中學(xué)主題班會(huì)堅(jiān)持就是勝利教案精品

1、Word - 5 -中學(xué)主題班會(huì)堅(jiān)持就是勝利教案精品 主題班會(huì)堅(jiān)持就是成功 一、目的： 利用這次班會(huì)，更希翼大家能知道堅(jiān)持的意義，也要時(shí)刻做到堅(jiān)持，不會(huì)遇事就輕言放棄，并且能把堅(jiān)持時(shí)刻放在心上。 二、教學(xué)方式： 利用幻燈片出示圖片和相關(guān)資料，啟發(fā)同學(xué)思量并舉行研究，達(dá)到教學(xué)目的。 三、班會(huì)流程： （一）導(dǎo)入： 師說：中國有句諺語“只要功夫深，鐵杵磨成針?！边@句話隱含了什么道理呢？ 生說：做任何事都要堅(jiān)持到底，這樣才干勝利。 師說：對(duì)。看圖片背景，是什么？（圖片是長(zhǎng)城） 生說：長(zhǎng)城。 師說：恩，中國還有一句話“不到長(zhǎng)城非英雄”，也是說明這個(gè)道理的。 展示班會(huì)主題堅(jiān)持就是成功。 （二）堅(jiān)持鑄就勝利

2、 1、看視頻堅(jiān)持就是成功約5分鐘，師說： 人類全部的制造都是堅(jiān)持的作用！ 人類全部的競(jìng)技都是堅(jiān)持的較量！ 人類全部的勝利都是堅(jiān)持的結(jié)果！ 堅(jiān)持鑄就勝利！ 2、讓我們一起感觸堅(jiān)持的力氣吧！ （1）你登過泰山嗎？（圖片出示：泰山十八盤，登山者，泰山日出） 同學(xué)體味堅(jiān)持的力氣。 （2）請(qǐng)學(xué)生們前平舉雙手。 規(guī)章：全體學(xué)生參加，兩腳豎立，與肩同寬，雙手平伸于胸前，與肩同寬，保持這種姿態(tài)不說不動(dòng)，能夠靜思冥想，體味此時(shí)此刻心中的感觸，時(shí)光是10分鐘，能 夠堅(jiān)持得更長(zhǎng)更好。 3、同學(xué)談感觸體味： 同學(xué)1：當(dāng)教師宣布這個(gè)嬉戲的時(shí)候，我覺得簡(jiǎn)直是小兒科的事。但過了沒三分鐘，我就覺得臂膀酸痛，我沒有堅(jiān)持到最后。

3、看來，不能小看任何一件事情。假如自己沒有十足的把握，就不能低估它。我自己在學(xué)習(xí)中也常常半途而廢，可能跟我很簡(jiǎn)單放棄有關(guān)。我很欽佩那些堅(jiān)持到最后的學(xué)生，大概我跟他們的差距就在于我缺乏脆弱的意志力吧。 同學(xué)2：“行百里者半九十”，今日這個(gè)嬉戲讓我對(duì)這句話有了切身的體味。在嬉戲剛開頭的時(shí)候，我和同桌互相鼓勁，一定要堅(jiān)持到最后。但是隨著時(shí)光的推移，我感覺自己的臂膀也越來越酸，當(dāng)初直恨不得時(shí)光過得快一點(diǎn)。在堅(jiān)持到八分半鐘的時(shí)候，眼看離勝利不遠(yuǎn)了，但此時(shí)我感覺自己實(shí)在堅(jiān)持不下去了，當(dāng)初就一不留神把手放了下來，真是功虧一簣。而我的同桌卻堅(jiān)持到最后，雖然他胳膊痛得不得了，但看到他那勝利的喜悅，我真懊悔沒有再多

4、堅(jiān)持一分鐘。 同學(xué)3：今日我不僅舉手堅(jiān)持到最后，而且教師說誰還能再堅(jiān)持一分鐘的時(shí)候，雖然胳膊早已麻木，但我一咬牙，居然奇跡般地堅(jiān)持到底。當(dāng)教師表揚(yáng)我的時(shí)候，我驟然驚異于我的毅力。本來每個(gè)人都有很大的潛力，只是在日常我們都沒有仔細(xì)去挖掘。只要我們信任自己可以堅(jiān)持到最后，我們就真的能做到。 4、師總結(jié): 人們都想在事業(yè)或?qū)W業(yè)上有所成就，但是，惟獨(dú)一部分人取得了成功，而相當(dāng)一部分人卻陷入失敗的苦痛之中。俗語說“功到自然成”。 那些失敗者徹低能夠嘗到成功的喜悅，但他們往往缺少一種成功的須要條件，那就是堅(jiān)持。這就是他們失敗的緣由。 （三）堅(jiān)持給了我們其次次生命！ 1、北京的小伙子劉偉，自幼失去雙臂。由于

5、酷愛音樂，異想天開要用腳彈鋼琴。由于沒有 人能教，劉偉就自己試探。兩年多時(shí)光，他的腳趾不知道磨破了多少次。終于，制造出來一 個(gè)奇跡用腳熟練的彈奏鋼琴。2022年7月，他參與了北京電視臺(tái)唱響奧運(yùn)晚會(huì)， 為劉德華的演唱鋼琴伴奏。 2、看視頻熟悉劉偉 3、師總結(jié)：堅(jiān)持普遍存在，但需要我們每個(gè)人去堅(jiān)守。一天里許多堅(jiān)持考驗(yàn)著我們的毅力，才會(huì)鑄造出一個(gè)完善才會(huì)得到最后的勝利。惟獨(dú)堅(jiān)持，惟獨(dú)堅(jiān)持，半途而廢成就不了大業(yè)， 的你！ （四）全體學(xué)生發(fā)誓：堅(jiān)持不懈，直到勝利！ （五）暢談心中的堅(jiān)持！以后碰到困難怎樣做? 四、收獲感悟： 每個(gè)人在自己的一生中會(huì)碰到大大小小的事情，有時(shí)這些事會(huì)很困難，但是我們?cè)谶@時(shí)更需

6、要堅(jiān)持，我信任，每個(gè)人都是人才，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)挖掘出更多的自身潛力，輝煌的明天就會(huì)等著我們！不要在乎路程有多漫長(zhǎng)，不要顧及道路有多坎坷，更不要管有多少顆失敗的絆腳石，我們，只要走穩(wěn)自己的路，印好自己的腳步，把絆腳石變?yōu)閴|腳石，成為“失敗的祖宗”?！暗嗡┦薄拌F杵成針”“愚公移山”這些家喻戶曉的典故就是祖先們拿來教導(dǎo)我們這些后代的，連那么多年以前的人都知道堅(jiān)持，我們又何嘗不行以！堅(jiān)持鑄就勝利！點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)到處，流露著我們內(nèi)心堅(jiān)持的重量，它們凝聚成一起，再用火一樣勤奮的鑄造，冶煉出來的便是勝利！ 堅(jiān)持幻想，堅(jiān)持行動(dòng)，堅(jiān)持信心！還是一句話：堅(jiān)持就是成功，忍耐制造奇跡！ 教學(xué)反思： 班會(huì)課以嬉戲的方式，讓同學(xué)舉行耐力競(jìng)賽，在競(jìng)賽過程中，充分運(yùn)用了體悟式教導(dǎo)。 同學(xué)在活動(dòng)中體悟到：我要堅(jiān)持，做一件事一定要堅(jiān)持；我在堅(jiān)持的時(shí)候什么都不想，用心于此；我不能第一個(gè)把手放下來，我一定要堅(jiān)持下去；我在這個(gè)過程中，總是鼓舞自己，人家能堅(jiān)持，我也能堅(jiān)持。 這堂班會(huì)課充分運(yùn)用體悟式教導(dǎo)，讓同學(xué)獲得真實(shí)的體悟，有真切的內(nèi)心的自省，有對(duì)活動(dòng)教導(dǎo)的巧妙運(yùn)用，有循循善誘式的引發(fā)和推進(jìn)，有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活素材的才智性地運(yùn)用和把握，有針對(duì)性極強(qiáng)的對(duì)同學(xué)的“憤悱之啟”，有教師的激情四溢,有教師鼓勵(lì)人心的話語；有極強(qiáng)的針對(duì)性和有效性，