蘇科版八年級下學(xué)期物理 專題四 力與運(yùn)動的探究

1、蘇科版八下物理 專題四 力與運(yùn)動的探究在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1) 實(shí)驗(yàn)時，向左盤和右盤中同時放入等重的砝碼，這時木塊保持靜止，說明一對平衡力的 ；但小明在實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)，若向左盤和右盤中同時放入不等重的砝碼，這時木塊仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。(2) 現(xiàn)保持 F1 與 F2 大小相等，將木塊換成小車，然后將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將 。設(shè)計(jì)這一步驟的目的是驗(yàn)證二力平衡時的兩個力一定 。(3) 如果將木塊換成彈簧測力計(jì)，左、右兩盤中各放入重 5N 的砝碼，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)為 。A. 10N B. 5N C. 0 學(xué)習(xí)物體的平衡條件時，小明同學(xué)提出

2、了下列疑問：只受一個力作用的物體能保持平衡狀態(tài)嗎？受兩個力作用的物體一定保持平衡狀態(tài)嗎？物體處于平衡狀態(tài)時一定只受兩個力作用嗎？為此他做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，研究物體處于平衡狀態(tài)時的受力情況。他將一小球用一根細(xì)線懸掛起來，如圖甲所示，剪斷細(xì)線后，小球下落，如圖乙所示。他又將一小球用兩根細(xì)線懸掛起來，如圖丙所示，剪斷其中的一根細(xì)線，小球發(fā)生擺動，如圖丁所示。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他的疑問得到解答。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，小明同學(xué)歸納得出初步結(jié)論：（不計(jì)空氣阻力）(1) 由圖甲和乙可知： 。(2) 由圖甲和丁可知： 。(3) 由圖甲和丙可知： 。如圖所示是“探究阻力對運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)情景。(1) 讓小車

3、三次從同一斜面上的同一高度處沿斜面從靜止開始運(yùn)動，目的是使小車到達(dá)水平面時的 相同。(2) 水平面越光滑，運(yùn)動小車受到的阻力越 ，運(yùn)動的時間越長，運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)。(3) 進(jìn)一步推理，如果水平面足夠光滑，小車不受阻力，它將一直 運(yùn)動下去?！芭ｎD第一定律”的形成，經(jīng)歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學(xué)家不斷完善的過程。(1) 伽利略經(jīng)過如圖所示的實(shí)驗(yàn)和推理得出結(jié)論：如果沒有摩擦阻力和空氣阻力的影響，在水平面上運(yùn)動的物體將會一直運(yùn)動下去。結(jié)合伽利略的結(jié)論寫出圖中各實(shí)驗(yàn)和推理的先后順序： 。(2) 笛卡爾在伽利略觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善：如果運(yùn)動中的物體沒有受到力的作用，它將一直以同一速度沿直線運(yùn)動，既不停下

4、來也不偏離原來的方向。牛頓在他們的研究基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”。相對于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點(diǎn)有什么不足？ 。在綜合實(shí)踐活動中，某興趣小組的同學(xué)利用紙錐和小金屬球來研究“空氣阻力和速度的關(guān)系”。他們?nèi)∪齻€相同的紙錐，每個紙錐的質(zhì)量為 m，并分別編號為甲、乙、丙，在乙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為 3m 的小金屬球，在丙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為 8m 的小金屬球。讓它們分別從不同高度自由落下，并以豎直磚墻為背景，當(dāng)進(jìn)入豎直磚墻的區(qū)域時，用照相機(jī)通過每隔相等的時間曝光一次的方法記錄紙錐的運(yùn)動過程，部分記錄結(jié)果如圖所示。請根據(jù)圖示回答下列問題：(1) 對于圖中的這段運(yùn)動過程，下列說法正確的是 。A.只有甲做勻速

5、直線運(yùn)動B.只有乙做勻速直線運(yùn)動C.只有丙做勻速直線運(yùn)動D.甲、乙、丙都做勻速直線運(yùn)動(2) 這段運(yùn)動過程中甲、乙、丙三個紙錐的速度之比是 ，空氣阻力之比是 。由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是形狀相同的紙錐，下落時所受的空氣阻力與 成正比。八年級的小夢學(xué)習(xí)了力學(xué)知識后，對此很感興趣，圍繞力學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行了如圖所示的探究。(1) 小夢做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，用彈簧測力計(jì)測量水平桌面上的鉤碼所受的重力。彈簧測力計(jì)從圖示位置開始向上緩慢提升，其示數(shù) F 與上升的高度 h 之間的關(guān)系如圖乙所示。則鉤碼所受的重力為 N；當(dāng) h=4cm 時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是 N，桌面對鉤碼的支持力是 N。(2) 小夢又分別對物體在靜

6、止?fàn)顟B(tài)和運(yùn)動狀態(tài)下受到摩擦力的情況進(jìn)行研究，并繪制了圖象，如圖丙所示，其中 F 代表拉力，f 代表摩擦力。拉力 F 由 0 開始逐漸增大。請比較圖線中 A 、 B 兩點(diǎn)處力的大?。篎A fA；FB fB。（均選填“”“ 【解析】(1) 鉤碼離開桌面后測力計(jì)的示數(shù)不再變化，此時示數(shù)即為鉤碼所受重力大小，故由題圖乙知鉤碼所受的重力為 4.5N；由題圖乙知當(dāng) h=6cm 時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為 4.5N，因彈簧的拉力與伸長量成正比，所以，由 4.5N6cm=0.75N/cm 可知，當(dāng) h=4cm 時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是 F=0.75N/cm4cm=3N，此時鉤碼受重力、拉力、支持力的作用處于平衡狀態(tài)，則 F支=GF=4.5N3.0N=1.5N