新版開(kāi)心學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)練習(xí)題精選(完整版)資料

1、新版開(kāi)心學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)習(xí)題精選（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)練習(xí)卷(一）Class:_Name:_No._一、選擇正確的字母補(bǔ)全單詞。()1.sh_tsA.arB.erC.or()2.wh_s_A.o/eB.o/eC.e/o()3.t_x_dr_verA.e/i/aB.a/e/iC.a/i/i()4.sw_terA.eiB.aeC.ea()5.s_oolA.chB.shC.th()6.par_A.thB.ayC.ty二、選詞填空。（Maybathroomsdriversweaterdoesdoctorbe）1.Gogowantsto_afirefig

2、hter.2.Isyourfatherataxi_?No,heisnt.3.Howmany_arethereinhisnewhome?4.The_issonice._Ibuyit?5.What_hewanttobe?Hewantstobea_.三、模仿例句寫(xiě)句子。ModuleA:Doyouwanttoseeamovie?Yes,Ido.1.they/playtheguitar/yes_2.he/gotothebeach/yes_3.Mr.Li/studymath/no_ModuleB:Isshegoingtothebeach?Yes,sheis.1.they/bank/no_2.you/sup

3、ermarket/yes_Benandhisfriend/restaurant/yes_四、根據(jù)下面的中文，完成句子，每空一詞。(縮寫(xiě)算一空)1.她在學(xué)校工作，她是一名美術(shù)老師。Sheworksina_,shesan_.2.這只藍(lán)色的鋼筆是誰(shuí)的?這是我的鋼筆。_bluepenisthis?Its_.4.我可以要一個(gè)氣球嗎？可以，給你。_Ihavea_?Yes,_youare.練習(xí)卷（二）Class:_Name:_No._二、找出下列每組詞中不同類的，并填在括號(hào)里。()1.A.taxidriverB.birdC.firefighter()2.A.parkB.zooC.teacher()3.A.p

4、enB.skirtC.shirt()4.A.thinkB.redC.read()5.A.playB.footballC.basketball二、連詞成句。1.you/what/do/be/want/to(?)_2.do/sisters/to/police/be/my/want/officers(?)_3.I/play/guitar/may/the(?)_4.they/going/school/are/to(?)_5.Mr.Green/going/and/friends/are/to/the/restaurant/and/his(.)_三、選詞填空。（Maybathroomsdriverswea

5、terdoesdoctorbe）1.Gogowantsto_afirefighter.2.Isyourfatherataxi_?No,heisnt.3.Howmany_arethereinhisnewhome?4.The_issonice._Ibuyit?5.What_hewanttobe?Hewantstobea_.四、根據(jù)下面的中文，完成句子，每空一詞。(縮寫(xiě)算一空)1.她在學(xué)校工作，她是一名美術(shù)老師。Sheworksina_,shesan_.2.這只藍(lán)色的鋼筆是誰(shuí)的?這是我的鋼筆。_bluepenisthis?Its_.3.我可以要一個(gè)氣球嗎？可以，給你。_Ihavea_?Yes,_yo

6、uare.4.每個(gè)人都在音樂(lè)教室里唱歌。Everyoneis_inthe_.5.你要去哪里？我要去購(gòu)物中心。_areyougoing?_goingtothe_.練習(xí)卷（三）Class:_Name:_No._一、寫(xiě)出能替換劃線部分的單詞或詞組。（6分）1.Areyougoingtothebank?_2.Howmanyhallsarethereinyourschool?_3.Herhobbyisice-skating._4.AretheseMomsshoes._二、用括號(hào)里的詞填空，使句子完整。（6分）(whose,doctors,Tonys,does,want,cards)1.2.3.4.5.-

7、Arethese_shorts?-Yes,theyare.-Whatdothey_tobe?-Theywanttobe_-_bluepenisthis?-ItsJennys.-Doyouwanttoplay_?-Sure.-What_shewanttodo?-Shewantstoreadastory.三、情景選擇（8分）()1.我們?cè)鯓佑糜⒄Z(yǔ)來(lái)了解朋友的愛(ài)好呢？A.Whatdoyouwant?B.Whatsyourhobby?C.Areyouanurse?()2.你看見(jiàn)同學(xué)很煩惱，你問(wèn)他是否想出去玩：A.Whatdoyoulikedoing?B.Whatareyoudoing?C.Doyouw

8、anttoplayoutside?()3.天氣悶熱，你又沒(méi)有參加任何活動(dòng)，怎樣表達(dá)你煩悶的心情呢：A.Imbored.B.Imhappy.C.Letsmakeasnowman.()4.你想了解同學(xué)喜歡唱歌還是跳舞，你應(yīng)該問(wèn)他：A.Doyoulikesinging?B.Doyoulikesingingordancing?C.Areyousingingordancing?()5.你在回家的路上撿到一頂帽子，你想知道是誰(shuí)的，你會(huì)問(wèn)：A.Whosecapisthis?B.Isthiscapyours?C.Whoscap?()6.你認(rèn)識(shí)一位新朋友，你想知道他是干什么工作的，你會(huì)問(wèn)：A.Whatdoyou

9、wanttodo?B.Whatdoyouwanttobe?C.Whatdoyoudo?()7.你的同學(xué)問(wèn)你打算去哪里，你應(yīng)該說(shuō)：A.Whereareyougoing?B.Areyougoingtothepark?C.Imgoingtothepark.()8.你想知道朋友的學(xué)校有幾間課室，你會(huì)問(wèn)：A.Howmanyschoolsarethere?B.Howmanyclassroomsarethere?C.Whatsinyourschool?四、單項(xiàng)選擇。（15分）()1._areyougoing?Tothebank.A.WhereB.WhatC.How()2._classroomsarether

10、einyourschool?25classrooms.A.HowB.HowoldC.Howmany()3.Doyouwantto_abasketballplayer?Yes,Ido.A.beB./C.do()4.Gogos_areeatingandice-skating.A.hobbyB.hobbiesC.like()5._Tomgoingtothehospital?No,he_.A.Is,isntB.Does,doesntC.Do,dont()6.Itshot.Imgoingtothe_.A.homeB.swimmingpoolC.swimming()7.Its7oclockinthemor

11、ning.Itstimeto_.A.doyourhomeworkB.havedinnerC.getup()8.Whatdoyouwantto_?Iwanttoplaycards.A.beB.eatC.do()9.WhatisJenny_?Shessinging.A.doingB.goingC.do()10._coatisthis?Itsmycoat.A.WhoseB.WhatC.Where五、模仿例句寫(xiě)句子。（12分）Model1:Whatdoyouwanttodo?Iwanttoseeamovie._(they,playoutside)Model2:Isthisyourshirt?Yes,i

12、tis._(shoes)Model3:Whereareyougoing?Imgoingtothepark._(yourmother,supermarket)六、看圖完成句子。（6分）(1)(2)(3)(4)1.MayI_my_?No,youmaynot.2.Istherea_?Yes,thereis.3.Whatdoeshedo?Hesa_.4.Doyouwantto_?Yes,Ido.七、根據(jù)實(shí)際情況回答問(wèn)題。（8分）1.Whatdoyouwanttobe?_2.Whatsyourhobby?_3.Isthereadiningroominyourhome?_4.Doyouwanttosurf

13、theInternet?_八、閱讀理解，下面句子與短文內(nèi)容相符的寫(xiě)“T”，不相符的寫(xiě)“F”。(5分)Hi,mynameisAnn.Iamnine.Iamatallgirl.TodayisSunday.Itsmybirthday.Idontgotoschool.Myfatherandmymothertakemetothezoo.Therearemanyanimals(動(dòng)物)atthezoo.Theyareveryfun.Ilikethemverymuch.()1.TodayAnndoesntgotoschool.()2.TodayisMonday.()3.Therearefourpeoplein

14、Annsfamily.()4.Annlikestheanimals.()5.Anngoestothezoowithfriends.練習(xí)卷（四）Class:_Name:_No._一、看圖寫(xiě)單詞。()()()()()()()()()()二、英漢連線。playgroundartroomrabbitmusicclasslampgotobedjacketjeansonionhowmuch三、按從大到小的順序排列數(shù)詞。twothirteenoneelevenfourtwelvefivesixeightfifteentwenty洋蔥音樂(lè)課操場(chǎng)羊羔繪畫(huà)室兔子上床睡覺(jué)夾克衫多少牛仔褲threetenninese

15、ven四、按要求涂色。pinkredorangeyellowbluegreenpurplewhiteblackbrown五、句子連線。1.A：Itswarmtoday.B：Itsonthefirstfloor.2.A：Whereisthecanteen?B：letsplayfootball.3.A：Isitcold?B：Itstenyuan.4.A：Isthisateachersdesk:B：No,itis.5.A：Howmuchisit?B：No,itisnt.6.A：Whattimeisit?B：No,theyarent.7.A：Aretheyducks?B：Itstwooclock.8.

16、A：IsthatyourTshirt?B：Yes,youcan.9.A：Whatcolourisit?B：No,itsnot.10.A：CanIwearmyshirt?B：Itswhite.練習(xí)卷（五）Class:_Name:_No._1.找出不同類的詞，把該單詞寫(xiě)在前面的括號(hào)里。_1.AblueBbrownCballoonDwhite_2.AparkBschoolCbankDfinger_3.AthinkBbigCheavyDcold_4.ArabbitBdanceCsnakeDdog_5.AdrawBsingCmakeDbeach_6.AshoulderBmouthCclothesDkne

17、e_7.AdinnerBdriverCworkerDpoliceman_8.ApajamasBslippersCjacketsDteacher_9.AfortyBmineCthirtyDeight_10.AbodyBmusicCEnglishDscience2.找出與前面單詞劃線部分有相同發(fā)音的單詞，把單詞寫(xiě)在括號(hào)里。dog-()AgingerBorangeCjogblack-()AlakeBkneeCknowgiraffe-()AhugBmugCcagestar-()AappleBfarmCstudysea-()AbreadBheadCmeetthree-()AneckBdeskCkeyco

18、rn-()AworkBdoctorCfloorlime-()AlikeBchickCsitcut-()AblueByouChugapple()AmakeBsadCtake3.根據(jù)句子畫(huà)出時(shí)間1.2.3.4.Doyougotoschoolatsevenfifteen?YesIdo.Whattimedoesyourfathergotobed?Hegoestobedattenforty-five.Weeatlunchattwelveoclockeveryday.Jennyandhersistergetupatsixthirtyeverymorning.5.Whattimeisitnow?6.Itsf

19、ourtwenty.Itstimetogohome.123練習(xí)卷（六）Class:_Name:_No._一、選出劃線部分發(fā)音不同的單詞，將其字母代號(hào)填在括號(hào)里。()1.A.stopB.starC.skirt()2.A.breadB.seaC.tea()3.A.marketB.partyC.bag()4.A.gingerB.jogC.mug()5.A.snakeB.coldC.dog二、按要求寫(xiě)出單詞。（2.5星）tooth（復(fù)數(shù)）desk（復(fù)數(shù)）move（現(xiàn)在分詞）put（現(xiàn)在分詞）draw（現(xiàn)在分詞）swim（現(xiàn)在分詞）三、從方框內(nèi)選出正確的詞完成句子。tWhatcandoespractic

20、ingmovingatarebreakfasttimesho1.TheseareGogos.2.areyoudoing?Immydesk.3.Ishebasketball?No,hesnot.5.Whattimeshebrushherteeth?Shebrushesherteeth7:00.6.yougoingtotheshoppingmall?No,Imnot.7.Isshecooking?8.Whatdoesshegotoschool?四、選擇題()1.theywatchingTV?A.DoB.AreC.Can()2.areyougoing?A.WhatB.WhoC.Where()3.Is

21、shegoingtothebank?.A.No,sheisnt.B.Yes,heis.C.Yes,sheisnt.()4.doyoudoyourhomework?A.HowmanyB.WhattimeC.What()5.timetogohome.A.ItsB.IsC.That()6.areyoudoing?A.WhereB.WhoC.What()7.arehisteeth.A.TheseB.ThisC.It()8.Hestheclothes.washB.foldingC.making()9.Icaniceskatethebeach?A.inB.onC.at()10.Whatdoyoulike?

22、A.doB.doingC.does五、找出與其他不同類的單詞。()1、A.redB.legC.black()2、A.waveB.touchC.foot()3、A.GogoB.rulerC.Tony()4、A.bagB.whiteC.green()5、A.hospitalB.busC.park六、閱讀理解。根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確答案的字母代號(hào)。MynameisJim.Imastudent.Myhobbiesareplayingvideogames,surfingtheinternet(上網(wǎng))andridingmyscooter.Mybrothershobbyismakingmodels.Heli

23、keswatchingTV,too.Weareinthesame（一樣的）school.Myfatherisadoctor.Heworksinahospital.Helikesswimmingverymuch.Mymotherisateacher.Sheteachesinaprimaryschool（小學(xué)）.Shelikesreadingandvisitingherfriends.Iwanttobeafirefighter（消防員）.Mybrotherwantstobeapoliceofficer（警察）.()1.Jimhas_hobbies.A.twoB.threeC.four()2.Wat

24、chingTVis_hobby.A.myfathersB.mybrothersC.mymothers()3.Jimsfatheris_.A.adoctorB.ateacherC.apoliceofficer()4.DoesJimwanttobeapoliceofficer?_.A.Yes,heis.B.Yes,hedoes.C.No,hedoesnt.()5.WheredoesJimsmotherwork?_.A.InahospitalB.InapolicestationC.Inaschool七、中英互譯。1、是該起床的時(shí)間了。Itstimeto.2、他正在給植物澆水。Hes.3、我們要去購(gòu)物

25、中心。Weretothemall.4、Whattimedoyougethome?5、Sheisdrawingarabbit.6.安靜！_.7.不許跑。_8.小心。_9.摸Gogo的肩膀。_八、改錯(cuò)題1Ilikeseeamoive._2Hewanttoplayingvideogame._3GogoandLisawantstoridingtheirscooter._4Whereisthemonkeysgoing?_練習(xí)卷（七）Class:_Name:_No._一、抄寫(xiě)下列句子,按正確的書(shū)寫(xiě)形式書(shū)寫(xiě)。（10分）1.istherealibrary?2.whatsinyourclassroom?3.th

26、ereisagarden.4.ilikeournewhome.二、選擇正確的字母補(bǔ)全單詞，將代號(hào)填在前面的括號(hào)內(nèi)。（10分）（）1.h_llAaBoCu（）2.h_pitalAorBeaCos（）3.g_derAhoBarCor（）4.bedr_mAooBay（）5.b_kAooBar（）6.sch_lAosBaa（）7.z_AoeBoo（）8.driv_AurBar（）9.c_pAaBooar（）10.wat_AchBar三、選出與圖片相對(duì)應(yīng)的單詞。(10分)()CaeCanCooCalCerCCal)()()()()()()()()（A）anartroom（B）abedroom（C）amu

27、sicroom（D）akitchen（E）alibrary（F）agym（G）aclassroom（H）aplayground（I）abank（J）alivingroom四、補(bǔ)充一個(gè)同類的單詞。(10分)1.swimmingwatching_2.minehis_3.dressshirt_4.hospitalpark_5.gotothezoocallmyfriend_五、選擇正確的選項(xiàng)。(10分)()1._thereagarden?No,there_.()2.Ilike_newhome.A.myB.IC.me()3.Weare_anewhome.A.movingtoB.moveinC.movea

28、t()4.Whatareyoudoing?_A.Imdancing.B.Shesdancing.C.Theyredancing.()5._bluepenisthis?A.WhoB.WhoseC.What()6.Isthis_redsweater?A.youB.yoursC.your()7.Thisbus_goingtothebeach.A.isntB.arentC.doesnt()8.Howmanyinyourhome?AstudentB.bedroomsC.apple()9.MayIayellowballoon?A.haveB.hasC.having()10.Webuybananasatth

29、e_.A.beachB.movietheaterC.shoppingmall六、選詞填空。10分goingammineforaredoingWhoseMayatlike1、Whatdoyoulike_?Ilikesinging.2、I_ateacher.3、Youcantice-skate_thebeach.4、Whereareyou_?5、_yougoingtothezoo?7、Theresabedroom_everyone.8、_redT-shirtisthis?9、_Ihaveaballoon?No,youmaynot.10、I_mynewhome.目錄第一單元每課一練1走，我們?nèi)ブ矘?shù)2

30、第一朵杏花3燕子4古詩(shī)兩首第一單元訓(xùn)練卷第一單元能力卷第二單元每課一練5蘋(píng)果里的五角星6最佳路徑7人類的“老師”第二單元訓(xùn)練卷第二單元能力卷第三單元每課一練8三顧茅廬9祁黃羊10公儀休拒收禮物第三單元訓(xùn)練卷第三單元能力卷第四單元每課一練11永遠(yuǎn)的白衣天使12番茄太陽(yáng)”13第一次抱母親14我不是最弱小的第四單元訓(xùn)練卷第四單元能力卷期中訓(xùn)練卷期中能力卷第五單元每課一練15鳥(niǎo)語(yǔ)16天鵝的故事17生命的壯歌第五單元訓(xùn)練卷第五單元能力卷第六單元每課一練18特殊的葬禮19沙漠中的綠洲20古詩(shī)兩首21云雀的心愿第六單元訓(xùn)練卷第六單元能力卷第七單元每課一練22我的菜園23宋慶齡故居的樟樹(shù)24黃河的主人第七單元

31、訓(xùn)練卷第七單元能力卷期末訓(xùn)練卷期末能力卷1走，我們?nèi)ブ矘?shù)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。hxzhshbntguqguiguidtu()()()()()hudngynfbokgngchngpinpinqw()()()()()二、比一比，再組詞。版（）煦（）乖（）植（）板（）照（）乘（）值（）三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（）的腳步（）的春風(fēng)（）的小樹(shù)（）的空氣（）的版圖（）的童年四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.一棵樹(shù)就是，片片樹(shù)葉都是，給我們，讓每個(gè)人。2.多栽一棵樹(shù)，就；億萬(wàn)棵樹(shù)連起來(lái)，就。3.今天栽下，明天長(zhǎng)成。叫風(fēng)沙，讓百鳥(niǎo)。這三段詩(shī)告訴我們植樹(shù)好處多，你能概括地寫(xiě)出植樹(shù)的好處嗎？五、小調(diào)查。我國(guó)的植樹(shù)節(jié)定于三

32、月十二日，請(qǐng)你調(diào)查它的來(lái)歷、意義等，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。聰明屋測(cè)一測(cè)，一分鐘內(nèi)你能寫(xiě)出多少與樹(shù)木有關(guān)的成語(yǔ)？一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。2第一朵杏花zhuwnzhngzhngzhnkimngmiqngkjin()()()()()zhngwgulgjchngdhnbodifang()()()()()二、比一比，再組詞。株()頃()概()瓣()珠()傾()溉()辨()三、聯(lián)系上下文體會(huì)人物的心情，填上合適的提示語(yǔ)。例：“什么事情?。俊斌脿敔旉P(guān)切地問(wèn)?！绑脿敔?，杏花開(kāi)啦！”“什么時(shí)候？”“剛才?！薄笆堑谝欢鋯?？”“是?！彼?、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.時(shí)間像，轉(zhuǎn)眼又一年。春風(fēng)吹了柳梢，吹了小草，吹了河水，吹了杏樹(shù)的

33、花苞。這段話中把時(shí)間比作，這是用了的修辭手法。你還能把時(shí)間比喻成什么？試著寫(xiě)一寫(xiě)。2.竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。這句話中“頃刻”是的意思，請(qǐng)你再寫(xiě)和它幾個(gè)意思相近的詞語(yǔ)：。3.“我需要的是。搞科學(xué)研究，不能，也不能?！睆捏脿敔斦f(shuō)的話中我們可以看出他是個(gè)的人。聰明屋你能用四字詞語(yǔ)來(lái)形容一年四季的特征嗎？例：春【草長(zhǎng)鶯飛】春：夏：秋：冬：3燕子一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。jnqiojlnglguhnjyngchn()()()()()jlngqngkuihupyunynyjin()()()()()二、查字典、詞典，填空。1.翼尖”的“翼”是結(jié)構(gòu)的字?！耙砑狻钡囊馑际?。2.聚”按部首

34、查字法，應(yīng)查部畫(huà)?！熬蹟n”的近義詞是，反義詞是?！?.爛漫”在詞典中有兩個(gè)意思：顏色鮮明而美麗；天真自然，毫不做作。爛漫無(wú)比的春天”應(yīng)選第個(gè)意思。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.一身（）的羽毛，一對(duì)（）的翅膀，加上（）的尾巴，這就是（）的小燕子。這段話主要描寫(xiě)了。2.在（）中，在（）下，燕子（）在天空中（），“唧”的一聲，（），飛到（）；還有幾只（）過(guò)湖面，剪尾或翼尖偶爾（）水面，那小圓暈便（）。這段話主要描寫(xiě)了。四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上（灑落飄落）下來(lái)。千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天

35、。小燕子從南方（飛趕）來(lái)，為春光增添了許多生趣。1.用“”劃去這段話中用得不恰當(dāng)?shù)脑~，體會(huì)作者用詞的精當(dāng)。2.用“”畫(huà)出本段中所寫(xiě)的景物，用“”畫(huà)出景物的特點(diǎn)。五、仿照課文第一自然段的寫(xiě)法，寫(xiě)你熟悉的一種小動(dòng)物的外形。聰明屋你能將課文第二自然段中爛漫無(wú)比的春天用畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)嗎？（另附紙）一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。4古詩(shī)兩首ynylutijiqtuxinyndnfngqng()()()()()二、默寫(xiě)古詩(shī)。江南春春日偶成三、品味詩(shī)句，填空。1.江南春是朝詩(shī)人的一首七言絕句。詩(shī)的前兩句抓住、等幾個(gè)江南常見(jiàn)的景物，描繪了一幅江南春天的綺麗畫(huà)面，后兩句則抒發(fā)了詩(shī)人的思想感情。2.春日偶成是朝詩(shī)人的詩(shī)作。題意是。

36、全詩(shī)描寫(xiě)了的春日景色，抒發(fā)了詩(shī)人的心情。四、寫(xiě)出下列詩(shī)句的意思。1.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。2.云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。聰明屋你能背誦多少詠春名句？想一想，背一背，把它寫(xiě)下來(lái)。第一單元訓(xùn)練卷一、把江南春或春日偶成抄寫(xiě)在下面的方格里，要求字跡清楚端正，布局合理美觀。二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。mngmihxzhngzhnghnjzhngwgul()()()()()qngkyunyntuxinlnmnpinpinqw()()()()()三、加偏旁成字并組詞。（）（）（）京肖反（）（）（）四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。因?yàn)樗噪m然但是如果就不但而且1.燕子（）外形俊俏，（）飛行的姿態(tài)也很優(yōu)美。2

37、.（）竺爺爺常年精確觀察，（）掌握了氣候變化的規(guī)律。3.（）我們每人多栽一棵樹(shù)，大地（）多增添一片新綠。五、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。描寫(xiě)春天的：、描寫(xiě)山水的：、五、根據(jù)課文內(nèi)容填空并答題。1.，到處回蕩著紅領(lǐng)巾的歡聲笑語(yǔ)，伴隨金色童年的是。這里的“紅領(lǐng)巾”是指，這段話表現(xiàn)了的心情。2.二三月間，微風(fēng)輕輕地著，毛毛細(xì)雨從天上下來(lái)。千萬(wàn)條柔柳了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像聚攏來(lái)，形成了的春天。小燕子從南方，為春光增添了許多。從所填詞語(yǔ)你體會(huì)到什么？六、學(xué)習(xí)例句的寫(xiě)法，把句子寫(xiě)生動(dòng)。例：春天正微笑著向我們走來(lái)。1.春天到了，油菜花開(kāi)了。2.田野上布谷鳥(niǎo)正咕咕地叫著。3.太陽(yáng)升起來(lái)了，新的一

38、天開(kāi)始了。七、閱讀詩(shī)文，完成練習(xí)。（一）公園的風(fēng)景真美??！遠(yuǎn)處，青山疊翠，連綿起伏。近處，水平如鏡的湖面倒映著青山。忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，平靜的湖面立刻泛起了片片魚(yú)鱗似的波紋。天上，有幾只小鳥(niǎo)飛快地掠過(guò)，落到湖岸邊的小樹(shù)林中，唱起了歡樂(lè)的歌。草坪上，五顏六色的小花點(diǎn)綴著如茵的綠草，好像。湖對(duì)岸，翠柳成陰，柳絲像，在微風(fēng)中飄蕩。1.這段話主要寫(xiě)了，按的順序，依次描寫(xiě)了等景物。2.發(fā)揮合理想象，把文中的句子寫(xiě)完整。（二）初春誰(shuí)也不曾留心，春天已悄悄來(lái)到。昨夜，春天伸出一雙小手，撕去小河白凈的封條。誰(shuí)也不曾留心，春天已悄悄來(lái)到。昨夜，蛋殼里跳出一只小雛雞，唧唧叫著，吹著春天的小號(hào)。誰(shuí)也不曾留心，誰(shuí)也不

39、曾留心，春天已悄悄來(lái)到。春天已悄悄來(lái)到。春天聽(tīng)說(shuō)比我們還小，春天赤著小腳在大地上奔跑。只有露珠給它拍了一張小照，瞧吧，春天在小小的露珠里微笑。1.在這首詩(shī)中，作者把春天當(dāng)來(lái)寫(xiě)，使我們感到十分生動(dòng)。2.請(qǐng)你當(dāng)一回小詩(shī)人，仿照第一、二自然段，把第三、四自然段補(bǔ)寫(xiě)完整。第一單元能力卷一、詞語(yǔ)百寶箱1.給同音詞造句。青翠qngcu清脆qngk頃刻請(qǐng)客2.在括號(hào)里填上帶“春”的詞語(yǔ)。（1）（）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（2）（）帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。（3）（）又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（4）（）滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。（5）（）無(wú)處不飛花，寒食東來(lái)御柳斜。（6）忽如一夜（）來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花

40、開(kāi)。二、句型大練筆1.將下列句子改寫(xiě)成擬人句。（1）小河里的水流著。（2）星星在夜空閃爍。（3）小鳥(niǎo)在枝頭叫著。2.寫(xiě)出分別含有“花紅柳綠”四個(gè)字的詩(shī)句各一句，并寫(xiě)出作者和詩(shī)題。含有的字花紅柳詩(shī)句作者詩(shī)題綠三、閱讀競(jìng)技臺(tái)春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開(kāi)放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)。我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。我家門(mén)前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生命生機(jī)），春天一到，一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)

41、叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返。你別看小草這樣（軟弱柔弱），可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信,它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)?。　毙〔?，沒(méi)有鮮花那樣?jì)善G，沒(méi)有白楊那樣（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)）！人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，小草是?dāng)之無(wú)愧的。1.給短文加上題目，寫(xiě)在文首的橫線上。2.用“”劃去括號(hào)內(nèi)用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。3.“疾”字是（）結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（

42、）部，再查（）“畫(huà)?！凹病弊衷谧值渲杏兴膫€(gè)意思：疾??；痛苦；痛恨；急速，猛烈。疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第（）種意思。4.請(qǐng)寫(xiě)出第2、3、4自然段的主要內(nèi)容。第2自然段：第3自然段：第4自然段：5.本文的中心思想是（）。A、表現(xiàn)了作者喜愛(ài)春天的思想感情。B、贊揚(yáng)了作者喜愛(ài)小草的思想感情。C、贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。D、贊揚(yáng)了小草的美麗可愛(ài)。5蘋(píng)果里的五角星一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。qngxshngshtnqioyiqioxngudoj()()()()()gnchlnyochungzomilxinwirnzh()()()()()二、比一比，再組詞。析（）疏（）拒（）按（）晰（）蔬（）矩（）案

43、（）三、查字典、詞典，并答題。1.“鮮為人知”的“鮮”是的意思。根據(jù)這個(gè)意思還可以組成下列詞語(yǔ)：、。2.“循規(guī)蹈矩”是奇。使我深有感觸的是，這鮮（xinxin）為(wiw的意思。它在文中具體指的做法，而與之相反的做法是。四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。第一次這樣切蘋(píng)果的，也許是出于無(wú)意，也許是出于好i)人知的圖案竟有那么大的魅力。這個(gè)秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說(shuō)，就是換一種切蘋(píng)果的方法。1.括號(hào)里給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打上“”?！?.“這鮮為人知的圖案”指的是（）。那么大的魅力”指的是（）。3.什么是創(chuàng)造力

44、？往大處說(shuō)，就是（）。聰明屋在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中還有“換一種切蘋(píng)果的方法”這樣的現(xiàn)象嗎？請(qǐng)舉些例子，和同學(xué)們交流。6最佳路徑一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。qdyungohibnguiwnmnshnbiny()()()()1.我發(fā)現(xiàn)老師的書(shū)上畫(huà)了不少橫道。（）2.這本來(lái)就是一件微不足道的小事。（）3.讓我們向奮戰(zhàn)在抗非典一些的醫(yī)務(wù)人員道一聲感謝。()kngunxizhisxcucwibzdo()()()()()二、照樣子在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。例：選擇（路徑）攻克（）設(shè)計(jì)（）鋪設(shè)（）清理（）三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。寫(xiě)反義詞：寬（）年邁（）寫(xiě)近義詞：焦躁（）啟發(fā)（）四、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)

45、里。道：路；方法、規(guī)律；線條、細(xì)長(zhǎng)的痕跡；用言語(yǔ)表示情意。上，滿是荊棘。（）4.崎嶇的小道（）五、仔細(xì)閱讀課文，完成下列填空。1.“她這種，選擇的做法使大師深受啟發(fā)，”格羅培斯受到的啟發(fā)是：2.施工部按要求在樂(lè)園撒下草種。沒(méi)多久，小草長(zhǎng)出來(lái)了，整個(gè)樂(lè)園的空地被綠草地所覆蓋。在迪斯尼樂(lè)園提前開(kāi)放的半年里，草地被踩出許多小道，這些踩出的小道，。第二年，格羅培斯讓人鋪設(shè)了人行道。迪斯尼樂(lè)園的路徑之所以被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)，是因?yàn)?。六、閱讀短文，完成練習(xí)。莫泊桑學(xué)寫(xiě)作19世紀(jì)法國(guó)著名作家莫泊桑，早在青少年時(shí)期就愛(ài)好寫(xiě)作。他如饑似渴地讀了許多文學(xué)名著，也寫(xiě)了不少文章。不管是作品的思想內(nèi)容，還是寫(xiě)作技巧、語(yǔ)

46、言，都沒(méi)有什么特色。他非常苦惱，就帶著自己的幾篇作品去請(qǐng)教當(dāng)時(shí)的著名作家福樓拜。福樓拜對(duì)他說(shuō)：“問(wèn)題很簡(jiǎn)單，主要是你觀察的功夫不到家，現(xiàn)在你就從觀察馬車開(kāi)始吧。每天都有馬車從你家門(mén)前經(jīng)過(guò)，你就仔細(xì)觀察一番，把看到的情況詳細(xì)記錄下來(lái)?！薄澳瓷；氐郊液蟀锤前莸囊?，全神貫注地觀察馬車在晴天和雨天、上坡和下坡時(shí)行駛的不同樣子，還仔細(xì)觀察了趕車人在暴風(fēng)雨中和烈日下的不同表情他將觀察到的這些材料寫(xiě)進(jìn)作品里，又送給福樓拜看。福樓拜看了他的文章后滿意地笑了，他對(duì)莫泊桑說(shuō)：（）你觀察得仔細(xì)，寫(xiě)作有了進(jìn)步，但貴在堅(jiān)持??！”莫泊桑將福樓拜的話銘記在心，不斷深入生活，仔細(xì)觀察，積累了豐富的材料。他一生中寫(xiě)了近3

47、00篇短篇小說(shuō)和6部長(zhǎng)篇小說(shuō)，成了聞名世界的大作家。1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。如饑似渴：2.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。煩惱（）舉世聞名（）牢記（）專心致志（）3.在括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。4、從莫泊桑成功的經(jīng)歷中你得到了什么啟示？聰明屋你知道課文插圖中的白雪公主和七個(gè)小矮人與迪斯尼樂(lè)園有什么關(guān)系嗎？請(qǐng)查找一下有關(guān)迪斯尼樂(lè)園的資料，相信你會(huì)找到答案。7人類的老師一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。psujioxnchogujnynjhurnwng()()()()()xnshtnkdishjyqngryj()()()()()二、用“”給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。升降(jingxing)模仿(mm)分散(snsn)薄殼結(jié)

48、構(gòu)(bob)三、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并選擇其中的一組造句。（1.從前，在大海中航行的輪船，）頭是尖尖的，）總是開(kāi)不快。（2.一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，）怎樣用力（）不能把它捏碎。3.薄薄的雞蛋殼（）能承受這么大的壓力，（）它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。4.建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多（）輕便（）省料的建筑物。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。人類從身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從身上得到啟示，發(fā)明了新式飛機(jī)；從身上得到啟示，改進(jìn)了船體設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度；從身上得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)了許多“薄殼結(jié)構(gòu)”的建筑物；模仿袋鼠制造了；模仿貝殼制造了。所以說(shuō)，是人類的“好老師”

49、。五、把下面的句子排成一段通順的短文。（）一根小草怎么會(huì)這樣厲害？魯班仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒。（）有一回，魯班上山去砍樹(shù)。山很陡，他抓住樹(shù)根和雜草往上爬，忽然，他的手指被一根小草劃破了，流出血來(lái)。（）木工用的鋸，傳說(shuō)是魯班發(fā)明的。（）他馬上回去照草葉那樣用鐵打了一把有齒的工具，在樹(shù)上來(lái)回一拉，果然比用斧子砍樹(shù)要又快又省力。（）魯班就這樣發(fā)明了鋸。（）這可啟發(fā)了魯班。當(dāng)時(shí)，砍樹(shù)全靠斧子，一天砍不了幾棵樹(shù)，如果六、小練筆?！拔磥?lái)”科學(xué)院決定招一批“身懷絕技”的生物來(lái)當(dāng)人類的老師。你還知道哪些生物能當(dāng)人類的老師？請(qǐng)為你最熟悉的一個(gè)寫(xiě)一封自薦信，注意寫(xiě)清楚它的獨(dú)特本領(lǐng)。聰明屋你知道嗎？

50、仿生學(xué)是一門(mén)既古老又年輕的學(xué)科。課文中講的生物多跟動(dòng)物有關(guān)。其實(shí)，人類也在向植物學(xué)習(xí)，如剛才你做的排切蘋(píng)果（qiqi）鮮為人知（xinxin）薄殼列句序的練習(xí)中，就講了傳說(shuō)魯班從一種邊緣有小齒的葉子上受到啟發(fā)發(fā)明了鋸子。仿生學(xué)也包括仿人，如電腦、機(jī)器人的發(fā)明等。仿生學(xué)的研究運(yùn)用有眾多的領(lǐng)域，如醫(yī)學(xué)仿生、電磁仿生、軍事仿生、工程仿生等。希望你課后主動(dòng)閱讀這方面的書(shū)籍，然后與同學(xué)交流自己的見(jiàn)識(shí)。第二單元訓(xùn)練卷一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shngshmilqngxhibnmnshnbiny（）（）（）（）（）chogujnynpsujioxnqngryj（）（）（）（）（）二、用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

51、（bbo）三、填字成詞。（）光（）影（）（）輒止囫圇吞（）（）根（）底天道酬（）（）能生巧四、根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。.非常渺小，不值一提。（）.遵守規(guī)矩，不敢違反。也指拘守準(zhǔn)則，不敢稍作變動(dòng)（）.什么都知道。（）五、選詞填空。發(fā)明發(fā)現(xiàn)1我攔腰切開(kāi)蘋(píng)果，（）里面蘋(píng)果核像顆五角星。2科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥(niǎo)類飛行的原理，終于在1903年（）了飛機(jī)。啟示啟事1我同桌的鋼筆丟了，他請(qǐng)我?guī)退麑?xiě)一則尋物（）。2科學(xué)家從蝙蝠身上得到（），發(fā)明了雷達(dá)。嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)肅1.小林犯了錯(cuò)誤，老師對(duì)他進(jìn)行了（）的批評(píng)。2.只有（）訓(xùn)練，才能練好基本功。3.清明節(jié)掃墓時(shí)，同學(xué)們的臉上十分（）。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。.什么是創(chuàng)造力？用蘋(píng)

52、果里的五角星中的話來(lái)說(shuō)就是“”。.最佳路徑告訴我們，法國(guó)南部農(nóng)民賣葡萄時(shí)的做法使格羅培斯得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)出迪斯尼樂(lè)園的最佳路徑。.人類的“老師”中的“老師”指。七、加標(biāo)點(diǎn)。媽媽笑了笑說(shuō)你們父子倆真有意思一個(gè)怕下雨一個(gè)盼下雨我好奇地問(wèn)這是為什么呀你不知道嗎媽媽說(shuō)工程隊(duì)最怕下雨了一下雨工地就不能進(jìn)行正常施工啦八、閱讀短文，完成練習(xí)。找駱駝從前有個(gè)商人走失了一只駱駝。他找了許多地方都沒(méi)找到，心里很著急。這時(shí)候，他看見(jiàn)一位老人在前面走，就（走趕）上去問(wèn)：“老人家，您看見(jiàn)一只駱駝了嗎？”“老人說(shuō)：你問(wèn)的那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛（b）？”“是的?！薄笆遣皇亲筮咇W著蜜，右邊馱著米？”“不錯(cuò)”“是不是缺了一顆牙

53、齒？”“對(duì)極了！您看見(jiàn)它往哪兒去了？”老人說(shuō)：“那我可不知道?！鄙倘朔薹薜卣f(shuō)：“別哄我了，一定是你把我的駱駝藏起來(lái)了。要不，你怎么會(huì)知道得這樣（詳細(xì)仔細(xì)）！”老人不緊不慢地說(shuō)：“干嗎生氣呢，聽(tīng)我說(shuō)嘛。剛才我看見(jiàn)路邊有駱駝的腳印，深，淺，就知道駱駝的左腳有點(diǎn)破。我又看見(jiàn)路的左邊有一些，路的右邊有一些，我想駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西。我還看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉上留下了牙齒印，所以知道它。至于駱駝究竟往（那兒哪兒）去了，應(yīng)該順著它的去找?！鄙倘寺?tīng)了，照著老人的指點(diǎn)一路找去，（果然居然）找到了走失的駱駝。1讀文章，把括號(hào)里不合適的字詞劃去。2聯(lián)系上下文想一想，把文中老人說(shuō)的話補(bǔ)充完整。3把文中畫(huà)線的句子改成

54、被字句，寫(xiě)在下面。4文中的老人具有怎樣的品質(zhì)呢？從下列答案中用“”選出一個(gè)最確切的。（1）充滿智慧，樂(lè)于助人。（）（2）觀察仔細(xì)，善于分析。（）（3）具有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。（）5商人找到駱駝后會(huì)怎么想呢？請(qǐng)發(fā)揮想象，用一兩句話寫(xiě)一寫(xiě)。九、習(xí)作。根據(jù)下面提供的內(nèi)容寫(xiě)一段對(duì)話，看自己能寫(xiě)出幾種對(duì)話形式。丁丁和媽媽上公園玩，他偷摘了兩朵含苞欲放的紅玫瑰。經(jīng)媽媽批評(píng)后，他主動(dòng)走向管理處的張叔叔承認(rèn)錯(cuò)誤。張叔叔不但沒(méi)有懲罰他，還說(shuō)他知錯(cuò)能改，是個(gè)好孩子。第二單元能力卷一、詞語(yǔ)百寶箱循規(guī)蹈矩（）（）漫山遍野（）（）微不足道（）（）輕而易舉（）（）.解釋帶點(diǎn)的字。.改正搭不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。身體強(qiáng)大（）要求嚴(yán)肅（）端

55、正方法（）工作細(xì)微（）.成語(yǔ)接下聯(lián)。前無(wú)古人，十年樹(shù)木，君子一言，當(dāng)局者迷，三天打魚(yú)，萬(wàn)事俱備，二、智力大沖浪成語(yǔ)和歇后語(yǔ)結(jié)成了“親家”，你瞧：搟面杖吹火一竅不通，飛蛾撲火（成語(yǔ)）自取滅亡請(qǐng)你來(lái)連一連。小和尚打傘一場(chǎng)空（可望不可及）水中撈月無(wú)發(fā)（法）無(wú)天螃蟹過(guò)街多此一舉畫(huà)蛇添足橫行霸道樹(shù)葉掉到樹(shù)底下咬文嚼字老鼠鉆進(jìn)書(shū)箱各顯神通八仙過(guò)海葉落歸根三、閱讀競(jìng)技臺(tái)（一）發(fā)明家富爾頓“富爾頓是美國(guó)的工程師、發(fā)明家。他從小只愛(ài)畫(huà)畫(huà)不愛(ài)讀書(shū)。一天，老師對(duì)他說(shuō)：孩子，只是圖畫(huà)好，別的（攻功）課都不行，會(huì)有問(wèn)題的?！笨墒?，他把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。/有一次，富爾頓去釣魚(yú)，他坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起來(lái)（廢費(fèi)）勁極了

56、。他想：裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)（漂飄）游，還有什么好辦法來(lái)改變這種情況呢？不一會(huì)兒，風(fēng)停了，富爾頓坐在空船上，把腳浸在河中，心里還在盤(pán)算著不知不覺(jué)小船已經(jīng)蕩到河中心了。他發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是兩只腳不斷擺動(dòng)劃水的結(jié)果。他又想，能不能用十叉的輪子來(lái)代替劃船的槳？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置最合適？船身又該怎樣改裝？這些問(wèn)題靠畫(huà)畫(huà)不能解決，怎么辦呢？這時(shí)候，富爾頓才領(lǐng)悟了老師的話是對(duì)的，決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)了。/從此，富爾頓發(fā)奮學(xué)習(xí)，進(jìn)步很快，后來(lái)成了第一艘蒸汽輪船的（發(fā)現(xiàn)發(fā)明）者。1用“”劃去括號(hào)中不合適的字、詞。2短文已分成三段，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出每一段的段意。3“這時(shí)候，富爾頓才領(lǐng)悟了老師的話是對(duì)的”這句話中“

57、領(lǐng)悟”的意思是：，這句話與上文“”這句話相照應(yīng)。（二）借鏡子一百多年前，美國(guó)有個(gè)名叫湯姆的孩子。一天晚上，媽媽的肚子突然疼得厲害，豆大的汗珠一滴一滴往下淌。爸爸趕緊請(qǐng)來(lái)醫(yī)生。經(jīng)過(guò)檢查，醫(yī)生斷定湯姆的媽媽患了急性闌尾炎，必須馬上動(dòng)手術(shù)?？墒切芳依镏挥忻河蜔?，光線太暗，怎么能動(dòng)手術(shù)呢？爸爸愁得用雙手緊緊抱住頭，醫(yī)生急得在屋里踱來(lái)踱去。小湯姆心痛地想：要想辦法讓屋里亮一些，可是從哪兒去找那么多燈呢？他忽然想起，白天和小伙伴一起玩的時(shí)候，用塊破鏡片在陽(yáng)光下晃來(lái)晃去，墻上不就出現(xiàn)很亮的光斑嗎？想到這里，他跳起來(lái)對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“叔叔，你快準(zhǔn)備動(dòng)手術(shù)吧！”說(shuō)完就跑了出去。小湯姆飛快地跑到鄰居家里，借來(lái)了四塊

58、鏡子，放在病床四周，然后在每塊鏡子前面放上一盞煤油燈。這一來(lái)，病床上的光線明亮多了。醫(yī)生順利地做完了手術(shù)。你知道這個(gè)孩子是誰(shuí)嗎？他就是后來(lái)的大發(fā)明家愛(ài)迪生。1這篇短文主要寫(xiě)了一件什么事？用50以內(nèi)的文字簡(jiǎn)要地寫(xiě)下來(lái)。2把文中用橫線畫(huà)出的反問(wèn)句改成陳述句。3你覺(jué)得小湯姆是個(gè)怎樣的孩子？結(jié)合文中的例子說(shuō)一說(shuō)。4你還知道愛(ài)迪生發(fā)明了什么嗎？（至少寫(xiě)兩種）8三顧茅廬一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。bifngyoqngfzhwlngxilyrn（）（）（）（）（）gngjngcltolnfnfuqnxingfnzhng（）（）（）（）（）二、用“”給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。山岡（gnggng）同榻(tt)半晌(shngx

59、ing)茅塞頓開(kāi)(ssi)三、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并解釋所填的字。三（）茅廬（）（）起伏青翠（）滴秀麗（）人群雄（）爭(zhēng)茅塞（）開(kāi)四、讀句子，體會(huì)句子前后部分的關(guān)系，自己也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。1.劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。2.我得到諸葛先生，就像魚(yú)兒得到水一樣??！，就像魚(yú)兒得到水一樣??！五、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并完成小練筆。他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡，好像。岡前幾片松林，潺潺的溪流，茂密的竹林，景色。想一想，你曾到過(guò)哪些景色宜人的地方，用“來(lái)到，只見(jiàn)”的句式寫(xiě)一處景色。9祁黃羊一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。fztujinzhojinczhhsh（）（）（）（）（）jitjngyshnz

60、hngnwitob（）（）（）（）（）二、用“”給帶點(diǎn)字選擇正確讀音，并用另一讀音組詞。解狐（jixi）擔(dān)當(dāng)（dndn）興亡（xngxng）落下毛?。╨olu）三、在括號(hào)里填上能跟前面的詞相搭配的詞語(yǔ)。舉薦（）召見(jiàn)（）擔(dān)當(dāng)（）擔(dān)任（）四、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。允許（）推薦（）慎重（）五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.悼公稱贊祁黃羊“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”，是指祁黃羊先后舉薦了和。從中可以看出祁黃羊做事的確是出以，為著想。2.“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”的意思是?！俺鲆怨摹钡囊馑际?。六、小練筆。如果解狐和祁午聽(tīng)到祁黃羊舉薦他，會(huì)怎么想，怎么說(shuō)，怎么做？展開(kāi)想象，動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)。10公儀休拒收禮物一、