部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第六單元測(cè)試題(含答案)

1、A ,伸開(kāi)的兩臂一道屏障一道屏障D.伸開(kāi)的兩臂一道屏障 伸開(kāi)的兩臂 伸開(kāi)的兩臂 一道屏障徑幽香遠(yuǎn)草木蕭疏徑幽香遠(yuǎn)草木蕭疏草木蕭疏 徑幽香遠(yuǎn) 草木蕭疏 徑幽香遠(yuǎn)四、閱讀火車(chē)票面信息,下列說(shuō)法不正確的是（A.乘客劉飛12月4日，要從南京南乘高鐵G102次列車(chē)到北京南。B.這張火車(chē)票是在南京網(wǎng)購(gòu)售票的。C.劉飛12月4日08： 16,到南京火車(chē)站坐車(chē)即可。） （4 分）Z28LO94823南以自2014年 12月04 日 08:16開(kāi)南京南 G1四次08車(chē)12c號(hào) 二等座 北京南 BeiJiefXao 443.50 元 網(wǎng)限聿與H當(dāng)次車(chē)S01041982*086X 愴票17EWY.EAIB 11-A

2、0UT 脂44和譜號(hào)部編版語(yǔ)文六年級(jí)上學(xué)期第六單元測(cè)試（答題時(shí)間100分鐘滿分100分）一、看拼音,根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）地球，這位 h6 di k$ qln （）的母親,kdng kdi （）地向人類提供各種zi yudn （），作出了偉大的g6ng xian （）。因此,我們要愛(ài)護(hù)地球環(huán)境。二、下面句中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。（4分）A.這是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐（nil）的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與 生命作對(duì)的怪物盤(pán)踞（ju ）之地。B.小時(shí)候因?yàn)榇?10 （gud）蛔兒地主罵：踵（tang）壞了他的莊稼。 C.人們不顧后果地濫（Km）用化學(xué)品，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅（x

3、i6）。 D.老人每天帶上干糧扛（gang）上鐵鍬（qiao）進(jìn)溝上山。 三、依次填入下面語(yǔ)段橫線處的短語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）o （4分）這里的山，巍巍的，有如；長(zhǎng)長(zhǎng)的，乂如，將晉祠擁在懷中。春日黃花滿山,秋來(lái),天高水清。無(wú)論什么時(shí)候拾級(jí)登山都會(huì)心曠神怡。D.劉飛坐的二等座,在08車(chē)廂，12C號(hào)座位。五、下列場(chǎng)所張貼的標(biāo)語(yǔ)中，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（4 分）A.圖書(shū)館內(nèi)一一你輕輕地來(lái)，帶走的是知識(shí)，留下的是文明。B.花圃里一一鮮花因?yàn)槟愕木暮亲o(hù)才如此美麗。C.火葬場(chǎng)前一一經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來(lái)。D.學(xué)校門(mén)口一一再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子。六、在括號(hào)里寫(xiě)出下列詩(shī)句用了哪些修辭手法。（8分）

4、 TOC o 1-5 h z .飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。（）. 一水護(hù)田將綠繞，兩山排回送青來(lái)。（）.遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。（）4.借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。（）七、文化常識(shí)與詩(shī)句積累。（14分）L填空。（4分）1） “五音”指的是o2） “五谷”指的是o.選擇。（4分）（1）下面不屬于四大民間故事的是（ ）oA.牛郎織女B.嫦娥奔月C.孟姜女哭長(zhǎng)城D.梁山伯與祝英臺(tái)（2）下面的城市名與其古稱搭配有誤的一項(xiàng)是（）。A.成都一錦官城B.南京一建康C.開(kāi)封一一汴京D.杭州一姑蘇.根據(jù)情境填詩(shī)句。（6分）當(dāng)我們來(lái)到花紅柳綠、酒旗招展的江南大地，會(huì)情不自禁地想到“ 0當(dāng)我們看到

5、水繞陂田、青山連綿的 田園風(fēng)光時(shí)，會(huì)自然而然地吟誦起“；當(dāng)我們看到奔騰牡闊的黃河滾滾而來(lái)時(shí)乂會(huì)不由地感嘆“八、課外閱讀。（17分）鸚鵡魚(yú)的睡衣地中海生活著一種魚(yú),它色彩艷麗,脊背是紫紅色的，體側(cè)是玫瑰紅色,胸部和 腹部的鰭是淡黃色的，背鰭是灰黃色的,尾部鑲白色的邊,就像鸚鵡那樣漂亮,所以人們叫它鸚鵡魚(yú)。羅馬人和古希臘人特別器重這種魚(yú),把它當(dāng)作珍品,這倒不是因?yàn)辂W鵡魚(yú)長(zhǎng)得 漂鳧,而是因?yàn)樗鼈兊膱F(tuán)結(jié)互助的精神。據(jù)研究這種魚(yú)的學(xué)者發(fā)現(xiàn)，如果鸚鵡魚(yú)一旦 不幸碰上了針鉤,在千鈞一發(fā)之際,它的伙伴會(huì)很快趕來(lái)幫忙,咬斷釣魚(yú)線,從危險(xiǎn)中 救出同伴。如果有的鸚鵡魚(yú)被魚(yú)筐圍住了，別的伙伴就會(huì)用牙齒咬住它的尾巴,拼

6、命 從筐縫中把它拉出來(lái)。所以，一般的漁民很難捕獲到這種魚(yú)。雖然鸚鵡魚(yú)能夠互相幫助，一般的危險(xiǎn)奈何不了它們，可是，這并不等于鸚鵡 魚(yú)永遠(yuǎn)沒(méi)有危險(xiǎn)。因?yàn)辂W鵡魚(yú)很怕死,所以常常在沒(méi)有危險(xiǎn)的時(shí)候也憂慮忡忡,它們想，白天遇到危險(xiǎn)了，有同伴來(lái)救助，如果晚上同伴們都睡著了，誰(shuí)來(lái)救 自己呢？于是，鸚鵡魚(yú)們想出了一種辦法。它們每天傍晚都會(huì)給自己織一件睡衣穿，這樣 便確保了晚上的安全。它們織睡衣的方法像蠶吐絲作繭似的，從嘴里吐出白色的絲，利用它的腹鰭和尾 鰭,經(jīng)過(guò)一兩個(gè)小時(shí)就能從頭到尾織成一個(gè)囪冏的殼,這就是它們的睡衣。每天晚上,它 們睡在自己編織的睡衣里,確實(shí)能夠防御敵人的侵害，并能安安靜靜地睡一晚?？墒撬鼈?

7、的睡衣織得太堅(jiān)固了，第二天早晨要費(fèi)很大力氣才能把睡衣弄破，以便從里面鉆出來(lái)。到 了晚上,鸚鵡魚(yú)再織一件新的睡衣穿在身上。有時(shí)候，鸚鵡魚(yú)生病了，晚上躺在睡衣里，早晨想出來(lái)的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有足夠的力 氣鉆破睡衣,這就麻煩了，時(shí)間一長(zhǎng)它必死無(wú)疑。因?yàn)?，鸚鵡魚(yú)從不救助困在睡衣里的同 伴,它們會(huì)認(rèn)為同伴還在睡覺(jué),不便打擾。所以,對(duì)于鸚鵡魚(yú)來(lái)說(shuō),最大的危險(xiǎn)不是來(lái)自外界的傷害，而是因?yàn)樽骼O自縛的自 殘。人類也擁有像鸚鵡魚(yú)相似的一件睡衣,我們從來(lái)不缺乏互相幫助的精神，但卻逃不脫 作繭自縛的危險(xiǎn)。.分別找出第、自然段中能概括段落中心意思的關(guān)鍵詞語(yǔ)。（3分）.理解下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，體會(huì)說(shuō)明文用詞的準(zhǔn)確性。（

8、4分） （1）（它們）經(jīng)過(guò)一兩個(gè)小時(shí)就能從頭到尾織成一個(gè)囪冏的殼。 第二天早晨要費(fèi)很大力氣才能把睡衣弄破。 .根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫(huà)“,錯(cuò)的畫(huà)“X”。（6分）第自然段先寫(xiě)鸚鵡魚(yú)的全身色彩艷麗，乂寫(xiě)身體各個(gè)部位的不同顏色，所以是從整 體到局部的說(shuō)明順序，也就是邏輯順序。（）第自然段采用從結(jié)果到原因，乂從原因到結(jié)果的邏輯說(shuō)明順序。（）第自然段運(yùn)用的說(shuō)明方法是下定義，第自然段運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。（）.你是如何理解短文最后一句話的？結(jié)合實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。（4分）九、習(xí)作。（30分）在校園里，你有留心過(guò)其他的同學(xué)有亂丟垃或者不關(guān)水龍頭等現(xiàn)象嗎？請(qǐng)你寫(xiě)一份 建議書(shū)，對(duì)象就是你身邊的同學(xué),針對(duì)校園中存在

9、浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的不良現(xiàn)象，要寫(xiě) 清存在的問(wèn)題和產(chǎn)生問(wèn)題的原因，并提出合理的建議,要注意建議書(shū)的格式。參考答案一、看拼音,根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）地球，這位h6 di kJ Qin （和藹可親）的母親,kdng kdi （慷慨）地向人類提供各種zi yudn （資源），作出了偉大的鼠）ng xidn （貢獻(xiàn)）。因 此,我們要愛(ài)護(hù)地球環(huán)境。二、下面句中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（C （4分）A.這是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐（nU6）的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與 生命作對(duì)的怪物盤(pán)踞（ju）之地。B.小時(shí)候因?yàn)榇祝╣ud）蛔兒地主罵：躥（tang）壞了他的莊稼。 C.人們不顧后果地濫（Idn）用

10、化學(xué)品，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅（xi。）。 D.老人每天帶上干糧扛（gang）上鐵鍬（qiao）進(jìn)溝上山。 三、依次填入下面語(yǔ)段橫線處的短語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C ）o （4分）這里的山，巍巍的，有如；長(zhǎng)長(zhǎng)的，又如，將晉祠擁在懷中。春日黃花滿山,：秋來(lái)，天高水清。A .伸開(kāi)的兩臂一道屏障一道屏障D ,伸開(kāi)的兩臂一道屏障 伸開(kāi)的兩臂 伸開(kāi)的兩臂 一道屏障徑幽香遠(yuǎn) 草木蕭疏 徑幽香遠(yuǎn) 草木蕭疏無(wú)論什么時(shí)候拾級(jí)登山都會(huì)心曠神怡。草木蕭疏徑幽香遠(yuǎn)草木蕭疏徑幽香遠(yuǎn)Z28LO9482320 14年 12月 04 日 08： 16 開(kāi)南京南 GlQjjXNaaJi QgSan。8車(chē)12c號(hào)二等座北京南 B

11、eiJiijNio孑443.50元 明限。日當(dāng)次車(chē)劉飛3201041982086）t 檢票卜四、閱讀火車(chē)票面信息,下列說(shuō)法不正確的是（A.乘客劉飛12月4日，要從南京南乘高鐵G102次列車(chē)到北京南。B.這張火車(chē)票是在南京網(wǎng)購(gòu)售票的。C.劉飛12月4日08： 16,到南京火車(chē)站坐車(chē)即可。D.劉飛坐的二等座,在08車(chē)廂,12C號(hào)座位。五、下列場(chǎng)所張貼的標(biāo)語(yǔ)中，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（c ）o （4分）A.圖書(shū)館內(nèi)一一你輕輕地來(lái),帶走的是知識(shí)，留下的是文明。B.花圃里一一鮮花因?yàn)槟愕木暮亲o(hù)才如此美麗。C.火葬場(chǎng)前一一經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來(lái)。D.學(xué)校門(mén)口一一再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子。六、在括號(hào)里寫(xiě)出下

12、列詩(shī)句用了哪些修辭手法。（8分）.流直下三千尺,疑是銀河落九天。（夸張. 一水護(hù)田將綠繞，兩山排閡送青來(lái)。（對(duì)偶3,遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。（比喻.借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。（設(shè)問(wèn)七、文化常識(shí)與詩(shī)句積累。（14分）L填空。（4分） （1）“五音”指的是宮、商、角、徵、羽2） “五谷”指的是稻、麥、黍、菽、i.選擇。（4分）（1）下面不屬于四大民間故事的是（B ）A.牛郎織女 B.嫦娥奔月 C.孟姜女哭長(zhǎng)城D .梁山伯與祝英臺(tái)（2）下面的城市名與其古稱搭配有誤的一項(xiàng)是（D ）。A.成都一錦官城B.南京一建康C.開(kāi)封汴京D.杭州一姑蘇.根據(jù)情境填詩(shī)句。（6分）當(dāng)我們來(lái)到花紅柳綠、酒旗

13、招展的江南大地，會(huì)情不自禁地想到“一千里鶯 啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)；當(dāng)我們看到水繞陂田、青山連綿的田園風(fēng)光時(shí)，會(huì)自然而然地吟誦起”一水護(hù)田將綠繞, 一兩山排網(wǎng)送青來(lái)；當(dāng)我們看到奔騰牡闊的黃河滾滾而來(lái)時(shí)乂會(huì)不 由地感嘆“九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯:八、課外閱讀。（17分）鸚鵡魚(yú)的睡衣地中海生活著一種魚(yú),它色彩艷麗,脊背是紫紅色的，體側(cè)是玫瑰紅色,胸部和 腹部的鰭是淡黃色的，背鰭是灰黃色的,尾部鑲白色的邊,就像鸚鵡那樣漂亮,所以人們叫它鸚鵡魚(yú)。羅馬人和古希臘人特別器重這種魚(yú),把它當(dāng)作珍品,這倒不是因?yàn)辂W鵡魚(yú)長(zhǎng)得 漂痙,而是因?yàn)樗鼈兊膱F(tuán)結(jié)互助的精神。據(jù)研究這種魚(yú)的學(xué)者發(fā)現(xiàn)，如果鸚鵡魚(yú)一旦 不幸

14、碰上了針鉤,在千鈞一發(fā)之際,它的伙伴會(huì)很快趕來(lái)幫忙,咬斷釣魚(yú)線,從危險(xiǎn)中 救出同伴。如果有的鸚鵡魚(yú)被魚(yú)筐圍住了，別的伙伴就會(huì)用牙齒咬住它的尾巴,拼命 從筐縫中把它拉出來(lái)。所以,一般的漁民很難捕獲到這種魚(yú)。雖然鸚鵡魚(yú)能夠互相幫助，一般的危險(xiǎn)奈何不了它們，可是，這并不等于鸚鵡 魚(yú)永遠(yuǎn)沒(méi)有危險(xiǎn)。因?yàn)辂W鵡魚(yú)很怕死,所以常常在沒(méi)有危險(xiǎn)的時(shí)候也憂慮忡忡,它們想，白天遇到危險(xiǎn)了，有同伴來(lái)救助，如果晚上同伴們都睡著了，誰(shuí)來(lái)救 自己呢？于是，鸚鵡魚(yú)們想出了一種辦法。它們每天傍晚都會(huì)給自己織一件睡衣穿，這樣 便確保了晚上的安全。它們織睡衣的方法像蠶吐絲作繭似的，從嘴里吐出白色的絲，利用它的腹鰭和尾 鰭,經(jīng)過(guò)一兩個(gè)

15、小時(shí)就能從頭到尾織成一個(gè)囪冏的殼,這就是它們的唾衣。每天晚上,它 們睡在自己編織的睡衣里,確實(shí)能夠防御敵人的侵害，并能安安靜靜地睡一晚。可是它們 的睡衣織得太堅(jiān)固了，第二天早晨要費(fèi)很大力氣才能把睡衣弄破，以便從里面鉆出來(lái)。到 了晚上,鸚鵡魚(yú)再織一件新的睡衣穿在身上。有時(shí)候,鸚鵡魚(yú)生病了，晚上躺在唾衣里，早晨想出來(lái)的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有足夠的力 氣鉆破睡衣,這就麻煩了，時(shí)間一長(zhǎng)它必死無(wú)疑。因?yàn)?，鸚鵡魚(yú)從不救助困在睡衣里的同 伴,它們會(huì)認(rèn)為同伴還在睡覺(jué),不便打擾。所以,對(duì)于鸚鵡魚(yú)來(lái)說(shuō),最大的危險(xiǎn)不是來(lái)自外界的傷害，而是因?yàn)樽骼O自縛的自 殘。人類也擁有像鸚鵡魚(yú)相似的一件睡衣,我們從來(lái)不缺乏互相幫助的精神，

16、但卻逃不脫 作繭自縛的危險(xiǎn)。.分別找出第、自然段中能概括段落中心意思的關(guān)鍵詞語(yǔ)。（3分）色彩艷麗團(tuán)結(jié)互助很怕死.理解下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，體會(huì)說(shuō)明文用詞的準(zhǔn)確性。（4分） （它們）經(jīng)過(guò)一兩個(gè)小時(shí)就能從頭到尾織成一個(gè)囪冏的殼。 就能” 一詞強(qiáng)調(diào)了鸚鵡魚(yú)編織睡衣時(shí)間之短。（2）第二天早晨要費(fèi)很大力氣才能把睡衣弄破。 一“才能”一詞突出了鸚鵡魚(yú)睡衣之堅(jiān)固。.根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫(huà)“ J”，錯(cuò)的畫(huà)“X”。（6分）（1）第自然段先寫(xiě)鸚鵡魚(yú)的全身色彩艷麗，乂寫(xiě)身體各個(gè)部位的不同顏色，所以是從整 體到局部的說(shuō)明順序，也就是邏輯順序。（V ）第自然段采用從結(jié)果到原因，乂從原因到結(jié)果的邏輯說(shuō)明順序。（V ） 第自然段運(yùn)用的說(shuō)明方法是下定義，第自然段運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。 （V