋，華夏危矣。我國船隊戰(zhàn)無不勝，可用之擴大經(jīng)商，制服異域，使其不敢覬覦南洋也” 【法】朗索瓦德勃雷海外華人 材料二 鄭和七次出使西洋，本著“宣德化而柔遠夷”，“民胞物與，泛愛萬物”的思想來往于西洋和印度洋之間。儒家的“仁愛”思想使鄭和在海外諸國“施恩布德”，“華夷同視”。重情義，輕利益，“樂群貴和”的儒家文化影響著鄭和的整個航行生涯。鄭和下西洋加強了中國與亞非國家的友好交流，對穩(wěn)定該地區(qū)秩序起了重要作用，也為明清兩朝為核心的周邊國家“漢文化圈”的形成作出積極作用。值得我們深思的是，儒家文化鑄造了鄭和，而鄭和卻用儒家文

34、化譜寫了另外一種世界文明。 人民網(wǎng)鄭和下西洋：儒家式海洋戰(zhàn)略典型（1）根據(jù)材料及所學知識，概括鄭和海洋意識的基本內(nèi)涵，并分析其背景。（7分）（2）根據(jù)材料及所學知識，簡析鄭和海洋觀念和實踐的歷史意義與啟示。（8分）【解析】（1）第一小問內(nèi)涵，由兩則材料和鄭和下西洋宣揚國威的目的可見，其內(nèi)涵離不開開放、財富、主權、和平。第二小問背景，明朝以儒家思想為主流觀點，鄭和下西洋時，東南?；既找鎳乐兀由相嵑推呦挛餮蟮囊娐?，造就了他的海洋意識。（2）第一小問歷史意義，鄭和下西洋的觀念和實踐，傳播了文化，加強了國家間的往來，也為近代提供借鑒；第二小問，啟示，這是一個開放性的題目，圍繞主題言之有理即可?！敬鸢?/p>

35、】（1）內(nèi)涵：海洋開放意識；海洋財富意識；海洋主權意識；海洋和平意識。（4分）背景：儒家文化背景下的“天下體系”和天朝上國理念；東南邊患日益嚴重；鄭和多次航海的實際見聞與感受。（3分）（2）意義：傳播了中華文化；加強了與周邊國家之間的友好往來；為近代海洋觀念的現(xiàn)代化提供了歷史借鑒。（6分）啟示：清醒而理性的海洋意識是全球化背景下現(xiàn)代化發(fā)展的前提；堅持主權意識，強調(diào)和平利用應是當今制定海洋政策的基本依據(jù)。（2分）9JWKffwvG#tYM*Jg&6a*CZ7H$dq8KqqfHVZFedswSyXTy#&QA9wkxFyeQ!djs#XuyUP2kNXpRWXmA&UE9aQGn8xp$R#&#

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