2022年湖北省武漢市漢陽區(qū)八年級上學(xué)期期中物理試卷

1、2022年湖北省武漢市漢陽區(qū)八上期中物理試卷下列關(guān)于誤差的說法，正確的是 A測量值與真實值之間的差別就是誤差B認真細致的測量可以避免誤差C測量時未遵守儀器的使用規(guī)則會引起誤差D選用非常精密的測量工具可以消除誤差下面所列出的數(shù)據(jù)比較符合實際的是 A物理課本的長度約為 26dm B高速公路上的小轎車的速度約 110km/h C 70dB 的環(huán)境比較有利于休息D武漢市年平均氣溫約 37C 如圖所示，兩列火車并排停在站臺上，小強坐在車廂中向另一列車廂觀望。突然，他覺得自己的列車開始緩緩地前進了，但是，“駛過”了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn)，實際上他乘坐的列車還停在站臺上。下列說法正確的是 A小強感覺自己乘坐的

2、列車前進了是以站臺為參照物B小強發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以坐在旁邊的小紅為參照物C小強發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以旁邊列車的車尾為參照物D小明先后不同的感覺是因為他選擇的參照物不同而造成的三個同學(xué)同時登一座山，他們登山的平均速度為：甲是 3.6km/h，乙是 1m/s，丙是每分鐘走 60m，則誰最先登上山頂 A甲B乙C丙D同時到達甲、乙、丙三輛小車同時、同地向西方向運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知 A甲和丙的速度是相等的B甲的速度比乙的大C若以甲車為參照物，乙車向東運動D經(jīng)過 2 分鐘，乙和丙相距 2m 甲、乙兩車同時在同一平直公路上向東行駛，在相同的時間內(nèi)通過的路程如圖

3、所示。有關(guān)分析正確的是 A甲、乙兩車都在做勻速直線運動B甲車中的乘客看到乙車向東行駛C乙車中的乘客看到甲車一直向后退D甲、乙兩車在 2030s 內(nèi)平均速度相等如圖所示，是道路交通“禁止鳴笛”的標(biāo)志，主要目的是為了控制城市的噪聲污染，這種控制噪聲的途徑是 A防止噪聲進入人耳B阻斷噪聲傳播C防止聲源產(chǎn)生噪聲D以上方式都有如圖所示，在筷子上捆一些棉花，做一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端時，下列說法錯誤的是 A哨音是由管內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的B哨音是通過空氣傳到別人耳朵的C向上推活塞時，吹出的哨音響度會變大D向下拉活塞時，

4、吹出的哨音音調(diào)會變低關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是 A.圖中超聲波清洗眼鏡，說明聲可以傳遞信息B.圖中能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因為響度不同C.圖中敲擊鼓面，鼓面上的泡沫顆粒跳動，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的D.圖中逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘音量減弱，說明聲音的傳播不需要介質(zhì)如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是 A甲、乙的音色相同B甲、丙的音調(diào)相同C乙、丁的響度相同D甲、丁的音調(diào)相同如圖表示出了電冰箱的構(gòu)造和原理，下列有關(guān)說法正確的是 A制冷劑在冷凍室內(nèi)熔化吸熱B制冷劑在冷凍室內(nèi)汽化吸熱C制冷劑在冷凝器內(nèi)汽化放熱D制冷劑在冷凝器內(nèi)凝固放熱圖甲為某物質(zhì)的凝固圖象，圖乙是將裝有

5、冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中。下列關(guān)于圖甲和圖乙的說法正確的是 A該物質(zhì)是非晶體B圖甲中第 15min 時，該物質(zhì)處于液態(tài)C圖乙試管中冰的量會增多D圖乙試管中冰水混合物的溫度會降低生活處處皆物理，下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對應(yīng)關(guān)系中錯誤的是 A放在衣柜里的樟腦丸變小了 升華B戴眼鏡的人冬天進入室內(nèi)，眼鏡會模糊 液化C用吹風(fēng)機將濕頭發(fā)吹干 汽化D -10C 的嚴(yán)冬，堆成的雪人變小 熔化如圖，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，某同學(xué)將冰塊放入空易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于 0C，實驗時易拉罐的底部有白霜生成。對于這一實驗和現(xiàn)象的分析，正確的是 A鹽使冰的

6、熔點降低，冰熔化放熱，易拉罐溫度升高B鹽使水的凝固點降低，水凝固吸熱，易拉罐溫度降低C白霜是空氣中的小水珠遇冷凝固而成的小冰晶D白霜是易拉罐周圍的水蒸氣遇冷凝華而成的小冰晶在雨后的夜晚走路時，為防止腳踩到水汪塘而濺污衣褲，下列判斷正確的是 A迎著月光走，地上發(fā)亮處是水汪塘；背著月光走，地上暗處是水汪塘B迎著月光走，地上暗處是水汪塘；背著月光走，地上發(fā)亮處是水汪塘C迎著或背著月光走，都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水汪塘D迎著或背著月光走，都應(yīng)是地上發(fā)暗處是水汪塘如圖所示為檢測視力的情景，下列說法正確的是 A鏡中的“視力表”比身后的視力表要小一些B鏡中的“視力表”實際上是身后視力表的實像C檢查時，該同學(xué)眼睛到

7、鏡中“視力表”的距離是 5.0m D為了讓學(xué)生看清視力表，應(yīng)用燈光照亮身后的視力表如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射的是 A.太陽光射進樹林B.手影的形成C.雨后彩虹的形成D.利用鏡子擴大視野夜晚，某同學(xué)在放學(xué)回家的途中，當(dāng)他從一盞路燈下經(jīng)過時（如圖所示），他看到自己影子的將 A逐漸變長B逐漸變短C先變長后變短D先變短后變長 2022 年 9 月底印尼發(fā)生的地震海嘯給當(dāng)?shù)厝藗儙砭薮蟮膿p失，因為地震產(chǎn)生的聲波屬于 （選填“次聲波”或“超聲波”），振動頻率低于 Hz 所以地震前人們并沒有感知到。倒塌房屋中的一些被困人員，通過敲擊物體使其 發(fā)出聲音，被及時獲救。在搜救時用到的聲波生命探測儀是一種利

8、用聲波傳遞 的救援裝備。如圖為一款火箭動力自行車，最快行駛速度可達 333km/h。將常溫狀態(tài)下的過氧化氫氣體通過 的方法液化成液態(tài)，再與催化劑一起放于燃料罐中，反應(yīng)后向火箭尾部噴出 650C 的高溫水蒸氣，自行車即可獲得向前的巨大推力，從而高速前進。圖中火箭尾部產(chǎn)生大量的“白氣”，是因為發(fā)生了 的物態(tài)變化。過一會兒，“白氣”消失了，這是發(fā)生了 的物態(tài)變化。如圖所示，S 為發(fā)光點 S 在平面鏡 MN 中的像，若 S 發(fā)出的一條光線 SO 經(jīng)平面鏡反射后過 P 點，請在圖中找出發(fā)光點 S 的位置，并完成光路。如圖所示，用手撥動塑料尺，會聽到振動發(fā)出的聲音，塑料尺振幅越大，聲音的 越大，若改變塑料

9、尺伸出桌面的長度，會使聲音的 發(fā)生改變（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。小華利用長鋼尺（50cm）進行實驗，他把鋼尺的一端緊壓在桌邊，用較大的力撥動鋼尺，但沒有聽到鋼尺發(fā)出的聲音，分析其中原因可能是鋼尺的振動的音調(diào)太 （高/低）。我們比較容易通過聽聲音分辨出實驗時所用的尺子是塑料尺還是鋼尺，是因為它們振動時 （選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同。如圖，是使用刻度尺和秒表測量小車的平均速度。(1) 如圖甲所示，小燕同學(xué)測得小車運動的距離是 cm；停表（如圖乙）的示數(shù)為 s。(2) 實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量 （選填“路程”或“時間”）時造成的誤差；小車由靜止釋放，通過相

10、同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越 （選填“大”或“小”）；通過實驗發(fā)現(xiàn)，上半段路程 S2 的平均速度 整段路程 S1 的平均速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）。若小燕在小車已經(jīng)下滑后才開始按表計時，則測出的全程速度會 （選填“偏大”、“偏小”“不變”）。如圖所示是小張同學(xué)探究反射定律的實驗裝置。平面鏡 M 平放在平板上，白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由 E 、 F 兩塊粘接起來的，其中 F 可繞接縫 ON 轉(zhuǎn)動。(1) 用硬紙板的主要作用是 ，選紙板的好處是利用 顯示光路以便全班同學(xué)觀察。(2) 將右側(cè)紙板 F 沿 ON 向后折一定的角度，則在右側(cè)紙板 F 上 （填“能”或

11、“不能”）看到反射光。此時反射光 （“存在”、“不存在”），由此可得出的結(jié)論是 。(3) 為了探究反射角和入射角的大小關(guān)系，需要用到的測量儀器是 ，當(dāng)入射光線靠近法線后，反射角會 （填“變小”、“變大”、“不變”）。張同學(xué)改變?nèi)肷浣谴笮∽隽硕啻螌嶒?，他這么做的目的是 。在做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從 A 、 B 兩套器材中任選一套來完成實驗。（實驗室已準(zhǔn)備多套 A 、 B 裝置）(1) 小劉同學(xué)安裝實驗器材時，提出了以下安裝順序， 更合理。A溫度計、燒杯、酒精燈 B酒精燈、燒杯、溫度計(2) 該溫度計是利用 的原理制成的，圖溫度計的示數(shù)為 C。(3) 甲、乙兩組同學(xué)用同樣

12、多且初溫相同的溫水進行實驗，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果甲組同學(xué)從開始加熱到水沸騰用時較短，則甲組選擇的是 （選填“A”或“B”）裝置；乙、丙兩組同學(xué)選用的相同實驗裝置進行了實驗，并根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖 C 所示的 a 、 b 兩條曲線（a 表示乙組的，b 表示丙組的）。由圖象 C 可知，他們兩組測得的水的沸點 （填“相同”或“不同”），燒杯中所裝的水量 （填“相同”或“不同”）。圖 （填“D”或“E”）所示的情形可表示水正在沸騰。近年來我國鐵路事業(yè)迅猛發(fā)展，動車具有動力集中、提速快、效率高等特點。以動車車次 D3018 為例，此趟車從上海始發(fā)，途徑南京等地，到達終點站武昌站，部分具體

13、行程見下方的列車時刻表。 車站到達時間發(fā)車時間里程/km上海始發(fā)站09:500南京12:0212:11301合肥13:1913:21457武昌16:11終點站841 (1) 該動車在南京到武昌間行駛的平均速度為多少 km/h？(2) 今年中秋節(jié)，小偉乘坐 D3018 回鄂州老家看望父母，小偉的哥哥當(dāng)天開小轎車到武昌站接他回家，哥哥在 15:30 經(jīng)過某個交通指示牌駛往武昌站。通過計算說明，在遵守交通規(guī)則的前提下，哥哥能在 D3018 到達武昌站之前到達嗎？為了監(jiān)督司機是否遵守限速規(guī)定，交管部門在高速公路上安裝了固定測速儀。如圖，一輛汽車靜止時，測速儀向汽車發(fā)出超聲波信號，從測速儀發(fā)出信號到測速

14、儀接收到汽車反射回來的信號共用時 1.8s。已知超聲波的速度是 340m/s。求：(1) 此時汽車距測速儀的距離是多少 m？(2) 一段時間后汽車向測速儀的方向做勻速直線運動，在這個過程中，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號。從測速儀第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時 0.8s；隔了一會，測速儀第二次發(fā)出信號，從測速儀第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時 0.6s。則汽車接收到第一次信號到接收到第二次信號的過程中，行駛的距離是多長？(3) 利用超聲波聲吶 （“能”、“不能”）測量地月之間的距離。答案1. 【答案】A【解析】A、誤差就是在正確測量的情況下，測量

15、值與真實值之間存在的差異；故A正確；B、認真細致的測量可以減小誤差，但不能避免誤差，故B錯誤；C、不遵守儀器的使用規(guī)則會產(chǎn)生錯誤，而不是誤差，故C錯誤；D、多次測量求平均值，選用精密的測量工具，改進測量方法，都可以減小誤差，卻不能避免誤差，故D錯誤。2. 【答案】B【解析】A、物理課本的長度約為 26cm，故A錯誤；B、高速公路上的小轎車的速度約 110km/h 左右，故B正確；C、 50dB 的環(huán)境比較有利于休息，故C錯誤；D、武漢市年平均氣溫約 20C 左右，故D錯誤。3. 【答案】D【解析】AB. 開始小強以對面列車為參照物，對面列車反方向運動時，小強覺得自己的列車開始緩慢前進，故AB錯

16、誤；C. 小強乘坐的列車相對于站臺的位置沒有發(fā)生變化，所以他是以站臺為參照物；如果以旁邊列車的車尾為參照物，小強乘坐的列車是運動的，故C錯誤；D. 后來以站臺為參照物，發(fā)現(xiàn)自己做的列車沒動。先后不同的感覺是因為他選擇的參照物不同造成的，這就是運動和靜止的相對性，故D正確。4. 【答案】D【解析】甲：3.6km/h=1m/s，乙：1m/s，丙：v=st=60m60s=1m/s，甲、乙、丙的速度相同，故同時登上山頂。5. 【答案】A【解析】根據(jù)圖象可知，甲的圖象是一條過原點的射線，路程和時間成正比，則甲做勻速直線運動，其速度 v甲=s甲t甲=20m5s=4m/s；乙的圖象是 v-t 圖象，速度不隨

17、時間的變化而變化，是一個定值，速度大小 v乙=6m/s；丙的圖象是 v-t 圖象，速度不隨時間的變化而變化，是一個定值，速度大小 v丙=4m/s；由于甲、乙、丙三輛小車同時、同地向西運動，因此速度相同的是甲和丙，乙的速度最大；若以甲車為參照物，則乙車向西運動，故A正確，BC錯誤；經(jīng)過 2 分鐘后，乙、丙相距：s=(v乙-v丙)t=(6m/s-4m/s)260s=240m，故D錯誤。6. 【答案】D【解析】A、由圖示可知，甲車在相同的時間內(nèi)通過的路程相等，其速度是一個定值，乙車在相同的時間內(nèi)通過的路程不相等，其速度不斷變化，所以甲車做勻速直線運動，乙車做變速直線運動，故A錯誤；BCD、由圖示可知

18、，在 020s 內(nèi)，乙車的路程小于甲車的路程，由平均速度公式 vst 可知，乙車的平均速度比甲車的小，在 2030s 的時間內(nèi)，甲車和乙車通過的路程相等，都是 300m，由平均速度公式 vst 可知，甲車的平均速度等于乙車的平均速度，故D正確；在 3040s 內(nèi)，甲車的路程小于乙車的路程，由平均速度公式 vst 可知，甲車的平均速度比乙車的??；開始一段時間內(nèi)乙車的速度小于甲車的速度，后來乙車的速度大于甲車的速度，所以，甲車中的乘客看到乙車先向西行駛后向東行駛，故B錯誤；乙車中的乘客看到甲車先前進后向后退，故C錯誤。7. 【答案】C【解析】禁止鳴笛，即讓發(fā)聲體不再發(fā)聲，故屬于在聲源處減弱噪聲。8

19、. 【答案】C【解析】A、聲音由物體振動產(chǎn)生；用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，聲音是由管內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的，故A正確；B、我們聽到的哨聲是通過空氣這種介質(zhì)傳播的，故B正確；C、吹出的哨音響度由吹管口的力度決定，若吹的力度相同則響度相同，若吹的力度不同則響度不相同；與拉動活塞無關(guān)，故C錯誤；D、向下拉“活塞”時，空氣柱變長，空氣柱振動變慢，則“竹管笛”發(fā)出的聲音音調(diào)變低，故D正確。9. 【答案】C【解析】A、用超聲波清洗眼鏡說明聲波可以傳遞能量，而不是傳遞信息，故A錯誤；B、能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因為音色不同，故B錯誤；C、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，所以敲擊鼓面，鼓面上的泡沫顆

20、粒跳動，故C正確；D、逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘音量減弱，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故D錯誤。10. 【答案】D【解析】從圖中可以看出，甲和乙波形的形狀并不完全正確相同，因此它們的音色不同，故A錯誤；從圖中可以看出，甲、丙的振動的頻率不同，故音調(diào)不同，故B錯誤；從圖中可以看出，乙、丁偏離原位置的遠近不同，振幅不同，故響度不同，故C錯誤；從圖中可以看出，甲、丁在相同時間內(nèi)振動的次數(shù)相同，所以頻率相同，音調(diào)相同，故D正確。11. 【答案】B【解析】如圖，液態(tài)的制冷劑通過電冰箱冷凍室，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是汽化過程，汽化過程中吸收熱量，把冰箱冷凍室內(nèi)熱帶走；制冷劑氣態(tài)進入散熱片，氣態(tài)的制冷劑

21、變?yōu)橐簯B(tài)的制冷劑，是液化過程，液化放出熱量，把冰箱內(nèi)熱散失掉。12. 【答案】C【解析】AB、由圖象知，整個過程中溫度有下降的趨勢，所以是凝固圖象；又可知該物質(zhì)在凝固過程中溫度保持 -2C 不變，所以該物質(zhì)是晶體；該物質(zhì)從 10min 開始凝固，凝固點為 -2C，到 20min 結(jié)束，所以第 15min 時該物質(zhì)處于固液共存態(tài)，故AB錯誤；CD、冰水混合物的溫度是 0C，而該物質(zhì)正在熔化時的溫度是 -2C；因此將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中，冰水混合物會向該物質(zhì)放熱，冰水混合物中的水會達到凝固結(jié)冰的條件，冰水混合物中的冰會變多，冰的質(zhì)量將變大，因為還是混合物，所以冰水混合物的溫度

22、不會降低，故C正確，D錯誤。13. 【答案】D【解析】A、衣柜里的樟腦丸變小了，是樟腦丸直接升華為氣態(tài)；故A的對應(yīng)正確；B、戴眼鏡的人冬天進入室內(nèi)，眼鏡會模糊，是水蒸氣遇到溫度低的鏡片，液化為小水滴；故B的對應(yīng)正確；C、用吹風(fēng)機將濕頭發(fā)吹干，是水汽化為水蒸氣；故C的對應(yīng)正確；D、嚴(yán)冬，堆成的雪人變小，是雪直接升華為水蒸氣；故D的對應(yīng)錯誤。14. 【答案】D【解析】往冰上撒鹽，使冰中參入雜質(zhì)，降低冰的熔點，使冰熔化，熔化吸熱；同時空氣中的水蒸氣遇冷直接凝華成小冰晶附在底部形成霜。故選：D。15. 【答案】A【解析】水汪塘表面光滑，發(fā)生鏡面反射，泥土表面粗糙，發(fā)生漫反射。人迎著月光走，鏡面反射的光

23、進入人眼很多，漫反射的光進入人眼很少，所以感覺鏡面反射亮；人背著月光走，鏡面反射的光沒進入人眼，而漫反射的光進入人眼一些，所以感覺漫反射亮。故選：A。16. 【答案】D【解析】AB、因為平面鏡成像的特點是成正立、等大的虛像，所以鏡中的“視力表”與身后的視力表大小相同，并且像為虛像，故AB錯誤；C、從圖示中可以看出，視力表距離平面鏡 2.5m，因為像距等于物距，可知視力表的像距離平面鏡也為 2.5m，而該同學(xué)距離視力表 2.5m-0.4m2.1m，所以鏡中視力表的像到該同學(xué)的距離為 2.5m+2.1m4.6m，故C錯誤；D、人能夠看見物體，是因為物體能發(fā)光或反射光，有光線進入人眼。所以為了讓學(xué)生

24、看清視力表，應(yīng)用燈光照亮身后的視力表，故D正確。17. 【答案】D【解析】太陽光射進樹林、手影是由光的直線傳播形成的，故AB錯誤；彩虹屬于光的色散現(xiàn)象，是由光的折射形成的，故C錯誤；鏡子能擴大視野，利用的是光的反射，故D正確。18. 【答案】D【解析】由于光沿直線傳播，人在遠處時，影子區(qū)域較大，人在燈下時，影子較小，故人從圖中位置經(jīng)過路燈時，影子是先變短后變長。19. 【答案】次聲波；振動；信息【解析】地震時伴有次聲波產(chǎn)生，次聲波的頻率要低于 20Hz，它低于人類的聽覺下限，我們感知不到；聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故被困人員敲擊物體可使物體振動產(chǎn)生聲音；搜救時用到的聲波生命探測儀接收聲音可判斷人

25、員的位置等信息，說明聲音可以傳遞信息。20. 【答案】壓縮體積；液化；汽化【解析】（1）將常溫狀態(tài)下的過氧化氫氣體是通過壓縮體積的方法液化成液態(tài)的；（2）圖中火箭尾部產(chǎn)生大量的白氣現(xiàn)象，是因為尾氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生了液化現(xiàn)象，形成大量的小水滴，浮在空氣中；過一會兒，小水滴吸收熱量，由液態(tài)重新變成氣態(tài)，發(fā)生汽化現(xiàn)象，所以“白氣”消失了。21. 【答案】【解析】作出像點 S 的物點 S，連接 PS，與鏡面的交點為入射點 O，再連接 SO，畫上箭頭，如圖所示。22. 【答案】響度；音調(diào)；低；音色【解析】用的力越大時，塑料尺振動的幅度越大，響度就越大；改變塑料尺伸出桌面的長度時，會使塑料尺振動的快慢不

26、同，則聲音的音調(diào)將不同；鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)與尺子振動快慢有關(guān)：用較大的力撥動鋼尺，但沒有聽到鋼尺發(fā)出的聲音，有可能是振動太慢，發(fā)出聲音的音調(diào)太低，頻率小于 20Hz，沒有在人的聽覺范圍內(nèi)；由于每個發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色是不同的，容易通過音色分辨出實驗時所用的尺子是塑料尺還是鋼尺。23. 【答案】(1) 47.0；337.5 (2) 時間；大；小于；偏大【解析】(1) 由圖知：刻度尺的分度值為 1cm，所以小車運動的距離：s=47.0cm；秒表小盤的分度值是 0.5min，指針在 5min 和 6min 之間，偏過中線；大盤的分度值是 0.5s，而大盤指針在 37.0s，因此秒表讀數(shù)為 5min

27、37.5s=337.5s。(2) 斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運動越快，過某點的時間會越短，計時會越困難，為了減小測量時間時造成的誤差，斜面坡度應(yīng)較小；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越大；由于小車在下滑過程中速度越來越快，因此實驗中小車通過上半路程的平均速度小于小車通過整段路程的平均速度；小車已經(jīng)下滑后才開始計時，說明測量的時間偏小，由 v=st 可知，路程一定時，時間越短，計算出的速度越大，因此測出的全程速度會偏大。24. 【答案】(1) 光傳播的路徑；漫反射(2) 不能；存在；反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)(3) 量角器；變小；避免偶然性使得出的

28、結(jié)論具有普遍性【解析】(1) 用硬紙板的主要作用是顯示光傳播的路徑，選紙板（較粗糙）的好處是利用漫反射顯示光路以便全班同學(xué)觀察。(2) 將右側(cè)紙板 F 沿 ON 向后折一定的角度，則在右側(cè)紙板 F 上不能看到反射光。此時反射光仍然存在，由此可得出的結(jié)論是反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；(3) 為了探究反射角和入射角的大小關(guān)系，需要用到的測量儀器是量角器；當(dāng)入射光線靠近法線后，入射角變小，故反射角也會變?。粡埻瑢W(xué)改變?nèi)肷浣谴笮∽隽硕啻螌嶒?，他這么做的目的是：避免偶然性使得出的結(jié)論具有普遍性。25. 【答案】(1) B(2) 液體的熱脹冷縮；97 (3) B；相同；不同；D 【解析】(1) 實驗時要使用酒精燈的外焰加熱，所以合理順序應(yīng)先放好酒精燈，由其外焰高度確定鐵圈及石棉網(wǎng)的高度；溫度計測量液體溫度時，玻璃泡要浸