部編人教版語文一年級上冊語文園地八(教案)

1、榮德基課件頁碼語文園地八【教學目標】.認識5個生字，會寫2個字。.拓展積累由熟字構成的 12個新詞，學習寫新年賀卡。.了解漢字“先中間后兩邊” “先外后內”的筆順規(guī)則，在田字格中正確書寫。.背誦風。.把春節(jié)童謠讀給大人聽，分享過年的樂趣?！窘虒W重點】認識生字詞，會說一句通順的話，學會按照書寫規(guī)則書寫漢字?！窘虒W難點】 積累背誦古詩，和大人一起閱讀童謠。【教學課時】3課時第一課時【課時目標】認識 5個生字，會寫2個字?！窘叹邷蕚洹?課件（筆順動態(tài)演示朗讀音視頻 建議使用榮德基小學課件）【教學過程】|(1)一、導入新課今天我們學習“語文園地八”。二、學和用板塊一：識字加油站學校 老卸工廠一二人yr

2、型M#jOft du山二親院吉生軍隊軍人出小.讀一讀這些詞語，看看有什么特點？這4組表示職業(yè)和工作地方的詞語。其中，“老師、醫(yī)生、工人、軍人” 是表示職業(yè)，“學校、醫(yī)院、工廠、軍隊”表示該職業(yè)相應工作的地方。（板書:職業(yè)場所）(2 7).認讀生字練I賣詞語，讀生字，再組詞，識記生字。出示帶生字的新詞，讓學生認讀。工人工作工廠廠房醫(yī)生醫(yī)師醫(yī)院法院學生發(fā)生（重點指導生字翹舌音“廠、生”，前鼻音“院”，后鼻音“工”。）.練一練，學運用。把下面的工作的地方和相應的職業(yè)連在一起。超市銀行餐館劇團公安局醫(yī)院/ / / / / /職員廚師演員警察護士收銀員.我積累，我運用。 類似的詞組還有：商店售貨員學校校

3、工田野農(nóng)民【設計意圖：叫系生活實際,認識幾種職業(yè)和職業(yè)工作的地方，積累詞語, 擴大知識面。】三、課堂小結本次學習園地，我們了解很多職業(yè)以及工作的地方，認識5個生字，會寫2個字。第二課時【課時目標】 拓展積累由熟字構成的 12個新詞，學習寫新年賀卡?！窘叹邷蕚洹?課件（筆順動態(tài)演示朗讀音視頻 建議使用榮德基小學課件）【教學過程】榮德基課件頁碼(1).讀一讀上面幾組字，說一說有什么特點？一個字組成不同的詞語，意思也不同，這就是一字多詞。.練一練，學運用。一|(2 7)在下面的句子中填上合適的詞語。這兒（）都是樹，（） 被群山環(huán)抱。（2）花園（）是一個噴水池，噴水池（）是鵝卵石鋪成的小路。.我拓展，

4、我積累。“皮、法、邊、許、處、生”這幾個字組成的詞語很多，如：皮（皮球）（皮毛）（皮包）（瓜皮）法（方法）（法律）（用法）（手法）邊（天邊）（海邊）（邊際）（一邊）許（許久）（許可）（容許）（許諾）處（處理）（處所）（住處）（幾處）生（生產(chǎn)）（生?。ㄉ睿ㄉ恚ǘ懽８５脑?。.新年快到了，給家人或朋友寫一句祝福的話吧！提示：給家人寫祝福的話， 首先要想一想你要寫給誰，然后想想你有什么祝福要寫給他，注意祝福語一定要符合人物的身份，比如寫給年邁的奶奶， 可以祝福她健康長壽。.練一練，學運用。（1）根據(jù)下面的提示語，對他們說一句祝福的話。爺爺奶奶，祝你們 。爸爸媽媽，祝你們 。麗麗，祝你。（

5、2）練一練，寫一寫。注意參照圖示上的賀卡書寫格式，把祝福的人寫在左上方， 頂格寫，自己的名字寫在右下方，別忘了寫上日期。姓名和日期分行寫，右對齊。（板書：稱呼頂格寫 名字和日期右對齊）【設計意圖：創(chuàng)設情境，會寫祝福的話，學寫賀卡，訓練學生寫話的能力?！咳⒄n堂小結本次學習園地，我們積累由熟字構成的12個新詞，學習寫新年賀卡。第三課時【課時目標】.了解漢字“先中間后兩邊” “先外后內”的筆順規(guī)則，在田字格中正確書寫。.背誦風。.把春節(jié)童謠讀給大人聽，分享過年的樂趣?！窘叹邷蕚洹空n件（筆順動態(tài)演示 朗讀音視頻 建議使用榮德基小學課件）【教學過程】內 容水僻整課件頁 .不一、導入新課1今天我們學習“

6、語文園地八。二、學和用板塊三：書寫提示.小朋友，觀察教材中的字，說說有什么特點？這兩組字在書寫的筆順上各有特點。第一組書寫的筆順是先中間后兩邊”，第二組書寫的筆順是先外后內”。（板書：先中間后兩邊 先外后內）.如何寫好這些字？“小”第一筆豎鉤壓豎直線，左右兩點藥勻稱，左點比右點略低?！八钡谝还P豎鉤壓在豎直線上， 第二筆橫撇不要寫成兩筆，第三筆和第四筆不要連成一筆。“月”第一筆豎撇，中間兩個短橫緊靠豎撇，與右邊的豎不相連。“問”門字框橫平豎直，框稍寫大些，為“口”留出空間。.寫一寫(1)觀察字的寫法，說說它們的筆順。(2)練習寫一寫?！驹O計意圖：學習生字“小、水、月、問”，學會書寫生字的順序：

7、先中 間后兩邊，先外后內。增強學生寫字的本領，規(guī)范學生寫字的方法?！堪鍓K四：日積月累出示風【唐李蟒】解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。.讀古詩。自己讀一讀，指名讀，讀得準確的同學獲得一顆星。學生讀，教師個別指導，然后各小組推選出代表讀課文。.解釋詩意：風吹落了很多的秋葉，催開了早春二月的鮮花； 吹過江，卷起千層高的大浪； 吹入竹林，吹歪了萬竿的竹子。(板書：風)學生說出一兩個風的表現(xiàn)即可。.背一背。想象畫面，進行背誦。.拓展閱讀春風春風【清】袁枚春風如貴客，一到便繁華。來掃千山雪，歸留萬國花。板塊五：和大人一起讀閱讀課文第114頁兒歌春節(jié)童謠(板書：春節(jié)童謠).導入：這篇有趣的兒

8、歌主要寫了從臘八到春節(jié)，過年前后的傳統(tǒng)風俗習慣。對了解我國的民風民俗有好處。 可以先和爸爸媽媽一起讀一讀這篇童謠，讀熟后,再和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起來討論交流過年有哪些風俗習慣。.朗讀關。檢查在家里和大人朗讀的情況，給讀得通順的孩子一顆星。.理解關。說說你知道過年的哪些習俗？學生說，給說得多的同學一顆星。.聽范讀，注意生字的讀音。.讀了短文，你還有哪些問題？預設：(2 7)(8-13 )(1)過年有哪些風俗習慣？(辦年貨，貼春聯(lián)，過燈籠，吃餃子，拜年給壓歲錢等。)(2)年從什么時候開始，什么時候結束？過了農(nóng)歷十二月初八年就開始了，一直到農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)年就結束了。三、課堂小結本次學習園地，我們了解生字的書寫順序： 先中間后兩邊先外后內， 學習了 古詩風，在大人的幫助下會讀春節(jié)童謠，了解了一些過年的風俗習慣。板書設計語文園地八職業(yè)場所稱呼頂格寫名字和日期右對齊先中間后兩邊 先外后內風春節(jié)童謠課后反思成功之處：充分發(fā)揮學生學習的積極性，調動已有的知識經(jīng)驗，讓他們自己讀，自己識字，自