英語(yǔ)中濁化連讀弱化、爆破的規(guī)則

1、英語(yǔ)中濁化、連讀、弱化、爆破的規(guī)則一、連讀的條件：相鄰的兩詞在意義上必須密切相關(guān)，同屬一個(gè)意群。連讀所構(gòu)成的音節(jié)一般都不重讀，只需順其自然地一帶而過(guò)，不可讀得太重，也不可音。（連讀符號(hào)：）三、（1）輔音+元音”型連讀 四、在同一個(gè)意群里，如果相鄰兩詞中的前一個(gè)詞是以輔音結(jié)尾，后一個(gè)詞是以元音開(kāi)頭,這就要將輔音與元音拼起來(lái)連讀。五、六、I manEnglish boy.七、Itisan01d book.八、Let me have-a 100katit.九、Ms Black worked inanoffice lastyesterday.十、I calledyou halfanhourago.H一

2、Putiton, please.十二、Notatall.十三、 Please pickitup.十四、（2） “r/re+音”型連讀十五、如果前一個(gè)詞是以-r或者-re結(jié)尾，后一個(gè)詞是以元音開(kāi)頭，這時(shí)的r或re不但要發(fā)/r/,而且還要與后面的元音拼起來(lái)連讀 十六、 They re my fatherand mother.十七、 I looked forit here-and there.十八、Thereis a football underit.十九、 There-are some books on the desk.二十、 Here-is a letter for you.二 HHere-a

3、re four-eggs.二十二、But whereis my cup?二十三、Whereare your brother-and sister?二十四、 但是，如果一個(gè)音節(jié)的前后都有字母r,即使后面的詞以元音開(kāi)頭，也不能連讀。二十五、The black clouds are coming nearer and nearer. （nearer 與 and 不可連讀）二十六、 （3）輔音+半元音”型連讀二十七、英語(yǔ)語(yǔ)音中的/j/和/w/是半元音，如果前一個(gè)詞是以輔音結(jié)尾，后一個(gè)詞是以半元音，特別是/j/開(kāi)頭，此時(shí)也要連讀。二十八、Thankyou.二十九、 Nice to meet-you.三十

4、、 Didyou get there late-again?三H Wouldyou like-a cup-of tea ?三十二、Couldyou help me, please?三十三、 音的同化”三十四、 一常把/d/+/j/讀成/dV/, did you 聽(tīng)上成了 /dIdVu/, would you 成了/wudVu/, could you 成了 /kudVu/。三十五、 （4）元音+元音”型連讀如果前一個(gè)詞以元音結(jié)尾，后一個(gè)詞以元音開(kāi)頭，這兩個(gè)音往往也要自然而不間斷地連讀到一起。三十六Iam Chinese.三十七、 He-is very friendly to me.三十八、三十九

5、、She wants to studyEnglish.四十、 How-and why did you come here?BH- She can t carryit.四十二、 It ll take you three-hours to walk there.四十三、 The question is too-easy for him to answer.四十四、（5）當(dāng)短語(yǔ)或從句之間按意群進(jìn)行停頓時(shí)，意群與意群之間即使有兩個(gè)相鄰的輔音與元音出現(xiàn)，也不可連讀。四十五、Isit a-hat or a cat? （hat與or之間不可以連讀）四十六、Thereisa good book in my d

6、esk. （book與in 之間不可以連讀）四十七、 Can you speakEnglish or French? （English 與 or 之間不可以連讀）四十/I、Shall we meet at-eight or ten tomorrow morning? （meet 與 at, eight 與 or 之間不可以連讀）四十九、 She opened the door and walked-in. （door 與 and 之間不可以連讀）五十、 失去爆破6個(gè)爆破音有3對(duì)/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/五十一、失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情況下，只須做出發(fā)

7、音的準(zhǔn)備，但并不發(fā)音，稍稍停頓后就發(fā)后面的音。五十二、 （1）爆破音+爆破音”型五十三、6個(gè)爆破音【3 d、k、g、p、b中的任意2個(gè)相臨時(shí)，前一個(gè)爆破音會(huì)失去爆破，即由相關(guān)的發(fā)音器官做好這個(gè)發(fā)音的姿勢(shì)，稍做停頓后即發(fā)后面的爆破音五十四、The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.五十五、The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.五十六、Wha(t) time does he get up every morning?五十七、This is an ol(d)

8、 pi(c)ture of a bi(g) car.五十八、The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.五十九、We; re going to wok on a farm nex(t) Tuesday.六十、 What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?六HIt s a very col(d) day, but its a goo(d) day.六十二、You can put i(t) down in the bi(g) garden.六十三、I bought a chea(p) book, but its a

9、goo(d) book.六十四、（2）爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后緊跟著某些摩擦音（如/f/,/s/, /W/,/T/等），那么前面那個(gè)爆破音僅有十分輕微的爆破，而后面那個(gè)摩擦音則要完全爆破。六十五、六十六、6個(gè)爆破音有3又t/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情況下，只須做出發(fā)音的準(zhǔn)備，但并不發(fā)音，稍稍停頓后就發(fā)后面的音。六十七、（1）爆破音+爆破音”型6個(gè)爆破音中的任意2個(gè)相臨時(shí)，前一個(gè)爆破音會(huì)失去爆破,即由相關(guān)的發(fā)音器官做好這個(gè)發(fā)音的姿勢(shì)，稍做停頓后即發(fā)后面的爆破音六十八、The girl in the re(d) co

10、at was on a bla(ck) bike jus(t) now.六十九、The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.七十、 Wha(t) time does he get up every morning?七 H This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.七十二、The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.七十三、We re going to work on a farm nex(t) Tuesday.七十四、What would you like, ho(

11、t) tea or bla(ck) coffee?七十五、It s a very col(d) day, but it s a goo(d) day.七十六、七十七、七十八、七十九、You can put i(t) down in the bi(g) garden.八十、 I bought a chea(p) book, but its a goo(d) book.八H一、(2)爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后緊跟著某些摩擦音(如/f/, /s/, /W/,/T/等)，那么前面那個(gè)爆破音僅有十分輕微的爆破，而后面那個(gè)摩擦音則要完全爆破。八十二、Goo(d) morning, Mr. B

12、ell.八十三、Goo(d) morning, dear./I十四、Uncle Li s fa(c)tory is qui(te) near to the cinema.八十五、I wen(t) there alone a(t) nine las(t) night.八十六、-Do you know his bi(ke) number? - Sorry, I don (t) know./I 十七、The forty-firs(t) lesson is qui(te) difficult.八十八、Goo(d) luck, Lin Tao.八十九、九十、爆破音+m/n,爆破音也會(huì)失爆！九H一、/p/

13、,歸,/k/開(kāi)頭的音節(jié)發(fā)/b/, /d/, /g/九十二、1.音標(biāo)中無(wú)重讀音節(jié)的，要輕輕的讀，不要讀出有高低調(diào)的聲音！不要老愛(ài)把音節(jié)讀成漸高調(diào)，感覺(jué)有點(diǎn)歇斯底里，很難聽(tīng)的！九十三、2.重音且長(zhǎng)音要盡量拖長(zhǎng)，發(fā)音要飽滿，但是i:除外，這個(gè)音節(jié)只需輕輕帶過(guò)！九十四、ee啊：、呃：讀起來(lái)讓人聽(tīng)著這個(gè)音節(jié)很明顯。九十五、3.短音的i有時(shí)候不發(fā)音，只起到一個(gè)連接的作用；九十六、濁化九十七、1、S后面的清輔音要濁化九十八、Discussion： k濁化成g九十九、Stand: t濁化成d百、Expression : p濁化成百一、2、美音中：t在單詞的中間被濁化成d百二、如：百三、writer ,聽(tīng)起來(lái)和

14、rider的發(fā)音幾乎沒(méi)有區(qū)別百四、letterladder百五、 out of百六、美國(guó)人和加拿大人發(fā)音為了省事，習(xí)慣清音濁化，尤其是t在單詞的中間一定會(huì)濁化成d,但英國(guó)人發(fā)音不會(huì)這樣，這也是英音和美音的一大區(qū)別。了解這一濁化原則，會(huì)給聽(tīng)力帶來(lái)一些幫助。百七、三、弱讀百八、一般來(lái)說(shuō):百九、實(shí)詞重讀，如動(dòng)詞、名詞、副詞等;百十、虛詞弱讀，如介詞、代詞等百十一、弱讀的規(guī)則一般是：元音音節(jié)弱化成E或百十二、比如說(shuō)如下幾個(gè)單詞：for/to/some/does/of百十三、查字典會(huì)發(fā)現(xiàn)這些詞都至少有兩種讀音，如 for:重讀時(shí)fR:,弱讀時(shí)fE百十四、四、節(jié)奏百十五、對(duì)于英語(yǔ)的節(jié)奏，我也把握不好，而且

15、還為此郁悶不已。在我認(rèn)為，中國(guó)人說(shuō)普通化，一個(gè)句子的標(biāo)準(zhǔn)節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)往往只有一個(gè)，我想英語(yǔ)也應(yīng)該是這樣，但是怎么樣才是標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)調(diào)呢？特意為這個(gè)問(wèn)題問(wèn)過(guò)英語(yǔ)老師，不同的外國(guó)人說(shuō)同一個(gè)陳述旬會(huì)有不同得語(yǔ)調(diào)嗎？她告訴我是的。不過(guò)在看了下面這段話之后，我想她可能誤我了。:)百十六、老外教你 殺手銅”：注意說(shuō)話的節(jié)奏百十七、十年寒窗苦讀英語(yǔ)，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙？當(dāng)然是用來(lái)和老外侃”嘍。那外國(guó)人究竟如何看待中國(guó)人說(shuō)的英語(yǔ)，他們說(shuō)話有沒(méi)有訣竅呢？記者請(qǐng)教了克里斯多佛漢普頓-英國(guó)駐上海總領(lǐng)事館的考官協(xié)調(diào)，他也是當(dāng)天演講比賽的裁判之一。百十八、克里斯多佛一開(kāi)口就指出了國(guó)人學(xué)英語(yǔ)最大的軟檔”百十九、中國(guó)人喜歡在單詞的讀音

16、上糾纏不休。尤其是年輕人，總希望自己能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的美式英語(yǔ)，最好是帶點(diǎn)紐約口音的美式英語(yǔ)。于是，他們很努力地聽(tīng)廣播、看電視， 刻意模仿美國(guó)人的說(shuō)話腔調(diào)。百二十、經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練，有些人的發(fā)音甚至比土生土長(zhǎng)的美國(guó)人還地道。但是，我就算蒙著眼睛，也能輕易分辨出說(shuō)話的是中國(guó)人，還是美國(guó)人。因?yàn)橹袊?guó)人說(shuō)英語(yǔ)沒(méi)有節(jié) 奏。”百二十一、克里斯多佛所說(shuō)的節(jié)奏并不僅指說(shuō)話的速度快慢，還包含了許多平時(shí)不被重視的 小環(huán)節(jié)，比如語(yǔ)調(diào)的升降、詞語(yǔ)的重音、句子在何處停頓。中學(xué)的中文語(yǔ)文書(shū)中倒是有 過(guò)斷句練習(xí)，可幾乎所有的英語(yǔ)教科書(shū)里都沒(méi)有類(lèi)似的章節(jié)，也鮮有老師會(huì)教學(xué)生這一 套。所以，大多人不知道，英語(yǔ)句子也有自己拆分的規(guī)則。發(fā)言者要么按照中文的思維 習(xí)慣，隨心所欲把句子 失卸八塊”；要么練習(xí)肺活量，一句話從頭連到尾不喘氣