(提公因式法)八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件(第14.3.1課時(shí))_第1頁
(提公因式法)八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件(第14.3.1課時(shí))_第2頁
(提公因式法)八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件(第14.3.1課時(shí))_第3頁
(提公因式法)八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件(第14.3.1課時(shí))_第4頁
(提公因式法)八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件(第14.3.1課時(shí))_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、14.3.1 提公因式法第十四章 整式的乘法與因式分解Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much Text人教版 數(shù)學(xué)(初中) (八年級(jí) 上)主講人:精品課件時(shí)間:2020.4.4LOGO第一頁,共十六頁。前 言學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解因式分解的概念以及因式分解與整式乘法的關(guān)系。2、會(huì)用提公因式法分解因式。3、通過找公因式,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):用提公因式法分解因式。難點(diǎn):如何確定多項(xiàng)式中的公因式

2、以及提取公因式注意事項(xiàng)。第二頁,共十六頁。運(yùn)用已知知識(shí)填空,觀察4)5)6)結(jié)果你發(fā)現(xiàn)了什么:1)p(a+b+c)= 2)(x+2)(x-2)=3)(a+b)2 =4)pa+pb+pc=5) x2 -4=6)a2+2ab+b2=pa+pb+pcx2 -4a2+2ab+b2 p(a+b+c) (x+2)(x-2)(a+b)2都是多項(xiàng)式化為幾個(gè)整式的積的形式探究第三頁,共十六頁。 像這樣把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式積的形式,這種變形叫做這個(gè)多項(xiàng)式的因式分解,也叫做把這個(gè)多項(xiàng)式分解因式.(x+1)(x-1)(a+b)2x2 -1a2+2ab+b2因式分解因式分解整式乘法因式分解和整式乘法是相反方向的變形

3、:整式乘法因式分解概念第四頁,共十六頁。指出下列整式哪些是整式乘法,哪些是因式分解x29y2=(x+3y)(x3y)2x(x4y)=2x28xy(5a-2)2=25a2-20a+4 x2+6x+9=(x+3)2 (a-4)(a+4)=a2-16m2-9=(m+3)(m-3) 因式分解整式乘法整式乘法因式分解整式乘法因式分解因式分解和整式乘法概念理解第五頁,共十六頁。想想下面這個(gè)多項(xiàng)式有什么特點(diǎn)?pa + pb+ pc=各項(xiàng)都有一個(gè)公共因式p 各項(xiàng)都有一個(gè)公共的因式 p ,把因式 p叫做這個(gè)多項(xiàng)式的公因式.p(a+b+c)公共因式p是pa+pb+pc除以p的商提取多項(xiàng)式各項(xiàng)公因式,將多項(xiàng)式寫成公

4、因式和另一個(gè)因式乘積的形式,這種分解因式方法叫提公因式法。探索提公因式法第六頁,共十六頁?!窘忸}關(guān)鍵】先判斷多項(xiàng)式的公因式,再提取公因式,最后檢查核實(shí),應(yīng)保證含有多項(xiàng)式的因式中再無公因式。最大公約數(shù)4畫橫線的兩項(xiàng)都含有字母a和b,其中a的最低次數(shù)為1,b的最低次數(shù)為2公因式為:最后核實(shí)括號(hào)內(nèi)的多項(xiàng)式是否還有公因式。練一練第七頁,共十六頁?!窘忸}關(guān)鍵】先判斷多項(xiàng)式的公因式,再提取公因式,最后檢查核實(shí),應(yīng)保證含有多項(xiàng)式的因式中再無公因式。沒有最大公約數(shù)練一練第八頁,共十六頁。1)定系數(shù):公因式的系數(shù)是多項(xiàng)式各項(xiàng)系數(shù)的最大公約數(shù)。 2)定字母:字母取多項(xiàng)式各項(xiàng)中都含有的相同的字母。 3)定指數(shù):相同

5、字母的指數(shù)取各項(xiàng)中最小的一個(gè),即字母最低次冪。4)查結(jié)果:最后檢查核實(shí),應(yīng)保證含有多項(xiàng)式的因式中再無公因式。 提公因式法的注意事項(xiàng)第九頁,共十六頁。思考下列各多項(xiàng)式的公因式是什么?3x+6xyab-2aca5 - a3 (m+n)2+2(m+n)9m2n-6mn-6x2y-8xy2 3xaa3(m+n)3mn-2xy探究第十頁,共十六頁。將下列式子分解因式:(1)8m2n+4mnp(2)12xyz-15x2y2(3)p(a2+2b2 )- q(a2+2b2 ) (4) -x3y3-3x2y2-xy 課堂測(cè)試第十一頁,共十六頁。1長(zhǎng)、寬分別為a、b的矩形,它的周長(zhǎng)為14,面積為10,則a2b+ab2的值為_70課堂測(cè)試第十二頁,共十六頁。(x+y)(x-y+1)課堂測(cè)試第十三頁,共十六頁?!驹斀狻縜(xy)b(xy)c(yx)=(xy)(ab+c).(xy)(ab+c).課堂測(cè)試第十四頁,共十六頁。30課堂測(cè)試第十五頁,共十六頁。感謝各位的仔細(xì)聆聽第十四章 整式的乘法與因式分解Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concis

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論