《視覺(jué)時(shí)尚設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

1、 視覺(jué)時(shí)尚設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱一、課程信息課程名稱（COURSE TITLE）視覺(jué)時(shí)尚設(shè)計(jì)課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）專業(yè)提升選修課課程代碼（COURSE CODE）308B4032學(xué)分（CREDIT）1.5學(xué)時(shí)（CONTACT HOURS）16理論課時(shí)16實(shí)踐課時(shí)先修課程（PRE-COURSE）設(shè)計(jì)軟件、攝影、圖形設(shè)計(jì)、文字設(shè)計(jì)課程負(fù)責(zé)人（COURSE COORDINATOR） 二、課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下幾方面的目標(biāo)：1.明確視覺(jué)時(shí)尚設(shè)計(jì)的基本概念，具備一定的理論基礎(chǔ)與良好的視覺(jué)時(shí)尚設(shè)計(jì)審美能力。2.能針對(duì)主題進(jìn)行視覺(jué)時(shí)尚的研究和設(shè)計(jì)，結(jié)合當(dāng)代視覺(jué)藝術(shù)，能抓住主

2、流的時(shí)尚流行及趨勢(shì)，對(duì)視覺(jué)時(shí)尚的事物有著較強(qiáng)的敏感度和關(guān)注度。3.具備對(duì)時(shí)尚消費(fèi)群體的了解、調(diào)研，進(jìn)行跨領(lǐng)域的專業(yè)合作能力；時(shí)尚創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力和良好的表達(dá)溝通能力。4.掌握視覺(jué)圖形、圖像及文字的視覺(jué)時(shí)尚表現(xiàn)手法，具備時(shí)尚設(shè)計(jì)的能力創(chuàng)新創(chuàng)意思維，能獨(dú)立大膽進(jìn)行試驗(yàn)性、創(chuàng)新性視覺(jué)時(shí)尚設(shè)計(jì)。5.擅用繪畫(huà)技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件、工具制造實(shí)現(xiàn)視覺(jué)時(shí)尚設(shè)計(jì)，了解視覺(jué)時(shí)尚的應(yīng)用媒介以及與當(dāng)下視覺(jué)文化的關(guān)系。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)支撐的課程目標(biāo)2.形成對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的基本認(rèn)知，熟練掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論、中外設(shè)計(jì)發(fā)展歷史、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。2.1形成對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的基本認(rèn)

3、知，熟練掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論、中外設(shè)計(jì)發(fā)展歷史。2.2掌握視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。課程目標(biāo)13.具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，掌握視覺(jué)符號(hào)語(yǔ)言、視覺(jué)表達(dá)方式、視覺(jué)設(shè)計(jì)原則以及視覺(jué)媒介形式與設(shè)計(jì)形態(tài)的基本原理和方法。3.1具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。3.2掌握視覺(jué)符號(hào)語(yǔ)言、視覺(jué)表達(dá)方式、視覺(jué)設(shè)計(jì)原則以及視覺(jué)媒介形式與設(shè)計(jì)形態(tài)的基本原理和方法。課程目標(biāo)2、3、46.熟悉視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)具體流程，具有獨(dú)立完成視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與創(chuàng)新能力，具備對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)能力、執(zhí)行能力以及管理能力。6.1熟悉視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)具體流程，具有獨(dú)立完成視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與創(chuàng)新能力。6.2具備對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)

4、項(xiàng)目的設(shè)計(jì)能力、執(zhí)行能力以及管理能力。課程目標(biāo)38.具備一定的就業(yè)技能，了解就創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)，具有能夠從事本專業(yè)業(yè)務(wù)工作和適應(yīng)其它領(lǐng)域?qū)I(yè)工作的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。8.1具備一定的就業(yè)技能，了解就創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)，。8.2具有能夠從事本專業(yè)業(yè)務(wù)工作和適應(yīng)其它領(lǐng)域?qū)I(yè)工作的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。課程目標(biāo)4、59. 具備良好的表達(dá)能力、人際交往溝通能力、跨文化交流能力，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。9.1具備良好的表達(dá)能力、人際交往溝通能力、跨文化交流能力。9.2具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。課程目標(biāo)3

5、三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)1、視覺(jué)時(shí)尚設(shè)計(jì)概論課程目標(biāo)1、21.經(jīng)典與時(shí)尚經(jīng)典時(shí)尚海報(bào)設(shè)計(jì)經(jīng)典時(shí)尚攝影作品經(jīng)典時(shí)尚包裝設(shè)計(jì)經(jīng)典時(shí)尚品牌設(shè)計(jì)2.流行與時(shí)尚視覺(jué)主流設(shè)計(jì)視覺(jué)時(shí)尚發(fā)展3.消費(fèi)與時(shí)尚時(shí)尚與消費(fèi)者時(shí)尚與消費(fèi)市場(chǎng)4.時(shí)尚與當(dāng)代藝術(shù) 1）觀念藝術(shù) 2）行為藝術(shù)1.掌握視覺(jué)時(shí)尚設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，具備一定的理論基礎(chǔ)與良好視覺(jué)時(shí)尚審美；2.結(jié)合當(dāng)代視覺(jué)藝術(shù)，能抓住主流的時(shí)尚流行及趨勢(shì)，對(duì)經(jīng)典與時(shí)尚，流行與時(shí)尚；消費(fèi)與時(shí)尚、時(shí)尚與當(dāng)代藝術(shù)等有著明確的概念及較為良好的評(píng)判能力。1.課堂教學(xué)：理論講授與案例分析2.課后實(shí)踐：思考傳統(tǒng)與時(shí)尚的問(wèn)題；尋找身邊的

6、時(shí)尚設(shè)計(jì)案例并對(duì)其進(jìn)行分析3.瀏覽指定時(shí)尚網(wǎng)站4.閱讀時(shí)尚雜志理論8學(xué)時(shí)+實(shí)踐4學(xué)時(shí)2、視覺(jué)時(shí)尚設(shè)計(jì)實(shí)踐課程目標(biāo)3、4、51.視覺(jué)色彩時(shí)尚設(shè)計(jì)1）PANTONE色彩的應(yīng)用2）流行色的概念及應(yīng)用3）時(shí)尚色彩的軟件處理4）時(shí)尚配色應(yīng)用設(shè)計(jì)2.視覺(jué)圖文時(shí)尚設(shè)計(jì) 1）圖形的視覺(jué)時(shí)尚表現(xiàn)設(shè)計(jì) 2）文字的視覺(jué)時(shí)尚表現(xiàn)設(shè)計(jì) 3）圖文的視覺(jué)時(shí)尚應(yīng)用設(shè)計(jì)3.視覺(jué)攝影時(shí)尚設(shè)計(jì) 1）攝影的視角 2）攝影的時(shí)尚色彩表現(xiàn) 3）攝影的時(shí)尚光影表現(xiàn) 4）攝影的敘事時(shí)尚表現(xiàn)4.動(dòng)態(tài)媒體時(shí)尚設(shè)計(jì) 1）動(dòng)態(tài)媒體時(shí)尚表現(xiàn)形式 2）動(dòng)態(tài)媒體時(shí)尚設(shè)計(jì)實(shí)踐1.掌握視覺(jué)圖形、圖像及文字的視覺(jué)時(shí)尚表現(xiàn)手法，具備時(shí)尚設(shè)計(jì)的能力創(chuàng)新創(chuàng)意思維，能

7、獨(dú)立大膽進(jìn)行試驗(yàn)性、創(chuàng)新性視覺(jué)時(shí)尚設(shè)計(jì)。2.擅用繪畫(huà)技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件、工具制造實(shí)現(xiàn)視覺(jué)時(shí)尚設(shè)計(jì)，了解視覺(jué)時(shí)尚的應(yīng)用媒介以及與當(dāng)下視覺(jué)文化的關(guān)系。1.課堂案例教學(xué)2.課內(nèi)外實(shí)踐：1）視覺(jué)時(shí)尚色彩設(shè)計(jì)實(shí)踐2）視覺(jué)時(shí)尚圖文設(shè)計(jì)實(shí)踐3）視覺(jué)時(shí)尚攝影設(shè)計(jì)實(shí)踐3.瀏覽指定時(shí)尚網(wǎng)站4.閱讀時(shí)尚雜志理論8學(xué)時(shí)+實(shí)踐12學(xué)時(shí) 四、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)1.教學(xué)目標(biāo)1的達(dá)成度通過(guò)課堂提問(wèn)、討論、理論筆記作業(yè)完成情況進(jìn)行綜合考評(píng)；2.教學(xué)目標(biāo)2、3的達(dá)成度通過(guò)相關(guān)時(shí)尚主題進(jìn)行研究和解讀，書(shū)寫(xiě)和匯報(bào)進(jìn)行綜合考評(píng)；3.教學(xué)目標(biāo)4的達(dá)成度通過(guò)組員討論，PPT匯報(bào)設(shè)計(jì)說(shuō)明等進(jìn)行綜合考評(píng)；4.教學(xué)目標(biāo)5的達(dá)成度通過(guò)分組分工協(xié)作完

8、成主題視覺(jué)時(shí)尚設(shè)計(jì)、課堂現(xiàn)場(chǎng)自我作業(yè)點(diǎn)評(píng)、對(duì)他人作業(yè)點(diǎn)評(píng)與作業(yè)展示進(jìn)行綜合考評(píng)。五、成績(jī)?cè)u(píng)定課程成績(jī)包括2個(gè)部分，分別為理論文案撰寫(xiě)及時(shí)尚設(shè)計(jì)作品。具體要求及成績(jī)?cè)u(píng)定方法如下：1獨(dú)立完成或獨(dú)立完成項(xiàng)目環(huán)節(jié)協(xié)作設(shè)計(jì)實(shí)踐。通過(guò)獨(dú)立或相應(yīng)的分組協(xié)作設(shè)計(jì)實(shí)踐，完成視覺(jué)時(shí)尚設(shè)計(jì)作品的成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的60%；2課程理論體系報(bào)告及項(xiàng)目分析報(bào)告。 通過(guò)教師引導(dǎo)，學(xué)習(xí)自主查閱相關(guān)教材及資料、問(wèn)卷調(diào)查及情況分析，完成視覺(jué)時(shí)尚設(shè)計(jì)案例的分析報(bào)告，報(bào)告的成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的20%；4設(shè)計(jì)實(shí)踐PPT說(shuō)明匯報(bào)。通過(guò)相關(guān)設(shè)計(jì)實(shí)踐，要求完成PPT設(shè)計(jì)說(shuō)明匯報(bào)，匯報(bào)成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的20%；另外：平時(shí)出勤。平時(shí)出勤采用“只扣分，不加分”的方法計(jì)算成績(jī)，無(wú)故曠課1次，將在總評(píng)成績(jī)中扣除2分。無(wú)故缺勤5次者，取消本門(mén)課程的考核資格。六、課程教材及主要參考書(shū)1.建議教材無(wú)2.主要參考書(shū) 1.（日） 山本耀司，滿田愛(ài) 著；化斌 譯.山本耀司：我投下一枚炸彈. 重慶大學(xué)出版社.2014年版. 2.（日） 鷲田清一 著；吳俊伸 譯.古怪的身體：時(shí)尚是什么.重慶大學(xué)出版 .2015年版. 3.（法） 香黛爾