2019-2020學(xué)年北京市豐臺區(qū)八年級上學(xué)期期末物理試卷

1、2019-2020學(xué)年北京市豐臺區(qū)八上期末物理試卷下列物理學(xué)家，其名字用來作為力的單位的是 A伽利略B牛頓C托里拆利D阿基米德關(guān)于測量誤差，下列說法中正確的是 A多次測量取平均值可以減小誤差B認(rèn)真細(xì)致的測量可以避免誤差C選用精密的測量工具可以避免誤差D誤差就是實驗中產(chǎn)生的錯誤下列情況中，物體的質(zhì)量會發(fā)生改變的是 A將一塊面包捏成面包球B一支粉筆書寫后變短C從教室拿到物理實驗室的物理書D一塊巧克力變軟了下列實例中，目的是為了減小壓強(qiáng)的是 A書包帶做得較寬B啄木鳥的喙堅硬而細(xì)長C把酸奶吸管的一端切成斜口D篆刻刀的刀口做得很鋒利如圖所示的實例中，為了增大摩擦的是 A.行李箱下的輪子B.勻速行駛的北京

2、 S1 線磁懸浮列車C.瓶蓋上的花紋D.給自行車車軸加潤滑油如圖所示的實例中，屬于利用連通器原理的是 A.茶壺B.高壓鍋C.吸盤式掛鉤D.飛機(jī)機(jī)翼我校八年級同學(xué)們參加了學(xué)校組織的體育測試，你認(rèn)為下列成績記錄符合實際的是 A立定跳遠(yuǎn)成績?yōu)?8m B擲實心球成績?yōu)?6.5m C女子 800m 成績?yōu)?40s D男子 1000m 成績?yōu)?50s 在如圖所示的情景中，符合實際的是 A.靜止在斜面上的重垂線B.靜止在斜面上的重垂線C.靜止在斜面上的一杯水D.靜止在斜面上的一杯水坐在勻速直線行駛高鐵里的小明，看到放在自己正上方行李架上的雙肩包側(cè)兜里一包紙巾正要下落，則這包紙巾將落在 A小明的前面B小明的后

3、面C小明的頭上D小明的左側(cè)第 24 屆冬季奧林匹克運動會將于 2022 年由北京市和張家口市聯(lián)合舉辦。冰壺運動是在冰上進(jìn)行的一種投擲性競賽項目，很有觀賞性。如圖所示，在某次比賽中，運動員將冰壺甲擲出去，冰壺甲在水平冰面上做減速直線運動，經(jīng)過一段時間，冰壺甲與賽道上的冰壺乙相撞。不計空氣阻力。冰壺甲在水平冰面上做減速直線運動的過程中 A運動狀態(tài)保持不變B運動方向發(fā)生了改變C運動快慢發(fā)生了改變D運動的方向和快慢均發(fā)生了改變第 24 屆冬季奧林匹克運動會將于 2022 年由北京市和張家口市聯(lián)合舉辦。冰壺運動是在冰上進(jìn)行的一種投擲性競賽項目，很有觀賞性。如圖所示，在某次比賽中，運動員將冰壺甲擲出去，冰

4、壺甲在水平冰面上做減速直線運動，經(jīng)過一段時間，冰壺甲與賽道上的冰壺乙相撞。不計空氣阻力。冰壺甲在水平冰面上做減速直線運動的過程中 A只受重力、支持力B只受重力、摩擦力C只受支持力、摩擦力D只受重力、支持力、摩擦力第 24 屆冬季奧林匹克運動會將于 2022 年由北京市和張家口市聯(lián)合舉辦。冰壺運動是在冰上進(jìn)行的一種投擲性競賽項目，很有觀賞性。如圖所示，在某次比賽中，運動員將冰壺甲擲出去，冰壺甲在水平冰面上做減速直線運動，經(jīng)過一段時間，冰壺甲與賽道上的冰壺乙相撞。不計空氣阻力。冰壺甲和乙在碰撞過程中，關(guān)于它們之間的相互作用力，下列說法中正確的是 A冰壺甲對乙的作用力大于冰壺乙對甲的作用力B冰壺甲對

5、乙的作用力大小等于冰壺乙對甲的作用力大小C冰壺甲對乙的作用力小于冰壺乙對甲的作用力D冰壺甲對乙的作用力方向與冰壺乙對甲的作用力方向相同作用在同一物體、同一直線上的兩個力，F(xiàn)1=20N，F(xiàn)2=50N，它們合力的大小 A一定等于 30N B一定等于 70N C可能等于 30N D可能等于 70N 在下列問題中，屬于可探究的科學(xué)問題的是 A聲音是怎樣產(chǎn)生的？B超聲波有哪些應(yīng)用？C物質(zhì)的密度與溫度是否有關(guān)？D物體浸在液體中時，排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大嗎？小龍同學(xué)根據(jù)下表所提供的信息得出以下四個結(jié)論，其中正確的是 常溫常壓下幾種物質(zhì)密度（kgm-3 ) 純水1.0103冰0.9103酒精0

6、.8103鋁2.7103煤油0.8103銅8.9103汞13.6103干松木0.5103 A同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下密度可能不同B不同物質(zhì)的密度一定不同C固體的密度都大于液體的密度D等質(zhì)量的實心鋁球和實心銅球，鋁球的體積更大小北進(jìn)行了驗證阿基米德原理的實驗，其正確操作過程如圖所示，圖中 F1 、 F2 、 F3 、 F4 分別表示對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)。下列說法正確的是 A物塊受到的浮力 F浮=F1-F2 B F2F1 表明物塊受到的重力減小了C物塊排開的液體受到的重力 G排液=F4 D若 F1-F2=F4-F3，則說明本次實驗結(jié)果符合阿基米德原理請回答以下問題：(1) 如圖所示，物體 A 長度的測

7、量值為 cm。(2) 如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為 N。如圖所示的標(biāo)志線中，能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋的是 A.人行道上的斑馬線B.機(jī)動車道上的停止線C.地鐵站臺上的安全線D.銀行柜臺前的安全線質(zhì)量相同的甲、乙兩輛電動玩具車同時在水平地面上做勻速直線運動，其通過的路程 s 隨所用時間 t 變化的圖象如圖所示。則下列說法中正確的是 A甲、乙兩車運動相同時間，甲車通過的路程較長B甲、乙兩車通過相同路程，乙車所用時間較短C甲車的速度小于乙車的速度D甲車的速度與通過的路程成正比小亞用天平和量筒測量某種礦石的密度。(1) 他將天平放在水平臺面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針指示的位置如圖甲所示，小亞應(yīng)將平衡螺

8、母向 調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），才能使天平水平平衡。(2) 天平調(diào)好后，小亞將礦石放在天平的左盤，當(dāng)右盤砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示時，天平再次水平平衡，礦石的質(zhì)量是 g。(3) 小亞用量筒測量礦石的體積，如圖丙所示，礦石的體積是 cm3。(4) 根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，得出礦石的密度 = g/cm3。在“探究液體壓強(qiáng)”的實驗中，小紅在三個相同的燒杯中分別裝入密度不同的兩種液體 A 和 B，將壓強(qiáng)計的探頭分別放在兩種液體中，現(xiàn)象如圖所示。(1) 探頭在液體中所受壓強(qiáng)最大的是 圖。（選填“甲”、“乙”或“丙”）(2) 為了探究液體壓強(qiáng)與液體深度是否有關(guān)，應(yīng)選甲圖和 圖；為了探究液體壓強(qiáng)與

9、液體種類是否有關(guān)，應(yīng)選甲圖和 圖。（選填“乙”或“丙”）實驗桌上有符合要求的彈簧測力計一個，質(zhì)量已知的新鉤碼一盒（10 個），鐵架臺。小英同學(xué)想利用以上器材，設(shè)計一個實驗來探究物體的重力與物體質(zhì)量的關(guān)系。請你幫助小英完成實驗。(1) 該實驗中的自變量是： ；小英可以通過改變 來改變該自變量。(2) 小英設(shè)計并完成實驗，根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)，繪制了如圖所示的 G-m 圖象。小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)該圖象并沒有經(jīng)過坐標(biāo)原點。他們對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)核，發(fā)現(xiàn)測量和記錄均正確無誤。經(jīng)過一番討論交流后，形成了以下四種觀點，其中 不符合實際 的是 。（多選，填寫選項前字母）A物體的質(zhì)量變化不均勻所致 B可能因為測量工具不夠

10、精確所致C彈簧測力計沒有調(diào)零所致 D坐標(biāo)單位選的不合適所致小云在探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)時，提出了以下猜想。猜想一：滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)；猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；猜想三：滑動摩擦力的大小與物體的面積有關(guān)。據(jù)此她設(shè)計了下面的實驗驗證上述猜想。如圖所示，A 、 B 是材料和各面粗糙程度均相同，但體積大小不同的長方體。(1) 她用彈簧測力計拉動物體 A，應(yīng)使物體 A 沿水平方向做 直線運動；根據(jù) 的知識可知此時物體A所受摩擦力大小等于彈簧測力計示數(shù)。(2) 由圖甲、乙可知，小云驗證的是猜想 。（選填“一”、“二”或“三”）(3) 實驗中小云發(fā)現(xiàn)，提升彈簧測

11、力計時很難保持勻速，彈簧測力計示數(shù)始終不穩(wěn)定，為了能得到相對準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，你有什么改進(jìn)意見嗎 ？（可以適當(dāng)增加或改進(jìn)器材）地鐵已成為北京的主要綠色交通工具之一，乘坐地鐵需要進(jìn)行安全檢查，如圖是安檢時傳送帶運行的示意圖。某乘客把一行李箱放在水平傳送帶上。在行李箱隨傳送帶一起勻速運動的過程中，行李箱 （選填“受到”或“不受”）摩擦力的作用，你判斷的理由是 。閱讀從傳聲筒到移動通信，回答問題。從傳聲筒到移動通信我們每天都離不開電話，你知道科學(xué)家們發(fā)明它是受什么啟發(fā)嗎？是傳聲筒。讓我們?nèi)⒂^中國科技館二層探索與發(fā)現(xiàn)主題展 B 廳聲音之韻展，觀察、研究一下傳聲筒，直觀地去體驗傳聲筒傳遞聲音的過程吧。裝置簡

12、介：兩個非常粗的傳輸聲音的金屬管在空中盤成螺旋狀，布置在展區(qū)的兩個不同位置，相距大約十幾米長，如圖 1 左上角就是其螺旋狀的管路之一。兩個傳輸聲音的金屬管分別為聽筒管路和話筒管路，兩個傳輸聲音的金屬管端口分別是聽筒和話筒，如圖 2 所示。就像人打電話一樣，用話筒說話，用聽筒聽聲音，如圖 3 所示。聲音是由物體振動所產(chǎn)生。在振動介質(zhì)（空氣、液體或固體）中某一質(zhì)點在平衡位置附近來回發(fā)生振動，并帶動周圍的質(zhì)點也發(fā)生振動，逐漸向各方向擴(kuò)展，這就是聲波。聲波前進(jìn)的過程是相鄰空氣粒子之間的接力賽，它們把波動形式向前傳遞，它們自己仍舊在原地振蕩，也就是說空氣粒子并不跟著聲波前進(jìn)！如圖 4 所示，連續(xù)振動的音

13、叉，使周圍的空氣分子形成疏密相間的連續(xù)波形。聲波是一種振動的機(jī)械波，它的基本參數(shù)是頻率 f 、波長 和波速 v。通過示波器可觀測到可視化波形如圖 5 所示。頻率是聲源（或某一質(zhì)點）1 秒內(nèi)來回振動的次數(shù)（單位為赫茲 Hz)，而聲源完成一次全振動經(jīng)過的時間為一個周期 T，其單位為秒。顯然，f=1T。頻率與人耳主觀感覺聲音的音調(diào)有關(guān)。頻率越高，音調(diào)也越高。振幅與聲音的強(qiáng)度有關(guān)。波長是聲波在一個周期內(nèi)傳播的距離，也是波形圖中相鄰波峰（或波谷）的距離。這三者的關(guān)系是 v=f。人耳能感覺到的聲波頻率范圍在 2020000Hz，稱為音頻波。在這個頻率范圍以外的振動波，就其物理特性而言與聲波相似，但對人類不

14、引起聲音感覺。聲速亦稱音速，是聲波通過介質(zhì)傳播的速度，它和介質(zhì)的性質(zhì)與狀態(tài)（如溫度）等因素有關(guān)。當(dāng)溫度為 22C 時，空氣中聲速為 334.8m/s，水中聲速為 1440m/s，鋼鐵中聲速為 5000m/s?，F(xiàn)實世界中充斥著各種各樣的聲波，但因為聲波的能量隨擴(kuò)展的距離逐漸消耗，最后聲音消失，一旦聲源遠(yuǎn)離接受者就無法準(zhǔn)確獲得信息。早在十八世紀(jì)歐洲已有“電話”一詞，用來指用線串成的話筒（以線串起杯子）。電話的出現(xiàn)要歸功于貝爾，早期電話機(jī)的原理為：說話聲音為空氣里的復(fù)合振動，可傳輸?shù)焦腆w上，通過電脈沖于導(dǎo)電金屬上傳遞。隨著現(xiàn)代移動通信技術(shù)的快速發(fā)展，聲音信號的傳遞借助電磁波傳送。電磁波能夠在真空中傳

15、播，不但傳播速度快，而且頻率范圍廣，但它在水中會被吸收而急劇衰減。和我們關(guān)系最密切的就是手機(jī)這種移動通信工具，它兼具發(fā)射和接收兩種功能，在同步地球衛(wèi)星的協(xié)助下能使通信范圍幾乎覆蓋地球上的每個角落。請根據(jù)上述材料和你學(xué)過的物理知識，回答下列問題：(1) “傳聲筒”的展示項目，形象地向觀眾展示了：當(dāng)一名觀眾在管路一側(cè)發(fā)聲，管路中的 振蕩，另一側(cè)的觀眾能夠聽到傳輸?shù)穆曇?，兩人可進(jìn)行對話。(2) 以下的應(yīng)用或工具利用“傳聲筒”原理的是 A.醫(yī)生給病人看病用的聽診器 B.水杯琴C.天壇回音壁 D.超聲波醫(yī)學(xué)檢查(3) 下列說法中正確的是 A.一切發(fā)聲的物體都在振動B.聲音的傳播速度一定是 340m/s

16、C.聲波和電磁波都能傳遞信息，且都可以在真空中傳播D.潛入水中的潛艇通信使用電磁波(4) 一列聲波從空氣中傳入水中，以下說法正確的是 A.頻率增大，波速變大 B.頻率不變，波速變小C.頻率不變，波長變長 D.波速變小，波長變長小軍寒假乘飛機(jī)從北京到上海旅游，全程 1200km，飛機(jī)起飛時間為上午 11:00，飛機(jī)當(dāng)天下午到達(dá)上海機(jī)場的時間如圖所示，求小軍乘坐飛機(jī)行駛的平均速度是多少 km/h？如圖所示，在水平桌面上放置一個體積為 20cm3 、重為 1.8N 的小球，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)。旁邊的桌面上放置一個平底薄塑料杯（重力忽略不計），高為 0.1m，杯中裝滿水，水重為 3N。（g=10N/kg

17、）求：(1) 畫出小球靜止在水平桌面時的受力示意圖。(2) 小球?qū)λ阶烂娴膲毫Α?3) 杯中水對杯底的壓強(qiáng)。(4) 把小球緩慢的放入水中，當(dāng)小球再次靜止時，杯子對桌面的壓力增加了多少牛？答案1. 【答案】B【解析】力的單位是牛頓，簡稱牛，是用物理學(xué)家牛頓的名字來作為力的單位，故選B。2. 【答案】A【解析】A減小誤差可以采用多次測量取平均值的方法，A正確；BC誤差不可避免，只能盡量減小，所以認(rèn)真細(xì)致的測量不可以避免誤差，選用精密的測量工具不可以避免誤差，B、C錯誤；D誤差不同于錯誤，誤差是測量值與真實值之間的差異，所以誤差不是實驗中產(chǎn)生的錯誤，D錯誤。3. 【答案】B【解析】將一塊面包捏成面

18、包球，只是形狀發(fā)生變化，所含的物質(zhì)多少沒有變化，質(zhì)量不會發(fā)生變化，A項不合題意；一支粉筆書寫后變短，這粉筆所含的物質(zhì)多少在變小，質(zhì)量在減小，物體的質(zhì)量會發(fā)生改變，B項符合題意；從教室拿到物理實驗室的物理書，只是位置發(fā)生變化，所含的物質(zhì)多少沒有變化，C項不合題意；一塊巧克力變軟了，巧克力所含的物質(zhì)多少沒有變化，即質(zhì)量沒有變化，D項不合題意。4. 【答案】A【解析】A書包帶做得較寬，在書包的重力不變時，根據(jù) p=FS 可知，書包帶產(chǎn)生的壓強(qiáng)較小，A項符合題意；B啄木鳥的喙堅硬而細(xì)長，根據(jù) p=FS 可知，在啄木鳥施加的壓力一定的情況下，受力面積越小，那么產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大，B項不合題意；C把酸奶吸管的

19、一端切成斜口，可以減小受力面積，增大壓強(qiáng)，C項不合題意；D篆刻刀的刀口做得很鋒利，這樣可以減小受力面積，增大壓強(qiáng)，D項不合題意。5. 【答案】C【解析】A行李箱下的輪子，是用滾動代替滑動來減小摩擦。故A錯誤；B磁懸浮列車，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力。故B錯誤；C瓶蓋上的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故C正確；D給自行車車軸加潤滑油，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力。故D錯誤。6. 【答案】A【解析】A茶壺上端開口，底部相連通，里面的茶液面靜止時保持相平，這是利用了連通器原理，A項符合題意；B高壓鍋是利用增大鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng)，提高水的沸點來提高鍋內(nèi)溫度的，與連通器無

20、關(guān)，B項不合題意；C吸盤式掛鉤，是利用大氣壓把吸盤壓在墻壁上的，與連通器無關(guān)，C項不合題意；D飛機(jī)機(jī)翼是利用流速大壓強(qiáng)小的原理起飛的，與連通器無關(guān)，D項不合題意。7. 【答案】B【解析】初中生立定跳遠(yuǎn)成績一般為 2.5m，A項不合題意；初中生擲實心球成績?yōu)?6m 左右，選項B符合題意；初中生女子 800m 成績大約為 3min20s，即 200s 左右，C項不合題意；初中生男子 1000m 成績大約為 3min30s，即 210s 左右，D項不合題意。8. 【答案】A【解析】AB靜止在斜面上的重垂線，所受的重力豎直向下，那么重垂線的方向應(yīng)該是豎直向下，不會垂直斜面，選項A符合題意，B項不合題意

21、；CD靜止在斜面上的一杯水，水面靜止時，應(yīng)該與水平地面平行，不是與斜面平行，其水面方向也不會與水平地面相交，C、D項不合題意。9. 【答案】C【解析】高鐵勻速直線行駛，紙巾和小明都是勻速向前行駛的，紙巾下落時，以小明為參照物，紙巾是豎直落下的，那么這包紙巾將落在小明的頭上，故選C。10. 【答案】C【解析】冰壺甲在水平冰面上做減速直線運動的過程中，運動的速度大小在不停變小，即快慢發(fā)生了改變，運動狀態(tài)是發(fā)生變化的，運動方向不變，故選C。11. 【答案】D【解析】冰壺甲在水平冰面上做減速直線運動的過程中，受到重力、支持力的作用，由于它做減速運動，說明在水平方向上受到向后的摩擦力，所以總的來說它只受

22、重力、支持力、摩擦力，故選D。12. 【答案】B【解析】冰壺甲和乙在碰撞過程中，根據(jù)力的作用是相互的，冰壺甲對乙的作用力大小等于冰壺乙對甲的作用力大小，冰壺甲對乙的作用力方向與冰壺乙對甲的作用力方向是相反的，故選B。13. 【答案】C；D【解析】由于這兩個力作用在同一直線上，當(dāng)兩個力相反方向時，它們合力的大小是 F合=F2-F1=50N-20N=30N 當(dāng)兩個力相同方向時，它們合力的大小是 F合=F1+F2=20N+50N=70N 所以它們合力大小可能是 30N，也可能是 70N，故選C、D。14. 【答案】C；D【解析】聲音是怎樣產(chǎn)生的？沒有提出具體與哪個量之間的關(guān)系，不屬于可探究的科學(xué)問題

23、，A項不符合題意；超聲波有哪些應(yīng)用，這些應(yīng)用是具體的實例，不需要探究，B項不合題意；溫度能改變物質(zhì)的密度，所以物質(zhì)的密度與溫度是否有關(guān)是可以探究的問題，C項符合題意；物體浸在液體中時，排開液體的體積越大，物體受到的浮力越大，所以這是一個可以探究的問題，D項符合題意。15. 【答案】A；D【解析】同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下密度可能不同，比如說純水和冰，都是同種物質(zhì)，但一個是液態(tài)，另一個是固態(tài)，密度也不同，A正確；不同物質(zhì)的密度一定不同，這個說法不正確，因為酒精和煤油是不同物質(zhì)，但是密度相同，B錯誤；固體的密度都大于液體的密度，這個說法不正確，因為銅在常溫常壓下是固態(tài)，汞在常溫常壓下是液態(tài)，但是汞的密度

24、大于銅的，C錯誤；等質(zhì)量的實心鋁球和實心銅球，由于鋁球的密度小于銅球的密度，根據(jù) V=m 可知，鋁球的體積大于銅球的體積，D正確。16. 【答案】A；D【解析】A.物體重力是 F1，物體放入水后彈簧測力計顯示物體的重力是 F2，所以物體受到的浮力 F浮=F1-F2；故A正確；B.本實驗中物體的重力是不變的，示數(shù)變化是因為受到了浮力；故B錯誤；C.由丙可知，物塊排開的液體受到的重力 G排液=F4-F3；故C錯誤；D.若 F1-F2=F4-F3，則表明物體受到的浮力等于其排開的液體的重力，說明本次實驗結(jié)果符合阿基米德原理，故D正確。故選AD。17. 【答案】(1) 3.20 (2) 3.6 【解析

25、】(1) 物體 A 左端對準(zhǔn)零刻度線，右端對準(zhǔn) 3.20cm 刻度，所以物體 A 長度的測量值為 L=3.20cm-0cm=3.20cm。(2) 從圖中可以看到，彈簧測力計的分度值是 0.2N，它的讀數(shù)是 3.6N。18. 【答案】C【解析】地鐵站臺上的安全線，是因為地鐵進(jìn)站時，人與地鐵之間的空氣流動速度較大，壓強(qiáng)較小，人外側(cè)的壓強(qiáng)較大，在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，人會被壓向列車，出現(xiàn)事故，所以地鐵站臺上的安全線能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋；而人行道上的斑馬線、機(jī)動車道上的停止線、銀行柜臺前的安全線是出于安全的角度考慮問題，對行人和車輛起警示作用，不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋，故選C。19. 【答

26、案】A【解析】A由于甲、乙兩車的圖象是一條過原點的斜線，所以，甲、乙兩車做的都是勻速直線運動，由圖知道，當(dāng)甲、乙兩車運動相同時間，甲車通過的路程較長，故A正確；B由圖知道，甲、乙兩車通過相同路程，乙車所用時間較長，故B錯誤；C由圖知道，甲、乙兩車運動相同時間，甲車通過的路程較長，由 v=st 知道，甲車的速度大于乙車的速度，故C錯誤；D由于勻速直線運動是速度大小方向都不變的運動，所以甲車的速度與路程無關(guān)，故D錯誤；綜上所述，故選A。20. 【答案】(1) 右(2) 52.0 (3) 20 (4) 2.6 【解析】(1) 如圖甲所示，調(diào)節(jié)橫梁平衡時，指針左偏說明左盤質(zhì)量偏大，則平衡螺母應(yīng)向右調(diào)節(jié)

27、。(2) 如圖乙所示，游碼標(biāo)尺的分度值是 0.2g，礦石的質(zhì)量：m=20g+20g+10g+2.0g=52.0g。(3) 圖丙中水的體積：V水=20mL=20cm3，水和礦石的總體積：V總=40mL=40cm3，則礦石體積：V=V總-V水=40cm3-20cm3=20cm3。(4) 礦石的密度：=mV=52.0g20cm3=2.6g/cm3。21. 【答案】(1) 甲(2) 乙；丙【解析】(1) 從這三個圖可以看到，甲的壓強(qiáng)計高度差較大，那么探頭在液體中所受壓強(qiáng)最大的是甲圖。(2) 為了探究液體壓強(qiáng)與液體深度是否有關(guān)，應(yīng)該保持液體的密度相同，探頭在不同的高度，所以應(yīng)選甲圖和乙圖；為了探究液體壓

28、強(qiáng)與液體種類是否有關(guān)，應(yīng)該保持液體的深度相同，液體種類不同，所以應(yīng)選甲圖和丙圖。22. 【答案】(1) 鉤碼質(zhì)量；鉤碼的數(shù)量(2) AD【解析】(1) 探究物體的重力與物體質(zhì)量的關(guān)系，那么該實驗中的自變量是鉤碼質(zhì)量；小英可以通過改變鉤碼的數(shù)量來改變該自變量；(2) A即使物體的質(zhì)量變化不均勻，G-m 圖象依然是可以過坐標(biāo)原點的，選項A符合題意；B測量工具不夠精確導(dǎo)致所描的點位置會有偏差，這也有可能導(dǎo)致圖象不過坐標(biāo)原點，這個符合實際，B項不合題意；C彈簧測力計沒有調(diào)零，那么當(dāng)質(zhì)量為零，即沒有掛鉤碼時，也會出現(xiàn)這情況，這個符合實際，C項不合題意；D坐標(biāo)單位選的不合適，不會導(dǎo)致圖象不過坐標(biāo)原點，這個

29、不合實際，選項D符合題意。23. 【答案】(1) 勻速；二力平衡(2) 一(3) 可以把彈簧測力計的一端固定在墻壁，另一端與物體 A 相連，在物體 A 下端墊一塊相同的木板，用手抽出木板，那么不管木板移動的速度如何，彈簧測力計的示數(shù)都是等于滑動摩擦力的大小，這樣就可以進(jìn)行實驗探究。【解析】(1) 她用彈簧測力計拉動物體 A，應(yīng)使物體 A 沿水平方向做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡的知識可知此時物體 A 所受摩擦力大小等于彈簧測力計示數(shù)；(2) 從圖甲、乙可以看到，接觸面的粗糙程度相同，物體的面積也相同，只是正壓力不同，圖甲的是物體 A 的重力，圖乙的是物體 A 和 B 的重力之和，所以小云驗證的是猜想一；24. 【答案】不受；因為行李箱在水平方向上做勻速直線運動，根據(jù)牛頓第一定律可知，物體在水平方向上不受力或者受力平衡，水平方向上最多只有一個摩擦力，不會有第二個力，所以可知行李箱不受摩擦力的作用25. 【答案】(1) 空氣(2) A(3) AD(4) C【解析】(1) 聲音的傳播需要介質(zhì)，空氣可以傳播聲音。(2) A醫(yī)生給病人看病用的聽診器，其工作原理是利用聲音在管內(nèi)空氣中集中傳播，減小聲音的分散，提高聲音的響度，然后能聽到更清晰的聲音，這與“傳聲筒”原理是相同的，選項A符合題意；B水杯琴表明液體振動可以發(fā)出聲音，與“