山大《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課件第6章 培育職業(yè)精神樹立家庭美德

1、1 思想道德修養(yǎng)與法律基礎2第6章 培育職業(yè)精神,樹立家庭美德教學目的：幫助大學生正確認識當前我國的就業(yè)形勢，提高自身的職業(yè)道德和職業(yè)法律素質，樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，做好在艱苦中創(chuàng)業(yè)，在實踐中成才的準備。同時，引導大學生樹立正確的愛情觀，了解、掌握道德和法律對婚姻家庭的基本要求。為大學生走向社會，成家立業(yè)，打下良好的基礎。3第六章 教學提要了解職業(yè)道德要求和職業(yè)生活中的法律規(guī)范，提高大學生的職業(yè)道德素質與法律素質。正確認識我國當前的就業(yè)形勢，樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀，鼓勵大學生在艱苦中鍛煉，在實踐中成才。認識愛情的本質和戀愛中的道德要求，了解家庭美德及婚姻家庭的法律規(guī)范，幫助大學生樹立正確

2、的戀愛婚姻家庭觀。4第六章 參考書1、馬克思：青年在選擇職業(yè)時的考慮，馬克思恩格斯選集第1卷，人民出版社1995年版2、中華人民共和國勞動法3中華人民共和國公務員法4中華人民共和國婚姻法5中共中央宣傳部理論局：2005：理論熱點面對面，學習出版社、人民出版社2005年版5第六章 思考題1、如何理解社會主義道德的基本要求?2、如何理解勞動者的法定權利和義務?3、面對當今的就業(yè)形勢，你打算如何進行職業(yè)生涯設計?4、應當怎樣認識愛情與人生?5道德和法律對婚姻家庭關系調整的特點和作用是什么?6第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德 第一節(jié) 職業(yè)生活中的道德與法律 第二節(jié) 大學生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè) 第三節(jié) 樹立正確

3、的戀愛婚姻觀7第一節(jié) 職業(yè)生活中的道德與法律一、職業(yè)與道德和法律二、職業(yè)道德的基本要求三、職業(yè)生活中法律的基本要求四、大學生職業(yè)道德素質與法律素質的培養(yǎng)8一、職業(yè)與道德和法律（一）職業(yè)的內涵和本質（二）職業(yè)道德和職業(yè)法律關系9（一）職業(yè)的內涵和本質 職業(yè)的通俗表述就是人們所從事的工作。一定的職業(yè)是從業(yè)者獲取生活來源、擴大社會關系和實現(xiàn)自身價值的重要途徑。 工具意義 目的意義10（三）職業(yè)道德與職業(yè)法律的關系 職業(yè)道德，是指從事一定職業(yè)的人在職業(yè)生活中應當遵循的具有職業(yè)特征的道德要求和行為準則。 職業(yè)生活中的法律，是指從事一定職業(yè)的人在履行本職工作的過程中，必須遵循的法律規(guī)范。共同的特征 ：鮮明

4、的職業(yè)性 明確的規(guī)范性 調節(jié)的有限性區(qū)別： 職業(yè)道德體現(xiàn)人們的自律意識 職業(yè)法律體現(xiàn)為社會的他律要求 11二、職業(yè)道德的基本要求（一）職業(yè)道德具有時代性和歷史繼承性（二）社會主義職業(yè)道德的基本要求（三）大學生應當加強職業(yè)道德修養(yǎng)12社會主義職業(yè)道德資本主義職業(yè)道德行規(guī)（一）職業(yè)道德具有時代性和歷史繼承性 社會主義制度的建立使職業(yè)道德進入了新的發(fā)展階段。社會主義的職業(yè)道德繼承了傳統(tǒng)職業(yè)道德的優(yōu)秀成分，體現(xiàn)了社會主義職業(yè)的基本特征，具有嶄新的內涵。 資本主義時代,機器大工業(yè)促成職業(yè)的大分化, 推動了職業(yè)道德的進步，種類迅速增加,內容逐漸定型，調控作用得到強化最早的職業(yè)道德表現(xiàn)形式13（二）社會主義

5、職業(yè)道德的基本要求社會主義職業(yè)道德基本要求服務群眾奉獻社會 愛崗敬業(yè)辦事公道誠實守信14追求崇高的職業(yè)理想和人生境界 “如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身；那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！?馬克思15（三） 大學生應當加強職業(yè)道德修養(yǎng)自覺培養(yǎng)廉潔自律意識發(fā)揚艱苦奮斗精神；發(fā)揚精益求精的精神發(fā)揚開拓進取精神；發(fā)揚團結協(xié)作精神；16三 、職業(yè)生活中法律的基本要求（一）了解職業(yè)生活中的主要法律（二）勞動法有關制度

6、規(guī)定（三）公務員法有關制度規(guī)定17（一）了解職業(yè)生活中的主要法律勞動法律師法法官法檢察官法教師法公務員法人民警察法全民所有工業(yè)企業(yè)法安全生產(chǎn)法18（二）勞動法勞動法法律出版社勞動法于1994年7月5日由第八屆全國人大常務委員會第八次會議通過，自1995年1月1日起施行。 包括13章107條。勞動法是我國第一部關于保護勞動者的合法權益、調整勞動關系的重要法律。 其適用范圍是除公務員和比照實行公務員制度的事業(yè)組織和社會團體的工作人員以及農業(yè)勞動者、現(xiàn)役軍人等以外的所有勞動者。191、勞動法的基本原則維護勞動者合法權益與兼顧用人單位利益相結合的原則。按勞分配與公平救助相結合的原則。 勞動者平等競爭與

7、特殊勞動保護相結合的原則。 勞動行為自主與勞動標準制約相結合的原則。202、勞動者的權利和義務 勞動者權利平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權利；取得勞動報酬的權利；休息休假的權利；獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權利；接受職業(yè)技能培訓的權利；享受社會保險和福利的權利；提請勞動爭議處理的權利；法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。 勞動者義務完成勞動任務；提高職業(yè)技能；執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程；遵守勞動紀律和職業(yè)道德。 21（三）公務員法 公務員法于2005年4月27日由第十屆全國人大常委會第十五次會議通過，自2006年1月1日起施行。 公務員法分為1 8章1 07條。 公務員法是我國第一部關于干部人事管理總章程性質的重要法律，在我

8、國干部人事制度發(fā)展史上具有里程碑意義。 公務員法適用于依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員，包括國家權力機關和行政機關工作人員、中國共產(chǎn)黨和民主黨派機關的工作人員、法官和檢察官等。 公務員法是人事管理的一般法，規(guī)定的是全體公務員具有共性的內容，而法官法、檢察官法、人民警察法等是特別法，適用于特殊類別的公務員。兩者是一般法與特別法的關系，互為補充。公務員法法律出版社221、公務員法的基本原則 公開、平等、競爭、擇優(yōu)和法治原則。 監(jiān)督約束與激勵保障并重原則。 任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t。 分類管理和效能原則。 232、公務員的權利和義務模范遵守憲法和法律；按照規(guī)定的權限和程

9、序認真履行職責，努力提高工作效率；全心全意為人民服務，接受人民監(jiān)督；維護國家的安全、榮譽和利益；忠于職守，勤勉盡責，服從和執(zhí)行上級依法作出的決定和命令；保守國家秘密和工作秘密；遵守紀律，恪守職業(yè)道德，模范遵守社會公德；清正廉潔，公道正派；法律規(guī)定的其他義務。獲得履行職責應當具有的工作條件；非因法定事由、非經(jīng)法定程序，不被免職、降職、辭退或者處分；獲得工資報酬，享受福利、保險待遇：參加培訓；對機關工作和領導人員提出批評和建議；提出申訴和控告；申請辭職；法律規(guī)定的其他權利。公務員應當履行下列義務：公務員享有下列權利：243、處理人事爭議的法定途徑 申訴仲裁訴訟控告人事爭議25四、大學生職業(yè)道德素質

10、與法律素質的培養(yǎng) 職業(yè)生活是否順利，是否成功，既取決于個人專業(yè)知識和技能，也取決于個人的職業(yè)道德素質和法律素質。26第二節(jié) 大學生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)一、正確認識我國當前的就業(yè)形勢二、樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀三、在艱苦中鍛煉，在實踐中成才27一、正確認識我國當前的就業(yè)形勢大學畢業(yè)生的就業(yè)已經(jīng)成了社會問題，這樣的就業(yè)招聘會已經(jīng)是司空見慣了！28主觀因素客觀矛盾國家政策發(fā)展性失業(yè) 周期性失業(yè) 勞動者自主就業(yè)，市場調節(jié)就業(yè)，政府促進就業(yè)結構失業(yè) 摩擦失業(yè)理性認識就業(yè)難29二、樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀（一）樹立正確的擇業(yè)觀（二）樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀就業(yè)創(chuàng)業(yè)擇業(yè)30（一）樹立正確的擇業(yè)觀 樹立崇高職業(yè)理想，重視人生價

11、值實現(xiàn) 1服從社會需要，追求長遠利益2打下堅實基礎，做好充分準備331（二）樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準備要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣要有提高創(chuàng)業(yè)的能力12332三、在艱苦中鍛煉，在實踐中成才 （一）在艱苦中鍛煉是成才的必要條件（二）社會實踐是鍛煉人才的“熔爐”33 （一）在艱苦中鍛煉是成才的必要條件 在人的生存發(fā)展過程中，客觀環(huán)境不會主動地滿足人的需要，人必須去改造它，才能使自己與環(huán)境相互適應。34（二）社會實踐是鍛煉人才的“熔爐” 衡量人才，應當主要看實際能力和貢獻。 要成為人才，只有通過實踐。實踐出真知，實踐也是鑄造人才的大熔爐。35第三節(jié) 樹立正確的戀愛婚姻觀一、愛情與人生二、婚姻與家庭

12、三、家庭美德四、婚姻家庭法律規(guī)范36(一)愛情的本質愛情是一對男女基于一定的社會基礎和共同的生活理想，在各自內心形成的相互傾慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專一的感情。理想責任性愛愛情37(二)大學生的戀愛 持謹慎態(tài)度 處理好幾種關系不能誤把友誼當愛情 不能錯置愛情的地位 不能片面地或功利化地 對待戀愛 不能只重過程不顧后果一是戀愛與學習的關系二是戀愛與關心集體的關系三是戀愛與關愛他人和 社會的關系38二、婚姻與家庭戀愛婚姻家庭39三、家庭美德 尊老愛幼 男女平等 夫妻和睦 勤儉持家 鄰里團結 40四、婚姻家庭法律規(guī)范（一）婚姻法概述（二）結婚（三）家庭關系（四）離婚41（一）

13、婚姻法的概念 婚姻家庭法 基本原則 婚姻自由原則； 一夫一妻原則； 男女平等原則； 保護婦女、老人和兒童的合法權益原則；實行計劃生育原則 婚姻家庭法 調整婚姻和家庭關系的法律規(guī)范的總稱。42(二) 結 婚1、 結婚的條件2、 結婚的程序3、 婚姻的效力 結婚是指男女雙方依照法律規(guī)定的條件和程序，確立夫妻關系的法律行為。431、結婚的條件結婚的必備條件（1）男女雙方完全自愿（2）達到法定結婚年齡 男不得早于二十二周歲 女不得早于二十周歲 晚婚晚育應予鼓勵（3）必須一夫一妻結婚的禁止條件（1）直系血親和三代以內的旁系血親（2）患有醫(yī)學上認為不應當結婚的疾病442、結婚的程序登記審查申請453、婚姻

14、的效力2）可撤銷婚姻 重婚的； 有禁止結婚的親屬關系的； 婚前患有醫(yī)學上認為不應當結婚的疾病，婚后尚未治愈的； 未到法定婚齡的。 1）無效婚姻 因脅迫結婚的，受脅迫的一方可以向婚姻登記機關或者人民法院請求撤銷婚姻。 463）婚姻無效、被撤消后的法律后果 無效或被撤銷的婚姻自始無效，當事人不具有夫妻的權利和義務。 同居期間所得的財產(chǎn)，由當事人協(xié)議處理；協(xié)議不成由人民法院根據(jù)照顧無過錯方的原則判決。 當事人所生的子女，適用婚姻法有關父母子女的規(guī)定。12347(三)家庭關系夫妻關系:包括人身關系和財產(chǎn)關系父母子女關系 父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務；有管教和保護未成年子女的權利和義務；同時是未成年子女的法定代理人和監(jiān)護人。 子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務，; 父母與子女間有相互繼承遺產(chǎn)的權利。 非婚生子女與生父母的關系、受繼父或繼母撫養(yǎng)的繼子女與繼父母的關系、養(yǎng)子女與養(yǎng)父母的關系，與婚生子女與父母的關系相同。 其他家庭成員關系 48（四）離婚1、離婚方式2、離婚時特殊主體的利益保護3、離婚相關問題的處理:4、離婚過錯損害賠償制度 49第六章 小結職業(yè)生活是否順利，是否成功，既取決于個人專業(yè)