2017-2018學年河南省洛陽市高二上學期期末考試生物試題

1、洛陽市20172018學年第一學期期末考試高二生物試卷本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，共100分，考試時間為90分鐘。第I卷（選擇題，共50分）一、選擇題（1-10題每題1分，11一30題每題2分，共50分）關于孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，不正確的是在豌豆開花時進行去雄和授粉，實現(xiàn)親本的雜交無論高莖豌豆作母本，還是作父本，子一代總是高莖用子一代自交，來檢測矮莖性狀是否消失通過豌豆其他6對性狀的雜交實驗,證明性狀分離比不是偶然的孟德爾在探究豌豆一對相對性狀的遺傳規(guī)律時使用了假說一演繹法，下列各項中屬于演繹推理環(huán)節(jié)的是孟德爾預測雜種子一代與隱性純合子測交實驗的結果孟德爾對豌豆的

2、7對相對性狀進行雜交實驗，發(fā)現(xiàn)F2都出現(xiàn)3:1的性狀分離比孟德爾用雜種子一代與隱性純合子雜交，后代的表現(xiàn)型比例接近1:1受精時，雌雄配子的隨機結合是F2出現(xiàn)3:1的性狀分離比的原因之一。3某哺乳動物的精原細胞染色體數(shù)為2N，在精原細胞形成精細胞過程中,測得甲乙、丙細胞中的有關數(shù)量如下表所示。下列敘述錯誤的是細胞甲乙丙同源染色體對數(shù)N00染色體組數(shù)221甲細胞可能是初級精母細胞B.乙細胞中含有2N條染色單體C.丙細胞中含有0或1條Y染色體D.甲、乙細胞中的染色體數(shù)目相同下列關于紅綠色盲癥的敘述，正確的是遺傳上與性別相關聯(lián)，人群中男患者明顯多于女患者帶有紅綠色盲基因的個體稱為攜帶者具有交叉遺傳的特

3、點，即父親的致病基因只傳給女兒、母親的致病基因只傳給兒子具有隔代遺傳的特點，即父母都患病，子女不一定患病下列有關遺傳學經(jīng)典實驗的敘述.不正確的是薩頓以蝗蟲細胞為實驗材料，利用類比推理法提出基因在染色體上沃森和克里克提出DNA的半保留復制方式格里菲思實驗證明DNA可以改變生物的遺傳性狀赫爾希和蔡斯實驗中離心后細菌主要存在于沉淀中分析右圖，下列敘述不正確的是糖一磷酸主鏈的組成元素有C、H、Q、P合成該圖中化合物時，需脫去4分子水圖中的一個磷酸基團可與一個或兩個五碳糖相連連接磷酸基團與五碳糖的化學鍵是解旋酶作用的位點7下列關于DNA和RNA的敘述，正確的是相同的DNA分子在不同細胞中轉錄的產(chǎn)物有不同

4、相同的mRNA分子在不同細胞中合成的蛋白質(zhì)不同相同的tRNA分子在不同細胞中轉運的氨基酸不同相同的rRNA分子在不同細胞中參與構成的細胞器不同8.某二倍體生物在細胞分裂過程中出現(xiàn)了圖甲、乙、丙、丁4種類型的變異。圖甲中英文字A.圖示中的生物變異都是可遺傳變異如果圖乙為精原細胞，則不能產(chǎn)生正常的配子圖內(nèi)所示的變異類型不能產(chǎn)生新的基因，但可以產(chǎn)生新的基因型圖中所示的變異類型在減數(shù)分裂中均有可能發(fā)生某二倍體植物的基因型為AaBbDd,3對基因分別控制三對相對性狀且獨立遺傳。以下是培育該植物新個體的兩種途徑途徑:植物-花粉粒一單倍體幼苗一個體I途徑:植物f花粉粒+卵細胞f受精卵f個體II下列有關分析錯

5、誤的是該植物能產(chǎn)生8種基因型的花粉?？捎玫蜏靥幚韱伪扼w幼苗獲得穩(wěn)定遺傳的個體I個體II中能穩(wěn)定遺傳的類型占1/8途徑可快速、簡便地獲得aabbdd個體下列說法與現(xiàn)代生物進化理論不一致的是種群中如果某種性狀的隱性個體都不育,則一定導致該隱性基因消失-個物種的形成或絕滅，會影響到環(huán)境或若干其他物種的進化一種抗生素使用一段時間后殺菌效果下I降，原因是抗藥性個體的比例增加有性生殖的出現(xiàn)豐富了變異的多樣性，加快了生物進化的速度11，在遺傳學實驗過程中，生物的交配方式很多。下列有關敘述不正確的是雜交是指基因型不同的個體之間的交配方式，是目前培育新品種的重要方法自交是自花傳粉、閉花受粉或同株異花授粉的植物的

6、主要交配方式測交常用來檢測某個個體的基因型，也可用來確定一對相對性狀的顯隱性正交和反交常用來判斷某性狀的遺傳方式是核遺傳還是質(zhì)遺傳薺菜果實形狀一三角形和卵圓形由兩對基因A、a和B、b決定。AaBb個體自交,片中三角形:卵圓形=301:20。在F1的三角形果實薺菜中，部分個體無論自交多少代，其后代均為三角形果實，這樣的個體在F1三角形果實薺菜中所占的比例是A.1/15B.7/15C.3/16D.7/16已知蜜蜂種群中，蜂王（可育）、工蜂（不育）都是由受精卵發(fā)育而來，雄蜂是由未受精的卵細胞發(fā)育而來。下列對蜜蜂體內(nèi)細胞的描述，錯誤的是若細胞內(nèi)只有一個染色體組.則該細胞可以來自雄峰若細胞內(nèi)出現(xiàn)同源染色

7、體的分離現(xiàn)象，則該細胞來自蜂王若細胞內(nèi)出現(xiàn)四分體，則該細胞可能是初級精母細胞若細胞內(nèi)著絲點排列在赤道板上，則該細胞可來自三種蜂14下圖顯示某種鳥類羽毛的毛色（B、b）遺傳圖解，下列相關表述錯誤的是2：1：1該種鳥類的毛色遺傳屬于伴性遺傳蘆花性狀為顯性性狀，基因B對b完全顯性非蘆花雄鳥和蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花蘆花雄鳥和非蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花等位基因A和a位于X、Y染色體同源區(qū)段上。假定某女孩的基因型是XaXa，其祖父和外祖父的基因型均是XaYA，祖母和外祖母的基因型均是XAXa，不考慮基因突變和染色體變異,下列說法正確的是可以確定該女孩的基因a一個必然來自祖母可以確定該女孩的基因a

8、一個必然來自祖父可以確定該女孩的基因a一個必然來自外祖母可以確定該女孩的基因a一個必然來自外祖父肺炎雙球菌有許多類型，有莢膜的有毒性，能使人患肺炎或使小鼠患敗血癥，無莢膜的無毒性。如圖是所做的細菌轉化實驗，破壞-蛋白質(zhì)DNA（煮沸）（培養(yǎng)后）（培養(yǎng)后）d小鼠體內(nèi)下列相關說法錯誤的是能導致小鼠患敗血癥的有a、d兩組通過d、e兩組對照，能說明轉化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)d組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌能將該性狀遺傳給后代d組產(chǎn)生的后代只有有毒性的肺炎雙球菌DNA復制過程中,DNA分子首先利用細胞提供的能量在物質(zhì)M的催化作用下打開氫鍵,引物與單鏈結合，物質(zhì)L將游離的物質(zhì)P一個個連到引物的一端，當子鏈即將

9、完成復制前，引物將被切去，形成的缺口會被L通過一系列反應來補上。下列敘述不正確的是物質(zhì)M、L分別指解旋酶、DNA聚合酶DNA復制過程中物質(zhì)P需要特定搬運工具才能到達特定位置物質(zhì)P是脫氧核苷酸，共有4種DNA復制n次，子代DNA中不含母鏈的比例是1-一21-n枯草芽孢桿菌可分泌幾丁質(zhì)酶降解幾丁質(zhì)。某科研小組對幾丁質(zhì)酶的合成進行了研究，結果如下表（注:+表示含量）。下列敘述正確的是檢測指標甲（不加誘導物）乙（加入誘導物）幾丁質(zhì)酶mRNA+幾丁質(zhì)酶+枯草芽抱桿菌合成、分泌幾丁質(zhì)酶需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工誘導物促進了幾丁質(zhì)酶基因的轉錄從而促進幾丁質(zhì)酶大量合成有誘導物時，一個幾丁質(zhì)酶的mRNA可能會結合

10、多個核糖體誘導物使基因轉錄時,DNA兩條鏈同時作為模板，從而提高酶的產(chǎn)量脊髓灰質(zhì)炎病毒是一種單股正鏈RNA病毒，可引起脊髓灰質(zhì)炎。下圖是該病毒在細胞內(nèi)增殖的示意圖,下列有關敘述正確的是酶X是RNA聚合酶，其合成和發(fā)揮作用的場所是細胞核+RNA復制產(chǎn)生子代+RNA的過程，消耗的嘌吟堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)過程中的+RNA上三個相鄰的堿基都能決定一個氨基酸過程與過程發(fā)生堿基互補配對的方式有差異B.T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成RA和蛋白質(zhì)同一基因在不同生物體內(nèi)一定能表達出相同的蛋白質(zhì),從而決定相同的性狀D.逆轉錄病毒H1V侵染T細胞后遺傳信息傳遞與表達的途徑為dfabc下列關于基因重組的敘述,正確的是雜

11、交后代出現(xiàn)3:1的分離比，不可能是基因重組導致的聯(lián)會時的交叉互換實現(xiàn)了同源染色體上等位基因的重新組合“肺炎雙球菌轉化實驗沖R型菌轉變?yōu)镾型菌的原理是基因重組基因重組導致生物性狀多樣性，是生物變異的根本來源實驗表明:交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。如圖是某高等動物一個細胞（甲）發(fā)生有絲分裂交換的示意圖，該細胞有絲分裂形成兩個子細胞（乙和丙）。在不考慮基因突變的情況下，下列相關敘述不合理的是細胞甲中的等位基因（A、a）隨著絲點的分裂而分離圖中細胞甲內(nèi)所有同源染色體正在進行聯(lián)會乙和丙細胞的基因組成可能分別是AA和aa該生物個體的遺傳性狀不一定會發(fā)生改變當一對同源染色

12、體（常染色體）中一條染色體片段多于另一條染色體時，那么在配對時就會有一部分片段無法配對而形成弧狀結構,如下圖所示。若正常體細胞內(nèi)等位基因A、a位于該對染色體上.。下列說法正確的是A.出現(xiàn)弧狀結構的原因是染色體的結構變異1號染色體上基因的種類一定多于2號染色體1號染色體上可能不存在A(a)基因2號染色體上可能存在2個A(a)基下列關于單倍體、二倍體及染色休組的表述,正確的是單倍體生物的體細胞中都沒有同源染色體21三體繞合征患者的體細胞中有三個染色體組人初級卵母細胞的一個染色體組中可能存在等位基因三倍體無子西瓜高度不育的原因是細胞內(nèi)無同源染色體果蠅的性染色體有如下異常情況:XXX或OY(無X染色體

13、)為胚胎期致死型、XXY為可育雌蠅、XO(無Y染色體)為不育雄蠅。摩爾根的同事完成多次重復實驗,發(fā)現(xiàn)白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交,片有1/2000的概率出現(xiàn)白眼雌蠅和不育的紅眼雄蠅。若用XA和Xa表示控制果蠅紅眼、白眼的等位基因,下列敘述錯誤的是親本紅眼雄蠅不正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的精子致使例外出現(xiàn)親本白眼雌蠅不正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的卵細胞致使例外出現(xiàn)F白眼雌蠅的基因型為XaXaYF不育的紅哏雄蠅的基因型為XAO下列關于人類遺傳病的敘述,正確的是遺傳病再發(fā)風險率估算需要確定遺傳病類型具有先天性和家族性特點的疾病都是遺傳病雜合子篩查對預防各類遺傳病具有重要意義遺傳病是指基因結構改變而引發(fā)的疾病27實

14、驗者利用基因工程技術將高抗基因R成功轉人到抗旱能力弱的植株的染色體上，并得到如圖所示的三種高抗旱類型。下列說法中不正確的是A.I和II雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為100%圖III類型自交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株占3/4I和III雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為7/8I和III雜交產(chǎn)生的后代中高抗旱性植株所占比例為100%28下列關于線粒體DNA所控制的遺傳過程的描述，一般情況下，不正確的是線粒體DNA所控制的性狀不遵循孟德爾分離定律線粒體DNA是由卵細胞傳遞給子代線粒體DNA所控制的性狀不能遺傳給兒子線粒體DNA在細胞分裂時隨機地分配到子細胞中海島甲上的某種鳥一部分遷徙到乙、丙

15、兩個海島（三個島嶼相互隔絕），下圖為剛遷入時和多年后決定羽毛顏色相關基因的調(diào)查結果（B黑色、b一灰色、B1一黃色）下列推測正確的是三個島嶼上的這種鳥都存在地理隔離,多年后只有甲與丙不存在生殖隔離甲、丙兩個島嶼鳥類的相同基因頻率說明兩島嶼的環(huán)境完全相同乙島嶼的環(huán)境促進羽毛顏色基因發(fā)生定向突變，產(chǎn)生B1基因鳥類遷人新島嶼后就會與其獵物、天敵和無機環(huán)境共同進化下列關于生物進化的敘述，錯誤的是無論是自然選擇還是人工選擇作用都能使種群基因頻率發(fā)生定向改變雖然亞洲與澳洲之間存在地理隔離.但兩洲人之間并沒有生殖隔離某物種僅存一個種群，該種群中每個個體均含有這個物種的全部基因古老地層中都是簡單生物的化石,而新

16、近地層中含有復雜生物的化石第II卷(非選擇題，共50分)、非選擇題(共50分)(8分)在一個遠離大陸且交通不便的海島上(島上居民數(shù)量足夠多,性別比例為1：1)居民中患有甲種遺傳病的占36%(相關基因為A、a,且基因不位于XY同源區(qū)段)下圖為島上兩個甲病家庭的系譜圖。據(jù)圖回答:甲病的遺傳方式為染色體的(填“顯”或“隱”)性遺傳病。TOC o 1-5 h z圖中五個患者基因型全部相同的概率為。由題干可推測出海島居民中A基因頻率為,Aa的基因型頻率為。若II-4與II-1婚配,所生子女不患甲病的概率為;若11-4與該海島一位患甲病的男子婚配,所生子女不患甲病的概率為。32.(10分)果蠅(2n=8)

17、是常用的遺傳學實驗材料。請分析回答下列問題：摩爾根用紅眼雌蠅和白眼雄蠅雜交,片全為紅眼耳的雌雄個體交配,F2雌蠅全為紅眼，雄蠅中紅眼白眼各半,據(jù)此摩爾根提出的假設是。長翅(A)和小翅(a)是果蠅的一對相對性狀，雜交實驗如下圖。:F2純合體長翅1x純合體小翅辛雌雄個體相互交配早長翅：0長翅*罕小翅工T小翅=1：1：1：1控制長翅和小翅的基因位于（填“?！被颉癤”）染色體上;判斷的理由TOC o 1-5 h z是。（3）已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色休上一對等位基因控制，剛毛（B）對截毛（b）為顯性在某個果蠅種群中，若僅考慮到剛毛和截毛這對性狀的遺傳，那么雄果蠅的基因型除了有XBYB，

18、還有。將兩只剛毛果蠅雜交。若子代中,雄蠅全為剛毛，雌蠅既有剛毛又有截毛，則親本果的基因型是。（10分）下圖是某二倍體植物的基因M的堿基序列（注:起始密碼子為AUG,終止密碼子為UAA、UAG或UGA），請分析回答有關問題GGGGGGATGGGAAATCTCAATTAGACACTG甲笹CCCCCCTACCCTTTAGAGTTAATCTGTGAC乙鏈細胞中基因M最多有個。該基因轉錄時以傾甲”或“乙”）鏈為模板合成mRNA;翻譯合成的肽鏈含個氨基酸。（2）復制、轉錄和翻譯過程都需要等基本條件，都發(fā)生，產(chǎn)物都是大分子（10分）如圖為具有2對相對性狀的某自花傳粉的植物種群中甲植株（純種）的一個A基因和乙

19、植株（純種）的一個B基因發(fā)生突變的過程（已知A基因和B基因是獨立遺傳的）。請分析,回答下列問題:_AGGACG突變TGCTGC*AGGTccACGTGCCAAAAhi1111111CCA突變GTTJGGT嚴CCAGGTGGTa基因（圓莖）A基因（扁莖）b基因（圓葉）B基因（缺刻葉）（1）上述兩個基因發(fā)生突變是由于引起基因結構的改變。（2）該植株及其子一代均不能表現(xiàn)突變性狀,原因是?？扇“l(fā)生基因突變部位的組織細胞,通過組織培養(yǎng)技術獲得試管苗,讓其，其子代即可表現(xiàn)突變性狀。（3）已知a基因和b基因分別控制兩種優(yōu)良性狀。請利用已表現(xiàn)出突變性狀的植株為實驗材料,設計實驗,培育出同時具有兩種優(yōu)良性狀的植

20、株（用文字簡要描述）圖一煙草F能產(chǎn)生人胰植株島素的植株35.（12分）生物選修3現(xiàn)代生物科技專題】轉基因生物可用于生產(chǎn)人類所需要的藥用蛋白,如激素、抗體、疫苗、酶等。下圖一是通過生物工程培育能產(chǎn)生人胰島素煙草的過程。請據(jù)圖回答圖二GGATCCCCTAGGGATQCTAG注：GeneI和GeneII表示兩種標記基因Q表示限制酶僅有的識別序列放大（1）圖一中,基因工程的核心步驟是（填字母并用文寧表述）。（2）圖二是載體和含胰島素基因的DNA片段。已知限制酶I的識別序列和切點是GJGATCC，限制酶II的識別序列和切點是血從。GeneI和Genell為質(zhì)粒上的標記基因,據(jù)圖分析,質(zhì)粒和日的基因應分別用限制酶切割。構建的重組質(zhì)粒中,除含有外源基因、標記基因外,還必須含有和終止子。B過程中，首先用Ca2處理農(nóng)桿菌,目的