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1、第 PAGE21 頁 共 NUMPAGES21 頁教師調(diào)動申請書教師調(diào)動申請書1尊敬的_鎮(zhèn)中學領導:我是_縣_九年一貫制學校的老師,_,男,1983年8月出生,漢族,_省_縣人,???,本科在讀,中學二級教師。我于_年7月畢業(yè)于_師專,同年8月分配到_九年一貫制學校任教至今,承擔過數(shù)學教育教學工作,在思想上。堅持四項基本原則,能認真貫徹黨的基本路線和教育方針。能嚴格遵守國家法律法規(guī),廉潔從教,謙虛好學,積極進取,為人師表。注重自己的言行,為人師表。與同事坦誠相待,團結合作,克己奉公。在教學工作中我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇
2、,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。在_年的教育教學實踐中,通過自己的努力和各學科老師的幫助,逐步形成了自己的教學風格,注重身教,師生相處和諧,有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。在曼臘九年一貫制學校工作期間,任勞任怨,服從領導安排,除了承擔相應的教育教學工作,還承擔檔案、圖書管理及報賬員工作,也獲得了一些成績。多年來,我一直希望能進入_鎮(zhèn)中學任教?,F(xiàn)得知貴校正在招聘教育人才,我自愿參加貴校的競聘工作,若我有幸能調(diào)入貴校工作,我一定不負貴校對我的關心、支持和厚望,服從領導的安排,努力工作,為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的力量。此致敬禮教師調(diào)動申請書2尊敬的領導:你們好!首先感激領
3、導們在百忙之中審閱我的申請報告書!我名叫_,從小就生活在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)(原東墩),在那里我讀完幼兒園、小學、初中,我深深地熱愛著那里。08年的編制考試中,我因兩分之差與在編教師失之交臂。第一次考試的失利讓我內(nèi)心倍受打擊,在那里我要感激開發(fā)區(qū)教辦領導讓我在開發(fā)區(qū)中學代課一年,因為在代課的一年里我學到很多東西。三年初中生活在那里度過,代課一年也在那里,所以我對開發(fā)區(qū)中學充滿向往和熱愛。每每想起那代課一年的日子,我就告訴自我必須要好好工作,因為這份工作來之不易。09年8月我以高郵市第七名的成績考上教師編制,選崗來到周山。一來到周山就擔任3年班主任,從事循環(huán)教學工作,第四年的時候,由于表現(xiàn)突出被留任在初三
4、。在學校領導和各位前輩的幫忙下,我迅速的成長著。我兩次被評為周山鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任,獲得周山教育獎勵基金,13年3月又被評為高郵市教壇新秀,在校領導的要求下此刻正在申報揚州市教學能手。我進取指導學生習作,目前已有10多篇文章在高郵教育關心下一代周報語文導報作文周刊創(chuàng)新作文作文之友初中語文一點通農(nóng)村孩子報等報刊雜志發(fā)表,還有50多篇學生習作參加全國、高郵市、周山鎮(zhèn)競賽獲一、二、三等獎。本人也進取撰寫論文,目前發(fā)表、獲獎論文5篇,其中兩篇獲全國中語會一等獎,兩篇獲高郵市二、三等獎,一篇發(fā)表在國家級刊物中國基礎教育研究。在學習進修上,我進取要求提高。教育局要求的教師基本功考核除藝術類到達B類,其余全部達A
5、類。我進取響應教育局、教育辦公室、學校的號召,踴躍參加各類活動,我最近參加市局組織的WORD、PPT、E_CEL、電子白板等相關網(wǎng)絡培訓并且都獲得市局頒發(fā)的合格證書。在學歷提升方面,我同樣進取要求提高,在20_年10月份的在職研究生全國聯(lián)考中,考取廣西師范大學。我家在東墩集鎮(zhèn)上距離周山中學較遠,工作4年來,兩地奔波的我從未遲到早退。在兩年初三的日子里有時即使是周末也放棄與家人團聚的機會,但我無怨無悔,因為我深深地熱愛這份工作同時我也明白教育的意義在于奉獻。父母年齡漸漸大,自從上次父親生病住院后,想要調(diào)動工作的念頭就更加強烈。12年父親在揚州蘇北醫(yī)院手術,遠在周山的我心里充滿掛念。自古以來忠孝不
6、能兩全,在父親生病期間,沒有辦法的我只能選擇對工作忠。學校領導體諒我,讓我周五午時提前一小時離開,匆匆忙忙趕到揚州的我,看到父母為替我們省點錢吃苦的樣貌,心里十分不是滋味。剎那間求學期間的很多往事被記起:爸爸在武安碼頭扛水泥的身影,媽媽在化工廠連續(xù)工作18個小時的情景,妹妹在大學勤工儉學,我上學期間發(fā)DM單頁狼狽躲避城管、烈日炎炎下站在婚紗店門口,幫忙婚紗店宣傳、為賺取一個小時7元錢的補課費,騎著破舊的自行車來到揚州郊區(qū)種種的種種,是因為家庭的貧困。此刻我跟妹妹都有工作,有各自的家庭,我想報答父母的時候到,俗話說父母在不遠行,我想要就近照顧雙親。所以,期望能夠在不影響工作性質(zhì)的情景下,對工作地
7、點進行適當?shù)恼{(diào)整,盡可能距離住家近一點,這樣也有利于把更多的精力用于,為本系統(tǒng)多做一些奉獻。所以,請求領導研究到我的實際困難,同意我調(diào)到開發(fā)區(qū)。多謝!此致敬禮!申請人:_年_月_日教師調(diào)動申請書3尊敬的各位領導:您好!首先感謝您百忙之中抽時間閱覽我的申請書。我叫_,家在_。于20_年_月畢業(yè)于_大學,_專業(yè),于20_年_月參加工作。經(jīng)公開人事招聘考試,被聘任后分配到_小學任教。現(xiàn)從事_工作。我于20_年至今,在教育教學工作中兢兢業(yè)業(yè),認真完成單位各項任務,同時也得到了學校領導、師生的一致好評?,F(xiàn)在的工作地和家之間,相距甚遠,從學校到家坐車需_小時左右,平時上班與回家很不方便。同時家中有體弱多病
8、的父母需要照顧,母親因前兩年的兩次大手術已完全喪失勞動力,父親也因胰腺病不能從事重體力勞動。而地處農(nóng)村的家中的一切全靠年邁的父親獨自承擔。每每想到此,而我因工作原因無法照顧,心中頓生凄涼之感,未盡人子之責而自責。我和愛人于20_年登記結婚,丈夫_,現(xiàn)在工作于_。至今長期分居兩地,還好有著堅實的感情基礎,至今未發(fā)生重大感情問題。但是時常想來,丈夫長期獨自一人,我卻因工作未盡為妻、夫之道。在離婚率如此之高的當今社會,更是憂心忡忡,不禁潸然淚下。在生活上還存在著許許多多的實際困難。長期在家、學校、父母三地間奔波,我已經(jīng)疲倦之極,實在難以支撐。為解決家庭實際困難,免除后顧之憂,更好的投身工作,我希望能
9、調(diào)入附近的學校工作,為本系統(tǒng)多做一些貢獻。我特別懇請領導能體諒我的不便與困難,審驗我的調(diào)動申請。為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學工作干的更好。敬請領導批準我調(diào)入本縣。此致敬禮!申請人:_20_年_月_日教師調(diào)動申請書4尊敬的各位領導:你們好!我是_,男,_族,大學文化,中共黨員,生于_年_月_日,_人,_年_月畢業(yè)于_財經(jīng)學院,同年9月分配到_縣工商行政管理局_工商所工作。_年1月,因工作需要,我被縣人民政府抽調(diào)到_縣“十二五”規(guī)劃辦公室參加_縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要編制工作,_年2月,_縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要已由_縣第_屆
10、人民代表大會第六次會議通過。今年年初,全縣啟動“三個建設年”活動,我又被抽調(diào)到縣“項目建設年”領導小組辦公室工作,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全縣“項目建設年”活動。我在縣_局工作的一年多時間里,組織的照顧和各級領導關心,讓我深受感動和鼓舞,我所做的工作得到身邊眾多干部職工的支持和幫助。通過一年多的學習和實踐,我不但學到很多知識,而且更加樹立自已的人生觀和價值觀,這必將成為我工作歷程中最難忘的一頁,同時也將為我以后的工作書寫上濃墨重彩的一筆。人往高處走,水往低處流。能在短暫的時間里取得較大的進步,更加堅定我熱愛_工作的信心和足心。這段時間以來,我總在想,如果能在_這樣的經(jīng)濟綜合部門工作,將是我一生的榮幸,我會以更
11、加飽滿的工作熱情和敬業(yè)精神全身心投入到_工作。因此,我誠摯地希望能調(diào)到縣_局工作,懇請組織批準為謝!申請人:_年九月十二日教師調(diào)動申請書5尊敬的教育局領導:您好!首先感謝各位領導在百忙中審閱我的調(diào)動申請。我叫_,_歲,大學本科學歷(20_年畢業(yè)于_大學_專業(yè)),現(xiàn)為_幼兒園教師。大學畢業(yè)后我一直從事教育工作,曾先后在_等地的學校和教育培訓機構任教,有較好的工作表現(xiàn)。因丈夫在_工作,_年_月通過考試進入_幼兒園工作,我參加工作以來勤懇敬業(yè),得到了學校領導及其他師生的好評,曾多次在校組織各種公開授課評比中獲優(yōu)秀獎。由于我所任教的_中心校離家太遠,家中父親已年過七旬,母親因病于_,丈夫在_工作,最多
12、也只能周末回家。我長期在學校與家庭間奔波,十分疲憊,實在難以支撐,有些時候我確實沒有處理好工作和家庭之間的關系。為了不因家庭因素影響自己的工作,讓我能夠更好的投身到工作中,徹底解決工作和家庭之間的矛盾,我希望能調(diào)入_附近學校工作,為我熱愛的教育事業(yè)多做些貢獻。我十分懇請領導能體諒我家庭生活上的困難與不變,審驗我的調(diào)動申請,支持鼓勵我把教學工作搞得更好;如果領導同意了我的申請,我深信我將有更多的時間和精力投入到教學工作中,創(chuàng)造更多更好的教學成果。敬請領導考慮我的申請申請人:_年_月教師調(diào)動申請書6尊敬的領導:我于20_年從_學校畢業(yè)后分配在_區(qū)從事教育工作,在_小學工作四年后,于20_年7月調(diào)至
13、_學校工作至今。因本人工作的_小學與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等原因,導致小孩年幼無法照顧等實際困難,特向領導提出申請,將本人調(diào)到離家較近的_路第一小學工作。20_年12月,我與在_縣上班的愛人結婚。20_年我們按揭在_巷購置了房屋。我的父母在_市居住,愛人的父母在_縣居住,均因年事已高,不能來_區(qū)與我們一齊居住,不能給我們帶給任何幫忙。我們的兒子今年4歲,此刻市保幼院讀書,我們工作繁忙,根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作,無暇顧及家庭,教養(yǎng)兒子,以及家務勞動,都由我獨自承擔。因我們家至_小學較遠,長期以來,我一向在學校與家庭間奔波,疲倦之極,實在難以支撐。為解決家庭實際困難,免除后顧之憂,
14、更好的投身工作,我期望就近調(diào)入大公路第一小學工作。請領導批準。此致敬禮_20_年_月_日教師調(diào)動申請書7尊敬的教育局領導:本人_,云南宣威人_年畢業(yè)于曲靖師范學院_教育專業(yè)(理學學士),并于當年9月分配到沾益縣_中學任教。在_中學資教三年的過程中,我有過彷徨、失落與痛苦,也有過快樂與高興,能夠說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在那里我有了很多的收獲。一是工作,三年中我一向從事_年級化學教學的任務,對于新課程以及課改的要求把握到位,能夠及時為學生備考提高用心的幫忙,為學生的學習帶給了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經(jīng)驗,能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理,讓學生跟上學生的進
15、度。能夠說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務,讓學校放心,讓學生滿意。在這三年的時光中,也用心與當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學習,互相促進,謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的持續(xù)良好的合作關系是我的特長。二是生活,_中學是_最偏遠的山區(qū),不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中,我一向是堅持一邊上課,一邊做飯解決自我的飲食問題,有時候也與同事一齊開荒種地,尋找工作以外的生活樂趣,以緩解工作的壓力與苦悶。住房也能夠說是相當簡陋,是學校的重點危房。但是這都沒有嚇倒我,我也從來沒有象學校提出過任何要求,從來不給學校添麻煩!工作是要吃苦的,生活也是要受累的,這才是人生!三是學習,_
16、中學地理位置導致了那里的信息閉塞與落后,為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸,并用心的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓,加強自我的專業(yè)潛力;用心學習電腦知識,能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自我的所學專業(yè)相關的書籍兩本,并寫讀書筆記,以應對未來的教育形勢。四是思想,對于教師這個職業(yè)我是終身向往,這與我學習的經(jīng)歷息息相關。在小學,初中,高中,大學都有好老師時時刻刻關心我、照顧我,使我沒有偏離學習的軌道,才有了我今年的成績。所以在我的內(nèi)心里,我一向想當一名教師,來改造那些象我一樣,有學習潛力又自制力差的學生,讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與職責,更增添了我留下的決
17、心。請領導批準!此致敬禮!申請人_年_月_日教師調(diào)動申請書8尊敬的教育局領導、_校長、_校長:您們好!我是_職校物理教師_,現(xiàn)年37歲。由于我丈夫_在_二中工作,長時間兩地分居,給生活、工作帶來不便。特別是照顧小孩子的學習、生活極為不便,而且_在二中擔任的是班主任工作,工作繁雜鎖碎,又要分心來照顧小孩,這樣在很大程度影響到了工作的質(zhì)量。為了解決長期兩地分居的局面,更好地支持丈夫的工作,照顧好小孩子和家庭,懇請各級領導考慮我的實際情況,把我調(diào)到_二中工作。謝謝!此致敬禮!申請人:20_年7月16日教師調(diào)動申請書9尊敬的教育局領導:您們好!我叫_,是一名高級語文教師。自20_年3月31日分配到小學
18、以來,我把全部身心撲在教育事業(yè)上,數(shù)年來我恪盡職守,全心全意地做好本職工作,得到了西雅圖鎮(zhèn)上領導及師生、家長的一致好評。我本立志扎根于釣學校中,履行自己神圣的職責,但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難,懇請領導幫助解決。我的父母親住在富縣縣城,年事已高,病痛不斷,小弟為了生計,長期在南洋打工,二老本身已經(jīng)需要他人照料,但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料,生活壓力很大,這讓我夙夜憂嘆,夜不能寐,白天神情恍惚,工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返,身心俱疲。同時,不幸的婚姻也讓我無法再此工作,品行不端的他不是到校無理取鬧,令我無法安心工作?,F(xiàn)在我拖著憔悴的心靈,感到辜負了領導的信任,對
19、不住同學們的期待。因此,萬般無奈之下,我用顫抖的手寫下了這份申請書,申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學。希望能換一個環(huán)境,以便更好的工作,履行我的職責。佘寨花懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請,這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子,更有利于我安心工作。懇請領導批準!申請人:20_年_月_日教師調(diào)動申請書10尊敬的縣教育局領導:本人_,男,19_年某月出生于貴州省貴定縣鞏固鄉(xiāng)楊柳村石板寨。20_年某月畢業(yè)于貴陽學院的.化學與材料工程學院的化學專業(yè),畢業(yè)后參加了貴州省特崗教師招聘,并于20_年某月成為了貴定縣的一名特崗教師,被分配到小場中學參加教育教學工作。在過去的一個多學期里,本人始終熱愛教育事業(yè)
20、,致力于教育教學工作,勤勤懇懇,認真做好各項工作,按質(zhì)按量完成學校安排的各項教育教學任務。工作之余,本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我,完善自我,認真對待每一次學習、培訓、考核,時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。今年回家過年,我看到了一個很糟糕的現(xiàn)象,村里的很多還沒小學畢業(yè)的孩子厭學,不想上學,寧可出去打工,并且都是一批一批的,問起原因,多數(shù)都說讀書難,特別是上課聽不懂,所以學不進去,進一步了解時發(fā)現(xiàn),不僅學生聽不懂老師上課也難,原因在于現(xiàn)在我們村小學來了一批新老師,都是從外面來的,以前本村的老教師只有兩個了,其他的搞后勤去了,這樣一來雙語教師缺少,對于偏僻的苗族山區(qū)孩子,從出生那時
21、起就只學苗語,因為全村人的日常生活交流時也只用苗語,小孩直到上學才開始學漢語,這樣對于從外面的老師上課當然吃力,學生學起來也難,再加上村里條件不好、民族風俗又重,所以很多從外面來的老師都不愿呆在那個地方。我在楊柳小學讀過書,在那里長大的,對那里的一切都很熟悉,能了解那里的民族風俗習慣也會說苗語,這樣如果能回去我可以用雙語進行教學,用雙語上課不僅讓學生易懂,同時也避免一些老師去那個地方不適,鄉(xiāng)親們也希望我能回去,學校領導也如此,且回母校教書也是我小時候的一個夢想。我覺得一個人的意義在于你能找到一個適合自己的地方,并實現(xiàn)自我的最大價值,所以我申請調(diào)回楊柳小學,雖然我不能承諾以后能做得多好,但我會盡
22、最大的努力去工作,希望我的申請能得到領導的批準,給我這個實現(xiàn)自己夢想和幫助孩子們的機會。此致敬禮!申請人:_20_年_月_日教師調(diào)動申請書11尊敬的領導:您好!感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。我叫_,于20_年_月份進入學校_工作至今,現(xiàn)因身體原因,想申請調(diào)動到_工作。在學校工作_年多的時間里,我都是在_、_工作,不但學到了較多的專業(yè)知識,更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞、勇于接受挑戰(zhàn)的精神,還使我學到了更多做人的道理。在此,感謝公司領導對我的培養(yǎng),感謝同事們對我的幫助。本人近期因身體不適,經(jīng)常進出醫(yī)院。_地處偏遠,交通不便,我經(jīng)常進出給_工作帶來諸多不便。為了不影響工作,調(diào)理好身體,現(xiàn)特向公司領導提出申
23、請,調(diào)到_工作。我是個比較外向的人,無論對生活還是工作,我都充滿了熱忱,積極樂觀向上的態(tài)度使我能承受更大的。壓力,同時也使我充滿了動力,良好的人格和性格使我與電站的同事們相處愉快,讓我懂得更多與人相處的道理和技巧,所有這些,我相信,都對我將來在新的工作環(huán)境中有很大幫助。我很喜歡這份工作,或許沒有在_工作經(jīng)驗是我最大的不足之處,但這也是我最大的前進動力,我會努力學習,我相信,在公司的培訓和我的勤奮努力下,我會在新的工作環(huán)境中做得更加出色的。懇請能得到領導的指導,并殷切盼望領導對于我的申請能夠給予批準。再次對您百忙中抽空閱讀本人的申請書表示感謝!此致敬禮!申請人:_20_年_月_日教師調(diào)動申請書1
24、2尊敬_縣人民政府領導:申請人:_省_縣人,大專畢業(yè),本科在讀,于2_7年3月通過事業(yè)單位招聘考試,被分配在_0縣_鎮(zhèn)_小學從事教育工作至今。自參加工作以來,本人服從學校領導安排,連續(xù)三年半擔任班主任及校遠程教育管理員工作,并先后從事三至五年級數(shù)學、全校英語等教學工作。工作兢兢業(yè)業(yè),與同事和睦相處,并積極參加各類活動。在工作中學到了很多知識,在教學上取得了優(yōu)異成績,自身也得到較好發(fā)展。在領導的關懷下,我非常熱愛教育工作,嚴格要求自己,對學校和學生產(chǎn)生了感情??墒?,擺在我面前的問題,卻是現(xiàn)實和殘酷的。我家在_,工作在_,兩地相距3_公里,交通非常不方便。從戈令回家一趟,至少需要34天時間,車費也
25、得花費3_多元。家里父母體弱多病,丈夫在_上班,休息時間少而短,沒有探親假,離家也很遠,無法照顧家人。這些,給我生活帶來諸多不便,也給工作帶來很大壓力。2_8年8月,我要求調(diào)回_縣教育部門工作,_0縣同意接收,_0縣以學校已經(jīng)開學而不同意放行;2_9年8月,我又要求調(diào)回_縣工作,_0縣同意放行,_縣當年不接收中專生而未能調(diào)回。綜上所述,為解決我家庭的實際困難,免除我工作的后顧之憂,今年再次申請調(diào)回_縣_鎮(zhèn)從事教育工作。懇請縣人民政府領導體諒我的多種困難,批準我的調(diào)動申請。如果政府同意了我的申請,那么我一定將原來在學習和工作中學到的知識運用到教學工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果,為_縣教育事業(yè)貢獻自
26、己的一切力量!此致敬禮申請人:_20_年_月_日教師調(diào)動申請書13 申請書 尊敬的各位領導: 我叫陶泉,男,19_年10月7日出生,20_年畢業(yè)于云南師范大學美術教育專業(yè),20_年參加工作,現(xiàn)在威寧縣東風鎮(zhèn)東風二中任教,從事七、八年級的美術、地理、生物學科的教育教學工作。 我自參加工作以來,自20_年9月至今,在工作上,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認真做好各項教學工作,如期完成學校布置的各項教學任務,服從組織上的各項安排。在生活中,與同事和睦相處,并且積極參加各類活動。自身也得到了較好的發(fā)展與鍛煉。我因父母年事已高,長期以來身體不好,也常常進出于醫(yī)院,而我又離家較遠,對父母生活上的照顧諸多不便
27、。再者,我未婚妻楊靜在威寧縣草海鎮(zhèn)中海小學任教,夫妻兩地分居,不便相互照顧。再此,我懇請學校及上級領導能體諒我家庭生活上的不便與所存在的困難,審驗我的調(diào)動申請,為我以后的教育工作,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學工作做得更好,著重考慮我的請求,同意將我的工作調(diào)動到我家附近的威寧縣草海鎮(zhèn)保家中學。在學校及上級領導同意我的申請的同時,我堅信,不用在草海鎮(zhèn)與東風鎮(zhèn)之間往返的奔波,我將能擁有更多的精力與時間去從事我的教學工作,創(chuàng)造出更好的教學成果,為學生的全面發(fā)展與進步,為社會的和諧穩(wěn)定,綜合化的社會全民素質(zhì)教育的提高奉獻自己的微薄之力。在這兒,真心感謝在這四年來悉心給我照顧與關懷的所有領導和同事,感謝你們一直來給我的鼓勵與支持。也感謝這一群熱愛生活熱愛學習的孩子們。感謝你們一直來對我的信任理解與寬容。更感謝你們給我這樣一個機會,與你們一起共同成長、一起共同拼搏,一起共同努力!最后,懇請領導考慮到我的實際
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