2022年人教版七年級(jí)生物上冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案3

1、七年級(jí)生物期末復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（上冊(cè)）第一單元生物和生物圈第課時(shí)主備人：黃海邊審核：月日第周一、自主復(fù)習(xí) 一、 生物的特點(diǎn)： 1、生物的生活需要 2 、生物能進(jìn)行 3 、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5 、生物能和 6 、除外生物都由 構(gòu)成； 留意（ 1）植物是通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,它們以植 物或別的食物為食,從中獵取養(yǎng)分物質(zhì)；（2）動(dòng)物和人可以通過(guò)多種方式排出體內(nèi)廢物,如出汗、呼出氣體、排尿等方式將 廢物排出體外；（3）獅子發(fā)覺(jué)獵物后快速追擊；斑馬發(fā)覺(jué)敵害后快速奔跑；含羞草受到碰觸時(shí),展 開(kāi)的葉片合攏；說(shuō)明白生物對(duì)外界的刺激做出肯定的反應(yīng)； 4 蘑菇能

2、從小到大；種子萌發(fā)成幼苗,幼苗不斷長(zhǎng)大；小雞破殼而出；說(shuō)明白生物體能夠由小長(zhǎng)大；當(dāng)生物體長(zhǎng)到肯定的時(shí)候,就開(kāi)頭繁衍下一代；二、熟悉生物的方法 1、觀看：科學(xué)觀看可以直接用_,也可以借助 _、_等儀器,或利用 _等工具,有時(shí)仍需要 _ ；2、調(diào)查：步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果 進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報(bào)告；我國(guó)的森林資源每五年清查一次,這就是_,人口普查也是_；三、生物圈是全部生物的家 1、生物圈的范疇：的底部：可翱翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等 的大部：距海平面 150M內(nèi)的水層 的表面：是一切陸生生物的“ 立足點(diǎn)”2、生物圈為生物的生存供應(yīng)了基本條件：、,相宜

3、的 和肯定的；四、環(huán)境對(duì)生物的影響1、影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩大類,一類是_ 、 _ 、_、_等非生物因素,另一類是生物因素；生物與生物之間 最常見(jiàn)的是 _關(guān)系、 _關(guān)系、 _關(guān)系、 _關(guān)系等 2、探究的過(guò)程：1、提出問(wèn)題 2 、作出假設(shè) 3 、制定方案 4 、實(shí)施方案 5 、得出結(jié) 論 6 、表達(dá)和溝通 五、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響1. 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：駱駝失水很少和駱駝刺的根長(zhǎng)得很長(zhǎng)是對(duì)干旱的適應(yīng)；海豹 胸部的皮下脂肪很厚是對(duì)冰冷的適應(yīng),旗形樹的樹冠的外形是對(duì)風(fēng)的適應(yīng)；現(xiàn)在生存的每一種生物,都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的 物的適應(yīng)性是 _的；_ 和_；生2. 生物對(duì)環(huán)境的影響：植物的蒸騰

4、作用調(diào)劑空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)劑 土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土；地衣生活在巖石表面,從中獵取必要的水分和無(wú)機(jī)鹽,地衣的生理活動(dòng)對(duì)巖石有著侵1 / 8 蝕作用,導(dǎo)致巖石風(fēng)化,這個(gè)實(shí)例說(shuō)明生物既能 六、生態(tài)系統(tǒng)1、生態(tài)系統(tǒng)的概念：_又能 _；叫生態(tài)系統(tǒng)；一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個(gè)湖泊等都可以看作一個(gè)生態(tài)系 統(tǒng)；2、生態(tài)系統(tǒng)的組成：生物部分：是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；在生態(tài)系統(tǒng)中,在一般情形下數(shù)量最多的應(yīng)當(dāng)是；非生物部分：、溫度 食物鏈和食物網(wǎng)：食物鏈：指生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系是 物質(zhì)和能量沿著和流淌的；有毒物質(zhì)沿不斷積存；4、生

5、態(tài)系統(tǒng)具有才能；在一般情形下,生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)固的；但這種自動(dòng)調(diào)劑能 力有肯定限度,超過(guò)就會(huì)遭到破壞；5、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有很多是全球性的；6、生態(tài)系統(tǒng)的類型 森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、_生態(tài)系統(tǒng)、_生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)；有綠色水庫(kù)之稱的是 _,它在 _、_方面起著重要的作用；草原生態(tài)系統(tǒng)分布在_地區(qū),這里年降雨量很少,缺乏高大的植物；濕地生態(tài)系統(tǒng)是在_條件下形成的,_是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),濕地具有 二、典型例題_、_的作用；例： 右圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,請(qǐng)據(jù)圖回答：（ 1）要組成一個(gè)

6、完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖中的生物外,仍應(yīng)有 _ ；（ 2 ） 此 生 態(tài) 系 統(tǒng) 中 的 分 解 者 是 _ , 作 用 是 _ ；（ 3） 該 生 態(tài) 系 統(tǒng) 中 有 多 條 食 物 鏈 , 請(qǐng) 寫 出 最 長(zhǎng) 的 一 條 ：_ ；（ 4）為了防止鳥吃草子,有人用大網(wǎng)把人工種草的試驗(yàn)區(qū)罩了 起 來(lái) , 實(shí) 驗(yàn) 區(qū) 內(nèi) 的 草 能 否 獲 得 高 產(chǎn) , 試 分 析 回 答 ：_ _ ；其次單元 生物和細(xì)胞 一、自主復(fù)習(xí) 顯微鏡的結(jié)構(gòu)： 顯微鏡的使用：、 觀看的物像是；留意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向； 放大倍數(shù) =物鏡倍數(shù) X目鏡倍數(shù)放在顯微鏡下觀看的生物標(biāo)本,應(yīng)當(dāng)薄而透亮,光線能透過(guò)

7、,才能觀看清晰；因 此必需加工制成玻片標(biāo)本；切片、涂片、裝片2 / 8 觀看植物細(xì)胞過(guò)程：、 植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 細(xì)胞壁：作用細(xì)胞膜：作用 細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的液體叫,內(nèi)溶解著多種物質(zhì)（如糖分）細(xì)胞核：葉綠體：場(chǎng)所 觀看口腔上皮細(xì)胞試驗(yàn)：、 動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有和,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有；細(xì)胞是構(gòu)成生物體的和基本單位； 細(xì)胞的生活需要和；細(xì)胞是、和的統(tǒng)一體；細(xì)胞通過(guò)產(chǎn)生新細(xì)胞； 細(xì)胞中的物質(zhì) 有機(jī)物（一般含碳,可燒）：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸,這些都是大分子 無(wú)機(jī)物（一般不含碳）：水、無(wú)機(jī)物、氧等,這些都是小分子 能掌握物

8、質(zhì)的進(jìn)出,對(duì)物質(zhì)有挑選性,有用物質(zhì)進(jìn)入,廢物排出； 細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體：存在于,作用是 線粒體：存在于,作用是 細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),遺傳信息存在于細(xì)胞核中 細(xì)胞核中的遺傳信息的載體DNA DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)形的梯子 基因是 DNA上的一個(gè)具有特定的片斷 DNA和蛋白質(zhì)組成 染色體簡(jiǎn)潔被堿性染料染成深色,染色體數(shù)量要保持恒定,否就會(huì)有嚴(yán)峻的 細(xì)胞的掌握中心是 細(xì)胞通過(guò)產(chǎn)生新細(xì)胞 生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的和細(xì)胞的 細(xì)胞的分裂的過(guò)程：1、染色體 2、分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核 3、分成兩份 4、植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁 動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐步內(nèi)陷,便形成兩個(gè)新細(xì)胞 新生命的開(kāi)

9、端- 經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自集合在一起才能行使其功能,這些外形結(jié)構(gòu) 相像、功能相同的細(xì)胞集合起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做； 不同的組織按肯定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官； 動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織：由上皮細(xì)胞構(gòu)成,分布在體表,器臟的門外表面,起作用 肌肉組織：由肌細(xì)胞構(gòu)成,結(jié)締組織：數(shù)量最多,分布最廣 , 起作用 神經(jīng)組織：由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,起作用 . 組織是的結(jié)果；四種組織依據(jù)肯定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官；能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官依據(jù)肯定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)；3 / 8 八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng),神經(jīng)

10、系統(tǒng)、內(nèi) 分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)； 動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次：動(dòng)物體和人體 其次節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次 綠色開(kāi)花植物的六大器官 養(yǎng)分器官：根、莖、葉；生殖器官：花、果實(shí)、種子 植物的四大基本組織：愛(ài)護(hù)組織：起作用,分布于植物體表面,例,葉的上下表皮；養(yǎng)分組織：果肉、葉肉、幼嫩的莖等；輸導(dǎo)組織：導(dǎo)管：木質(zhì)部里,輸送水和無(wú)機(jī)鹽篩管：韌皮部里,輸送有機(jī)物分生組織：分裂增生,根尖、葉芽、莖的形成層； 植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：植物體第三節(jié) 只有一個(gè)細(xì)胞的生物體 單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、變形蟲： 單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害 病毒的種類 依據(jù)寄生細(xì)胞的不同,病毒可以分為：,如；,如；,又叫,

11、如； 病毒的結(jié)構(gòu)和生活 病毒是一類微小生物,它沒(méi)有結(jié)構(gòu),只有外殼和組成,病毒只能寄生在內(nèi)；病毒要是 離開(kāi)了,通常會(huì)變成,一有機(jī)會(huì)侵入活細(xì)胞,就會(huì)重新開(kāi)頭； 病毒與人類的關(guān)系：（有利與有害）二、典型例題 1、為顯微鏡下觀看到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,以下相關(guān)的說(shuō)明中正確選項(xiàng) A.1 為細(xì)胞壁,植物細(xì)胞特有,除了起愛(ài)護(hù)作用外,仍可以 為細(xì)胞膜,起支持和愛(ài)護(hù) 掌握物質(zhì)的進(jìn)出 B. 2 細(xì)胞的作用C. 5為液泡,內(nèi)含溶解著多種物質(zhì)的細(xì)胞液D.4 為細(xì)胞質(zhì),與動(dòng)物細(xì)胞不同,它內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)換器不是線粒 體,而是葉綠體 2. 用顯微鏡觀看動(dòng)物或人的四種基本組織切片時(shí),看到了下 面小圖所示圖像,給出的各項(xiàng)說(shuō)明中,

12、錯(cuò)誤的是：A. 是神經(jīng)組織 B.是結(jié)締組織 C.是肌肉組織 D.是愛(ài)護(hù)組織3. 下圖為植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：1 請(qǐng)寫出各部分的名稱：1 2 3 4 4562 在顯微鏡下觀看洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透亮 4 / 8 5 6 的薄壁,叫,起和作用；3 在光學(xué)顯微鏡下,植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清晰,這層結(jié)構(gòu)叫；4 植物細(xì)胞中的葉是綠色的,主要是由于細(xì)胞中含有；5 人體與動(dòng)物細(xì)胞在外形結(jié)構(gòu)上不一樣,但都具有、和等基本結(jié)構(gòu),與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特別結(jié)構(gòu)、和；第三單元 生物圈中的綠色植物 一、自主復(fù)習(xí) 第一章 第一節(jié)藻類、苔蘚、蕨類植物 ：顯現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化,而且仍具有組

13、織,所以植株比較高大； 孢子是一種； 蕨類植物的經(jīng)濟(jì)意義在于：有些可食用；有些可供藥；有些可供觀看；有 些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料；古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月,變成了 煤； 苔蘚植物：顯現(xiàn)等器官的分化,根是假根,不能吸取水分和無(wú)機(jī)鹽,而苔蘚植物 的莖和葉中沒(méi)有輸導(dǎo)組織,不能運(yùn)輸水分；所以苔蘚植物不能脫離開(kāi)水的環(huán)境； 苔蘚植物對(duì)等有毒氣體非常敏銳,在污染嚴(yán)峻的城市和工廠鄰近很難生存；人們利 用這個(gè)特點(diǎn),把苔蘚植物當(dāng)作的指示植物；藻類植物的主要特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔,是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體,無(wú)等器官的分化；細(xì) 胞里有葉綠體,能進(jìn)行光合作用；大都生活在；藻類的經(jīng)濟(jì)意義：海帶、紫菜、海白菜等可從藻類植物中

14、提取的碘、褐藻 膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用藻類植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物可以作 為魚的餌料,放出的氧氣除供魚類呼吸外,而且是大氣中氧氣的重要來(lái)源；其次節(jié)種子植物 種子的結(jié)構(gòu) 蠶豆種子的結(jié)構(gòu)：玉 M種子的結(jié)構(gòu)： 種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活,其中一個(gè)重要的緣由是能產(chǎn)生； 種子植物的分類 植物 種子外沒(méi)有果皮-種子外有果皮 -植物 常見(jiàn)的裸子植物有；其次章 第一節(jié)種子的萌發(fā) 種子的萌發(fā)環(huán)境條件：、；自身?xiàng)l件：； 測(cè)定種子的發(fā)芽率（會(huì)運(yùn)算）和抽樣檢測(cè) 種子萌發(fā)的過(guò)程 吸取水分養(yǎng)分物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)胚根發(fā)育成胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉,第一突破種 皮的是,食用豆芽的白胖部分是由發(fā)育來(lái)的 其次節(jié)植株的生長(zhǎng)

15、 幼根的生長(zhǎng) 生長(zhǎng)最快的部位是： 根的生長(zhǎng)一方面靠,一方面要靠；5 / 8 枝條是由發(fā)育成的,植株生長(zhǎng)需要的養(yǎng)分物質(zhì)：第三節(jié) 開(kāi)花和結(jié)果 花由發(fā)育而來(lái) 花的結(jié)構(gòu)：、 傳粉和受精（課本 103-104 ）傳粉 果實(shí)和種子的形成子房壁發(fā)育成 子房 胚被發(fā)育成胚珠 受精卵發(fā)育成 當(dāng)傳粉不足的時(shí)候可以； 被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)發(fā)育、開(kāi)花、結(jié)果、衰老和死 亡；二、典型例題 1. 下圖是李偉同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的外界條件試驗(yàn)；他任意找了六粒菜豆種子,進(jìn)行了如下列圖的操作；并將甲放在 內(nèi)；請(qǐng)據(jù)圖分析回答：20左右的房間內(nèi),乙放在冰箱的冷藏室 1 幾天后,最有可能萌發(fā)的只有號(hào)種子,由于

16、只有它才具備種子萌發(fā)的全部外界條件；假如它也未萌發(fā),請(qǐng)仔細(xì)分析未萌發(fā)的緣由是； 25 號(hào)種子不能萌發(fā)的緣由是； 3 農(nóng)夫在相宜季節(jié)播種時(shí),為使苗全苗壯,從種子自身?xiàng)l件來(lái)看應(yīng)實(shí)行的措施是 ；從外界條件來(lái)看,要保證2. 花是綠色開(kāi)花植物的一大器官,開(kāi)花和結(jié)果是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程；花是怎樣變成果實(shí)的呢？請(qǐng)依據(jù)右面受精過(guò)程的示意圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）花藥成熟后,散放出花粉,落到雌蕊柱頭上,會(huì)長(zhǎng)出 _（ 中填圖中的結(jié)構(gòu)代碼,其后填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱）,它不斷伸長(zhǎng),調(diào)大胚珠內(nèi)部后,會(huì)釋放出精子,形成 _,完成受精；（2）受精完成后, _ 連續(xù)發(fā)育,最終形成果實(shí),其中的 _ 發(fā)育成種子；第一節(jié)綠色植物的生活需要水

17、水分在植物體內(nèi)的作用1、是細(xì)胞的組成成分2、分可以保持植物的固有姿勢(shì)3、 水影響植物的分布其次節(jié)入植物體內(nèi)的途徑 根吸水的主要部位是,成熟區(qū)有大量的；有大量的根毛的意義：6 / 8 莖根的結(jié)構(gòu) 從外到里：樹皮：韌皮部（有篩管）、形成層；木質(zhì)部（有導(dǎo)管） 運(yùn)輸途徑：向上輸送水分和無(wú)機(jī)鹽：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物 第三節(jié)物參加生物圈的水循環(huán) 葉片的結(jié)構(gòu)： 氣孔的結(jié)構(gòu)：保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,氣孔張開(kāi)；保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮,氣孔關(guān)閉； 蒸騰作用的意義：1. 2. 可降低植物的,使植物不至于被灼傷 是根吸取水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?3. 可提高,增加,促進(jìn)生物圈水循環(huán)；第四章第一節(jié)綠色植物通過(guò)

18、光合作用制造有機(jī)物 天竺葵的試驗(yàn) 暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜,目的：選葉遮光：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋,目的：做對(duì)比試驗(yàn),看看照光 的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉；酒精脫色：幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)中隔水加熱,目的：脫色,溶解葉片中葉綠素便于 觀看；染色：用碘液染色 結(jié)論： 光合作用概念：綠色植物利用光供應(yīng)的能量,在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物,并 且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過(guò)程叫光合作用； 光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量 的有機(jī)物（如淀粉）,并且釋放出氧氣的過(guò)程； 光合作用公式：光合作用意義：1. 綠色植物通過(guò)光合作用

19、制造的,不僅滿意了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁衍的需要,而且為 生物圈中的其他生物供應(yīng)了基本的；2維護(hù)生物圈中的平穩(wěn)；其次節(jié)綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用 綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用 1. 用來(lái)構(gòu)建 2. 為植物的生命活動(dòng)供應(yīng) 呼吸作用的概念： 呼吸作用公式： 光合作用和呼吸作用的區(qū)分和聯(lián)系 光合作用 呼吸作用條件原料產(chǎn)物能 量7 / 8 轉(zhuǎn) 化 場(chǎng)所聯(lián)系第五章綠色植物與生物圈中的碳氧平穩(wěn) 綠色植物通過(guò)光合作用,不斷消耗大氣中的,產(chǎn)生,維護(hù)了生物圈中的碳氧平穩(wěn)； 呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、準(zhǔn)時(shí)排澇都是為了使空氣流通,以利于植 物根部進(jìn)行作用；植物的呼吸作用要分解有機(jī)物,因此在儲(chǔ)存植物的種子或其他 器官時(shí),要設(shè)法降低呼吸作用,降低溫度、削減含水量、降低氧氣濃度、增大二 氧化碳濃度等都