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1、情境引入不開鳥籠門,如何向籠中的食槽內(nèi)加入食物和水?第1課時 化學(xué)藥品的取用R九年級化學(xué)上冊第一單元 走進化學(xué)世界課題3走進化學(xué)實驗室(1)固體藥品的取用取用粉末狀固體藥品一般用藥匙和紙槽,有些塊狀固體可以用鑷子夾取?!咀⒁狻坑眠^的藥匙或鑷子要立刻用干凈的紙擦拭干凈,以備下次使用。一、化學(xué)藥品的取用(固體藥品、液體藥品)塊狀固體粉末狀固體一橫二放三慢豎【小結(jié)】一斜二送三直立【巧記】固體需匙或紙槽,一送二豎三彈彈; 塊固還是鑷子好,一橫二放三慢豎。合作實驗 取用少量的塊狀藥品和粉末狀藥品(1)分小組合作。由實驗員拿試管,打開試劑瓶蓋,用鑷子夾取少量塊狀固體,放入試管。另一位實驗員配合,記錄員做好
2、操作記錄,觀察員認真觀察。(2)分小組合作。由實驗員拿試管,打開試劑瓶蓋,用藥匙取少量粉末狀固體,放入試管。另一位實驗員配合,記錄員做好操作記錄,觀察員認真觀察。生活巧運用運用所學(xué)知識,向籠中的食槽內(nèi)加入食物(2)液體藥品的取用取少量液體取較多液體取一定量液體膠頭滴管試劑瓶傾倒量筒、滴管【總結(jié)】傾倒液體的方法:從細口瓶中傾倒液體時,應(yīng)將瓶蓋取下倒放在桌面上,將標(biāo)簽朝向手心拿起試劑瓶,使瓶口緊靠容器口緩緩倒入,傾倒完畢后蓋好瓶蓋,放回原處。【總結(jié)】 滴加液體的方法:先擠出膠頭內(nèi)的空氣,滴管伸入所吸液體中,放開手指,即吸入;取出滴管懸空放置在被滴入的容器口上方,滴入?!究偨Y(jié)】 膠頭滴管使用注意事項
3、取液后的滴管,應(yīng)保持橡膠膠帽在上;不要把滴管放在實驗臺或其他地方,以免玷污滴管。用過的滴管要立即用清水沖洗干凈(滴瓶上的滴管不要用水沖洗) 。合作實驗 傾倒法取較多量液體藥品 分小組合作。由實驗員拿試管,打開試劑瓶蓋,將裝有水的試劑瓶內(nèi)的液體倒入試管,再蓋好試劑瓶蓋。另一位實驗員配合,記錄員做好操作記錄,觀察員認真觀察。合作學(xué)習(xí) 小組討論傾倒液體取液的注意事項P6細口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上?為了避免塞子沾染桌上的雜質(zhì)而污染試劑。傾倒液體時,瓶口為什么要緊挨著試管口?應(yīng)該快速倒還是緩慢地倒?瓶口緊挨試管口傾倒液體可防止液體流在試管外或灑落,傾倒時應(yīng)緩緩倒入防止液體濺出。拿細口瓶倒液時,為什
4、么細口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處?為了防止瓶口殘留液體順試劑瓶外壁流下而腐蝕標(biāo)簽。倒完液體后,為什么要立即蓋緊瓶塞,并把瓶子放回原處?是防止試劑與空氣中的物質(zhì)接觸發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)。把瓶子放回原處是為下一次使用提供方便。合作實驗 滴加法取少量液體藥品 分小組合作完成實驗14(1)。由實驗員拿試管,在試管中加入適量澄清石灰水,滴加12滴酚酞溶液。另一位實驗員配合,記錄員做好操作記錄,觀察員認真觀察。生活巧運用運用所學(xué)知識,向籠中的食槽內(nèi)加入水尋找生活中可以代替藥匙、鑷子和膠頭滴管的生活用具? 利用家中的杯子、瓶子、碗、筷、匙、飲料吸管,以及食鹽、冰糖和水等,進行固體藥品取用和液體傾倒。課后探究實驗室化學(xué)藥品取用規(guī)則:(1)取用藥品要做到“三不原則”和“節(jié)約藥品原
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