2022屆北京市清華附中高三二模語文試題（解析版）

1、清華附中2022年高考二模考試試卷高三語文本試卷共13頁，150分。考試時長150分鐘?？忌鷦毡貙⒋鸢复鹪诖痤}卡上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y束后，將答題卡交回，試卷自行保存。一、本大題共5小題，共18分。閱讀下面材料，完成下面小題。材料一2022年3月14日，華中科技大學同濟醫(yī)學院附屬協和醫(yī)院心血管病醫(yī)院董念國教授團隊，為儲先生的胸腔里成功裝上了一枚完全由中國自主研發(fā)制造的磁懸浮離心式人工心臟。這枚核桃大小、僅90克重的Corheart 6“人工心”，是目前全球體積最小、質量最輕、技術領先的磁懸浮離心式“人工心臟”，被稱為“中國心”，其核心技術具有完全自主知識產權，部件均由中國工程技術人員與中

2、國醫(yī)師聯合研發(fā)。董念國教授自豪地說：“經過臨床上的不斷驗證，我國自主研發(fā)的人工心臟整體技術已徹底打破了國際壟斷，實現了與世界并跑，部分技術甚至實現了領跑?！?011年，中國科技人員自主創(chuàng)新研制我國第一顆全磁懸浮人工心臟。但受到綜合研發(fā)能力、材料工程、精密加工等諸多因素影響，我國人工心臟領域的研究發(fā)展緩慢。2018年10月8日，苦等供體3個月未果的小田在協和醫(yī)院接受植入手術，成為中國較早植入人工心臟的病人。2019年8月，這款國內首款植入式人工心臟獲準上市，填補了國內空白，但其核心技術從日本引進，其為中日合資產品。經歷10年發(fā)展，我國自主研發(fā)的多種人工心臟投入臨床使用，其整體費用低于國外，極大降

3、低了救治門檻。2021年11月，我國首款自主研發(fā)全磁懸浮式人工心臟上市，質量為180克。今年進入臨床試驗期的Corheart6泵體重量僅90克，目前在全球是體積最小、質量最輕的。為什么要研發(fā)體積小、質量輕的？與歐美人相比，中國人的個子更小一點，心臟體積也相對較小。臨床數據顯示，人工心卡在“心尖”上，只有更小更輕，才能卡得更牢，占位越少，不僅對心臟壓迫少，而且對胸壁損傷輕?！泵恳晃弧叭斯ば呐K”的植入者被比作“背包客”，這與它的構造不無關系。比如Corheart6由體內和體外兩部分組成。體內是安裝在患者病變心臟“心尖”（心室）處的血泵，體外是控制器和兩組移動電源。體內體外由一根管線相連，接通電源后

4、，體內的血泵就會像一個“小馬達”一樣，高速旋轉，恢復維持生命必需的血液循環(huán)，患者背上裝著控制器和移動電源的小包，就可以自由活動了。全球人工心臟技術經歷了三代技術路線的演變、創(chuàng)新與發(fā)展：第一代為搏動式，也被稱為容積式泵，其缺點是體積大、不易植入、機械故障率較高，早已退出市場；第二代是軸流泵，軸承附近的血液受到很高的流場剪應力作用，比較容易形成回旋“死水區(qū)”，破壞血細胞，導致血栓形成、腦中風、消化系統出血等嚴重并發(fā)癥出現；第三代采用流體動力軸承或磁懸浮軸承，使得轉子完全懸浮，在不與周圍發(fā)生任何機械接觸的情況下旋轉，因此對血細胞破壞性更小，相容性更好，更加不容易形成血栓，從而降低了并發(fā)癥的發(fā)生概率。

5、可見，磁懸浮技術為人工心臟帶來革命性變化。早期人工心的軸承是泡在血液中的，高速運轉時就會對血細胞造成破壞，易出現并發(fā)癥。而磁懸浮技術通過無形的磁力軸承將人工心的葉輪懸浮起來，從“幕后”帶動人體適應性非常好的鈦合金葉輪旋轉，推動血液流動，大大減少了并發(fā)癥的發(fā)生。人工心臟的臨床應用場景主要有三種：第一種為“橋接治療”，為患者爭取數周到數年的寶貴時間等待合適供心；第二種為“永久替代”治療，主要用于無心臟移植可能的患者，比如超過100公斤的嚴重超重者、有強烈排異反應者、高齡終末期心臟病人；第三種是在遇到疑難病癥且找不到頭緒時，可先植入“人工心”保持人體運轉，給醫(yī)生提供決策、思考的時間，被稱為“決策治療

6、”。如何讓人工心更加永久性地服務人類，而不必等待心臟移植？中國醫(yī)師與工程師正在聯手攻關，促使“中國心”日臻完善。目前磁懸浮人工心臟泵血以平流為主，未來將研究與自身心臟搏動一致、更符合人的生理特點的搏動性血流泵；繼續(xù)優(yōu)化產品性能，提高耐久性，減少出血與血栓等并發(fā)癥；將有線充電改為無線充電，以減少皮膚及繼發(fā)感染，同時提高使用便利性；繼續(xù)壓縮人工心體積并減少質量，讓嬰幼兒也能用上；醫(yī)療工作者進一步優(yōu)化植入術式，讓手術變得更微創(chuàng)。（取材于羅蘭、姚旭的文章）材料二在國家衛(wèi)生健康委的指導下，中國器官移植發(fā)展基金會6日晚間發(fā)布的中國人體異種器官移植臨床試驗專家共識明確，對于異種器官移植，應本著“鼓勵研究、審

7、慎發(fā)展”的態(tài)度，科學評價研究進展，清醒認知相關風險。這源于一場關于“異種器官移植從動物實驗跨越到臨床成功還有多遠，能否有效緩解人類器官供應短缺”的大討論。今年1月，一臺史無前例的手術在美國馬里蘭大學醫(yī)學中心完成，引起了全球醫(yī)學界眾多權威專家密切關注和激烈討論。57歲終末期心臟病的患者大衛(wèi)貝內特，于1月7日接受了異種器官移植手術把經基因改造后的豬心臟移植體內。術后幾周，貝內特體內的移植心臟運轉良好，未出現排異反應跡象。遺憾的是，術后約兩個月，貝內特不幸死亡。這場大討論的背后，凸顯了供體嚴重短缺、器官移植費用高昂等全球性問題。異種移植，仿佛讓人們看到解決人體器官供給短缺問題的曙光。但醫(yī)學團隊所謂的

8、實驗“成功”，并非意味著人類很快能實施異種移植手術。因為從動物實驗跨越到臨床成功，路途還非常遙遠。目前，異種移植面臨的重大風險主要有三個。一是免疫排斥難以完全避免。器官移植工程非常復雜，現在同種器官移植的免疫排斥障礙尚未完全解決，更不用說異種移植了。包括狒狒心臟移植在內的異種移植早在20世紀八九十年代就有人嘗試，但效果始終不理想，因為排異反應太嚴重。二是跨物種移植生物安全存在重大隱患。異種移植還要面對跨物種的病毒感染風險，若盲目開展異種移植臨床試驗，可能會造成動物身上的未知病毒與病原微生物在人類傳播的災難性后果。目前已知豬體內帶有“人非人”動物互傳的微生物有18種，其中最難消滅的是豬內源性逆轉

9、錄病毒對公共衛(wèi)生安全構成的威脅。三是社會倫理不容忽視。受體接受手術后將不同程度地受供體影響帶來表觀遺傳學甚至受體性情的改變。在移植醫(yī)學中更需加強倫理學規(guī)范，尊重生命與人格尊嚴。既有醫(yī)學價值，也有種種風險，怎么辦？相信未來異種移植技術的進步將為器官移植供體短缺找到解決方案?，F階段，推進公民志愿器官捐獻是解決供體短缺和器官移植事業(yè)改革的現實途徑。（取材于周寧、李會平等的文章）1. 根據材料一，下列表述正確的一項是（ ）A. 儲先生的胸腔被植入了一枚目前全球體積最小、質量最輕的“中國心”。B. 小田在協和醫(yī)院被植入了一枚完全由中國自主研發(fā)制造的“人工心臟”。C. 全磁懸浮式人工心臟體積越小、質量越輕

10、，那么植入后醫(yī)療效果就越好。D. 植入Corheart6的患者背上裝著控制器和移動電源的小包，就有療效。2. 根據材料一，下列理解與推斷，不正確的一項是（ ）A. 第一代、第二代人工心的軸承，泡在血液中，故高速運轉時就會對血細胞造成大的破壞。B. 無形的磁力軸承將人工心的葉輪懸浮起來，葉輪旋轉推動血液流動，對血細胞破壞性小。C. 106公斤的小田被植入了“人工心臟”，屬于“橋接治療”，爭取寶貴時間等待合適供心。D. 未來“中國心”，將使用符合人的生理特點的搏動性血流泵，將采用無線充電，更加便利。3. 根據材料二，下列理解，不正確的一項是（ ）A. 貝內特于1月7日接受了經基因改造后的豬心臟這種

11、異種器官的移植手術。B. 異種移植的實驗“成功”使我們不得不承認人類很快能實施異種移植手術。C. 20世紀八九十年代就有人做移植狒狒心臟到人體內的實驗，但效果很不理想。D. 目前最難消滅的是豬攜帶的內源性逆轉錄病毒對公共衛(wèi)生安全構成的威脅。4. 根據材料一和材料二，下列理解與推斷，不正確的一項是（ ）A. 我國自主研發(fā)的人工心臟整體技術已經趕超世界水平，且整體費用低于國外。B. 未來的“中國心”越來越完善，這種“人工心臟”將永久服務于心臟病患者。C. 對于異種器官直接移植到人體的臨床實驗，目前我國基本上持極審慎的態(tài)度。D. 將來進步的異種移植技術解決了供體短缺問題，不再需要公民志愿器官捐獻。5

12、. 根據以上兩則材料，說明Corheart6“人工心”的優(yōu)勢，以及未來實施異種移植手術要解決的問題?！敬鸢浮?. A 2. C 3. B 4. D 5. 優(yōu)勢：（1）體積最小，質量最輕，卡在“心尖”上卡得牢，占位少，對心臟壓迫少，對胸壁損傷輕；（2）患者背上裝著控制器和移動電源的小包，可以自由活動；（3）大大減少了并發(fā)癥的發(fā)生。要解決的問題：（1）免疫排斥障礙必須完全解決；（2）必須消除跨物種移植生物安全存在的重大隱患；（3）需加強倫理學規(guī)范，尊重生命與人格尊嚴?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學生分析理解材料內容的能力。B“完全由中國自主研發(fā)制造的人工心臟”錯誤，由第三段“2018年10月8日，

13、苦等供體3個月未果的小田在協和醫(yī)院接受植入手術，成為中國較早植入人工心臟的病人但其核心技術從日本引進，其為中日合資產品”可知，小田被植入的“人工心臟”是中日合資產品。C“人工心臟體積越小、質量越輕，那么植入后醫(yī)療效果就越好”錯誤，由“為什么要研發(fā)體積小、質量輕的？與歐美人相比，中國人的個子更小一點，心臟體積也相對較小”可知，人工心臟的體積大小、質量與被植入者的個頭高低、心臟大小是相配的。D“背上裝著控制器和移動電源的小包，就有療效”錯誤，體內體外由一根管線相連，管線接通電源后才有療效。故選A?！?題詳解】本題考查學生理解推斷文章內容的能力。C“屬于橋接治療”錯誤，由材料一中“第二種為永久替代治

14、療，主要用于無心臟移植可能的患者，比如超過100公斤的嚴重超重者”可知，106公斤的小田是“超過100公斤的嚴重超重者”，屬于“永久替代”治療。故選C。【3題詳解】本題考查學生概括分析材料內容的能力。B“不得不承認”錯誤，材料中說的是“但醫(yī)學團隊所謂的實驗成功，并非意味著人類很快能實施異種移植手術”，文中“非”是否定，而選項“不得不”是肯定，肯否不當。故選B?！?題詳解】本題考查學生理解推斷材料內容的能力。D“不再需要”錯誤，太絕對，材料二最后一段說的是“相信未來異種移植技術的進步將為器官移植供體短缺找到解決方案。現階段，推進公民志愿器官捐獻是解決供體短缺和器官移植事業(yè)改革的現實途徑”，只是找

15、到“解決方案”，不能說明“不再需要公民志愿器官捐獻”。故選D。【5題詳解】本題考查學生篩選概括材料信息的能力。先概括Corheart6“人工心”的優(yōu)勢：由材料一第二段“這枚核桃大小、僅90克重的Corheart 6人工心，是目前全球體積最小、質量最輕、技術領先的磁懸浮離心式人工心臟”和第四段“卡得更牢，占位越少，不僅對心臟壓迫少，而且對胸壁損傷輕”可知，Corheart 6“人工心”體積最小，質量最輕，卡得牢固，占位少，對心臟壓迫小，對胸壁損傷輕；由材料一第五段“Corheart 6由體內和體外兩部分組成。體內是安裝在患者病變心臟心尖（心室）處的血泵，體外是控制器和兩組移動電源。體內體外由一根

16、管線相連，接通電源后，體內的血泵就會像一個小馬達一樣，高速旋轉，恢復維持生命必需的血液循環(huán)，患者背上裝著控制器和移動電源的小包，就可以自由活動了”可知，患者背上裝控制器和移動電源的小包就可以自由活動；由材料一第六段“對血細胞破壞性更小，相容性更好，更加不容易形成血栓，從而降低了并發(fā)癥的發(fā)生概率”可知，術后的并發(fā)癥減少。再概括未來實施異種移植手術要解決的問題：材料二提到異種移植面臨的風險，可以根據這些風險概括，如“一是免疫排斥難以完全避免”，所以第一個問題就是必須完全解決免疫排斥問題；如“二是跨物種移植生物安全存在重大隱患”，所以第二個問題就是消除跨物種移植生物安全存在的重大隱患；如“三是社會倫

17、理不容忽視。受體接受手術后將不同程度地受供體影響帶來表觀遺傳學甚至受體性情的改變。在移植醫(yī)學中更需加強倫理學規(guī)范，尊重生命與人格尊嚴”，所以第三個問題是加強倫理學規(guī)范，尊重生命與人格尊嚴。二、本大題共6小題，共29分。（一）共18分閱讀下面文言文，完成各題。紂，圣天子之后也，有天下而宜。然茍背道棄義，釋敬慎而行驕肆，則天下之人，其離之若崩，其背之也不約而若期，夫為人主者，誠奈何而不慎哉？紂將與武王戰(zhàn)，紂陳其卒，左臆右臆，鼓之不進，皆還其刃，顧以鄉(xiāng)紂也。紂走，還于寢廟之上，身斗而死，左右弗肯助也。紂之官衛(wèi)輿紂之軀，棄之玉門之外。民之觀者皆進蹴之，蹈其腹，蹶其腎，踐其肺，履其肝，周武王乃使人帷而守

18、之，民之觀者掀帷而入，提石之者猶未肯止，可悲也！夫勢為民主，直與民為仇，殃忿若此！臣竊聞之曰：“善不可謂小而無益，不善不可謂小而無傷?！狈蚺Ｖ疄樘ヒ?，細若鼴鼠；紂損天下，自象箸開始。故小惡大惡，一類也。過敗雖小，皆己之罪也。周諺曰：“前車覆而后車戒?！苯袂败囈迅惨樱筌嚥恢?，不可不察也。梁嘗有疑獄，吏半以為當罪，半以為不當，梁王曰：“陶朱之叟以布衣而富侔國，是必有奇智?！蹦苏僦旃鴨栔唬骸傲河幸瑟z，吏半以為當罪，半以為不當，雖寡人亦疑焉。吾決是奈何？”朱公曰：“臣鄙人也，不知當獄，然臣家有二白璧，其色相如也，其徑相如也，其澤相如也，然其價也，一者千金，一者五百金?！蓖踉唬骸皬脚c色、澤皆相

19、如也，一者千金，一者五百金，何也？”朱公曰：“側而視之，其一者厚倍之，是以千金?！蓖踉唬骸吧啤?。故疑獄則從去，賞疑則從予。梁人說。以臣竊觀之，墻薄咫亟壞，繒薄咫亟裂，器薄咫亟毀，酒薄咫亟酸。夫薄而可以曠日持久者，殆未有也。故有國蓄民且施政教者，臣竊以為厚之而可耳。抑臣又竊聞之曰，有上主者，有中主者，有下主者。上主者，可引而上，不可引而下；下主者，可引而下，不可引而上；中主者，可引而上，可引而下。故上主者，堯、舜是也，夏禹、契、后稷與之為善則行，鯀、讙兜欲引而為惡則誅。故可與為善而不可與為惡。下主者，桀、紂是也，推侈、惡來進與為惡則行，比干、龍逢欲引而為善則誅。故可與為惡而不可與為善。所謂中主者

20、，齊桓公是也，得管仲、隰朋則九合諸侯，任豎貂、易牙則餓死胡宮，蟲流而不得葬。故材性乃上主者，賢人必合，而不肖人必離，國家必治，無可憂者也。若材性下主也，邪人必合，賢正必遠，坐而須亡耳，又不可勝憂矣。故其可憂者，唯中主爾，又似練絲，染之藍則青，染之緇則黑；得善佐則存，不得善佐則亡，此其不可不憂者耳。故臣竊以為：練左右，急也。（選自賈誼新書有刪改）6. 下列加點詞語的意義，解釋不正確的一項是（ ）A. 其背之也不約而若期 期：約定B. 紂之官衛(wèi)輿紂之軀 輿：用車裝C. 周武王乃使人帷而守之 帷：用帷幕遮擋D. 梁嘗有疑獄 獄：監(jiān)獄7. 下列各組語句中加點詞的意義和用法，相同的一項是（ ）A. 民之

21、觀者掀帷而入 夫牛之為胎也B. 今前車已覆矣，而后車不知戒 乃召朱公而問之曰C. 陶朱之叟以布衣而富侔國 吏半以為當罪D. 其離之若崩 其色相如也8. 下列對文中語句的理解，不正確的一項是（ ）A. 釋敬慎而行驕肆放棄恭敬謹慎態(tài)度而采取驕橫恣肆的做法。B. 皆還其刃，顧以鄉(xiāng)紂也都掉轉他們的刀劍，回過頭來對著紂王。C. 夫薄而可以曠日持久者，殆未有也單薄卻能曠日持久的東西是沒有危險的。D. 臣竊以為厚之而可耳我個人認為寬厚地對待他們就可以了。9. 下列對這篇文章的理解與分析，不正確的一項是（ ）A. 段中“前車已覆，后車不知戒”與阿房宮賦中“后人哀之而不鑒之”所表達的感慨一致。B. 段中“牛之為

22、胎細若鼴鼠”與老子中“九層之臺起于累土”都有“大與小”的辯證思考。C. 段中“染之藍則青”與荀子勸學中“青，取之于藍，而青于藍”在語意上有相同之處。D. 本文語言頗有特色，句式以四六言為主，汲取民間諺語、俚語，使語言簡約凝練、生動形象。10. 將下面語句譯為現代漢語。善不可謂小而無益，不善不可謂小而無傷11. 本文與諫太宗十思疏的內容都是臣對君的諫言，請結合本文和鏈接材料概括分析二者在內容上的相同點。凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰。有善始者實繁，能克終者蓋寡，豈取之易而守之難乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷憂，必竭誠以待下；既得志，則縱情以傲物。竭誠則吳越為一體，傲

23、物則骨肉為行路。雖董之以嚴刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎；奔車朽索，其可忽乎！君人者，誠能見可欲則思知足以自戒，將有所作則思知止以安人，念高危則思謙沖而自牧，懼滿溢則思江海下百川，樂盤游則思三驅以為度，憂懈怠則思慎始而敬終，慮壅蔽則思虛心以納下，想讒邪則思正身以黜惡，恩所加則思無因喜以謬賞，罰所及則思無因怒而濫刑?？偞耸?，弘茲九德，簡能而任之，擇善而從之。【答案】6. D 7. D 8. C 9. C 10. 善事不能說因為它小就沒有好處，不善的事不能說因為它小就沒有害處。 11. （1）都認識到民心向背的重要性，因而強調為政者要守道慎行

24、。賈誼在文中以民叛紂的事例，魏征用“載舟覆舟“的事例，都在說明如果君王背道棄義，與民為敵人，就一定會滅亡。（2）在治國理政方面都強調君主要施行寬厚仁愛之政。賈誼文中陶朱公以“二白璧”為例解決梁王有疑獄的疑感，魏征則從“知足自戒”“思作知止”等角度，勸諫唐太宗要正己安人，厚積德義。（3）在選拔人才方面都強調慎選左右。賈誼在文中以“染絲“為例，即便是“中主”必須慎選左右。魏征則強調“正身黜惡”“虛心納下”簡能擇善?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。D.獄：案件。句意：故選D?！?題詳解】本題考查學生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。A.助詞，定語后置標志，不

25、譯；助詞，取獨，不譯。句意：觀看的百姓就掀起帷幕進來；那牛形成胎的時候。B.連詞，表轉折，卻；連詞，表順承，就。句意：如今前車已經傾覆了，而后車卻不知引以為戒；于是就召來范蠡問他說。C.介詞，憑；動詞，以為。句意：陶朱公憑借平民的身份而做到舉國首富；一半認為沒有罪。D.都是代詞，他們（它們）。句意：他們離開他就像山陵倒塌；它們的顏色都差不多。故選D?！?題詳解】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。C.“而”，連詞，表并列，而且；“殆”，表推測，大概。句意：單薄且能曠日持久的東西，大概是沒有的。故選C?！?題詳解】本題考查學生理解文章內容的能力。C.“在語意上有相同之處”錯，“染之藍則青”是

26、說染上什么顏色就變成什么顏色，而“青，取之于藍，而青于藍”是強調變化。二者在語意上不同。故選C?！?0題詳解】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力?！吧啤?，善事；“謂”，說；“無益”，沒有好處；“無傷”，沒有害處。【11題詳解】本題考查學生分析文章信息、歸納內容要點的能力。本文“然茍背道棄義，釋敬慎而行驕肆，則天下之人，其離之若崩，其背之也不約而若期，夫為人主者，誠奈何而不慎哉？”以民叛紂的事例，諫文“怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎”用“載舟覆舟“的事例，說明民心向背的道理，如果君王背道棄義，與民為敵人，就一定會滅亡。本文“然臣家有二白璧，其色相如也，其徑相如也，其澤相如也，然其價也

27、，一者千金，一者五百金”“故疑獄則從去，賞疑則從予”，諫文“誠能見可欲則思知足以自戒，將有所作則思知止以安人”，在治國理政方面都強調君主要施行寬厚仁愛之政。本文“似練絲，染之藍則青，染之緇則黑；得善佐則存，不得善佐則亡，此其不可不憂者耳”，諫文“慮壅蔽則思虛心以納下，想讒邪則思正身以黜惡”“簡能而任之，擇善而從之”在選拔人才方面都強調慎選左右。參考譯文：紂王，是圣天子的后代，擁有天下是理所應當的，然而如果背棄道義，放棄恭敬謹慎的態(tài)度而采取驕橫恣肆的做法，那么天下的人，他們離開他就像山陵倒塌，他們背棄約定就好像約定一樣，那些君主，怎么能夠不謹慎呢？紂王將要與武王戰(zhàn)斗，紂王陳列士兵，左翼右翼的兵士

28、，擊鼓也不前進，都掉轉他們的刀劍，回過頭來對著紂王。紂王逃跑，回到宗廟，在搏斗中戰(zhàn)死，身邊的人沒有肯幫助他的。紂王的護衛(wèi)用車裝著紂王的尸體，把他扔到玉門之外。觀看的百姓都用腳踩踏，踩他的肚子、腎、肺和肝，周武王就讓人用帷幕遮擋守護著，觀看的百姓就掀起帷幕進來，用石頭砸他的人還不肯停止，可悲呀！那形勢是百姓的主人，簡直就是百姓的仇敵，像這樣仇恨他！我私下聽說：“善事不能說因為它小就沒有好處，不善的事不能說因為它小就沒有害處?！蹦桥Ｐ纬商サ臅r候，小的像鼴鼠一樣；紂王損害天下，從象牙制作的筷子開始。因此，小惡大惡是一樣的。過錯雖然小，都是自己 罪過呀。周諺說：“前車傾覆，后車就要引以為戒。”如今前車

29、已經傾覆了，而后車卻不知引以為戒，不能不明察啊。梁國曾經有難以斷定的案件，大臣們有些認為應當判有罪，有些人認為是無罪。梁王道：“陶朱公（即范蠡），憑借平民的身份而做到舉國首富，這必定是因為他有超乎常人的智慧?！庇谑蔷驼賮矸扼粏査f：“梁國有難以斷定的案子，斷案的人一半認為有罪，一半認為沒有罪，即使是我也很疑惑，先生你來判斷一下這個案件，怎么樣？”范蠡說：“我是個卑賤的小民，也不懂得如何斷案，那么，（我舉個例子），我家有兩個白玉璧，它們的顏色、大小、光澤都差不多，但是它們的價錢，一個賣千金，一個賣五百金”。王說：“大小與色澤都差不多，一個賣千金，一個賣五百金，為什么？”范蠡說：“從側面看一個厚度

30、是另一個的兩倍，因此賣千金”。王說：“好。”所以案件難斷就從輕發(fā)落，獎賞有疑問就賞與，梁王非常高興。以我看來，墻薄了就容易坍塌，絲織品薄就容易裂開，器物薄就容易毀壞，酒?。ǖ?，不醇厚）就容易發(fā)酸。那些薄的事物能夠保持很長時間的，大概還沒有。所以統治人民施行政令教化的諸侯們，我認為應該以厚德對待人民就可以了。 我又聽說，有圣明明君，有一般君主，有昏庸的君主。圣明的君主?？梢砸龑蛏?，不可以引導他向下；昏庸的君主，可以引導他向下，不可以引導他向上；一般的君主?？梢砸龑蛏?，可以引導他向下。所以圣明的君主，堯舜就是這樣的，夏禹、契、后稷和他一起做善事就推行，鯀、讙兜想要引導作惡就被誅殺。所以他們

31、就是可以一起做善事卻不可以一起作惡的人?；栌沟木?，是夏桀、紂王之類，推行奢侈、作惡就進官，一起作惡的就任用，比干、龍逢想要引導他做善事就被殺。因此他們就是只能一起作惡卻不能一起做善事的人。所謂的一般君主，是齊桓公這樣的，得到管仲、隰朋就成為霸主，任用豎貂、易牙就餓死在胡宮，死而不得歸葬。因此才能品行稱得上圣明君主的，賢能的人一定輔助，而沒有才能的人就一定遠離，國家一定安定太平，沒有可以憂慮的事。如果才能品行處于下等的君主，邪惡的人一定近身，賢能的人一定遠離，坐著等待死亡，沒有什么可憂患的。所以值得憂慮的，只有中等君主，好像未染色的熟絲，染上藍色就變青，染上黑色就變黑；得到好人輔佐就長存，得到

32、懷人輔佐就滅亡，這就是他不能不憂慮的。所以我認為：就像未染色的絲一樣的君主的身邊的人，是最要緊的。（二）共11分閱讀論語選段，完成下面小題。子畏于匡，曰：“文王既沒，文不在茲乎？天之將喪斯文也，后死者不得與于斯文也；天之未喪斯文也，匡人其如予何？”論語子罕孔子謂季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”論語八佾儀封人請見。曰：“君子之至于斯也，吾未嘗不得見也。”從者見之。出曰：“二三子何患于喪乎？天下之無道也久矣。天將以夫子為木鐸?！闭撜Z八佾子擊磬于衛(wèi)，有荷蕢而過孔氏之門者，曰：“有心哉，擊磬乎！”既而曰：“鄙哉，硁硁乎！莫己知也，斯己而已矣。深則厲，淺則揭?！弊釉唬骸肮?！末之難矣?！闭撜Z

33、憲問子路宿于石門，晨門曰：“奚自？”子路曰：“自孔氏。”曰：“是知其不可而為之者與？”論語憲問12. “深則厲，淺則揭”意思是水深就穿著衣服涉水，水淺就提起衣襟涉水。這兩句出自詩經邶風匏有苦葉，請分析荷蕢者引用該詩句有何深意？13. 結合上面幾則材料，概述孔子是如何“知其不可而為之”的?！敬鸢浮?2. 深厲淺揭是個比喻句，以按照水的深淺采用不同的涉水方式來比喻不同社會的處世方式。水深比喻社會十分黑暗，只得聽之任之，如涉水索性放下衣裳直接走過去；水淺比喻黑暗的程度不深，可以使自己不受污染，便如涉水時撩起衣服，免得濡濕。這里是荷蕢者對孔子的譏笑與潮諷。這句話也是一語雙關，提示孔了：不必太固執(zhí)，現在

34、天下無道，應該去歸隱，不要強行出來，出來就不能成功。 13. 面對“天下無道久矣”、大道不行、禮樂難興的狀況，孔子對季孫氏用八佾舞于庭院這種無形的破壞周禮的行為表示極大憤慨，孔子在周游列國、恢復周禮、推行仁道的過程中，雖然被拘于匡，仍堅守禮樂文化；哪怕造到荷蕢者這類人的不解與嘲諷，仍堅守信念，知其不可卻堅決為之。這充分表現了孔子在困境中執(zhí)著追求、堅強不屈的獻身精神?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查學生對經典名著的思想內涵的理解、分析能力。“深則厲，淺則揭”意思是，水深就索性穿著衣服趟過去，水淺就撩起衣服走過去。這里的“深”與“淺”指的是社會的黑暗程度。結合前句“莫己知也，斯己而已矣”沒有人知道自

35、己，就自己作罷好了，可知，隱者以水深水淺為喻，建議孔子應當知其不可為而不為?！?3題詳解】本題考查學生對經典名著的思想內涵的理解、分析能力。所謂“知其不可而為之”說明了孔子知難而進，在困境中執(zhí)著追求、堅強不屈的獻身精神。孔子不是不明白其中的道理，只是為了理想，明知不可為也要去奮斗。結合“天之將喪斯文也，后死者不得與于斯文也；天之未喪斯文也，匡人其如予何？”可知，孔子雖然被拘于匡，仍堅守禮樂文化；結合“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”可知，孔子對季孫氏用八佾舞于庭院這種無形的破壞周禮的行為表示極大憤慨；結合“天下之無道也久矣。天將以夫子為木鐸”可知，面對“天下無道久矣”的狀況，孔子依然周游列

36、國，致力于恢復周禮；結合“莫己知也，斯己而已矣。深則厲，淺則揭”可知，孔子造到荷蕢者這類人的不解與嘲諷，他為了理想，明知不可為也要去奮斗。參考譯文：孔子在匡地被拘圍，他說：“周文王死后，文明禮樂不是保存在我這里嗎？上天如果要消滅這種文明禮樂，那我這個后死之人也就不會掌握這種文明禮樂了；上天如果不想滅除這種文明禮樂，匡地的人能把我怎么樣呢？”論語子罕孔子談到季孫氏說：“他用天子才能用的八佾在庭院中奏樂舞蹈，這樣的事都狠心做得出來，還有什么事不能狠心做出來呢？”論語八佾儀地的一個小官請求會見孔子，說：“凡是到這個地方的君子，我沒有不求見的?！笨鬃拥膶W生們領他去見孔子。出來以后，他說：“你們幾位為什

37、么擔心失去官位呢？天下無道已經很久了，因此上天將以孔夫子為圣人來教化天下?！闭撜Z八佾孔子在衛(wèi)國，一次正在擊磬，有一個挑著草筐的人經過孔子門前，說：“這個磬擊打得有深意?。　边^了一會兒他又說：“真可鄙呀，磬聲硁硁的，沒有人知道自己，就自己作罷好了。水深就索性穿著衣服趟過去，水淺就撩起衣服走過去?！笨鬃诱f：“說得真果斷啊！真這樣的話，就沒有什么可責問他的了。”論語憲問子路在石門住宿了一夜。早上守城門的人說：“從哪兒來？”子路說：“從孔子家來?！遍T人說：“就是那位知道做不成卻還要做的人嗎？”論語憲問三、本大題共7小題，共20分。閱讀下面的詩歌，完成下面小題。滿庭芳蘇軾元豐七年四月一日，余將去黃移汝，

38、留別雪堂鄰里二三君子，會李仲覽自江東來別，遂書以遺之。歸去來兮，吾歸何處？萬里家在岷峨。百年強半，來日苦無多。坐見黃州再閏，兒童盡楚語吳歌。山中友，雞豚社酒，相勸老東坡。云何，當此去，人生底事，來往如梭。待閑看秋風，洛水清波。好在堂前細柳，應念我，莫剪柔柯。仍傳語，江南父老，時與曬漁蓑。注釋：蘇軾在黃州的居所名，位于長江邊，是他到黃州一年多之后友人幫助營建的。岷峨：四川有岷山、峨眉山，蘇軾家鄉(xiāng)在四川眉山縣，故以岷峨代指家鄉(xiāng)。蘇軾謫居黃州五年，陰歷三年一閏，故稱“再閏”。洛水，流經洛陽，與汝州近。14. 下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（ ）A. “歸去來兮”句化用陶淵明的詩句，可見詞人

39、像陶淵明一樣有歸隱田園的心愿。B. “山中友，雞豚社酒，相勸老東坡”描繪了黃州父老鄉(xiāng)親與詞人聚會宴飲的場面。C. “好在堂前細柳”至篇末囑咐鄰里莫折堂前細柳，并請轉告父老常為我曬曬漁蓑。D. 本詞意象鮮明，婉轉含蓄，用語雅致，以真實感人的情緒和渾然天成的結構取勝。15. “待閑看秋風，洛水清波”兩句，想象自己即將到達之地的景象，下列詩句沒有使用這一手法的是（ ）A. 雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改（李煜虞美人）B. 凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。（白居易琵琶行）C. 那堪獨坐青燈，想故國，高臺月明。（劉辰翁柳梢青）D. 今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月。（柳永雨霖鈴）16. 前人認為“居士詞豈無去

40、國懷鄉(xiāng)之感，殊覺哀而不傷”，請結合全詞對此作簡要分析。【答案】14. A 15. B 16. 本詞蘊含著作者思鄉(xiāng)而不得歸的無奈，但作者并沒有在哀愁中沉淪。他用親密的友情寬解離情，讀來哀而不傷?！皻w去來兮”一句表達了作者回歸家鄉(xiāng)的強烈愿望。“百年強半，來日苦無多”兩句，以時光易逝的感嘆，再次加濃了思鄉(xiāng)的愁緒?！按e看秋風，洛水清波”兩句，想象自己到達之地的情景，隨緣自適的思想緩解了愁苦之情。從“好在堂前細柳”開始，表達了作者對黃州的留戀之情和與鄰里父老的深厚情誼，愁苦之中夾帶些許快樂。【解析】【14題詳解】本題考查學生理解分析詩歌內容，鑒賞詩歌語言的能力。A“可見詞人像陶淵明一樣有歸隱田園的心愿

41、”錯誤，首句“歸去來兮”雖然一字不易地搬用陶淵明歸去來辭首句，卻包含了一段潛臺詞，這就是：當年陶淵明高唱“歸去來兮”，是歸隱之志已經得以實現之時的歡暢得意之辭，而東坡雖然一心想效法淵明，無奈量移汝州是不可抗拒的“君命”，此時仍在“待罪”之中，不能自由歸去，因此自己吟唱“歸去來兮”僅僅是表示欲歸不得的悵恨而已。故選A。【15題詳解】本題考查學生鑒賞詩歌表達技巧和景物形象的能力?！按e看秋風，洛水清波”是想象自己即將到達之地的景象，使用想象的手法，也是虛寫。A詩句意思是“精雕細刻的欄桿、玉石砌成的臺階應該都還在，只是所懷念的人已衰老”，“應”意思是“應該”，可見故國的雕欄玉砌是李煜的想象之景，是虛

42、寫。B詩句意思是：凄凄切切不再像剛才那種聲音；在座的人重聽都掩面哭泣不停。這是對琵琶聲和聽眾的描寫，是事實，是實寫。C詩句意思是：在微弱的燈光下嘆息，想起故國的高臺明月。由“想”可知，“高臺明月”是想象之景，是虛寫。D詩句意思是：誰知我今夜酒醒時身在何處？怕是只有楊柳岸邊，面對凄厲的晨風和黎明的殘月了?！皸盍叮瑫燥L殘月”是想象酒醒后的情形，是虛寫。故選B。16題詳解】本題考查學生鑒賞品味詩歌情感的能力。首先理解評價語的意思。“居士詞豈無去國懷鄉(xiāng)之感，殊覺哀而不傷”是說東坡居士的詞中也有“去國懷鄉(xiāng)”的情感，只不過“哀而不傷”，考生需要分析詞中的去國懷鄉(xiāng)之情，還要分析作者是如何表達這一情緒做到“

43、哀而不傷”的。接著結合詩句分析。如上片一開始便借用陶淵明歸去來辭中“歸去來兮”一句表達自己思歸西蜀故里的強烈愿望，接著又以“吾歸何處？萬里家在岷峨”表達歸而不得的無奈；接著“百年強半，來日苦無多”二句，用時光易逝、人空老大的感嘆，加濃了失意思鄉(xiāng)的感情氛圍；如下片“待閑看秋風，洛水清波”二句意思是“唯盼他年閑暇，坐看秋風洛水蕩清波”，這是瞻望自己即將到達之地，“閑看秋風，洛水清波”的隨緣自適的一下子取代了之前的失意愁苦，一個“閑”字，將之前哀思愁懷化開，抒情氣氛從此變得開朗明澈；之后從“好在堂前細柳”至篇末，以對黃州雪堂的留戀再次表達了對鄰里父老的深厚感情，囑咐鄰里莫折堂前細柳，懇請父老時時為曬

44、漁蓑，言外之意顯然是：自己有朝一日還要重返故地，再溫習一下這段難忘的生活。措辭含蓄，不明說留戀黃州，而留戀之情早已充溢字里行間。綜合來看，作者在表達思鄉(xiāng)愁苦之時又展現了自己和鄰里父老的情誼，所以讓人讀起來感覺這首詞是哀而不傷。17. 在橫線處填寫作品原句。石鐘山記中，蘇軾認為石鐘山得名緣由不傳后世是因為：“酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳；_，故莫能知；而漁工水師雖知而不能言。此世所以不傳也。_，自以為得其實?！睋P州慢中的“_，_”與杜甫春望中“國破山河在，城春草木深”用筆相似，都以草木繁茂反襯城市的荒涼衰敗。同樣是面對萬樹凋零、江水流逝的景象，杜甫用“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”表達了

45、內心的悲情，而黃庭堅在登快閣中則用“_，_”表達了從繁忙公務中脫身后的快意。伶官傳序引用尚書“滿招損，謙得益”，以莊宗得失天下的史實為例，得出了結論“_，_，自然之理也。”【答案】 . 士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下 . 而陋者乃以斧斤考擊而求之 . 過春風十里 . 盡薺麥青青 . 落木千山天遠大 . 澄江一道月分明 . 憂勞可以興國 . 逸豫可以亡身【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。考生要注意下列字詞的書寫：“陋”“薺”“澄”“逸豫”。四、本大題共4小題，共18分。閱讀下文，完成各題。母親的茼蒿周愛華故鄉(xiāng)，出茼蒿。我的家鄉(xiāng)是長江邊的一個小縣城，在川東與鄂西交界的山地?？h城

46、北接一條小小的支流，在這條支流上有一個極小的古鎮(zhèn)。鎮(zhèn)子被大山環(huán)抱，清可見底的小河繞著山腳流淌，出產極好的蔬菜。街巷中，一年四季都走著挑菜擔子的鄉(xiāng)下人，擔子里的菜青翠欲滴。臨河人家辟有菜地的，地里冬天必種一點白菜和茼蒿，夏天則是豆莢和瓜藤。我家在鎮(zhèn)子的小河邊上，有一片不算小的菜地。地是母親從鄉(xiāng)下嫁來后開辟的，地邊界的石坎是祖父壘的。石坎上面長了一株粗大的柚子樹，兩棵六月桃。八九月間，母親在地里撒下白菜子，也撒下茼蒿子。冬天，河岸凍得起了白霜，菜園的白菜和茼蒿正鮮嫩水靈。母親種的茼蒿為小葉茼蒿，葉子多缺刻，有點兒像山中小野菊細碎的葉子；顏色翠綠中帶點灰綠，又像一蓬蓬玉做的海石花。寂靜寒冷的早晨，茼

47、蒿的葉子綴滿了晶瑩的露珠，閃爍著初陽的千萬條光線，微風輕撫，串串滑落，那種美景令人難以忘懷。這時候拿菜刀割一把茼蒿，或對著白菜滾圓的根部斜砍下去，露水濕鞋，菜香滿懷。黃昏夕暮，縷縷蒿香，帶著清冽的苦味，更添幽靜。二三月，茼蒿起苔開花。茼蒿花顏色金黃，小圓盤狀，極像一輪輪小太陽，灑滿菜園；白菜和蘿卜也開出了細小而繁密的花；紫色的胡豆花散發(fā)出樸實的芳香天氣漸暖，母親的身影總與蔬菜的花兒相伴。及至春陽灼灼，春已濃如酒。小孩子的歌聲在浩蕩的春風中傳得很遠：“茼蒿菜，開黃花，太陽大如金南瓜；弟弟菜，起苦苔，一朵一朵掉下來”這首茼蒿謠是我兒時常常喜歡唱的。茼蒿花開，經久不謝。我的母親每年都種茼蒿。臘月和正

48、月里吃茼蒿是尋常的事。茼蒿的美味也留在了我的記憶中。離開故鄉(xiāng)后，就再難見茼蒿。只有一次，偶見一個賣菜農民的腳下，放一束極像菊花葉的菜，無人過問。我問后，得知是茼蒿。我驚喜之余，趕快買下，回家一嘗，果然是茼蒿。因口感顯得粗糙，于是我心中疑惑，是這里的氣候和家鄉(xiāng)不一樣，致使茼蒿變成這樣闊大的樣子嗎？后來，在書上查明，此為大葉茼蒿。大葉茼蒿和家鄉(xiāng)的茼蒿樣子很不一樣。但那熟悉的味道仍讓我滿心歡喜。我仿佛又回到了童年的故鄉(xiāng)。在家鄉(xiāng)，同樣稱為蒿的植物還有苦蒿、陳蒿。苦蒿的葉子形狀極像茼蒿，只是更細碎，稈粗長，春夏間，生于荒野，莽莽蒼蒼?？噍锟筛顏砝Τ墒瑫窀桑c燃后可驅蚊用。在四川吃過茼蒿，煮湯，味道有些

49、苦。昆明的茼蒿是從冬賣到夏的，不知當地人買回家去怎么吃。在飯店吃過涼拌茼蒿，甚好，但不如家鄉(xiāng)的有味。我母親做茼蒿，是把茼蒿拌上米粉蒸食。蒸后的茼蒿變得極為香滑、軟糯。其中還要加入臘肉、豌豆莢和一些黃豆芽。茼蒿在我們那里還有一個別名：“蒸菜”?！罢舨恕笔嵌旌痛禾斓牟恕Ｔ诙炖锍灾罢舨恕?，仿佛就看見了春天，知道春天不遠了。正月初，太陽果然就熱起來，走在山路上是要脫棉襖的。山間各處的墳頭，都掛上了紅紅綠綠的紙幡，響起零零落落的爆竹聲。那紙幡做得很精致，有大紅牡丹、白色沖天的鶴，或燈籠繡球，最尋常的是黃色的銅錢紙，叫人心生一種悲涼的歡喜故鄉(xiāng)人重此風俗，正月里就開始進行清明節(jié)的祭祀活動，待到了清明，

50、反而不過此節(jié)了。不知其歷史淵源，也許只是一種迎接春天的儀式，將春的消息也告知逝去的人。在故鄉(xiāng)，春天似乎就是這樣匆匆來到。只要是從這片土地上生長起來的人，就不會忘記那荒涼山野的春景-那些懷念逝者、預示春天來臨的紙花。家鄉(xiāng)還有一個風俗：家里有剛故去的長輩，頭三年的每年正月初，要在長輩墳前的野地里，擺上菜蔬、米飯，請親朋好友來吃。此禮節(jié)名為“燃社”。吃食中，除稀飯、涼面，還有蒸茼蒿。關于涼面，家鄉(xiāng)又有一個奇景：大年初一早上，滿街搭了賣涼面的桌子，桌子上排著一碗一碗的涼面，吃涼面的人在桌邊站著吃；大年初三后，所有賣涼面的攤子一齊絕跡。要吃涼面，只等來年，不知何故。茼蒿在家里蒸熟，抬至山上，由主人一碗一

51、碗分給客人。野地里，聞得見半枯的草和經冬不凋的莊稼氣息多半是葉子里積著春水的卷心菜?？腿巳宄扇海瑘F團而坐，喝稀飯吃茼蒿，憶往事，嘆故人，有懷人、踏青、探春之意?！坝H人墳壟在，悲傷何所依？”十年前，在母親的墳前，也吃了蒸茼蒿。那時，我已不再是那個在菜地邊唱茼蒿謠的小孩了。每一個人都說，茼蒿蒸得極好，豌豆莢極嫩。“好得很呀！”三姐拍著手說。不知怎的，眼淚頃刻間從我的眼眶滾落下來。（摘自少年文藝）18. 下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是（ ）A. 擔子里的菜青翠欲滴 青翠欲滴：指青菜的綠色多得像要溢出來。B. 縷縷蒿香，帶著清冽的苦味 清冽：指茼蒿的味道清爽中包含著涼意。C. 響起零零落落

52、的爆竹聲 零零落落：指爆竹聲稀少、零亂，飽含著凄涼。D. 所有賣涼面的攤子一齊絕跡 絕跡：指攤子沒有蹤跡，永遠不再出現。19. 下列對文章的理解和賞析，不正確的一項是（ ）A. 第段“我的家鄉(xiāng)”山水環(huán)繞，環(huán)境清幽，盛產極好的蔬菜。B. 第段畫線句子運用比喻，把小葉茼蒿葉子比作小野菊葉子。C. 第段，作者用四川、昆明的茼蒿味道襯托家鄉(xiāng)茼蒿更美味。D. 本文歌詠家鄉(xiāng)的茼蒿，借物抒情，表達了對母親深摯的思念。20. 第兩段語言生動形象，請說說這兩段話的語言表達效果好在哪里。21. 結合全文，請簡要分析題目的作用。【答案】18. D 19. B 20. 段運用比喻，把茼蒿的花朵比成圓盤、小太陽，突出了

53、它的形狀、顏色，贊美它的不凡。運用對比和擬人，用白菜和蘿卜花的細小而繁密與茼蒿花像圓盤、小太陽形成對比，用擬人手法描寫了胡豆花的香味；這些花的形象描寫烘托出母親的勤勞。段運用比喻和引用，把春色比作醇酒，突出春意的濃重與美好；引用兒時的童謠茼蒿謠，表達了作者對母親關照下無憂無慮的美好童年生活的留戀。 21. （1）內容上：點明主題，突出中心。本文中心：母親種植的茼蒿見證了母親的勤勞品質，母親做的茼蒿菜包含著母親對子女的關愛與期待之情，母親的茼蒿及茼蒿菜引發(fā)了作者對母親深深的思念之情、傷悲之情。（2）結構上：茼蒿作為線索貫穿全文，串起全篇內容以茼蒿為線索串起對母親的回憶：種茼蒿、做茼蒿菜、對故鄉(xiāng)茼

54、蒿的回憶、在墳前吃蒸茼蒿回憶母親，使文章結構嚴謹。（3）寫作技巧上：題目上的“茼蒿”是物，是作者抒情的載體，如此借物抒情，生動形象，耐人尋味。“茼蒿”這一物上，既承載著對母親那滿滿的贊美之情、感激之情，也承載著對母親那濃濃的思念之情、傷悲之情?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學生理解詞語含義的能力。D.“永遠不再出現”錯，文章說“要吃涼面，只等來年”。故選D。【19題詳解】本題考查學生理解文章內容的能力。B.“比喻”錯，“母親種的茼蒿為小葉茼蒿有點兒像山中小野菊細碎的葉子”只是作比較，葉子是同類事物，不是比喻。故選B?！?0題詳解】本題考查學生品味精彩的語言表達藝術的能力。段，“茼蒿花顏色金黃，

55、小圓盤狀，極像一輪輪小太陽”運用比喻修辭，把“茼蒿花”比作“圓盤”突出其形狀；比作“小太陽”，突出其顏色；“白菜和蘿卜也開出了細小而繁密的花”強調其“細小而繁密的花”的特點，與茼蒿花的形狀與顏色形成對比；“紫色的胡豆花散發(fā)出樸實的芳香”，“樸實”一詞用來描寫胡豆花散發(fā)出的香氣，賦予它的性情?！澳赣H的身影總與蔬菜的花兒相伴”這些描寫的對象都是母親勞作的收獲，以此烘托母親的勤勞本色。段，“春已濃如酒”運用比喻，把春色比作醇酒，凸顯出春意的濃烈；“茼蒿菜，開黃花，太陽大如金南瓜；弟弟菜，起苦苔，一朵一朵掉下來”引用茼蒿謠，“是我兒時常常喜歡唱的”自然引起對兒時生活和母親的懷想，表達了對童年美好生活的

56、懷念?！?1題詳解】本題考查學生分析文章標題的含義和作用的能力。結合“母親在地里撒下白菜子，也撒下茼蒿子”“母親種的茼蒿為小葉茼蒿”“我的母親每年都種茼蒿。臘月和正月里吃茼蒿是尋常的事。茼蒿的美味也留在了我的記憶中”“我母親做茼蒿，是把茼蒿拌上米粉蒸食”“十年前，在母親的墳前，也吃了蒸茼蒿”可知，文章圍繞“茼蒿”回憶了母親種茼蒿、蒸茼蒿等往事，以“茼蒿”為線索串聯全文，使文章結構完整。本文是一篇回憶性文章，“母親的身影總與蔬菜的花兒相伴”“茼蒿的美味也留在了我的記憶中”“十年前，在母親的墳前，也吃了蒸茼蒿”“不知怎的，眼淚頃刻間從我的眼眶滾落下來”，借助茼蒿往事，字里行間隱含著對母親辛勤勞作的

57、敬意，對母親逝去的深切思念之情。文章題目是“母親的茼蒿”，“茼蒿”是一種家鄉(xiāng)的植物，是作者描寫的對象，也是抒情的載體；種茼蒿、蒸茼蒿，母親與“茼蒿”密不可分，而“母親”則是作者借助茼蒿真正回憶的對象，“茼蒿”承載了作者對母親深長的回憶與深切的思念，流露出一種母親逝去的傷感情緒。六、本大題共3小題，共65分。22. 語言基礎運用北京2022年冬奧會獎牌正面，中心刻有奧林匹克五環(huán)標志，周圍刻有北京2022年冬奧會英文全稱字樣。圓環(huán)做打凹處理，取意傳統弦紋玉璧，上面淺刻裝飾紋樣，均來自中國傳統紋樣，其中冰雪紋表現了冬奧會的特征，祥云紋傳達了吉祥的寓意。獎牌背面，中心刻有北京冬奧會會徽，周圍刻有北京2

58、022年冬奧會中文全稱字樣。圓環(huán)上刻有24個點及運動弧線，取意古代天文圖，象征著浩瀚無垠的星空，象征著人與自然的和諧，也象征著第24屆冬奧會上運動員如群星璀璨能創(chuàng)造佳績。獎牌背面最外環(huán)鐫刻獲獎運動員的比賽項目名稱。獎牌掛帶采用傳統桑蠶絲織造工藝，冰雪底紋上印有北京冬奧會會徽、核心圖形以及“Beijing2022”字樣等。掛帶選用紅色，與中國春節(jié)文化特色相契合，表達對運動員的節(jié)日祝福。獎牌盒主要材料有大漆和竹子制作而成，既突出中國文化特征，又符合“綠色辦奧”和可持續(xù)發(fā)展的理念。（1）下列說法不正確的一項是（ ）A. 第句加波浪線的句子沒有語病。B. 第句加點的“及”字可用頓號。C. 第兩句的位置

59、不能進行互換。D. 末句的“理念”不能改為“道理”。（2）不改變原意，請修改第句中畫線句的語病?！敬鸢浮浚?）A （2）獎牌盒以大漆和竹子為主要材料制作而成。（或：獎牌盒主要材料有大漆和竹子）【解析】小問1詳解】本題考查學生正確使用詞語、標點符號，辨析病句的能力。A.“均來自中國傳統紋樣”缺主語，前句主語是“圓環(huán)”，此處不能承前省略，在句前加上“這些紋樣”。故選A。【小問2詳解】本題考查學生辨析并修改病句的能力。劃線句“獎牌盒主要材料有大漆和竹子制作而成”句式雜糅，“獎牌盒主要材料有”和“獎牌盒以為主要材料制作而成”雜糅在一起，取其中一種形式表述即可。微寫作（10分）從下面三個題目中任選一題，

60、按要求作答。23. 高中語文學習，強調要閱讀整本書。作為高三學長，請結合自己的閱讀經驗向學弟學妹們介紹閱讀整本書的某一種方法。要求：言之有物，方法具體可操作。150字左右?！敬鸢浮渴纠簩W弟學妹們： 今天給大家介紹一種整本書閱讀方法先粗后細，逐步推進。閱讀時先了解文章序言、目錄、寫作背景等，然后抓住文章核心概念等要素整體建構文章閱讀理論。比如閱讀鄉(xiāng)土中國，先從目錄入手，借助思維導圖形式初步掌握文章結構。再用概念比較等方式進行細致閱讀。比如，對老鄉(xiāng)、兄弟、親戚、自己等概念進行劃分，比較和西方社會的群己關系不同。【解析】【詳解】本題考查學生微寫作的能力。這是一道介紹整本書閱讀方法的微寫作題目。當前