活動一制定學習計劃教案x

1、Word - 6 -活動一制定學習計劃教案x 活動一制定學習方案教學設計 一、教材分析 本活動是安徽省義務教導新課程試驗教科書 信息技術教材七班級上冊第三單元活動一。設計目的是利用完成制定學習方案活動，讓同學對通過文字處理軟件來制定作品的基本過程有一個完整的認 識。對有些學生來說，文字處理軟件有點生疏，但本活動不是從單純 的技術應用角度來學習的， 而是突出作品設計階段的作用。本活動學 習內(nèi)容是：制定學習方案階段： 讓同學挑選合適的工具軟件制定學習 方案，了解制定學習方案的基本常識，并對自己制定方案內(nèi)容舉行加 工和美化。 二、教學任務 學問與技能 ： 1）、熟悉 Word軟件界面，掌控打開與保存

2、文件的辦法。 2）、掌控光標定位、插入與刪除文字、恢復與撤銷、復制粘貼操作等基本技巧。 3）、學會設置文字字體、字號和段落的基本設置技巧。 2、過程與辦法： 1）、體悟制作學習方案的過程。 2）、學會觀賞和汲取別人的設計思想，制定具有共性特色作品。 3、情感態(tài)度價值觀 1）、以樂觀態(tài)度觀賞別人制定的學習方案， 培養(yǎng)吸別人作品優(yōu)點意識。 2）、利用加強操作規(guī)范，養(yǎng)成同學嚴謹、科學的態(tài)度。三、教學重難點 1、教學重點： 1）、制定學習方案的設計，讓同學在制定方案的過程中，掌控普通的設計辦法，并能適當舉一反三，推陳出新。 2）、如何讓同學合理地通過學過的信息技術把學習方案制訂出 來。 3）、學會通過

3、 word 字處理軟件輸入學習方案， 編輯學習方案，美化學習方案 2、難點： 如何讓同學在制訂方案的過程中， 體味到技術為作品、 技術為內(nèi)容服務的思想。 四、教學環(huán)境： 多媒體教室 五、教學課時： 一課時 六、教學辦法： 敘述法、目標驅(qū)動、演示法 七、教學過程： 導入新課 ：學生 有沒有 自己制定一個學 劃?。?生：有。 ：怎么制定的呢？用筆寫出來的 ？ 生：是的。 ：那學生生想不想用 來制作呢？ 我 就來學 制作我的學 劃。 1、 入學 劃 學生 我 入學 劃， 首先要 合適的文字 理 件， 我 的是 word 字 理 件。 【多媒體出示 】word 的窗口界面的 成部分 ： 學生 察 本w

4、ord 的窗口界面哪些部分 成。 生：由 、常用工具 、 萊 、格式工具 、 任 空格、光 、文檔 區(qū)、水平、垂直 條等。 ：學生 察的很好很仔 ，下面 學生 著 察并填寫。多媒體出示 入 劃文本的步 1、 入法，搜狗拼音 入法 2、 入 ，我的學 劃 3、 入 劃內(nèi)容， 秀的成 來自于良好的學 ， 4、保存學 劃 2、 學 劃 多媒體演示 ：修改文字辦法： 1、 于文檔中 的文本，先 中 的文本 除，然后 入正確的文本，完成任 修改。 2、 于 漏的 字，能夠直接在 漏 入的假如文檔中有相同的文字， 也可用復制的辦法，迅速 入。 3、文字的位置出 ，不需要 除文字，重新 入，可用用移 的辦法

5、，將文字放置到正確的位置上。 （先 中，再操作） ： 學生 把 本知 內(nèi)容 畫下來，然后上機操作 。 3、美化學 劃 上面我已 把 劃的內(nèi)容通過 word 件把它 好了，那我 怎 使它看起來更美 呢？下面 學生 看我的排版效果?！径嗝襟w出示】 ： 學生 仔 察，并回答一下，老 里用到了哪效果。生： 居中、正文和 的字號不一 大、字體也不一 ：學生 察的很好， 那你 看一下是不是比沒做排版的 候效果 要好看的多呢？ 生：是的。 ：下面我 就來學 如何 置字體格式。 置字體格式，能夠使用萊 命令，首先要 中想改 的字，然后 格式萊 字體命令，當字體 框打開以后我能夠 字形、字號等作修 。 置段落格式，通 置段落格式，能夠 置段落的 方式、 方式、行距以及段前、段后 距等。 （以上操作必 遵守先 中再操作原 。 ： 學生 看 和109 知 內(nèi)容， 后上機操作 。 堂小 ：本 主要學 了用word 字 理 件 入學 劃內(nèi)容， 然后 行 ，再 排版美化文檔。 美化文檔 有無數(shù)種辦法修 ， 學生 后能夠多上機試探。 板 ： 活 一制