四年級班級安全工作總結(jié)11篇

1、四班級班級平安工作總結(jié)（精選11篇） 四班級班級平安工作總結(jié)（精選11篇） 四班級班級平安工作總結(jié) 篇1 對本班的平安工作高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)平安方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行平安教育。由于學(xué)生還有點(diǎn)小，我不但對他們進(jìn)行平安知識教育，而且在課余時(shí)間也留意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有擔(dān)心全的行為，就準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教育，要求改正?；仡欉@一學(xué)期的工作現(xiàn)總結(jié)如下： 一、培育學(xué)生的平安意識 平安工作常抓不懈，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險(xiǎn)游戲，在樓道里不要打鬧，要做到輕聲慢步出校門時(shí)，要求學(xué)生慢行通過校門在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍要按時(shí)回家。還常常教育學(xué)生留意飲食衛(wèi)生教育，教育

2、他們不喝生水，不能變質(zhì)的食品。班級中沒有平安事故發(fā)生。 二、培育學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣 首先向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規(guī)章制度和新小學(xué)生日常行為規(guī)范，常常利用班活動(dòng)課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個(gè)小組做得好的準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正，并執(zhí)行班干部分工負(fù)責(zé)，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式。 三、培育學(xué)生文明禮貌習(xí)慣 要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的小學(xué)生行為規(guī)范衣著整潔，結(jié)合各項(xiàng)競賽評比制度，促使學(xué)生自覺自悟。在語言行動(dòng)上，他們懂得講文明禮貌。無論在校內(nèi)、外見到老師都有禮貌地叫聲“老師好”。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互動(dòng)幫助，拾

3、金不昧的事屢見不鮮。 四、做好家校聯(lián)系工作 老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育，還要做好校外的延長工作家校合作。利用課余時(shí)間，常常與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助。特殊是那些頑皮和學(xué)習(xí)散慢的同學(xué)在老師和家長共同努力下，已經(jīng)轉(zhuǎn)變了很多，成果上升很快。 在今后的工作中，還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培育新時(shí)代的好少年而努力奮斗。 四班級班級平安工作總結(jié) 篇2 我對本班的平安工作高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)平安方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行平安教育。由于學(xué)生還有點(diǎn)小，我不但對他們進(jìn)行平安知識教育，而且在課余時(shí)間也留意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有擔(dān)心全的行為，就準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教育，要求

4、改正?；仡欉@一學(xué)期的工作現(xiàn)總結(jié)如下： 一、培育學(xué)生的平安意識 平安工作常抓不懈，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險(xiǎn)游戲，在樓道里不要打鬧，要做到輕聲慢步出校門時(shí)，要求學(xué)生慢行通過校門在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍要按時(shí)回家。還常常教育學(xué)生留意飲食衛(wèi)生教育，教育他們不喝生水，不能變質(zhì)的食品。班級中沒有平安事故發(fā)生。 二、培育學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣 首先向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規(guī)章制度和新小學(xué)生日常行為規(guī)范，常常利用班活動(dòng)課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個(gè)小組做得好的準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正，并執(zhí)行班干部分工負(fù)責(zé)，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式。 三、

5、培育學(xué)生文明禮貌習(xí)慣 要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的小學(xué)生行為規(guī)范衣著整潔，結(jié)合各項(xiàng)競賽評比制度，促使學(xué)生自覺自悟。在語言行動(dòng)上，他們懂得講文明禮貌。無論在校內(nèi)、外見到老師都有禮貌地叫聲老師好。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互動(dòng)幫助，拾金不昧的事屢見不鮮。 四、做好家校聯(lián)系工作 老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育，還要做好校外的延長工作家校合作。利用課余時(shí)間，常常與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助。特殊是那些頑皮和學(xué)習(xí)散慢的同學(xué)在老師和家長共同努力下，已經(jīng)轉(zhuǎn)變了很多，成果上升很快。 在今后的工作中，還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培育新時(shí)代的好少年而努力奮斗。 四班級班級平安工作

6、總結(jié) 篇3 學(xué)校是培育二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的將來、民族的希望。學(xué)校平安工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校平安工作，制造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校平安工作也是完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好平安教育，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育平安工作。 專心做好平安教育工作。我始終把平安工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講平安，事事講平安，對上級平安會(huì)議精神和文件都能做到準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，專心落實(shí)。做到每日放學(xué)1分鐘的平安交通警示教育，每周一次主題平安教育晨會(huì)，

7、每月一次平安教育主題班會(huì)。讓學(xué)生從思想上重視平安，熟悉到平安的重要性。 開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對學(xué)生開展平安預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識。通過教育提高廣闊學(xué)生的平安意識、平安防范能力和自我保護(hù)能力。 加強(qiáng)檢查，準(zhǔn)時(shí)整改。每日讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師，執(zhí)行上課點(diǎn)名制度。每日送路隊(duì)也專心清點(diǎn)人數(shù)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追趕打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我專心做好教育工作。 今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)

8、境，關(guān)注學(xué)生的人生平安仍將是將來學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視平安教育工作，盡心盡職做好平安教育工作。 四班級班級平安工作總結(jié) 篇4 要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好平安教育，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育平安工作。 一、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。 利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課對學(xué)生開展平安預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識。通過教育提高廣闊學(xué)生的平安意識、平安防范能力和自我保護(hù)能力。 (1)交通平安教育：交通平安教育是平安教育重中之重的教育，要把交通平安教

9、育擺在十分突出的位置、每周班隊(duì)會(huì)進(jìn)行集中教育，平時(shí)留意隨時(shí)提醒，以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理，每隊(duì)路隊(duì)設(shè)立路隊(duì)長，對該隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。 (2)防課間意外的教育：在學(xué)校時(shí)，玩耍、做游戲應(yīng)到操場上，不在走廊、教室里追跑、打鬧。上下樓梯應(yīng)靠右邊慢走。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時(shí)，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。 (3)防溺水教育：雖然這學(xué)期將進(jìn)入秋冬季節(jié)，但九十月份還是比較熱，所以仍然要進(jìn)行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。 (4)防觸電的教育：對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講解，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。 (5)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更

10、加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。 (6)防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害的教育：重視同學(xué)身體健康教育，體育活動(dòng)應(yīng)重視平安保護(hù)措施，堅(jiān)持穿運(yùn)動(dòng)服運(yùn)動(dòng)鞋上體育課，盡量避開運(yùn)動(dòng)損害事故的發(fā)生。 (7)防火、防電、防煤氣中毒等的平安教育：檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生家里用火用氣的平安知識宣傳。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生平安事故報(bào)告制度，做到準(zhǔn)時(shí)、正確。妥善處理各類突發(fā)事件。 二、加強(qiáng)檢查，準(zhǔn)時(shí)整改。 每日讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師，執(zhí)行上課點(diǎn)名制度。每日送路隊(duì)也專心清點(diǎn)人數(shù)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追趕打鬧的學(xué)生做好登記。對于

11、不守紀(jì)律的學(xué)生，我專心做好教育工作。 總之，做到平安教育每天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營造平安班級，做到無意外事故發(fā)生。我將進(jìn)一步重視平安教育工作，盡心盡職做好平安教育工作。 三、制度保證，措施到位 1、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了平安責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。 2、不斷完善班級平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及學(xué)生管理防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)

12、性工作，嚴(yán)禁老師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及平安保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。 今后，我們將進(jìn)一步重視平安保衛(wèi)工作，準(zhǔn)時(shí)解決平安保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我班平安保衛(wèi)工作水平。 四班級班級平安工作總結(jié) 篇5 我對本班的平安工作高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)平安方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行平安教育。由于學(xué)生還有點(diǎn)小，我不但對他們進(jìn)行平安知識教育，而且在課余時(shí)間也留意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有擔(dān)心全的行為，就準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教育，要求改正。回顧這一學(xué)期的工作現(xiàn)總結(jié)如下： 一、培育學(xué)生的平

13、安意識 平安工作常抓不懈，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險(xiǎn)游戲，在樓道里不要打鬧，要做到輕聲慢步出校門時(shí)，要求學(xué)生慢行通過校門在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍教育學(xué)生不乘坐三無車輛，不坐無營運(yùn)手續(xù)的車輛。要按時(shí)回家。還常常教育學(xué)生留意飲食衛(wèi)生教育，教育他們不喝生水，不能變質(zhì)的食品。班級中沒有平安事故發(fā)生。 二、培育學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣 首先向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規(guī)章制度和新小學(xué)生日常行為規(guī)范，常常利用班活動(dòng)課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個(gè)小組做得好的準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正，并執(zhí)行班干部分工負(fù)責(zé)，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式。 三、培育學(xué)生

14、文明禮貌習(xí)慣 要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的小學(xué)生行為規(guī)范，促使學(xué)生自覺自悟。在語言行動(dòng)上，他們懂得講文明禮貌。無論在校內(nèi)、外見到老師都有禮貌地叫聲老師好。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互動(dòng)幫助，拾金不昧的事屢見不鮮。 四、做好家校聯(lián)系工作 老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育，還要做好校外的延長工作家校合作。利用課余時(shí)間，我常常與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助。特殊是那些頑皮和學(xué)習(xí)散慢的同學(xué)在老師和家長共同努力下，已經(jīng)轉(zhuǎn)變了很多，成果上升很快。 在今后的工作中，還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培育新時(shí)代的好少年而努力奮斗。 四班級班級平安工作總結(jié) 篇6 一學(xué)期的班務(wù)工作結(jié)束了，

15、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的協(xié)助支持下，在全班同學(xué)的共同努力下，學(xué)生的思想素養(yǎng)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的轉(zhuǎn)變，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。為了更好地搞好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下。 一、進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育，造就了良好的班級風(fēng)氣。半年來，我根據(jù)學(xué)校少先大隊(duì)的工作計(jì)劃，針對學(xué)生的特點(diǎn)，樂觀開展以愛國主義教育為主線，以培育學(xué)生良好的行為規(guī)范和三自能力為突破口的系列教育活動(dòng)，收到顯著成效。首先利用開學(xué)之初，借助班會(huì)對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育，結(jié)合小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行強(qiáng)化教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的的學(xué)習(xí)生活中同時(shí)，對全體班

16、委成員進(jìn)行以競選為主的輪換制，激發(fā)了學(xué)生樂觀向上的思想意識，形成了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、樂觀、爭先的良好班風(fēng)，增強(qiáng)了班級凝聚力再者，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例專心剖析，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn)，吸取其閱歷，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，最后，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義、講文明、懂禮貌、平安教育，并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣，為培育新世紀(jì)的人才打下了扎 二、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育，提高了學(xué)生的綜合品德素養(yǎng)。 小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝

17、一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手，以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生、勞動(dòng)等方面的教育。培育學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。為了提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我班實(shí)行了多種措施對學(xué)生進(jìn)行教育。主要有以下幾個(gè)方面： 1、 班主任專心協(xié)調(diào)組織任課老師進(jìn)行討論，明確思品教育的重要性，制定出各自的教育措施。 2 、班主任常常溝通各任課老師溝通意見，確立目標(biāo)，形成合力，增強(qiáng)教育效果。在各學(xué)科課堂，老師利用教材里的生動(dòng)事例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，激發(fā)他

18、們的情感，使他們從情中明理，分辨是非，形成正確的人生觀，真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素養(yǎng)。 3 、各任課老師落實(shí)教材的知識點(diǎn)，突出教育點(diǎn)。 三、繼續(xù)加強(qiáng)了班級平安教育，周密落實(shí)了各項(xiàng)平安措施，防患于未然。 本學(xué)期中，能夠針對當(dāng)前諸多擔(dān)心全因素，對學(xué)生的平安教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴。1、精心組織、落實(shí)責(zé)任。班級開展創(chuàng)平安班級活動(dòng)，班委會(huì)成員分工明確，責(zé)任分明，精心組織好這次活動(dòng)，做到措施得力，責(zé)任到人。2、全員參加，層層發(fā)動(dòng)。通過手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式，多層次、全方位地大力宣傳創(chuàng)平安班級活動(dòng)的重要意義，從家長和師生普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題著手，堅(jiān)持以實(shí)際動(dòng)身的原則，切實(shí)提高活動(dòng)的針對性與實(shí)效

19、性。3、利用班會(huì)課、品德與社會(huì)課等準(zhǔn)時(shí)對學(xué)生進(jìn)行水、電、火的正確使用以及發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時(shí)的自我搶救和求救方式的教育，進(jìn)一步提高了學(xué)生的平安意識。4、加強(qiáng)了對學(xué)生的路隊(duì)平安教育，放學(xué)時(shí)路隊(duì)管理有專人負(fù)責(zé)，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力，使每一位學(xué)生都能高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。 四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。 孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立親密聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪、碰頭會(huì)面電話聯(lián)系等形式，并在十一月份召開家長會(huì)，向家長介紹一些教育孩子的方法、閱歷，推舉一些教育方面的書籍，如怎樣教育子女

20、、怎樣使你的孩子更聰慧、父母必讀等，同時(shí)對家長提出要求：為孩子在家里制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多家長重視了對子女的教育，改進(jìn)了對子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感，收到了較好的效果。 五、開展豐富多彩的活班級動(dòng)，構(gòu)筑班級教育的平臺，讓學(xué)生多育并舉，全面進(jìn)展。 本學(xué)期中除了協(xié)作學(xué)校樂觀完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作外，還召開了形式多樣的主題班會(huì)，如我是班級小主人、凝聚集體的愛、我信任，我行、平安伴我行、父母的愛、一幫一，比同桌等，針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育，為形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)還抓住有利時(shí)機(jī)在班級準(zhǔn)時(shí)開展手拉手、一幫一、優(yōu)秀作業(yè)展

21、覽、讀課外書競賽等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂觀性，使他們增長了課外知識，提高了閱讀能力。 誠然，通過一學(xué)期的工作，在我和全體同學(xué)的共同努力下，取得了一定的成果，但是也還存在不足之處，比如家訪不夠準(zhǔn)時(shí)，對個(gè)別學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力等，在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力改進(jìn)不足，使自己的工作更上一層樓。 四班級班級平安工作總結(jié) 篇7 對本班的平安工作高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)平安方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行平安教育。由于學(xué)生還有點(diǎn)小，我不但對他們進(jìn)行平安知識教育，而且在課余時(shí)間也留意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有擔(dān)心全的行為，就準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教育，要求改正?；仡欉@一學(xué)期的工作現(xiàn)總

22、結(jié)如下： 一、培育學(xué)生的平安意識 平安工作常抓不懈，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險(xiǎn)游戲，在樓道里不要打鬧，要做到輕聲慢步出校門時(shí)，要求學(xué)生慢行通過校門在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍要按時(shí)回家。還常常教育學(xué)生留意飲食衛(wèi)生教育，教育他們不喝生水，不能變質(zhì)的食品。班級中沒有平安事故發(fā)生。 二、培育學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣 首先向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規(guī)章制度和新小學(xué)生日常行為規(guī)范，常常利用班活動(dòng)課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個(gè)小組做得好的準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正，并執(zhí)行班干部分工負(fù)責(zé)，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式。 三、培育學(xué)生文明禮貌習(xí)慣 要求學(xué)

23、生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的小學(xué)生行為規(guī)范衣著整潔，結(jié)合各項(xiàng)競賽評比制度，促使學(xué)生自覺自悟。在語言行動(dòng)上，他們懂得講文明禮貌。無論在校內(nèi)、外見到老師都有禮貌地叫聲老師好。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互動(dòng)幫助，拾金不昧的事屢見不鮮。 四、做好家校聯(lián)系工作 老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育，還要做好校外的延長工作家校合作。利用課余時(shí)間，常常與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助。特殊是那些頑皮和學(xué)習(xí)散慢的同學(xué)在老師和家長共同努力下，已經(jīng)轉(zhuǎn)變了很多，成果上升很快。 在今后的工作中，還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培育新時(shí)代的好少年而努力奮斗。 四班級班級平安工作總結(jié) 篇8 要確保平安，根本

24、在于提高平安意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好平安教育，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育平安工作。 一、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。 利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課對學(xué)生開展平安預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識。通過教育提高廣闊學(xué)生的平安意識、平安防范能力和自我保護(hù)能力。 (1)交通平安教育：交通平安教育是平安教育重中之重的教育，要把交通平安教育擺在十分突出的位置、每周班隊(duì)會(huì)進(jìn)行集中教育，平時(shí)留意隨時(shí)提醒，以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理，每隊(duì)路隊(duì)設(shè)立路隊(duì)長，對該隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。 (2)防課間意外的教

25、育：在學(xué)校時(shí)，玩耍、做游戲應(yīng)到操場上，不在走廊、教室里追跑、打鬧。上下樓梯應(yīng)靠右邊慢走。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時(shí)，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。 (3)防溺水教育：雖然這學(xué)期將進(jìn)入秋冬季節(jié)，但九十月份還是比較熱，所以仍然要進(jìn)行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。 (4)防觸電的教育：對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講解，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。 (5)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。 (6)防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害的教育：重視同學(xué)身體健康教育，體育活動(dòng)應(yīng)重視平安保護(hù)措施，堅(jiān)持穿運(yùn)

26、動(dòng)服運(yùn)動(dòng)鞋上體育課，盡量避開運(yùn)動(dòng)損害事故的發(fā)生。 (7)防火、防電、防煤氣中毒等的平安教育：檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生家里用火用氣的平安知識宣傳。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生平安事故報(bào)告制度，做到準(zhǔn)時(shí)、正確。妥善處理各類突發(fā)事件。 二、加強(qiáng)檢查，準(zhǔn)時(shí)整改。 每日讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師，執(zhí)行上課點(diǎn)名制度。每日送路隊(duì)也專心清點(diǎn)人數(shù)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追趕打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我專心做好教育工作。 總之，做到平安教育每天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。我將進(jìn)一步重視平安教育工作，

27、盡心盡職做好平安教育工作。 三、制度保證，措施到位 1、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了平安責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。 2、不斷完善班級平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及學(xué)生管理防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁老師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及平安保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必

28、究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。 今后，我們將進(jìn)一步重視平安保衛(wèi)工作，準(zhǔn)時(shí)解決平安保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我班平安保衛(wèi)工作水平。 四班級班級平安工作總結(jié) 篇9 伴隨著這學(xué)期工作的即將結(jié)束，又到我們班主任工作溝通的時(shí)候了。這次班主任工作我想?yún)R報(bào)的是我們四班級二班在衛(wèi)生工作上的幾點(diǎn)做法，當(dāng)與不當(dāng)，僅供大家參考。我國著名的教育家葉圣陶先生說過：什么是教育?簡潔一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。小學(xué)生除了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，還應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，努力搞好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作。如何培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢?本學(xué)期我主要抓了三個(gè)方面的工作： 一、加強(qiáng)思想教育。 開學(xué)第一天在班級工作的安排中，我就把搞好班級衛(wèi)生作

29、為本學(xué)期一項(xiàng)重要任務(wù)向同學(xué)們提出來，使他們明確目的和要求。開學(xué)第一周，就開展了以身體健康衛(wèi)生第一為主題的中隊(duì)會(huì)活動(dòng)。在動(dòng)員活動(dòng)中，我還給同學(xué)們講了一屋不掃，何以掃天下的成語故事，故事是這樣的：說古時(shí)曾有一人立志為國家做貢獻(xiàn)，想成就一番大事業(yè)，但他卻從不屑于將自己的屋子打掃一下，每日只忙于讀書。一天，他的一個(gè)伴侶來看他，見屋子亂的很，便問他為何不打掃一下。他答道：大丈夫志在掃天下。伴侶反問：一屋不掃，何以掃天下?頓時(shí)，他啞口無言。 揚(yáng)言要掃天下，而自己居住的屋子卻整天臟兮兮的，所以人們都去嘲笑他一屋不掃，何以掃天下?當(dāng)學(xué)生明白故事所包含的大道理之后，話鋒一轉(zhuǎn)，我接著引入正題，對孩子們說： 我們的

30、教室并不大，頂多50多平方米，每個(gè)人分下來還不足一平方米，為什么總維護(hù)不好它的衛(wèi)生呢?是不是認(rèn)為這是一件小事，不值得我們?nèi)プ?能將一件簡潔的事做好，就是不簡潔能將一件平凡的事做好就是不平凡!咱們班有沒有人愿意來做這簡潔平凡的事?有沒有恒心把它做好，做徹底?聽了我的問話，同學(xué)們都高聲答道：愿意，有恒心!所以，通過故事的形式，在一種不知不覺中，把講衛(wèi)生的意識深入到每個(gè)同學(xué)的思想中去，讓學(xué)生在活動(dòng)中明白搞好衛(wèi)生工作，是一件為班級爭光添彩的大事。據(jù)我的記憶，本學(xué)期在廣播中袁老師可能一次也沒有由于班級衛(wèi)生的事念到我們班的名字，同學(xué)們?yōu)榇烁械教厥獾呐d奮和自豪。 二、組建合適的值日小隊(duì)。 我們班有六十八位同

31、學(xué)，在班級中是個(gè)大班，人數(shù)多，(十三四個(gè)孩子可以組成一個(gè)小組)搞衛(wèi)生工作有一定優(yōu)勢。在優(yōu)勢的前提下，本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)生性格習(xí)慣，男女優(yōu)劣的不同，進(jìn)行了合理的搭配。做到每個(gè)小組成員男女適中，優(yōu)劣適中，不袒護(hù)不偏向。同時(shí)，為了防止有漏洞出問題，值日工作我還把它詳細(xì)化細(xì)致化，像掃地，拖地，倒垃圾，排桌椅，開關(guān)門窗電源等，都負(fù)責(zé)到人，各司其職。避開了學(xué)生放學(xué)以后不關(guān)窗忘鎖門的現(xiàn)象。但是，也絕不能忽視一些存在的小問題。咱們都知道，現(xiàn)代的孩子都是獨(dú)生子女，從小大都嬌生慣養(yǎng)，缺乏吃苦耐勞的品質(zhì)，有不少孩子不但不會(huì)勞動(dòng)，而且也不愛勞動(dòng)。大掃除的時(shí)候，看到活拈輕怕重，推三讓四，躲躲閃閃，特殊消極。針對這種情況，

32、我就利用學(xué)生身邊的榜樣，同齡人的典型去進(jìn)行教育，在班里搞一些 環(huán)保小衛(wèi)士衛(wèi)生小能人的評比活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)張貼小紅花在明星閃閃亮的專欄里，使每個(gè)學(xué)生既心動(dòng)又有行動(dòng)。挑選一些能起到模范帶頭作用的學(xué)生輪流做值日班長，明確值日班長的職責(zé)。怎么擦黑板，怎么拿掃把，怎么組織一個(gè)小隊(duì)的同學(xué)合作完成一天的保潔任務(wù)。在每人當(dāng)過一周值日班長后挑選優(yōu)秀的值日班長擔(dān)任監(jiān)查小干部，監(jiān)查小干部必須檢查每日值日小組工作的完成情況，把當(dāng)天的值日情況準(zhǔn)時(shí)反饋給老師。表現(xiàn)突出的小組每人可得到一張喜報(bào)，優(yōu)秀的值日小班干部可以作為校園文明之星的候選人參加評比活動(dòng)。 三、情景體驗(yàn)教育： 在搞班級衛(wèi)生工作時(shí)，我認(rèn)為采納情景體驗(yàn)教育的式效果會(huì)

33、更佳一些。每次下午大掃除后，第二天清早同學(xué)們來到教室的時(shí)候，我就會(huì)適時(shí)地提醒一下孩子，現(xiàn)在坐在干凈、清爽、光明的教室里你們會(huì)有什么樣的感覺呢?學(xué)生們都會(huì)異口同聲地說道：坐在這樣的教室里真感覺到神清氣爽，真愉快，真感覺有精神在這種提醒中，讓學(xué)生懂得自己的汗水沒有白流，自己的勞動(dòng)沒有白白浪費(fèi)。有付出就會(huì)收獲。有付出就會(huì)有回報(bào)，激發(fā)他們勞動(dòng)的熱忱。我還常常組織小干部和優(yōu)秀的衛(wèi)生模范代表到同班級的兄弟班級的教室去參觀學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)人家是怎樣辦黑板報(bào)怎樣搞宣傳欄，怎樣管理班級衛(wèi)生工作的，把人家的好的閱歷準(zhǔn)時(shí)取回來，有利于工作順利的開展。好的衛(wèi)生環(huán)境自然而然帶給人們的是一種舒適清新的感受，使人們精神振奮，臟亂

34、的衛(wèi)生環(huán)境給人們則是心煩意亂焦燥擔(dān)心另一種相反的感受。一旦衛(wèi)生工作出現(xiàn)小小問題的時(shí)候，我們也不妨讓學(xué)生在臟亂差的情景體驗(yàn)中受到教育。記得有一次早晨來到教室，我一剛站到講臺左邊掛拖把的墻角處，一股腥臭味就撲鼻而入。我就猜想大概是值日生沒將拖把涮干凈，在晚上四壁關(guān)嚴(yán)悶熱的教室里放了一宿后，產(chǎn)生的異味。這時(shí)，我就把這位值日生叫到講臺掛拖把的位置，讓也他感受一下這糟糕透頂?shù)奈兜馈６?，沒等我說什么他就自覺地從墻上摘下拖把一路小跑著涮去了。從那以這名同學(xué)值日再也沒有馬虎過。 習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而又強(qiáng)大的力氣，它可以主宰人生。人一旦養(yǎng)成一種好習(xí)慣，就會(huì)自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。是好習(xí)慣，會(huì)使人受益終生，反之，就

35、會(huì)在不知不覺中影響人的一輩子。在班主任工作中，我深知小學(xué)階段是人的成長起步階段，也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的開頭階段。學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅有利于校容校貌，同時(shí)也體現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的素養(yǎng)。我想在我的引導(dǎo)下，班級的學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在以后的人生道路上這種良好的習(xí)慣將伴隨他們一路走好! 四班級班級平安工作總結(jié) 篇10 日月如梭，時(shí)間飛逝，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束，靜下心來反思這一學(xué)期的教學(xué)情況，有苦、也有甜。我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中，也有不少的收獲。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的親密聯(lián)系體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和

36、運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神獲得適應(yīng)將來社會(huì)生活和進(jìn)一步進(jìn)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。為使以后的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。 一、思想方面 本人熱愛黨的教育事業(yè)，能樂觀參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并常常閱讀書籍報(bào)刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法。通過學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念，樂觀探究新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。在校能遵守學(xué)校紀(jì)律，出滿勤干滿點(diǎn)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生。 二、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標(biāo)

37、準(zhǔn)精神 1、備課專心仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、正確、嚴(yán)密。 備課時(shí)力求深入理解教材，正確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。專心編寫教 案，力爭突出新教材新思路新方法。后準(zhǔn)時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。 2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。 (1)在平時(shí)的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設(shè)計(jì)教法，樂觀引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究、合作溝通數(shù)學(xué)知識的過程中，領(lǐng)悟和把握數(shù)學(xué)思想方法，注意對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培育。 (2)創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望 。教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，這樣消除了學(xué)生對知識的陌生感，讓他

38、們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。 三、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，專心準(zhǔn)時(shí)批改 布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、專心，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。 在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好

39、。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。 五、培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓其終生受益。 在教學(xué)過程中我注意讓學(xué)生把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終生受益。 六、虛心請教其他老師。 在教學(xué)上，有疑必問。同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊記，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。 總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度專心，任勞任怨，不遲到、不早退，能專心落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有不足之處：個(gè)別同學(xué)知識把握不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培育，改進(jìn)與提高整體知識整合不夠，學(xué)生分析問題和運(yùn)用知識的能力有待培育提高

40、須加強(qiáng)全面培育與個(gè)別輔導(dǎo)。在以后的教育教學(xué)工作中，需再接再厲，不斷努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力氣! 四班級班級平安工作總結(jié) 篇11 一學(xué)期來，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級實(shí)際，從班風(fēng)建設(shè)、班級管理、平安工作、行為習(xí)慣等方面開展德育工作，取得了一定的成果。 一、展開活動(dòng)，形成班級凝聚力 接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個(gè)問題，我收集大量資料，號召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級凝聚力討論，并給他們敘述事在人為，重在參加的道理及給學(xué)生講勵(lì)志故事，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱忱，幫助學(xué)生樹立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。通過常常性的激勵(lì)與

41、賞識，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗還是集會(huì)，學(xué)生都能遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)班集體形象。此外，我還結(jié)合學(xué)生的愛好愛好，指導(dǎo)小干部開展了許多的班級活動(dòng)，如：我能行才藝展現(xiàn)、國慶節(jié)板報(bào)競賽等，從中，學(xué)生各方面的能力都得到了熬煉和提高，各種集體活動(dòng)成為塑造自我，增強(qiáng)班級凝聚力的重要手段。 二、著力抓好班級常規(guī)管理 學(xué)期初，我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來相互檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規(guī)管理中，我一是重視班級榮辱觀的建立。二是重視

42、對班干部的扶持和培育。我常常找班干部談心或是召開班干會(huì)，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，激勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求，留意工作方法。通過每周一次的班隊(duì)會(huì)，總結(jié)班級情況，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。班長張吉，勞動(dòng)委員顏柳珍，清潔區(qū)小組長覃童、韋江寶等等都能樂觀主動(dòng)工作，并卓有成效。三是常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，能有效地對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，使班級工作能有效進(jìn)行。四是加強(qiáng)與家長的溝通。家長會(huì)和家訪是老師與家長溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機(jī)號和家庭電話對學(xué)生及家長公開，同時(shí)也在手機(jī)上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話，通過電話，常常與家長取得聯(lián)系，讓他們在第一時(shí)間了解學(xué)生最近