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1、西師六年級(jí)(下冊(cè))3 正比例和反比例 第7課時(shí) 整理與復(fù)習(xí)本單元的主要內(nèi)容我學(xué)的最好的內(nèi)容我還不明白的內(nèi)容復(fù)習(xí)導(dǎo)入什么是比例?比例的基本性質(zhì)是什么?議一議比例的含義:表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。比例的基本性質(zhì):在比例里,兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積。(2)成正比例的量與成反比例的量有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?怎樣判斷兩種量是否成正比例或反比例?相同點(diǎn):成正比例和成反比例的量都有兩種相關(guān)聯(lián)的量,且都有一個(gè)定量。不同點(diǎn):正比例中兩種相關(guān)聯(lián)的量同時(shí)擴(kuò)大或縮小,而且相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值(商)一定;反比例中,兩種相關(guān)聯(lián)的量一個(gè)擴(kuò)大一個(gè)縮小,且相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的積是一定的。判斷方法:判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量,成什么比
2、例,關(guān)鍵在于抓住相對(duì)應(yīng)的兩種量是商一定,還是積一定。(3)下面的說(shuō)法對(duì)嗎?正確正確1.長(zhǎng)2.4m,寬1.6m長(zhǎng)60cm,寬40cm(1)這兩面國(guó)旗的長(zhǎng)和寬的比,是否可以組成比例?可以組成比例。長(zhǎng)2.4m,寬1.6m長(zhǎng)60cm,寬40cm(2)如果可以組成比例,把組成的比例寫(xiě)出來(lái),并指出這個(gè)比例的內(nèi)項(xiàng)和外項(xiàng)。2.4:0.6=1.6:0.4內(nèi)項(xiàng)是0.6和1.6;外項(xiàng)是2.4和0.4。(1)正方形的邊長(zhǎng)與周長(zhǎng)。(2)行駛一段路程,車輪的直徑與車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)數(shù)。(3)圓柱的高一定,它的體積和底面積。(4)y=5x,x和y。(5)xy=24,x和y。2.判斷下面各題中兩種量是否成比例。如果成比例,成什么比例?成正比例成反比例成正比例成正比例成反比例3.張大爺至少需要準(zhǔn)備多少千克黃豆?0.5:2=5=102x解:設(shè)張大爺至少需要準(zhǔn)備x千克黃豆。 x :20答:張大爺至少需要準(zhǔn)備5千克黃豆。x4.在括號(hào)里填適當(dāng)?shù)臄?shù)。( )5= 8( )(1)=(2)0.63:( )
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