第十四講第三課時(shí)《做中國(guó)與世界各國(guó)人民友誼的小使者》（作業(yè)設(shè)計(jì)）-《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本（小學(xué)高年級(jí)）》

教材版本及冊(cè)別同學(xué)讀本（學(xué)校高班級(jí)）課時(shí)名稱《做中國(guó)與世界各國(guó)人民友情的小使者》教材版本及冊(cè)別同學(xué)讀本（學(xué)校高班級(jí)）課時(shí)名稱《做中國(guó)與世界各國(guó)人民友情的小使者》姓名班級(jí)基本信息姓名學(xué)校聯(lián)系電話學(xué)段學(xué)校學(xué)科道德與法治教材章節(jié)教材版本：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同學(xué)讀本（學(xué)校高班級(jí)）章節(jié)：第十四講第三課時(shí)《做中國(guó)與世界各國(guó)人民友情的小使者》作業(yè)類型課時(shí)作業(yè)單元作業(yè)學(xué)期作業(yè)作業(yè)功能課前預(yù)習(xí)課中練習(xí)課后復(fù)習(xí)作業(yè)目標(biāo)1.知道愛(ài)護(hù)地球的重要性和世界各國(guó)人民應(yīng)當(dāng)共同擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任；2.能夠通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)成為國(guó)家間的友情小使者；3.實(shí)現(xiàn)知行合一的價(jià)值觀。題型選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、探究題題量共（11）小題，其中基礎(chǔ)性作業(yè)（4）小題，拓展性作業(yè)（5）小題，實(shí)踐類（2）小題。第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1愛(ài)護(hù)地球是誰(shuí)的責(zé)任？A.只有政府的責(zé)任B.只有環(huán)保組織的責(zé)任C.世界各國(guó)人民共同擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任D.沒(méi)有人需要擔(dān)當(dāng)責(zé)任設(shè)計(jì)意圖：此題旨在考察同學(xué)對(duì)愛(ài)護(hù)地球責(zé)任的理解程度，以及對(duì)世界各國(guó)人民共同擔(dān)當(dāng)責(zé)任的生疏。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2什么是友情小使者？A.在家里做好文明和諧的家庭成員B.在校內(nèi)里做好文明和諧的同學(xué)代表C.在社會(huì)上做好文明和諧的公民代表D.在國(guó)際間做好文明和諧的友情使者設(shè)計(jì)意圖：此題旨在考察同學(xué)對(duì)友情小使者的概念的把握程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作3成為友情小使者的實(shí)際行動(dòng)是什么？A.環(huán)保行動(dòng)B.維護(hù)社會(huì)秩序C.參與志愿活動(dòng)D.遵守法律法規(guī)設(shè)計(jì)意圖：此題旨在考察同學(xué)對(duì)成為友情小使者實(shí)際行動(dòng)的理解程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作4愛(ài)護(hù)地球的重要性和世界各國(guó)人民共同擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任是什么？A.社會(huì)責(zé)任B.個(gè)人責(zé)任C.政治責(zé)任D.人類責(zé)任設(shè)計(jì)意圖：此題旨在考察同學(xué)對(duì)愛(ài)護(hù)地球責(zé)任的生疏和意識(shí)，以及對(duì)人類責(zé)任的理解。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作其次部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1友情小使者的任務(wù)是傳遞______和諧的信息，促進(jìn)國(guó)際間的友情和合作。設(shè)計(jì)意圖：此題旨在考察同學(xué)對(duì)友情小使者的任務(wù)的理解程度。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2愛(ài)護(hù)地球不僅是政府的責(zé)任，也是每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)從小事做起，比如______資源、削減垃圾等。設(shè)計(jì)意圖：此題旨在考察同學(xué)對(duì)愛(ài)護(hù)地球的責(zé)任的生疏和理解。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作3成為友情小使者需要具備的品質(zhì)包括________、英勇、責(zé)任心等。設(shè)計(jì)意圖：此題旨在考察同學(xué)對(duì)愛(ài)護(hù)地球的責(zé)任的生疏和理解。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作4你認(rèn)為愛(ài)護(hù)地球?yàn)槭裁词敲總€(gè)人的責(zé)任？請(qǐng)列舉至少兩個(gè)理由。設(shè)計(jì)意圖：此題旨在考察同學(xué)對(duì)愛(ài)護(hù)地球責(zé)任的理解和意識(shí)，以及對(duì)愛(ài)護(hù)地球重要性的生疏和理解。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作5你可以通過(guò)哪些實(shí)際行動(dòng)來(lái)成為友情小使者？請(qǐng)列舉至少兩個(gè)行動(dòng)。設(shè)計(jì)意圖：此題旨在考察同學(xué)對(duì)成為友情小使者實(shí)際行動(dòng)的理解和意識(shí)，以及對(duì)如何實(shí)現(xiàn)自己作為友情小使者的價(jià)值和意義的生疏。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作第三部分實(shí)踐類（1必做，2選做）題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖1請(qǐng)你依據(jù)自己的身邊實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)一項(xiàng)環(huán)保行動(dòng)，具體包括以下內(nèi)容：行動(dòng)的名稱和宗旨行動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和參與人員行動(dòng)的具體內(nèi)容和方案設(shè)計(jì)意圖：此題旨在讓同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)，設(shè)計(jì)一項(xiàng)實(shí)際的環(huán)保行動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)友情小使者的價(jià)值和意義。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作2請(qǐng)你以“我是友情小使者”為主題，設(shè)計(jì)一份海報(bào)，宣揚(yáng)友情小使者的意義和行動(dòng)，具體包括以下內(nèi)容：海報(bào)的標(biāo)題和主題海報(bào)的設(shè)計(jì)、構(gòu)圖和顏色搭配海報(bào)的文字和圖片，包括友情小使者的定義、行動(dòng)和價(jià)值，以及具體的參與方式和聯(lián)系方式設(shè)計(jì)意圖：此題旨在讓同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)，設(shè)計(jì)一張宣揚(yáng)海報(bào)，傳達(dá)友情小使者的概念、行動(dòng)和價(jià)值，同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)的視覺(jué)媒體技能和表達(dá)力量。學(xué)科素養(yǎng)：科學(xué)觀念科學(xué)思維科學(xué)探究與實(shí)踐科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任力量維度：了解理解應(yīng)用操作參考答案與解析第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1.C，愛(ài)護(hù)地球是世界各國(guó)人民共同擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，而不是單一的政府或組織的責(zé)任。2.D，友情小使者是在國(guó)際間做好文明和諧的友情使者，促進(jìn)國(guó)際間的友情和合作。3.A，成為友情小使者的實(shí)際行動(dòng)包括環(huán)保行動(dòng)、參與志愿活動(dòng)等，其中環(huán)保行動(dòng)是最直接的實(shí)踐。4.D，愛(ài)護(hù)地球的責(zé)任是人類共同擔(dān)當(dāng)?shù)?，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為此盡自己的努力。其次部分拓展性作業(yè)（1—3必做,4與5二選一選做）1.文明和諧的信息，促進(jìn)國(guó)際間的友情和合作。2.節(jié)省資源、削減垃圾等小事。3.愛(ài)心、英勇、責(zé)任心等品質(zhì)。4.愛(ài)護(hù)地球是每個(gè)人的責(zé)任，理由包括：a.地球是我們的家園，每個(gè)人都需要愛(ài)護(hù)它，否則我