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1、新東方考研英語(yǔ)輔導(dǎo)筆記閱讀理解部分一、閱讀文章來(lái)源: 西方的報(bào)刊雜志文體: 議論文,說(shuō)明文,記敘文,應(yīng)用文歷年考題 : 多為社會(huì)科學(xué),自然科學(xué),人文科學(xué)大綱key word: 1Close reading, 2 閱讀三步走348 精讀擊破法1 Close reading:第一、精讀要達(dá)到 : 首先,分析文章,對(duì)題目中的四個(gè)選項(xiàng)要做分析。正確的選項(xiàng)要做分析,錯(cuò)誤的選項(xiàng)也要做分析。其次,把文章中的單詞要背會(huì)、要全部熟悉掌握。長(zhǎng)句子要摘取下來(lái)背誦,翻譯。對(duì)于重點(diǎn)文章,有時(shí)需要背誦全文。第二、如何精讀48 篇文章 : 首先是單詞量;其次是難句;最后是解題思路。第三、對(duì)于文章則可以多角度的讀,題目也可以

2、多角度的分析。248 精讀擊破法復(fù)習(xí)方式: 以點(diǎn)代面,切忌題海戰(zhàn)術(shù)!第一、精度的角度。首先是單詞量;其次是對(duì)閱讀中的長(zhǎng)句、難句進(jìn)行分析;最后要對(duì)題目進(jìn)行分析。第二、泛讀的目的。第一是增強(qiáng)背景知識(shí);第二是鍛煉抓住文章中心的能力。第三、建議要讀以下三本雜志:Time, Newsweek, Economist.二、閱讀三步走:通讀全文,抓住中心(不推薦采用先看題目后讀文章的做法)通讀全文。 1 首段 2 其他各段的段首段尾句。抓住中心。 1 文章敘述的主要內(nèi)容是什么? 2 文章中有無(wú)提到核心概念? 3 作者大致態(tài)度是什么?仔細(xì)審題返回原文通常是由題干出發(fā),使用尋找關(guān)鍵詞定位原則。大寫(xiě)字母,地名,時(shí)間

3、,數(shù)字等。自然段定位原則 : 出題順序與行文的順序是大體一致的。重疊選項(xiàng),得出答案。重疊原文?即對(duì)照原文。原則一 :1 : 1原則(通讀時(shí)間與做題時(shí)間對(duì)等)原則二 : 首段原則(不要怕重復(fù)和回讀)首段的作用 :1 中心段 2 拋磚引玉原則三 : 首末句原則, 即除首段和末段, 其余各段的首末句一定要讀懂, 其他各句正常閱讀三、閱讀困難 :?jiǎn)卧~量不大(要熟看考研英語(yǔ)大綱) ,句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜(將每篇文章中的難句摘錄下來(lái),加以背誦)作者的觀點(diǎn)具有一點(diǎn)的隱蔽性選項(xiàng)的迷惑性 四、做題誤區(qū) :做得太快,做題靠印象或直覺(jué)。先看題后讀文章與先讀文章后看題目的比較。四六級(jí)考試可先看題后讀文章。 考研閱讀 : 通讀

4、全文, 重點(diǎn)讀首段、 其他各段的段首、 段尾句。然后其他部分可以略讀,做題。不知如何做記號(hào)。閱讀中需要做記號(hào)的有:第一、標(biāo)志類、指示類的信息。 (時(shí)間、地點(diǎn)、人名、國(guó)名) 。第二、顯示文章結(jié)構(gòu)的信息。 (中心句、核心概念、以及兩個(gè)標(biāo)志詞 although 表轉(zhuǎn)折;furthermore表遞進(jìn))。五、標(biāo)點(diǎn)符號(hào):“。 ”句號(hào),分隔句子。以“。 ”為單位,把段分隔成塊,而后逐個(gè)擊破。“, ”逗號(hào),兩個(gè)逗號(hào)之間是補(bǔ)充說(shuō)明成份時(shí),在閱讀過(guò)程中可以跳過(guò)去不讀。英文中的逗號(hào)是無(wú)力連接兩個(gè)句子的,“ : ”冒號(hào),后面進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明前面的內(nèi)容,冒號(hào)的前后有一個(gè)從抽象到具體的過(guò)程?!?; ”分號(hào),并列結(jié)構(gòu),語(yǔ)義上的

5、并列,結(jié)構(gòu)上的并列。“”破折號(hào),兩個(gè)“”之間是補(bǔ)充說(shuō)明成份,可以先不去讀?!啊?”引號(hào),引用某人的觀點(diǎn),反諷,諷刺。引用的目的: 不論是正面還是反面引述都是為了說(shuō)明核心概念、中心思想。否則就沒(méi)有意義。“() ”補(bǔ)充說(shuō)明,解釋生詞。六 . 閱讀方法總結(jié)微觀閱讀方法1. 抓主干看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)被動(dòng)變主動(dòng)消減否定法重新斷句對(duì)照法 即抓一些重點(diǎn)詞:namely, likewise, in other words, that is to say.1 ) 如 in other words 等詞組2 ) 轉(zhuǎn)折詞 : but, yet, although, however, in contrast.3 )表結(jié)果的詞

6、: thus, as a result, consequence.4 )表遞進(jìn)的詞: furthermore, in addition to.5 )表重要的詞: prime, above all, first of all.宏觀閱讀方法: 怎樣對(duì)待一篇文章一般來(lái)說(shuō)任何文章都是講一個(gè)主題。注意看清文章是由幾個(gè)自然段構(gòu)成。 同時(shí)要看清文章的段與段之間是順成結(jié)構(gòu)還是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)。注意抓兩類文體:A議論文抓作者中心觀點(diǎn)和作者態(tài)度。B說(shuō)明文抓說(shuō)明對(duì)象和作者態(tài)度。注意文章的一些固有結(jié)構(gòu)) 起承傳合型) 花開(kāi)兩朵型) 問(wèn)題答案型) 平鋪直敘型) 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山型注意抓出起、合的前后呼應(yīng)。 1994 年 Passage

7、 5注意抓出兩個(gè)核心概念的區(qū)別和聯(lián)系。一般來(lái)說(shuō),問(wèn)題就是文章的中心,閱讀的目的是為了尋找答案。注意抓首段和中心。正確答案的特征正確答案經(jīng)常與中心思想有關(guān)。正確答案的位置 : 段首段尾處、轉(zhuǎn)折處、因果處。 最常見(jiàn)的三個(gè)位置。正確答案經(jīng)常運(yùn)用的原則 : 同義替換,正話反說(shuō)、反話正說(shuō)。從語(yǔ)氣角度看: 正確答案當(dāng)中經(jīng)常含有不肯定語(yǔ)氣詞和委婉表達(dá)的用詞。如 :can, may,might, possible, not necessarily, some.正確答案經(jīng)常具有概括性和深刻性,不能只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。錯(cuò)誤答案的特征第一個(gè)大層次: ( 1)正反混淆(選項(xiàng)的意思跟原文的意思正好相反)2 )無(wú)中生有(未

8、提及的概念)3 )所答非所問(wèn)(雖然選項(xiàng)的說(shuō)法沒(méi)有問(wèn)題,符合原文,但和題干也搭不上邊)第二個(gè)大層次: ( 1)過(guò)分絕對(duì)2 )擴(kuò)大范圍(注意隱蔽性的擴(kuò)大范圍mostly )3 )因果倒置Because4 )常識(shí)判斷5 )推的過(guò)遠(yuǎn)6 )就事論事7 )偏離中心8 )變換詞性段落固有模式中心句(段首句) 具體論述 中心句(段尾句)如果段首句和段尾句是呼應(yīng)的話,那么它們之間的話是支持句,可能反著說(shuō)一下,但最終支持段首或段尾主題句的。 例如 :P1 , 第二段、 P12 , 倒數(shù)第二段、 P31 , 第三段、 P34 ,第二段中心句(段首句) 具體論述過(guò)渡句 具體論述 例如 :P2 , 最后一段、 P40

9、, 第一段中心句(段首句) 具體論述 轉(zhuǎn)折 具體論述 例如 :P25 , 第二段具體論述 中心句(段尾句) 例如 :P27 , 第一段、 P50 , 第二篇 第一段句句展開(kāi)式(無(wú)明顯主題句) 。指比較短的段落。如只有三、四行的段落。這樣就沒(méi)有必要在段首給出一個(gè)中心,后面再展開(kāi)。而是直接把事情給描述一下就可以了。指代題返回原文,找出出題的指代詞向上搜索,找最近的名詞、名詞性短語(yǔ)或句子將找出的詞、詞組或句子的意義代入替換該指代詞,看其意思是否通順將找到的詞、詞組或句子與四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比較,找出最佳答案主旨題的解題思路串線摘帽 即在自然段少的時(shí)候串串線, 串線法解不出來(lái)時(shí), 大帽子、 小 帽子摘一下。

10、 1996 年第五篇 P93、主旨題的標(biāo)志:mainly about, mainly discuss, the best title.、串線法 : (主要針對(duì)自然段少的文章)抓首段和其余各段的第一句話,把意思連成一個(gè)整體。 要注意總結(jié)性的提示詞和轉(zhuǎn)折詞, 特別要注意中心句。 (針對(duì)自然段多的文章, 主旨題最好聯(lián)系中心句。找一個(gè)和中心句最貼近的)3、小心首段陷阱。P1994年第二篇P74、逆向思維及快速作文法。 P85 第 16 題5 、主旨題錯(cuò)誤選項(xiàng)的干擾特征經(jīng)常是:第一、局部信息。即選項(xiàng)的內(nèi)容小于文章的內(nèi)容。第二、范圍過(guò)寬。即選項(xiàng)的內(nèi)容大于文章的內(nèi)容。P59第20題詞匯題最基本的思路:搜索代

11、入。搜索法: 即把搜出的結(jié)果和選項(xiàng)對(duì)比一下。代入法: 即當(dāng)搜索不出來(lái)時(shí),把選項(xiàng)分別代入原文,看看哪一個(gè)通,那么就是哪一個(gè)。返回原文找出該詞會(huì)出現(xiàn)的地方注意結(jié)合上下文理解該單詞的意思如該詞為簡(jiǎn)單詞匯,則其字面意思必然不是正確答案詞匯題的正確答案經(jīng)常隱藏在該詞匯的原文出現(xiàn)的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。尋找時(shí)注意同位語(yǔ)、 特殊標(biāo)點(diǎn)、 定語(yǔ)從句以及前后綴。 特別要注意尋找時(shí)的同性原則。 比 如 : 讓猜一個(gè)名詞詞組(動(dòng)詞詞組)的意思,我們就向上向下搜索名詞詞組(動(dòng)詞詞組) 。例證題當(dāng)文中出現(xiàn)example, case, illustration返回原文,找出該例證所在的位置,既給該例子定位。9

12、0%向上,10%向下搜索該例證周?chē)鷧^(qū)域找出該例證的論點(diǎn)。注意 : 舉例的目的是支持論點(diǎn)?;蚺e例子是為了說(shuō)明主題句。舉例后馬上問(wèn)這個(gè)例子說(shuō)明了什么問(wèn)題?不能用例子中的話來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。找出該論點(diǎn),并與 4 個(gè)選項(xiàng)比較,得出選項(xiàng)中與觀點(diǎn)最一致的答案。錯(cuò)誤題的干擾特征經(jīng)常是:就事論事。?即用例子中的某一內(nèi)容拉出來(lái)讓你去選。(X)句子理解題返回原文找出該句子1995 年真題 P34對(duì)原文原句語(yǔ)法和詞義進(jìn)行精確剖析, 應(yīng)該重點(diǎn)抓句子字面含義。 若該句的字面含義不能確定,則依據(jù)上下文進(jìn)行判斷。注意: 局部含義是有整體決定的。一般來(lái)說(shuō),選項(xiàng)中的正確答案與原句子完全相同只不過(guò)用其他英語(yǔ)詞匯表達(dá)而已句子理解題錯(cuò)

13、誤選項(xiàng)的干擾特征: 推的太遠(yuǎn),做題特別應(yīng)注意把握住推的度作者態(tài)度題的解題思路、標(biāo)志 :attitude2 、 應(yīng) 精 確 理 解 四 個(gè) 選 項(xiàng) 的 含 義 :opposition, suspicion, approve, indifference, impartial.3、不要參雜自己的觀點(diǎn)。4、可以尋找文中的一些具有感情色彩的詞。比如 :fortunately, excessively, too many.5 、 可以抓論述的主線 (把第一段讀透, 把其它各段的段首段尾句拉出來(lái), 看看它整篇文章的謀篇結(jié)構(gòu)就可以了。 )及舉例的方式。6、特別應(yīng)注意首先看清楚是“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)”的態(tài)度。推理題 注意

14、: 做題時(shí)不能想得太多,推的過(guò)遠(yuǎn)。是否能把原文讀懂才是關(guān)鍵。標(biāo)志 :infer , imply, learn, inform.看可否通過(guò)題干返回原文, 或依據(jù)選項(xiàng)返回原文。 一般要圍繞文中的一兩個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行推理。推理題無(wú)論通過(guò)題干能不能定位,我們都要把它固化到文章的一兩點(diǎn)上。依據(jù)原文的意思進(jìn)行判斷, 先不要進(jìn)行推理。 若有一個(gè)選項(xiàng)跟原文意思一模一樣, 則該項(xiàng) 為正確答案。 推理題不是考察我們的想象力, 它實(shí)際是考察我們?cè)闹械哪硯讉€(gè)點(diǎn)。 如一個(gè)、 兩個(gè)點(diǎn)所涉及的問(wèn)題我們讀透了沒(méi)有。因此,不推的比推的好;推的近的比推的遠(yuǎn)的要好。注意推理題最近答案原則。直接推出的比間接推出的好。判斷題看可否通過(guò)四個(gè)選項(xiàng)具體化到文中一點(diǎn)或者根據(jù)自然段原則定位。每個(gè)選項(xiàng)都應(yīng)返回原文,不能只憑主觀印象進(jìn)行判斷。重點(diǎn)抓三錯(cuò)一對(duì)或三對(duì)一錯(cuò)的關(guān)系(做題是要看清題目) 。5 層遞進(jìn)閱讀法:(再輪復(fù)習(xí)指南)抓文章的中心??佳形恼绿刂匾曌プ≈行囊馑嫉哪芰Α?中心思想 + 細(xì)節(jié) = 文章。要反 復(fù)把自己以前的思路同現(xiàn)在的思路作對(duì)比,才可以提高自己把握中心的能力。抓

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