小班識字教案

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁小班識字教案小班識字教案 活動目標： 1、通過學習使幼兒熟悉且背誦兒歌。 2、掌握四個漢字：奴、勸、圣、反。 3、會使用四個漢字正確組詞。 教學重點： 背誦本節(jié)兒歌。 教學難點： 會認讀四個漢字并正確組詞。 主要教法：集體活動 課型：新授課 教學過程： 一、板書設計： 齊天大圣孫悟空， 不聽勸告鬧天宮, 不給玉帝做奴才， 反到人間做猴王。 二、幼兒基本情況分析p ： 一定的教學環(huán)境決定幼兒興趣與否，所以采用適應此刻幼兒年齡的寓言環(huán)境，必能激發(fā)其興趣，達到事半功倍的效果。 三、活動準備： 1、字卡 2、蒼蠅拍 四、活動過程： 1、歡迎大家進入“萌萌識

2、字王國”，我們的口號是？（萌萌識字王國，識字真快樂?。土暽瞎?jié)課內(nèi)容，讓幼兒積極回答問題拿到通向王國的四把鑰匙（即上節(jié)課的四個漢字） 2、請第一個小朋友用他的鑰匙請出“故事爺爺”。歡迎故事爺爺講故事。 3、請第二個小朋友用他的鑰匙請出“智慧奶奶”。讓智慧奶奶出問題考考小朋友。 a.故事的主人公是誰？他被稱為什么？ b.他不聽勸告，做了一件什么大事？ c.他不給玉帝做奴才，反到人間做什么了？ 4、請第三個小朋友用他的鑰匙請出“兒歌哥哥”，讓兒歌哥哥教小朋友學兒歌。 5、請第四個小朋友用他的鑰匙請出“游戲姐姐”，我們一塊做游戲認識字寶寶。 拍“蒼蠅”游戲 游戲規(guī)則：把四個字寶寶放在地上，讓一個小朋

3、友在老師發(fā)號施令后，用蒼蠅拍拍那個字寶寶。后可增加難度，讓兩個小朋友一同搶打“蒼蠅”字寶寶，看誰打的又快又準。 讀到一篇好的作品就像吃了一頓大餐！一定要表揚一下勤勞的作者！小班識字教案小兔吃了笑哈哈活動目的：1、通過看木偶表演，激發(fā)幼兒學習詩歌的興趣，能聽錄音邊朗讀邊劃指詩歌。2、認讀漢字：吃、給。能積極參與識字游戲，正確指認生字詞。 活動重點： 學習朗讀詩歌 活動難點：能正確地指認新的字寶寶 活動準備：1、人手一張電影票（字卡），椅子上貼有與電影票相對應的字卡；2、木偶臺一個，小木偶（狗、松鼠、青蛙、小貓、小鴨、小兔），蘿卜模型一個；3、故事錄音磁帶、錄音機、幫你早讀書磁帶、音樂磁帶；4、詩

4、歌范文，新字卡：吃、給。幼兒操作字卡人手一份。 活動過程：一、開始部分。識字游戲看電影，復習幼兒所學過的字寶寶。 老師高興地對幼兒說：今天老師要帶小朋友去看電影，希望每個小朋友都守紀律。進了電影院后要先找到自己的座位，每個座位上都有一個字寶寶，小朋友手中的電影票只要和座位上的字寶寶一樣就可以坐下了。（音樂起）幼兒各自找座位入座，如個別幼兒有困難，可請其他幼兒或老師幫助。二、基本部分1、看木偶戲小花狗的蘿卜。2、引出詩歌小兔吃了笑哈哈老師朗誦一遍。3、請幼兒找出詩歌中認識的字寶寶。4、學習新的字寶寶：吃、給。 今天老師要介紹兩個新的字寶寶給你們認識，可是這兩個字寶寶很調(diào)皮，他們要和小朋友們玩捉迷藏的游戲，現(xiàn)在我要請兩個小朋友來把他們找出來。（學認新字）5、聽音樂傳書、翻書。老師放富有節(jié)奏、活潑的音樂，幼兒開始傳書，傳書完畢，老師指導幼兒翻書，跟隨錄音邊劃指邊朗讀。、遍后，幼兒聽音樂有序地收書。三、結(jié)束部分： 識字游戲撈魚教師將字卡發(fā)給每個幼兒，幼兒手拿字卡做魚游的動作。教師邊用網(wǎng)捕魚邊說：一網(wǎng)不撈魚，二網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)撈條什么字的魚？教師問被撈到的幼兒：你拿的是什么字？幼兒回答：我拿的是x字。游戲繼