滬科版九年級(jí)上冊(cè)物理（第十四章 了解電路） 教學(xué)課件

1、經(jīng)典 專(zhuān)業(yè) 用心精品課件本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用第一節(jié) 電是什么第十四章 了解電路 隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，電子技術(shù)、信息科技、空間技術(shù)、海洋科技、生物工程、新能源和新材料等，正在把人類(lèi)帶入一個(gè)嶄新的高科技時(shí)代，這些高新技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)電。觀(guān)察與思考導(dǎo)入新課那么什么是電呢？學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)摩擦起電現(xiàn)象。 2.知道電荷有兩種和電荷間相互作用的規(guī)律。 3.知道驗(yàn)電器的構(gòu)造和原理，會(huì)用驗(yàn)電器判斷物體是 否帶電。 4.了解摩擦起電的實(shí)質(zhì)。 5.了解靜電感應(yīng)現(xiàn)象。導(dǎo)入新課認(rèn)知與了解摩擦起電現(xiàn)象一講授新課觀(guān)察與思考1.將與毛皮摩擦過(guò)的梳子靠近碎紙屑，觀(guān)察會(huì)有什么現(xiàn)象。觀(guān)察與思考2.將與毛皮摩擦過(guò)

2、的塑料棒靠近自來(lái)水細(xì)水流，觀(guān)察會(huì)有什么現(xiàn)象。講授新課歸納與小結(jié) 一些物體被摩擦后，能夠吸引輕小物體。人們就說(shuō)這些摩擦后的物體帶了“電”，或者說(shuō)帶了電荷。用摩擦的方法使物體帶電的方式叫摩擦起電。思考生活中還有哪些摩擦起電現(xiàn)象?講授新課觀(guān)察與思考1.擦拭鏡面的時(shí)候，為什么玻璃面上會(huì)有一層絨毛？抹布與鏡面摩擦，使鏡面帶了電，能夠吸引輕小的絨毛。2.為什么電風(fēng)扇用的時(shí)間久了，扇葉上會(huì)有灰塵？電風(fēng)扇工作時(shí)與空氣摩擦帶電，帶電體能夠吸引輕小物體，所以扇葉上會(huì)有灰塵。自然界中的電荷都是一樣的嗎？我們用什么方法來(lái)驗(yàn)證呢？講授新課兩種電荷的相互作用二 將兩個(gè)氣球充氣后掛起來(lái)，讓他們碰在一起，用毛織品分別摩擦兩個(gè)

3、氣球相接觸的部分，放開(kāi)氣球后，你觀(guān)察到什么現(xiàn)象？觀(guān)察與思考講授新課實(shí)驗(yàn)與探究a.將兩根用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相互靠近；b.將兩根用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相互靠近；c.將絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒和毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相互靠近。講授新課觀(guān)察與思考相互排斥相互排斥相互吸引用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒和用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，所帶電荷的性質(zhì)是不一樣的。講授新課歸納與小結(jié)自然界中存在兩種電荷:（1）正電荷：把與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所的帶電荷規(guī)定為正電荷，可用“+”表示。（2）負(fù)電荷：把與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷規(guī)定為負(fù)電荷，可用“-”表示。 講授新課歸納與小結(jié)電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。講授新課

4、講授新課1.什么是電荷量？2.電荷量的單位是什么？3.一根摩擦過(guò)的玻璃棒或橡膠棒上所帶的電量,大約只有10-7庫(kù)侖,一片帶電的云上所帶的電量,大約有幾十庫(kù)侖。體會(huì)一下，你對(duì)庫(kù)倫有何認(rèn)識(shí)？問(wèn)題與思考講授新課（1）定義：電荷的多少叫做電荷量。（2）單位：庫(kù)侖，簡(jiǎn)稱(chēng)：庫(kù)，符號(hào)：C（3）注意：兩個(gè)電荷量分別為1庫(kù)侖的帶電體，相距1千米，相互作用力約為9 000N?？梢?jiàn)：庫(kù)侖是一個(gè)很大的單位。 電荷量 歸納與總結(jié)金屬球絕緣墊金屬桿金屬箔金屬罩接線(xiàn)柱驗(yàn)電器的構(gòu)造講授新課觀(guān)察與思考驗(yàn)電器三驗(yàn)電器的原理：同種電荷相互排斥講授新課觀(guān)察與思考方法：把物體與驗(yàn)電器金屬球相接觸，如果驗(yàn)電器金屬箔張開(kāi)，則說(shuō)明物體帶電；

5、如果驗(yàn)電器金屬箔不張開(kāi)，說(shuō)明物體不帶電。檢驗(yàn)物體是否帶電的方法：觀(guān)察與思考講授新課1.常見(jiàn)物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。原子核外電子 原子核質(zhì)子中子電中性帶正電帶負(fù)電不帶電帶正電2.原子結(jié)構(gòu)電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子，所帶電荷量為1.610-19C。講授新課認(rèn)識(shí)與理解摩擦起電的實(shí)質(zhì)四不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。3.摩擦起電的原因失去電子的物體因?yàn)槿鄙匐娮佣鴰д?；得到電子的物體因?yàn)橛辛硕嘤嚯娮佣鴰У攘康呢?fù)電。摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，使正、負(fù)電荷分開(kāi)。束縛電子能力弱束縛電子能力強(qiáng)電子帶正電帶負(fù)電講授新課認(rèn)識(shí)與理解 當(dāng)帶電的物體與未帶電的導(dǎo)體相互靠近時(shí)，由

6、于電荷間的相互作用，會(huì)使導(dǎo)體內(nèi)部的電荷重新分布；導(dǎo)體內(nèi)與帶電體電荷性質(zhì)相反的電荷會(huì)被吸引到帶電體附近，電荷性質(zhì)相同的電荷則被排斥到遠(yuǎn)離帶電體的導(dǎo)體的另一端。靜電感應(yīng)五講授新課靜電的應(yīng)用：靜電植絨、靜電復(fù)印、靜電噴涂、靜電除塵。原理：異種電荷相互吸引。靜電的防護(hù)：避雷針原理：物體帶電時(shí)，尖端易產(chǎn)生放電現(xiàn)象。（尖端放電）觀(guān)察與思考講授新課課堂小結(jié)1.用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶了負(fù)電，這是由于（ ）A.毛皮束縛電子的能力比較弱B.橡膠棒的正電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上C.摩擦過(guò)程中創(chuàng)造了負(fù)電荷D.橡膠棒上有了多余的電子2.電視機(jī)的熒光屏上經(jīng)常粘有灰塵，這是因?yàn)殡娨暀C(jī)工作時(shí)，屏幕上帶 ，而具有了 的性質(zhì)。A D電

7、吸引輕小物體隨堂訓(xùn)練3.驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)，說(shuō)明驗(yàn)電器（ ）A.不帶電荷B.帶正電荷C.帶負(fù)電荷D.可能帶正電荷，也可能帶負(fù)電荷D 隨堂訓(xùn)練經(jīng)典 專(zhuān)業(yè) 用心精品課件本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用第二節(jié) 讓電燈發(fā)光第十四章 了解電路導(dǎo)入新課觀(guān)察與思考利用如圖所示的器材，嘗試著組成一個(gè)簡(jiǎn)單的電路，并利用開(kāi)關(guān)控制燈泡的發(fā)光和熄滅。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解電路的組成，形成電路的概念。2.認(rèn)識(shí)通路、開(kāi)路、短路；了解短路的危害。3.認(rèn)識(shí)電路元件及其符號(hào)，會(huì)讀、會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖。導(dǎo)入新課認(rèn)知與了解電路的組成一講授新課觀(guān)察與思考什么是電路？用導(dǎo)線(xiàn)把電源，用電器、開(kāi)關(guān)連接起來(lái)組成的電流通路就稱(chēng)為電路。 觀(guān)察與思考講授

8、新課觀(guān)察與思考常見(jiàn)的開(kāi)關(guān)常見(jiàn)的電源常見(jiàn)的用電器講授新課歸納與小結(jié)一個(gè)最基本的電路由電源、開(kāi)關(guān)、用電器、導(dǎo)線(xiàn)組成。 電源為電路提供電能；用電器消耗電能，將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能； 開(kāi)關(guān)控制電路的通斷；導(dǎo)線(xiàn)用于輸送電能到用電器上。講授新課探索與發(fā)現(xiàn)實(shí)際電路比較復(fù)雜，一個(gè)小收音機(jī)的電路中也有幾十個(gè)電路元件；計(jì)算機(jī)電路更像是一個(gè)迷宮，連接著數(shù)百萬(wàn)甚至是上千萬(wàn)個(gè)晶體管。講授新課通路、開(kāi)路、短路二1.電流講授新課觀(guān)察與思考講授新課歸納與小結(jié)電流是電荷定向移動(dòng)形成的。 物理學(xué)上規(guī)定：正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颉?電路接通時(shí)，電流總是從電源的正極流出，經(jīng)過(guò)導(dǎo)線(xiàn)、用電器等流入電源的負(fù)極。講授新課2.電路的

9、三種狀態(tài)講授新課通路處處連通的電路；開(kāi)路在某處斷開(kāi)的電路；短路不經(jīng)過(guò)用電器而直接跟電源兩極連接的電路。注意：短路時(shí)，電流很大，會(huì)燒壞電源和導(dǎo)線(xiàn)，在生產(chǎn)和生活中發(fā)生短路，輕則用電器不工作，重則會(huì)引發(fā)火災(zāi)。歸納與小結(jié)講授新課電路圖三觀(guān)察與思考在設(shè)計(jì)、安裝、修理各種實(shí)際電路的時(shí)候，常常需要畫(huà)出表示電路連接情況的圖，為了簡(jiǎn)單，通常不畫(huà)實(shí)物圖，而用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)來(lái)代表電路中的各種元件。 講授新課觀(guān)察與思考用這些規(guī)定符號(hào)表示電路連接情況的圖就叫電路圖。講授新課觀(guān)察與思考如何正確畫(huà)出電路圖？講授新課（1）畫(huà)電路圖時(shí)要明確電路中有哪些元件連接，電流怎樣流過(guò)電路，按怎樣的順序畫(huà)電路圖。 （2）整個(gè)電路設(shè)計(jì)最好呈

10、長(zhǎng)方形、導(dǎo)線(xiàn)不要彎曲，要橫平豎直，電路元件畫(huà)的位置要適當(dāng)，分布均勻，元件不要畫(huà)在拐角處。歸納與小結(jié)講授新課課堂小結(jié)2. K1，K2處于以下?tīng)顟B(tài)時(shí)，燈炮L1、L2的亮熄情況：（1） K1斷開(kāi)K2閉合時(shí)（ ） （2） K1閉合K2斷開(kāi)時(shí)（ ）（3） K1，K2都閉合時(shí)（ ） L1亮 L2滅 L1滅 L2滅 L1亮 L2亮隨堂訓(xùn)練經(jīng)典 專(zhuān)業(yè) 用心精品課件本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用第三節(jié) 連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路第十四章 了解電路在實(shí)際電路中，用電器常常不止一個(gè)，用電器之間的連接方式也不盡相同，請(qǐng)同學(xué)們比較一下下面兩種連接方式各有什么特點(diǎn)？觀(guān)察與思考導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是串、并聯(lián)電路。2.

11、會(huì)畫(huà)串、并聯(lián)電路圖，會(huì)連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并 聯(lián)電路。3.會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的電路。導(dǎo)入新課認(rèn)知與了解講授新課思考：有兩個(gè)燈泡、一個(gè)開(kāi)關(guān)、兩節(jié)電池、若干導(dǎo)線(xiàn)，讓兩個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光，有幾種連接方式？請(qǐng)你設(shè)計(jì)電路圖。兩種電路一觀(guān)察與思考講授新課觀(guān)察與思考觀(guān)察與思考閉合開(kāi)關(guān)，判斷電路中電流的流向。講授新課歸納與小結(jié)把元件逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路，就叫串聯(lián)電路。 串聯(lián)電路中電流只有一條路徑。講授新課歸納與小結(jié)把元件并列連接起來(lái)的電路，就叫并聯(lián)電路。 并聯(lián)電路中電流有多條路徑。講授新課連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路二觀(guān)察與思考將小燈泡、干電池、3個(gè)開(kāi)關(guān)和若干段導(dǎo)線(xiàn)連接成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。要求：（1）用已知開(kāi)關(guān)同時(shí)控制幾只

12、小燈泡的通斷；（2）用一只開(kāi)關(guān)單獨(dú)控制一只小燈泡的通斷（不影響其他燈的通斷）。講授新課歸納與小結(jié)（1）串聯(lián)電路：按電路圖擺好元件位置，開(kāi)關(guān)S應(yīng)斷開(kāi)。從電源正極出發(fā)，逐個(gè)順次連接所有元件，然后回到電源負(fù)極； （2）并聯(lián)電路：按電路圖擺好元件位置，開(kāi)關(guān)S應(yīng)斷開(kāi)。首先任選一條支路與開(kāi)關(guān)、電源等元件按串聯(lián)方法連成回路，再把與該支路并聯(lián)的各支路依次并在該支路上。講授新課串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)三觀(guān)察與思考（1）在串聯(lián)電路中，改變開(kāi)關(guān)的位置，觀(guān)察它的作用是否改變？在串聯(lián)電路中，無(wú)論開(kāi)關(guān)處于哪個(gè)位置都可以控制整個(gè)電路。 講授新課（2）在串聯(lián)電路中卸下一個(gè)小燈泡，看另一個(gè)小燈泡是否還能發(fā)光？觀(guān)察與思考講授新課

13、（3）在并聯(lián)電路中，改變一下開(kāi)關(guān)的位置，比如連到一個(gè)燈泡的支路上，再觀(guān)察它的作用。觀(guān)察與思考在并聯(lián)電路中干路開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，各支路開(kāi)關(guān)只能控制所在的支路，對(duì)其余支路不影響。 講授新課（4）在并聯(lián)電路中卸下一個(gè)小燈泡，觀(guān)察另個(gè)燈泡是否正常發(fā)光？觀(guān)察與思考講授新課歸納與小結(jié)（1）開(kāi)關(guān)和用電器總是串聯(lián)的；（2）如果要使幾個(gè)用電器在工作時(shí)互不影響，即任一個(gè)用電器的通斷不影響其他用電器的通斷，這幾個(gè)用電器必須并聯(lián)；（3）在并聯(lián)電路中，接在干路上的開(kāi)關(guān)跟接在支路上的開(kāi)關(guān)作用不同；（4）用電器串聯(lián)時(shí)，任何一只用電器開(kāi)路則其他用電器都不能工作。講授新課觀(guān)察與思考（1）馬路上的路燈同時(shí)亮，同時(shí)滅，你知道他們是

14、怎么連接的嗎？（2）家中的用電器是怎么連接的？你知道控制他們的開(kāi)關(guān)和用電器是怎么連接的嗎？插座和用電器是怎么連接的？（3）過(guò)節(jié)用的小彩燈是怎么連接的？講授新課課堂小結(jié)1.在連接串并聯(lián)電路中，小鑫將兩個(gè)燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān)與電源連成了一個(gè)電路，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)燈泡與燈座接觸不良將這個(gè)燈泡安裝好后，再次閉合開(kāi)關(guān)，兩燈都發(fā)光了因此可以判定，兩燈的連接關(guān)系為 。串聯(lián)隨堂訓(xùn)練2.馬路上的路燈總是一起亮，一起滅如果它們其中一盞燈的燈絲斷了，其他燈仍能正常發(fā)光根據(jù)這些現(xiàn)象判斷路燈是（ ） A.串聯(lián)的 B.并聯(lián)的 C.可能是串聯(lián)的，也可能是并聯(lián)的 D.不能確定是何種連接方式B隨堂訓(xùn)練3

15、.每當(dāng)節(jié)日的夜晚，許多高大的建筑物都要用成千上萬(wàn)只燈泡裝點(diǎn)起來(lái)，點(diǎn)亮的燈泡映出建筑物的輪廓，顯得美麗、壯觀(guān)這些燈泡是（ ）A.并聯(lián) B.串聯(lián) C.可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián) D.無(wú)法判斷A隨堂訓(xùn)練經(jīng)典 專(zhuān)業(yè) 用心精品課件本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用第四節(jié) 科學(xué)探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流第1課時(shí) 電流、電流表第十四章 了解電路導(dǎo)入新課觀(guān)察與思考電流是如何形成的？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)類(lèi)比理解電流的概念，知道電流的單位。2.知道電流表的用途及其符號(hào)，會(huì)將電流表正確的接 入電路，會(huì)正確的選擇電流表的量程和正確讀數(shù)。導(dǎo)入新課認(rèn)知與了解電流一講授新課觀(guān)察與思考導(dǎo)體中的電荷向一定方向移動(dòng)，就形成電流。 電流的

16、強(qiáng)弱用電流表示，其符號(hào)是I。 電流的國(guó)際單位是安培，簡(jiǎn)稱(chēng)“安”，符號(hào)是A；常用的單位還有mA和A。 換算關(guān)系：1mA=103A，1A=106A。觀(guān)察與思考講授新課電流表二觀(guān)察與思考怎樣測(cè)量電流的大小呢？測(cè)量電流大小的工具叫電流表。它在電路中的符號(hào)是 。 講授新課觀(guān)察與思考外觀(guān)接線(xiàn)柱量程分度值1.觀(guān)察學(xué)生用電流表3個(gè)0.6A和3A量程為0.6A時(shí)，每一大格為0.2A，每一小格為0.02A；量程為3A時(shí)，每一大格為1A，每一小格為0.1A。講授新課2.電流表讀數(shù)觀(guān)察與思考講授新課歸納與小結(jié)讀數(shù)時(shí)：(1)看：先看接線(xiàn)柱，確定所選量程；(2)認(rèn)：明確分度值；(3)讀：根據(jù)指針讀數(shù)。電流表的大量程是小量

17、程的5倍，指針在同一位置，大量程的示數(shù)是小量程示數(shù)的5倍。講授新課觀(guān)察與思考使用前觀(guān)察指針是否調(diào)零調(diào)節(jié)點(diǎn)講授新課觀(guān)察與思考觀(guān)察電流表的連接是否正確。講授新課3.電流表使用規(guī)則歸納與小結(jié)電流表必須串聯(lián)在電路中。電流不能超過(guò)其量程。電流從“”接線(xiàn)柱流入電流表，從“”接線(xiàn)柱流出電流表。電流表絕對(duì)不允許不經(jīng)用電器直接連在電源兩極上。講授新課拓展與發(fā)現(xiàn) 被測(cè)電流超過(guò)電流表的量程時(shí)，不僅測(cè)不出電流值，電流表的指針還會(huì)被打彎，甚至?xí)龎碾娏鞅碓诓荒茴A(yù)先估計(jì)被測(cè)電流大小的情況下，要先用電路的一個(gè)線(xiàn)頭迅速試觸電流表的接線(xiàn)柱，看看指針的偏轉(zhuǎn)是否在量程之內(nèi)試觸法選量程講授新課課堂小結(jié)1.關(guān)于電流表的使用，下列說(shuō)法中

18、不正確的（ ）A.使用前如果電流表的指針沒(méi)有指在表盤(pán)上的“0”點(diǎn)，要先 進(jìn)行調(diào)零B.電流表要并聯(lián)在被測(cè)電路中C.當(dāng)電路中的電流不可預(yù)先估計(jì)時(shí)，要用試觸的方法來(lái)選定 合適的量程D.絕不允許不經(jīng)過(guò)用電器把電流表直接接到電源的兩極上B隨堂訓(xùn)練2.某學(xué)生使用電流表時(shí)，根據(jù)電路中的待測(cè)電流，應(yīng)選用006A的量程，但誤將“-”和“3”兩接線(xiàn)柱接入電路這樣做的結(jié)果是（ ）A.指針擺動(dòng)角度大 B.指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)更準(zhǔn)確C.指針擺動(dòng)角度小，會(huì)損壞電表 D.指針擺動(dòng)角度小，讀數(shù)不精確D隨堂訓(xùn)練3.如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，將發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）A.燈可能被燒壞 B.電流表可能被燒壞C.燈和電流表都可能被燒壞 D

19、.不發(fā)生任何事故B隨堂訓(xùn)練經(jīng)典 專(zhuān)業(yè) 用心精品課件本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用第十四章 了解電路第四節(jié) 科學(xué)探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流第2課時(shí) 串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律導(dǎo)入新課觀(guān)察與思考如圖所示，把任意兩個(gè)規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)起來(lái)接到電源上，閉合開(kāi)關(guān)，燈泡的亮度不同，那么通過(guò)這兩個(gè)燈泡的電流是什么關(guān)系？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解串聯(lián)電路電路的特點(diǎn)，能用串聯(lián)電路電流的特 點(diǎn)解決一些簡(jiǎn)單的電路問(wèn)題。2.理解并聯(lián)電路電路的特點(diǎn)，能用并聯(lián)電路電流的特 點(diǎn)解決一些簡(jiǎn)單的電路問(wèn)題。導(dǎo)入新課認(rèn)知與了解串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)一講授新課觀(guān)察與思考依據(jù)如圖所示電路圖，用導(dǎo)線(xiàn)將實(shí)物圖中的電路元件連接起來(lái)；A、B、C三點(diǎn)的電流大

20、小一樣嗎？實(shí)驗(yàn)與探究閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)出A點(diǎn)的電流并記錄；講授新課斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將電流表連接在B點(diǎn)，測(cè)出B點(diǎn)的電流并記錄； 實(shí)驗(yàn)與探究講授新課斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將電流表連接在C點(diǎn)，測(cè)出C點(diǎn)的電流并記錄； 實(shí)驗(yàn)與探究講授新課實(shí)驗(yàn)與探究講授新課歸納與小結(jié)IA=IB=IC串聯(lián)電路中各處的電流都相等。 講授新課接線(xiàn)時(shí)開(kāi)關(guān)必須處于斷開(kāi)的狀態(tài)；不要出現(xiàn)短路現(xiàn)象；電流表要跟被測(cè)電路串聯(lián)；電流表的接線(xiàn)要正確：不得出現(xiàn)反接；電流表的量程要選準(zhǔn)；要進(jìn)行試觸；讀數(shù)時(shí)要認(rèn)清量程和分度值。 歸納與小結(jié)講授新課并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)二串聯(lián)電路中各處的電流都相等，那么并聯(lián)電路中各個(gè)用電器的電流有什么關(guān)系呢？觀(guān)察與思考依據(jù)如圖所示電路圖，用導(dǎo)線(xiàn)將

21、實(shí)物圖中的電路元件連接起來(lái)；講授新課實(shí)驗(yàn)與探究閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)出A點(diǎn)的電流并記錄；講授新課斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將電流表連接在B點(diǎn)，測(cè)出B點(diǎn)的電流并記錄； 實(shí)驗(yàn)與探究講授新課斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將電流表連接在C點(diǎn)，測(cè)出C點(diǎn)的電流并記錄； 實(shí)驗(yàn)與探究講授新課實(shí)驗(yàn)與探究講授新課歸納與小結(jié)IA=IB+IC并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路中的電流之和。講授新課歸納與小結(jié)物理實(shí)驗(yàn)不能只由一次實(shí)驗(yàn)得出規(guī)律。為了使得出的結(jié)論具有普遍性，可換用不同規(guī)格的燈泡或改變干電池的節(jié)數(shù)等方法進(jìn)行多次驗(yàn)證。講授新課討論與交流 如果通過(guò)兩個(gè)用電器的電流相等，則這兩個(gè)用電器之間一定是串聯(lián)的嗎？ 講授新課課堂小結(jié)1.有L1和L2兩只燈串聯(lián)在某電路中，

22、閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1很亮， L2較暗，那么（ ）A.L1中的電流較大B.L2中的電流較大C.L1和L2中的電流是相等的D.由于燈的亮暗不同，故無(wú)法比較電流大小C隨堂訓(xùn)練2.在如圖所示的幾種電路中，電流表只測(cè)L2電流的是（ ）B隨堂訓(xùn)練經(jīng)典 專(zhuān)業(yè) 用心精品課件本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用第五節(jié) 測(cè)量電壓第1課時(shí) 電壓、電壓表第十四章 了解電路導(dǎo)入新課觀(guān)察與思考觀(guān)察與思考電 源 電壓 電流提供形成抽水機(jī) 水壓 水流提供形成導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道電源是提供電壓的設(shè)備，電壓是電路中形成電 流的原因，知道電壓用字母U表示。2.知道電壓的單位及其換算。3.通過(guò)對(duì)實(shí)物的觀(guān)察認(rèn)識(shí)電壓表，掌握正確使用電壓

23、表的方法。 導(dǎo)入新課認(rèn)知與了解電壓一講授新課電壓是形成電流的原因。電源是提供電壓的裝置。 電壓用符號(hào)U表示，在國(guó)際單位制中，電壓的單位是伏特，簡(jiǎn)稱(chēng)伏，符號(hào)是V。 比伏大的單位有千伏(kV)，比伏小的單位有毫伏(mV)，它們的換算關(guān)系為1kV103V，1mV10-3V。觀(guān)察與思考講授新課歸納與小結(jié)（1）電壓是形成電流的原因，因此有了電流就一定有電壓，但有電壓不一定有電流。要在電路中得到持續(xù)電流，必須滿(mǎn)足兩個(gè)條件：有電源；電路是通路。（2）表述電壓時(shí)，不能說(shuō)是哪一點(diǎn)的電壓，必須指明是“哪一個(gè)用電器兩端的電壓”或“哪兩點(diǎn)間的電壓”。講授新課電壓表二觀(guān)察與思考怎樣測(cè)量電壓的大小呢？講授新課測(cè)量電壓大小

24、的工具叫電壓表。它在電路中的符號(hào)是 。 外觀(guān)接線(xiàn)柱量程分度值3個(gè)3V和15A量程為3V時(shí)，每一大格為1V，每一小格為0.1V；量程為15V時(shí)，每一大格為5V，每一小格為0.5V。觀(guān)察與思考1.觀(guān)察電壓表講授新課2.電壓表讀數(shù)觀(guān)察與思考講授新課歸納與小結(jié)讀數(shù)時(shí)：(1)看：先看接線(xiàn)柱，確定所選量程；(2)認(rèn)：明確分度值；(3)讀：根據(jù)指針讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)應(yīng)與表盤(pán)垂直。講授新課觀(guān)察電流表的連接是否正確。觀(guān)察與思考講授新課歸納與小結(jié)3.電壓表使用規(guī)則一個(gè)不能：不能超過(guò)電壓表的測(cè)量范圍。兩個(gè)必須：必須將電壓表并聯(lián)在所測(cè)量的部分電路兩端； 電流必須從電壓表的“+”接線(xiàn)柱進(jìn)，“-”接線(xiàn)柱出。三先三后：先調(diào)零

25、后使用； 先看清分度值后讀數(shù)； 先畫(huà)圖后連接。講授新課觀(guān)察與思考電壓表和電流表的異同測(cè)量電路兩端的電壓 測(cè)量電路中的電流 并聯(lián)在被測(cè)電路的兩端 串聯(lián)在被測(cè)電路中 3V和15V 0.6A和3A 0.02A和0.1A 0.1V和0.5V 可以直接接到電源的兩極上 絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器直接接到電源的兩極上 講授新課觀(guān)察與思考電壓表和電流表的異同相同點(diǎn)：使用前都要調(diào)零； 電流必須從正接線(xiàn)柱流入，負(fù)接線(xiàn)柱流出； 注意選擇量程時(shí)必須通過(guò)試觸后確定。 講授新課課堂小結(jié)1.電壓的表示符號(hào) ,國(guó)際單位是 ,用字母 表示。2.（1）對(duì)人體的安全電壓是 伏 （2）一節(jié)干電池的電壓是 伏= 毫伏 （3）我國(guó)家庭電路

26、的電壓是 伏= 千伏U伏特V361.515000.22220隨堂訓(xùn)練3.如圖所示，要使電壓表測(cè)燈L2兩端的電壓，正確的電路圖是（ ）D隨堂訓(xùn)練4.在圖示電路中，開(kāi)關(guān)閉合后，會(huì)出現(xiàn)的后果是（ ）A.電流表與電壓表被燒壞B.電流表與電壓表都不會(huì)被燒壞C.只有電壓表會(huì)被燒壞D.只有電流表會(huì)被燒壞D隨堂訓(xùn)練經(jīng)典 專(zhuān)業(yè) 用心精品課件本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用第十四章 了解電路第五節(jié) 測(cè)量電壓第2課時(shí) 串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)與回顧1.如何正確使用電壓表？2.串聯(lián)電路的電流有什么特點(diǎn)？3.并聯(lián)電路的電流有什么特點(diǎn)？思考：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓有什么特點(diǎn)呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，總結(jié)出串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系。 2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，總結(jié)出并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系。導(dǎo)入新課認(rèn)知與了解電池的電壓一講授新課觀(guān)察與思考觀(guān)察下列實(shí)驗(yàn)器材，并用他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)與探究1.用電壓表分別測(cè)出1節(jié)1號(hào)電池、1節(jié)5號(hào)電池的電壓、1節(jié) 7號(hào)電池的電壓、并記錄；2.用電壓表測(cè)出2節(jié)1號(hào)干電池串聯(lián)的電壓，并記錄。3.用電壓表測(cè)出3節(jié)1號(hào)干電池串聯(lián)的電壓，并記錄