教師跟崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)

1、精品文檔跟崗學(xué)習(xí)心得體會(huì)無論你怎么珍惜時(shí)間， 可它還是如漏斗里的沙子一樣， 慢慢的就空了。我記得很清楚從我第一次上講臺(tái)的緊張與無措， 不知怎么抓住學(xué)生的眼球，也不知會(huì)不會(huì)受他們歡迎，都現(xiàn)在快結(jié)束的一學(xué)期，我已經(jīng)跟崗實(shí)習(xí)有三個(gè)月之久了。話說時(shí)間真的很神奇，它慢慢的，帶你成長，帶你飛翔，當(dāng)然也悄悄的帶你自信地走在夢(mèng)想的大道上。2015 年 8 月份經(jīng)歷大學(xué)四年洗禮的我參加了湖北省招教師招聘，經(jīng)過輪番選拔， 我幸運(yùn)地成為了一名省招教師， 從事著太陽地下最光輝的職業(yè)，也翻開了我人生道路上嶄新的一頁。盡管這樣，但對(duì)與教師新手的我而言， 對(duì)教育的忐忑是多于對(duì)教育的期待的。 我只是懷著對(duì)教育滿心的向往， 把

2、教書育人看成是天底下最偉大的事業(yè)， 所以我堅(jiān)信青春美在講臺(tái)上， 我也相信自己一定可以的。 有一件事情我一直是滿懷感謝的，那就是省教育廳發(fā)布的關(guān)于新老師的三個(gè)階段的培訓(xùn)，第一段的集中培訓(xùn)雖然只有 20 多天，但卻告訴了我很多有用的教育理論和實(shí)用的教學(xué)方法。 在沒有正式上課之前， 在經(jīng)過了第一階段的培訓(xùn)后，我是躍躍欲試的。時(shí)光荏苒，為期三個(gè)月的跟崗實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，我卻漸漸明白了一個(gè)道理：無悔青春，因?yàn)橛袗?。懷揣著這份赤子之情，懷揣著一份份期待，懷揣著一份份勉勵(lì)，我在用心教書的同時(shí)， 也時(shí)時(shí)記錄著自己的心得感受， 現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我還是情緒敏感的人，某則怎會(huì)寫下這長篇大論呢？一、潤澤心靈的校園文化花園似的

3、校園， 點(diǎn)綴的五彩斑斕，更顯得生機(jī)盎然，一座別具一.精品文檔格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞魚欲語的花兒的裝飾下， 更顯的生機(jī)勃勃，形成了一種人工美和自然美的景色。 我最喜歡的是學(xué)校的樹木，每當(dāng)太陽撒下時(shí)， 你會(huì)看到有很多到暖暖的光，每次心情有些許低落時(shí)，我會(huì)選擇在校園走走，頓時(shí)會(huì)開朗許多，我有時(shí)還會(huì)更學(xué)生說，不用太慌張，停下來細(xì)數(shù)校園的美麗吧。在這如詩如畫的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作，是一件多么享受的事情啊！行走在校園的走廊內(nèi)， 抬頭就可以看到各式各樣的標(biāo)語。 沒有豪言壯語，只有溫馨提示， 沒有現(xiàn)場(chǎng)說教， 只有渲染熏陶。 例如，經(jīng)典誦讀，是我們天育中學(xué)的靈魂，我們每位老師和學(xué)生都對(duì)此有很高的期許，也

4、投放了很大的精力。 12 月 10 和 11 號(hào)，學(xué)校停課了兩天，隆重開展了經(jīng)典誦讀的活動(dòng)，內(nèi)容很是激勵(lì)人心，同時(shí)也是很豐富的，衷心祝愿學(xué)校經(jīng)典誦讀越辦越成功。二、溫暖心靈的學(xué)子驕子10 月 7 號(hào)來學(xué)校報(bào)道后，我很榮幸地?fù)?dān)任了五年級(jí)1 班的英語老師，我也波不急待地想看到我們可愛聰明的學(xué)生。那天當(dāng)我走進(jìn)校門時(shí)，有個(gè)女生興奮地抱住我說，老師，您終于回來了。后來我又被她們請(qǐng)到到她們的宿舍， 大家紛紛講這一個(gè)月我去荊州培訓(xùn)期間，她們的英語成績，她們都好奇地看著我，我們漂亮的老師終于回來了，聽著聽著我好像落淚了，我確信那是感動(dòng)、那是欣慰，當(dāng)時(shí)我也默默發(fā)誓不管這樣都不放棄任何一個(gè)學(xué)生。我們班的女孩子們都

5、很漂亮，也很喜歡學(xué)習(xí)， 有很大一部分學(xué)生既對(duì)老師有禮貌，也對(duì)英語的學(xué)習(xí)有很大的興趣。 還有一部分學(xué)生則是非?？蓯?，雖然她們的學(xué)習(xí)能力.精品文檔差了些許，但我想我會(huì)想辦法幫助她們的。當(dāng)然還有我們班既活躍又調(diào)皮的男孩子們， 畢竟他們還是五年級(jí)的學(xué)生，每次看他們的可愛的一面，我都會(huì)情不自禁地笑出來。我有好多次都會(huì)被他們感動(dòng)，他們會(huì)在他們的日記里寫道， 他們有一個(gè)讓他們敬佩的英語老師，小小年紀(jì)知道什么叫敬佩？他們還會(huì)說，英語老師說不管過去怎樣， 都已經(jīng)過去了，雖然我的成績不好，但我相信我自己，我還有希望。只有在這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)他們的影響有多大，我還何理由不去跟他們講一些正能量力呢？這些語言還不足

6、以讓你為他們付出嗎？說到這樣我好像又想他們了，一群溫暖我心的可愛的學(xué)子驕子們。三、理論是一盞燈剛開始上講臺(tái)的時(shí)候， 好像只有自己滿腔的熱情， 自然就忘了理性地教書育人，所以剛開始的一周，我是處處碰壁。不管是小學(xué)的英語還是初中的生物，教學(xué)的效果與我的理想效果格格不入。例如，上英語課學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣不高，除了幾個(gè)成績優(yōu)異者跟著和外，其他的幾乎都不開口， 甚至有些調(diào)皮的學(xué)生開始破壞課堂的紀(jì)律，這樣的課堂的結(jié)果就是，一節(jié)課后我既累又憂心。還有初中的生物課堂，學(xué)生的聲音甚至比我的還高，我講的東西，他們也不做筆記，結(jié)果學(xué)生的反饋很不理想。 也只有在這個(gè)時(shí)候我才反思自己的教學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有很多問題，也只有在

7、這個(gè)時(shí)間，我才像所學(xué)的理論學(xué)習(xí)。首先就是如何正確地確立小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生而言，這應(yīng)該是他們學(xué)習(xí)英語的起點(diǎn)， 培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣比讓他們掌握一些句型來得更重要，因?yàn)榕d趣是最好的老師。那如何培養(yǎng)興趣.精品文檔呢？教育學(xué)理論告訴我們要學(xué)會(huì)分析學(xué)生， 確實(shí)很有成效。 例如五年級(jí)的學(xué)生還是孩子，那玩是他們的天性，如果將玩融入學(xué)之中，會(huì)不會(huì)達(dá)到事半功倍的效果呢？于是我每次會(huì)將所學(xué)的巧妙地融入課堂游戲中，帶他們游戲， 漸漸地發(fā)現(xiàn)越來越多的人開始在英語課堂上開口說英語，有一次學(xué)校臨時(shí)將三個(gè)班組織成一個(gè)班進(jìn)行低年級(jí)的英語教學(xué)，而剛好我教他們的英語，在課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生特別積極

8、，喜歡和老師互動(dòng)，并且還很主動(dòng)地要求上臺(tái)表演，我想這種教學(xué)模式應(yīng)該是深受他們的喜歡吧。當(dāng)然還有一些強(qiáng)化理論， 記憶理論等。如果用得恰當(dāng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，真的會(huì)讓你的教學(xué)既有質(zhì)量，又會(huì)是開心的工作，因?yàn)槿魏螁栴}都會(huì)有一把鑰匙， 關(guān)鍵是你想不想用，努不努力去找這把鑰匙， 盡管教育廳那樣費(fèi)盡心思為我們新老師開展這樣那樣的培訓(xùn)，估計(jì)是想讓我們迅速成長起來吧。不過說實(shí)話，也該成長起來了。四、精心開展的公開課為了讓我們新老師能更快地適應(yīng)教學(xué)環(huán)境， 在跟崗期間，我校開展了兩類公開課， 一類是新老師的教學(xué)模式展示， 一類是優(yōu)秀成熟教師的教學(xué)展示。 我明白，不管是哪種公開課都是為了我們新老師能更有信心面對(duì)自己的事業(yè)。 那堂英語公開課， 我盡量真實(shí)地展現(xiàn)了自己的教學(xué)風(fēng)格，雖然，有很多問題，但那樣才有意義。例如，有老師提到，我存在語法錯(cuò)誤，沒有考慮后排的學(xué)生，還有一節(jié)課盡量鍛煉學(xué)生的聽說讀寫，還有注意一節(jié)課的時(shí)間安排， 我惜字如金，受益匪淺。在后來聽了優(yōu)秀的英語課后，我發(fā)現(xiàn)了好多可以學(xué)習(xí)的地方，例如，.精品文檔如何利用表揚(yáng)，如何開展小組活動(dòng)，如何引導(dǎo)學(xué)生等，真的很成功的一節(jié)課，給了我很大的沖擊，也加快了我的學(xué)習(xí)。幾個(gè)月下來，我深深明白了:沒有教不會(huì)的