六年級下學(xué)期語文期末考試檢測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7六年級下學(xué)期語文期末考試檢測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。mo w zho yo gng pn ch fng jng l yn co png zo f dng zh gung shng ti pi sh yu xng 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”。醉書（zu zhu） 停泊（b p） 日暮（m m）豐年（fn fng） 翻墨（m m） 驚鵲（qe qu）三、 給形近字組詞。烘（_） 梗（_） 番（_） 徹（_） 拱（_） 硬（_） 翻（_） 沏（

2、_） 掉（_） 拌（_） ?。╛） 魔（_） 悼（_） 絆（_） 峻（_） 摩（_） 四、 補(bǔ)全詞語。無獨(dú)有（_） 見（_）知著 （_）然不同 萬（_）更新赴湯（_）火 聲淚（_）下 毫不（_）奇 天涯海（_）五、 選詞填空。盼望 希望 指望 期望1要想過好日子就得辛勤勞動，不要去（_）什么時來運(yùn)轉(zhuǎn)。2他總算不負(fù)師長的（_），在這次演講比賽中得了冠軍。3青少年肩負(fù)著國家和人民的（_），任重道遠(yuǎn)。4我于是日日（_）新年，新年到，閏土也就到了。六、 按要求做題1身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）_2經(jīng)過這次外出調(diào)查活動，對同學(xué)們的啟發(fā)很大。（修改病句）_3媽媽對我說

3、：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課。”（改為轉(zhuǎn)述句）_4鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。（仿寫擬人句）_七、 課文回顧與積累填空。1.通過學(xué)習(xí)狼牙山五壯士這篇課文，我掌握了寫人記事的方法，比如本文是按事情發(fā)展的順序來記敘的，先寫接受任務(wù)，再寫_、_、_、_，條理清楚。五位壯士_ 的精神讓我難以忘懷。 2.開國大典記敘了1949年_月_日首都北京舉行開國大典的盛況，本文通過對開國大典_的描寫，表達(dá)了中國人已對中華人民共和國誕生的_之情。3.花之歌一文中大量運(yùn)用 _和_的修辭方法，表現(xiàn)了花_的精神 。八、 閱讀短文，回答問題。 生命之傘臭氧層在地球上空4至1千米的同溫層中，聚集著占自然界總量

4、90%的臭氧，這就構(gòu)成了大氣臭氧層。雖然臭氧的質(zhì)量只占整個大氣層的11000000，但它卻能吸收來自太陽的99%的紫外線，使地球免遭太陽紫外線過強(qiáng)的輻射。正是臭氧層這一“生命之傘”，庇護(hù)著人類及地球上的所有生靈！385年5月，英國科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)南極上空出現(xiàn)了臭氧層“空洞”，后來英國的“云雨7號”衛(wèi)星探測出這個空洞的面積大如美國?？茖W(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，北極、歐洲的上空，臭氧層也受到侵蝕，形成臭氧稀薄區(qū)域。從全球來看，大氣中的臭氧含量正在逐年減少。致使大氣中臭氧含量減少的原因有很多，而人類生產(chǎn)和生活所產(chǎn)生的CFC類物質(zhì)進(jìn)入大氣層，則是造成臭氧含量減少、臭氧層被破壞的主要原因。CFC類物質(zhì)主要是各類氣溶膠

5、、制冷劑、除臭劑所釋放的氟氯烴，如廣泛使用于冰箱、空調(diào)的氟利昂、氟氯甲烷等。這些化合物在大氣低空中很穩(wěn)定，經(jīng)過漫長的時日，頑強(qiáng)地飄到同溫層，經(jīng)陽光中的紫外線照射，發(fā)生光化反應(yīng)，釋放出化學(xué)反應(yīng)能力很強(qiáng)的自由氯原子。而一個自由氯原子就可以借助連鎖反應(yīng)破壞10萬個臭氧分子。臭氧層被破壞的后果是極其嚴(yán)重的。科學(xué)家研究表明，大氣中臭氧每減少2.5%，就會給世界帶來47萬個皮膚癌患者。由臭氧層被破壞所帶來的地球環(huán)境的變化，會造成農(nóng)作物的大幅度減產(chǎn)。不僅如此，臭氧層被破壞還會使全球氣候變暖，雨量增多，加速極地冰川的融化，海平面上升，導(dǎo)致大片海濱地區(qū)被淹沒。為此，科學(xué)家們呼吁世界各國必須加強(qiáng)合作，采取措施，最

6、大限度地避免臭氧層再遭進(jìn)一步破壞，以保護(hù)人類自身。1下面的說明順序依次排列正確的是（）臭氧含量減少的原因臭氧層的作用保護(hù)臭氧層臭氧層被破壞的嚴(yán)重后果臭氧層被破壞的現(xiàn)狀A(yù)BCD2臭氧層“空洞”指的是臭氧層中（）A臭氧分子之間的空隙B臭氧稀薄的區(qū)域C沒有臭氧的區(qū)域D形狀如洞的區(qū)域3下列說法不符合文章意思的一項是（）A第1自然段運(yùn)用了列數(shù)字、作比較等說明方法，強(qiáng)調(diào)了臭氧層的巨大保護(hù)作用。B大氣中的臭氧含量逐年減少，與人們廣泛使用于冰箱、空調(diào)的制冷劑等有關(guān)。C嚴(yán)格控制氟氯烴的釋放量，可以延緩全球氣候變暖、海平面上升的速度。D自由氯原子的特點(diǎn)是穩(wěn)定、頑強(qiáng)。4用簡潔的流程圖概括臭氧分子受破壞的過程。_破壞

7、臭氧分子5文中畫線句子中的“主要”一詞能不能去掉？為什么？_九、 習(xí)作。生活就是一場獨(dú)特的旅行，旅途中我們播種希望，放飛夢想：我們享受快樂，也體驗憂傷。我們欣賞沿途的風(fēng)光，感知奇妙的世界，收獲生命的成長請結(jié)合自己親身經(jīng)歷的一件事，以“一段的旅程”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：1內(nèi)容具體，條理渭楚，語句通順，表達(dá)真情實感2書寫工整，卷面整潔，不寫錯別宇，正確使用標(biāo)點(diǎn)3文中不要出現(xiàn)真實的校名和人名_答案1、茅屋 照耀 供品 廚房 經(jīng)歷 煙草 萍藻 浮動 燭光 生態(tài) 拍攝 游行 2、zu b m fng m qu3、烘焙 梗概 番外 徹底 拱橋 硬漢 翻頁 沏茶 拔掉 涼拌 俊俏 魔方

8、追悼 羈絆 峻峭 摩托4、偶 微 截 象 蹈 俱 稀 角5、指望 期望 希望 盼望6、1.唐東杰布留下了鐵索橋。 2.這次外出調(diào)查活動，對同學(xué)們的啟發(fā)很大。 3.媽媽對我說，她上班去了，讓我中午在家自己溫習(xí)功課。 4.枝頭的小鳥，在歡快地歌唱著。7、誘敵上山 引上絕路 頂峰殲敵 英勇跳崖 英勇頑強(qiáng)、視死如歸 10 1 場面 激動和自豪 比喻 擬人 積極樂觀、向往光明8、1A2B3D4氟氯烴 飄到同溫層 光化反應(yīng) 釋放自由氯原子 5不能去掉?！爸饕币辉~說明導(dǎo)致臭氧變稀薄還有其他原因?！爸饕币辉~的使用體現(xiàn)了說明文語言嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確的特點(diǎn)。9、示例：一場意猶未盡的旅程一輛現(xiàn)代汽車，行在云貴高原崎嶇的

9、大地上，蘊(yùn)含的東西，是我和弟弟無限的期待。這注定是一個豐富充實快樂的假期。一段未知旅程，如同給單調(diào)白板上了色。第一站，石林。這算是一種喀斯特景觀。碳酸鈣質(zhì)的巖石被大風(fēng)和流水一層層消減，如同水果刀切蘋果片。隨著時間的推移，勾勒出獸、鳥、花、草，甚至是人物。我們感嘆大自然這個天才雕塑家的鬼斧神工！當(dāng)看到一個矮胖的，寬扁的小石時，我們都忍俊不禁那是一個名副其實的“小豬”！大自然不只是一個雕塑家，它是一位多才多藝的藝術(shù)家，不信，繼續(xù)來看！石林雖美，因為時間原因，不得不加緊奔向下一景點(diǎn)。在三點(diǎn)半的日出尚未顯現(xiàn)，我與弟弟百無聊賴地仰在座位上。忽然，一陣明亮的光芒將我們照醒。那感覺如同被一面大鏡子晃了一晃還透著些許殺氣，似乎要把你刺穿！在就是我們的第二站雪山。這是云嶺山脈主峰玉龍山。它如我所想，頂峰蓋著雪被，穿行在云霧之中，如同飛龍吐水霧。山腳下是青蔥一片，有被放養(yǎng)的成群牛羊。山地的垂直變化景觀非常明顯，且界限分明。這是活的教科書，更是我夢中的仙境。乘坐峒邊的大纜車，來到一個河谷。充滿著特殊紗石的河床呈現(xiàn)出水晶般的寶藍(lán)石。我們一行人都欣喜若狂，更有甚者直接下河，還到了瀑布邊上，求得一張完美的合照。可仍然寒氣透骨的河水冰冰凍著身軀，不久，我們就結(jié)束玩樂了。我們乘坐大索道，歷經(jīng)接近半時的高空旅行，來到海拔四千六百多米的雪地公園。此時天寒地凍，冰川在不遠(yuǎn)處蠕動著，地表植被稀疏