計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程簡(jiǎn)介

1、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程簡(jiǎn)介計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程概述課程名稱計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程性質(zhì)必修課開(kāi)課學(xué)時(shí)40 （理論教學(xué)20,實(shí)踐教學(xué)20）開(kāi)課單位安徽三聯(lián)學(xué)院計(jì)算機(jī)工程學(xué)院開(kāi)課對(duì)象全校各二級(jí)學(xué)院（除計(jì)算機(jī)工程學(xué)院）選用教材大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（第 3版），人民郵電出版社，王洪海、蔡義芬主編大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)踐教程（第3版），人民郵電出版社，王洪海、張健主編預(yù)修課程無(wú)教材特色主要內(nèi)容1、教材定位明確-應(yīng)用型本科高校適用教材本套教材在編寫(xiě)過(guò)程中，堅(jiān)持分類指導(dǎo)、適于應(yīng)用型本科院校選用的原則，制定明確的教學(xué)目標(biāo)，采用案例教學(xué)法，教材內(nèi)容注重計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的講解，培養(yǎng)學(xué)生的“計(jì)算思維”能力和終身學(xué)習(xí)的能力。2、教材內(nèi)容重點(diǎn)突

2、出、詳略得當(dāng)，體現(xiàn)了易教、易學(xué)的特色教材根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，按照循序漸進(jìn)的原則組織教材的體系結(jié)構(gòu)，將全書(shū)分成基礎(chǔ)篇、應(yīng)用篇和提高篇三個(gè)模塊。章節(jié)內(nèi)容的安排采用循序漸進(jìn)的方法，對(duì)于后面案例中用到的知識(shí)點(diǎn)，在前面章節(jié)的介紹中都有相應(yīng)地鋪墊，使讀者從最簡(jiǎn)單的知識(shí)入手，一步步走入很有“藝術(shù)性”的各種“深?yuàn)W”的計(jì)算機(jī)操作中。對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)，一些初學(xué)者比較難以理解的知識(shí)點(diǎn)，盡量用簡(jiǎn)潔、形象而又淺顯易懂的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。3、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，注重實(shí)用大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)本身是一個(gè)操作性很強(qiáng)的課程，因此整套教材給出了大量的實(shí)際案例。通過(guò)對(duì)實(shí)際案例的一步步操作、講解，使學(xué)生可以非常深刻地掌握時(shí)下常用辦公軟件的操作方法和操作技巧，為

3、自己上機(jī)實(shí)際操作打下良好的基礎(chǔ)。4、配套資源豐富，注重立體化建設(shè)為方便教與學(xué)，除了本套教材外，作者還建設(shè)了PPT電子教案、試題庫(kù)、習(xí)題解答、案例素材等配套資源，供廣大師生學(xué)習(xí)、使用。5、本教材建設(shè)作為安徽三聯(lián)學(xué)院校級(jí)質(zhì)量工程已立項(xiàng)。本書(shū)是基于 windows 7和office2010 ,主要內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，Windows 7操作系統(tǒng)，字符處理軟件word 2010,電子表格軟件 excel 2010,演示文稿軟件powerpoint 2010,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息與安全和 數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)等。、課程地位.課程定位計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)是為我院各專業(yè)（除計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)工程）

4、開(kāi)設(shè)的一門(mén)公共基礎(chǔ)課，屬于通識(shí)性課程，在整個(gè)人才培養(yǎng)目標(biāo)各環(huán)節(jié)中處于核心基礎(chǔ)地位。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)和信息技術(shù)的發(fā)展以及人才需求的不斷變化，該課程的定位也在不斷發(fā)生著變化，鑒于其內(nèi)容的不斷更新和自身特點(diǎn)，淡化與各專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課之間的界限，逐步加深信息技術(shù)對(duì)各專業(yè)的滲透，突出其影響力，不斷強(qiáng)化該課程的重要性。.課程總目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)（理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)），使學(xué)生初步掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)；了解計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)信息處理過(guò)程；熟練運(yùn)用 Windows操作系統(tǒng)和Office等應(yīng)用軟件解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題； 理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)，熟練掌握Internet 的基本應(yīng)用。為后繼課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，滿足當(dāng)今社會(huì)對(duì)

5、各類專業(yè)人才信息技術(shù)應(yīng)用技能的基本要求。.課程分類目標(biāo)（1）職業(yè)技能目標(biāo)應(yīng)掌握的基本技能、基本操作掌握微機(jī)的配置及基本操作，文件及目錄的組織管理，多媒體計(jì)算機(jī)的簡(jiǎn)單使 用與維護(hù)掌握 Windows的基本操作、管理、配置能使用Word文字處理軟件制作具有表、圖、文多元素的電子文檔能使用Excel電子表格軟件輸入、編輯、管理、分析和圖表化數(shù)據(jù)能使用PowerPoint軟件制作表、圖、文、聲及多修飾、多動(dòng)態(tài)元素演示文稿能使用IE瀏覽器通過(guò)因特網(wǎng)獲取必要信息會(huì)使用Internet 的常用服務(wù)（FTP、電子郵件、BBS等）會(huì)使用FrontPage制作簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)和發(fā)布、管理網(wǎng)站（2）理論知識(shí)目標(biāo)-應(yīng)掌握的基

6、本知識(shí)與基本理論了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展史，計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)、應(yīng)用和分類，信息與信息技術(shù)的概念和常識(shí) 掌握信息在計(jì)算機(jī)內(nèi)的表示與編碼了解計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)的工作原理，微型計(jì)算機(jī)及其操作系 統(tǒng)，文件系統(tǒng)管理基本知識(shí)，多媒體信息及其處理知識(shí)，信息安全基礎(chǔ)知識(shí)掌握馮諾依曼型計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及各組成部分的功能，計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)組 成，微型計(jì)算機(jī)的硬件組成及其使用，文件及目錄管理，計(jì)算機(jī)病毒的特征、 檢測(cè)與預(yù)防，多媒體的基本知識(shí)了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其體系結(jié)構(gòu)，局域網(wǎng)，Internet 基礎(chǔ)知識(shí)，HTML語(yǔ)言與網(wǎng)頁(yè)制作初步知識(shí)掌握Internet 地址，Internet 的接入，Internet 的基本服務(wù)

7、，Internet 的信 息檢索等知識(shí)(3)職業(yè)關(guān)鍵能力目標(biāo)-在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)掌握的注意事項(xiàng)等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在了解和掌握一定的基礎(chǔ)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，獲取基本的職業(yè)信息技能和信息生存技能， 逐步使之具有較強(qiáng)的職業(yè)道德和良好的素質(zhì)修養(yǎng)，熟悉并遵守國(guó)家及行業(yè)的政策法規(guī)，并逐漸具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。三、課程特色.知識(shí)學(xué)習(xí)+素質(zhì)養(yǎng)成做為為入學(xué)新生開(kāi)設(shè)的第一門(mén)信息類基礎(chǔ)課程，在課程設(shè)計(jì)中，突出其知識(shí)性和基礎(chǔ)性的同時(shí)，更強(qiáng)調(diào)素質(zhì)養(yǎng)成和技能性要求，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)以及就業(yè)鋪墊基礎(chǔ)，將信息技術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)放在優(yōu)先發(fā)展的地位，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)， 逐漸使學(xué)生具備了以信息技術(shù)

8、為手段來(lái)獲取信息、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，從而使之擁有在信息化社會(huì)中可持續(xù)發(fā)展的潛力。.案例教學(xué)+真題實(shí)做將課程內(nèi)容切分成相對(duì)獨(dú)立的若干模塊，以任務(wù)加案例的形式組織教學(xué)，實(shí)際案例貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程始終，用有實(shí)用背景的任務(wù)做實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化，使得學(xué)生學(xué)習(xí)既有興趣，又有的放矢，學(xué)后知道用在哪、怎么用，富有成就感。四、課程建設(shè)目標(biāo).不斷更新、完善和充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，將最新、最實(shí)用的信息技術(shù)及時(shí)引入教學(xué)內(nèi)容體系;.探索符合職業(yè)能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)能力教育要求，并與應(yīng)用型本科教育和本課程相適應(yīng)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的新方法和新手段；.積極開(kāi)展有針對(duì)性的教學(xué)研究活動(dòng)，以能力培養(yǎng)為核心， 建立和完善個(gè)性化、 專業(yè)和職