部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《第二單元綜合檢測(cè)題》含答案

1、人教部編版語(yǔ)文四年級(jí)上學(xué)期第二單元測(cè)試、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）y n ji u ji d sh 1 sh u sh i n zh O( )( )(ch eng d u r n h eco m i jimg y ing( )( )(給帶點(diǎn)字選擇正確讀音，打（6分）著(zh衛(wèi)zh do)急 *鉆(zu n zu m)進(jìn)幾(j i j i )乎 I重(ch Sg zh Sg)新I家雀(qi co qu 6 )兒I系(x i j i )鞋帶）主（）（） 宛（）（）柔嫩的眼光銀色的雨幕興奮的葉子、給下列字加上不同的偏旁組成新字，再組詞。（8分）思 （） （倉(cāng)（）（四、讀一讀，連一連。（6分）安靜地微笑

2、快樂(lè)地避開(kāi)靈巧地躺著 五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。（4分）發(fā)現(xiàn) 發(fā)明.科學(xué)家（）了許多先進(jìn)設(shè)備滿(mǎn)足人們的生活需要.媽媽?zhuān)ǎ┨礻幭聛?lái)了，馬上把窗戶(hù)關(guān)了起來(lái)。改變 改善.經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，他已經(jīng)（）了自己的學(xué)習(xí)方法。.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)奇跡，不斷（）我們的生活。六、按要求寫(xiě)句子。（6分）.難道我們永遠(yuǎn)就在這兒做下去嗎？（換個(gè)說(shuō)法，不改變句子意思）.母親不相信。母親還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來(lái)。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）.是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫(xiě)一個(gè)設(shè)問(wèn)句）七、七、背一背，填一填。（7分）. ,孰能無(wú)惑？.博學(xué)之，慎思之，,篤行之。.智

3、能之士，, 。.則裕，則小。八、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。（12分）科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從 嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng) 見(jiàn)。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠 就立刻改變飛行的方向?？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線(xiàn)發(fā)出無(wú)線(xiàn)電波， 無(wú)線(xiàn)電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏 上，駕駛員能夠清楚的看前方有沒(méi)有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。.文中的“秘密”指的是什么？用“ ”畫(huà)出來(lái)。（3分）.從“反復(fù)” “終于”等

4、詞語(yǔ)讓我們體會(huì)到 。（3分）.讀了這個(gè)片段，我知道雷達(dá)的天線(xiàn)像是蝙蝠的 ;雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線(xiàn)電波 像是蝙蝠的;雷達(dá)的熒光屏就是蝙蝠的 。（3分）.科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，這就是仿生學(xué)。我還知道人們從 得到啟示，發(fā)明了 。（3分）九、閱讀下面短文，回答問(wèn)題。（13分）魯班造鋸相傳有一年，魯班接受了一項(xiàng)建造一座巨大宮殿的任務(wù)。這座宮殿需要很多木料，他和徒弟們只好上山用斧頭砍樹(shù)，效率非常低。一次上山的時(shí)候，魯班無(wú)意中抓了一把山上長(zhǎng)的野草，一下子將手劃破了。魯班很 奇怪：?于是他摘下一片葉子來(lái)細(xì)心觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)葉子兩邊 都長(zhǎng)著許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸，這些小細(xì)齒非常鋒利。他明白了 ，他的手

5、就是被這 些小細(xì)齒劃破的。后來(lái)，魯班又看到一條大蝗蟲(chóng)在一株草上啃食葉子，兩顆大板牙非常 鋒利，一開(kāi)一合，很快就吃下一大片，這同樣引起了魯班的好奇心，他抓住一只蝗蟲(chóng)，仔 細(xì)觀(guān)察蝗蟲(chóng)牙齒的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)蝗蟲(chóng)的兩顆大板牙上同樣排列著許多小細(xì)齒，蝗蟲(chóng)正是靠這些小細(xì)齒來(lái)咬斷草葉的。這兩件事給了魯班很大啟發(fā)。于是他就砍來(lái)一支大毛竹，用斧頭削成一條帶有小鋸齒的竹片，然后到小樹(shù)上去做試驗(yàn)，結(jié)果果然不錯(cuò)，幾下子就把樹(shù)干劃出一道深溝， 魯班非常高興。但是由于竹片比較軟，強(qiáng)度比較差，這怎么能長(zhǎng)久使用呢？拉了一會(huì)兒， 小鋸齒就有的斷了 ，有的變鈍了，需要更換竹片。魯班立刻想到了鐵片，便請(qǐng)鐵匠幫助 制作帶有小鋸齒的鐵片。不

6、久的功夫，鐵片做好了，魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹(shù)上 做試驗(yàn)，只見(jiàn)他倆一來(lái)一往拉了起來(lái)，不一會(huì)就把樹(shù)鋸斷了，又快又省力。魯班有了鋸 的幫助，按時(shí)完成了宮殿的建造任務(wù)。.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分）拒絕（）粗心（）傷心（）費(fèi)勁（）.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4分）魯班在建造宮殿時(shí)的煩惱是。他從和 那里得到啟發(fā)，最終發(fā)明了 。.聯(lián)系上下文,在文中的橫線(xiàn)上填上合適的句子。（2分）.讀了魯班造鋸這則故事，你受到了什么啟發(fā)？（3分）十、習(xí)作。（30分）題目：我的要求：1.這次習(xí)作要求是寫(xiě)一個(gè)人，可以寫(xiě)你的朋友、家人、老師等。.把這個(gè)人留給你印象最深的事寫(xiě)下來(lái)。.注意寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于350

7、字一、研究 駕駛 舒適 按照參考答案程度 任何 奧秘 僵硬二、zhdo j i qi o zu n ch eng j 1三、（略）四、（略）1. 發(fā)明 2. 發(fā)現(xiàn) 3. 改變 4. 改善1. 我們不能永遠(yuǎn)就在這兒做下去。 2. 雖然母親不相信，但她還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來(lái)。 3. （略） 七、（略）1. 它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?？茖W(xué)研究的不易和艱辛。 3. 嘴 嘴里發(fā)出的超聲波耳朵 4. 青蛙的眼睛電子蛙眼1. 接受細(xì)心 高興 省力 2.