見習(xí)班主任工作自我總結(jié)

1、見習(xí)班主任工作自我總結(jié)引導(dǎo)語：見習(xí)班主任怎樣做工作上的呢 ？下面是的見習(xí)班主任, 歡迎參考！班主任工作是艱辛的，同時也是快樂的，半年的見習(xí)班主任工 作讓我學(xué)到了很多東西，從中學(xué)到很多和教訓(xùn)，學(xué)到了書本上沒有 的知識，我始終相信一分耕耘一分收獲。有工作就有總結(jié)，下面對 自己的工作做一個簡單的總結(jié)。班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開展班主任 工作之前，應(yīng)先根據(jù)本校的和本班的實際情況制定詳盡的。古語有 云：“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。”這說明制定方案的重要性見 習(xí)班主任工作總結(jié)。如果沒有制定一個切實可行的方案，跟著感覺 走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至 工作難以

2、開展，不能到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)，而且將來還可能出現(xiàn)一些不 可預(yù)測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好方案，要有 序的進(jìn)展。作為一個班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到 “因材施教”。我作為一個實習(xí)班主任，對學(xué)生的根本情況不了 解，于是我利用實習(xí)的前半個月，通過找原班主任了解情況，開班 干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的根本 情況，包括學(xué)生的主體思想，現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn) 生。同時，還通過批改作業(yè)，有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)等，深入班 級，多接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)展心與心的交流溝通。通過以上方法， 我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，爭取記住了每一個學(xué)生的名字。為 做好班

3、級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。能使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，安康地成長，順利地完成學(xué)業(yè)，成為對 社會有益的人，是我們每一個教師的愿望和責(zé)任，也是我們的教育 所希望到達(dá)的目標(biāo)。而把“賞識教育”運用到班級管理中將起到事半功倍的作用，及時恰當(dāng)?shù)膶W(xué)生進(jìn)展表揚和鼓勵見習(xí)班主任工作 總結(jié)見習(xí)班主任工作總結(jié)。抓住每一次時機(jī)對他們進(jìn)展表揚和鼓 勵，比方說：每次考試的成績分析，要鼓勵多過批評，要注意措辭 用語。這樣一來，無論優(yōu)秀生還是后進(jìn)生，都會信心滿滿、干勁十 足的迎對下一次考試。主題班會是班主任的一項重要工作。在每一大周開學(xué)第一天晚 自習(xí)是主題班會的時間，我組織了一次以“激揚青春，放飛夢想”的主題班會。通過這次班會，學(xué)

4、生更加明確了自己的奮斗目標(biāo)。他 們對這個主題班會很感興趣，積極地展開了夢想告白和夢想籌劃， 我覺得這次主題班會是很成功的，至少對學(xué)生起了鼓勵的作用。但 愿他們能夠為自己的夢想不斷奮斗和拼搏。要教會學(xué)生知識，首先自己要有知識。常言道：“要給人家一 碗水，自己就要有一桶水?！睂嵙?xí)期間，我深深體會到，要想做好 班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好，積極鉆研，提高課堂 教學(xué)質(zhì)量。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，使自己的 教學(xué)得到學(xué)生的認(rèn)可，這對于班主任工作是至關(guān)重要的見習(xí)班主任 工作總結(jié)工作總結(jié)。首先，要對教材全面的把握，掌握重點和難點 知識。其次，盡可能的運用新穎的教學(xué)形式授課，提高

5、他們的學(xué)習(xí) 興趣。最后，還要幫學(xué)生養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這個過程當(dāng) 中不斷地提升自己，增強(qiáng)自己的人格魅力。半年的實習(xí)班主任的工作雖然短暫，但足以讓我感受到班主任 工作的重要、深奧，它不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)。班主任是 一個班級的領(lǐng)導(dǎo)核心，要為學(xué)生們營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他 們的人生負(fù)責(zé)。我知道我在實習(xí)的過程中也有很多缺點和缺乏在以 后的日子里，我會不斷改正缺點和鉆研學(xué)習(xí)、提高素養(yǎng)，爭取成為 一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的班主任。在本學(xué)期的見習(xí)班主任工作中，給我很大的啟示，作為一個班 的領(lǐng)導(dǎo)核心一班主任。除了狠抓班風(fēng)、班貌的建立，同時，還要組 織好，協(xié)調(diào)好同學(xué)之間的矛盾糾紛，深入了解同學(xué)

6、的心理狀況和思 想動機(jī)。對于學(xué)生正是長身體，求知識的黃金時代，同時由于生理、心 理以及社會風(fēng)氣的不良影響。指導(dǎo)同學(xué)走向正軌，擺脫一些不安康 的心理思潮，這就是教師必須應(yīng)盡的責(zé)任。而主要進(jìn)展這方面工作 教育的教師就是班主任。我們每一個人都會犯錯誤，更何況是學(xué) 生，防止下一次不再犯相同的錯誤見習(xí)班主任工作總結(jié)見習(xí)班主任 工作總結(jié)。俗話說：“有那么改之，無那么加勉”。對于犯錯誤的 同學(xué)，促使他們改正，也是一個好同學(xué)；沒有犯錯誤的同學(xué)進(jìn)展表 揚，發(fā)揮他們積極性。作為一個優(yōu)秀班主任，除了要有廣博的專業(yè)之外，更重要的是 還要深入學(xué)生中去，充分挖掘出，學(xué)生所反映的一切心聲，班主任 是聯(lián)系學(xué)生與教師，學(xué)生家庭

7、的第一手資料，應(yīng)該做學(xué)生最親密的 朋友，充分接近學(xué)生，和學(xué)生打成一片才能了解得到學(xué)生發(fā)自內(nèi)心 的話語;班主任在和學(xué)生無意的交談中，應(yīng)該說學(xué)生道出的話語才是 最真實。這樣班主任就了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)識了學(xué)生心理的反映。為做學(xué)生的思想工作，怎樣引導(dǎo)學(xué)生，怎樣教育學(xué)生等等許多 工作的開展作好準(zhǔn)備。作為班主任，我們應(yīng)該主動和學(xué)生家長保持聯(lián)系。學(xué)生的教育當(dāng)然學(xué)校教育是關(guān)鍵，但是學(xué)校的教育也要得到家 庭教育支持，學(xué)校教育的水平有多高也只是學(xué)生接授教育的一部 分，更多的時間還是要靠學(xué)生主動地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)主動勤奮學(xué)習(xí)與家 庭的關(guān)心支持分不開的見習(xí)班主任工作總結(jié)工作總結(jié)。在學(xué)校和家 庭的共同努力教育下學(xué)生才能向

8、著好的方向開展，積極創(chuàng)造學(xué)生成 才的條件。本學(xué)年我擔(dān)任了六班的見習(xí)班主任工作，在這短短的一年工作、 學(xué)習(xí)和實踐的時間里，我學(xué)到了很多的東西，這里面包括我的指導(dǎo)老 師施老師給了我很大的幫助.在班主任施老師的關(guān)心和幫助下，我 認(rèn)真做好每一個工作，對待學(xué)生不敢有絲毫馬虎，真正的做到互相 關(guān)心、互相幫助。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的煩瑣，細(xì)碎, 當(dāng)然更主要的是這個工作的重要性以及如何管理好一個班級 ，并幫助 這個班級形成一個良好的班風(fēng)。我想從幾個方面來回憶一下我這一 個學(xué)期見習(xí)班主任各個方面的表現(xiàn)：班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開展班主任 繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實際情況制定

9、詳盡的工作方案。 古語有云：“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢?！?這說明制定方案的重 要性見習(xí)班主任工作總結(jié)見習(xí)班主任工作總結(jié)。如果沒有制定一個 切實可行的方案，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的 工作就會顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)， 而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。因此，在開展班主任工 作之前，在施老師的幫助下做好本學(xué)年的工作方案。我作為見習(xí)班主任能做到班主任日常工作的一些“必到”：每天早上早早來學(xué)校催促學(xué)生進(jìn)展早讀；及時管理相關(guān)的衛(wèi)生工作；在 兩操時間我也能及時到場積極配合班主任工作；自習(xí)時間能班主任管 理班級自習(xí)紀(jì)律；在班會課與中午的讀報課時間也能積極參與到

10、班級 的各項工作中去。除了以上幾個“必到”之外我還積極了解班級學(xué) 生的相關(guān)情況，走到學(xué)生中間，和他們談心交流。.德育方面：做好德育工作.五育并舉，德育為首.班會課是 （志愿者效勞工作總結(jié)）德育工作的主陣地，我能積極參加班級中開展 的屢次班會，在班會中我從一個側(cè)面認(rèn)識到很多學(xué)生，他們有著多 才多藝的一面，有著很多平時學(xué)習(xí)中沒有表現(xiàn)出來的優(yōu)點，這使我 對孩子們有更加全面的認(rèn)識。要走進(jìn)學(xué)生的心靈最重要的就是要與 他們多溝通，而不是一味的責(zé)罵，心與心的交流勝過一切 ！平時更是 要利用一切時機(jī)滲透德育教育.學(xué)習(xí)方面：作為見習(xí)班主任，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也是非常 重要的，我在施老師那里學(xué)到了非常重要的一點：

11、互相監(jiān)視，互相 學(xué)習(xí)見習(xí)班主任工作總結(jié)工作總結(jié)。在班級中不乏有一些學(xué)生，平 時學(xué)習(xí)懶散，施老師運用集體的力量來感化他，促進(jìn)他學(xué)習(xí)，而不 是老師一味的單純說教?？傊诎嗉壒芾矸矫妫何易鳛榱嗟囊娏?xí) 班主任，在班主任施老師的帶著下，能積極配合班級開展各類活 動，關(guān)心班內(nèi)的各項事務(wù)，認(rèn)真塌實地干好每一次交給的任務(wù)，在 班內(nèi)還積極開展主題班會。在各類活動中，我時刻注重向老班主任 學(xué)習(xí)，平時仔細(xì)觀察，及時記錄下來；課余還積極看相關(guān)的班主任學(xué) 習(xí)的書籍，在思維共振中不斷進(jìn)步。.衛(wèi)生方面：施老師是一個工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，她不但 能催促學(xué)生認(rèn)真積極的進(jìn)展值日，而且在衛(wèi)生工作上還有一套自己的方法。比方說當(dāng)面對班中有同學(xué)沒有認(rèn)真做值日，她沒有嚴(yán)厲的 批評，而是用自己實際的行動來給學(xué)生示范，給他們最好的典范， 我想在實施班級各項時，不僅要有相關(guān)的班級班規(guī)，而且還要