夏天里的成長(zhǎng)（第一課時(shí)教案）

1、Word - 5 -夏天里的成長(zhǎng)（第一課時(shí)教案）樂東縣佛羅鎮(zhèn)中心小學(xué) 林曉婷教學(xué)目標(biāo)：1會(huì)寫蔗、瀑、縫等9個(gè)生字，能正確讀寫苔蘚、諺語等詞語，讀準(zhǔn)文中多音字。 2明確文章的中心愿思，體味是從哪幾個(gè)方面來闡述夏天是萬物快速生長(zhǎng)的時(shí)節(jié)的。 3學(xué)習(xí)圍繞中心愿思寫詳細(xì)的寫作辦法。教學(xué)重難點(diǎn)：1體味課文是怎樣圍繞夏天是萬物快速生長(zhǎng)的時(shí)節(jié)來寫的。2. 學(xué)習(xí)圍繞中心愿思寫詳細(xì)的寫作辦法。教學(xué)過程：談話激趣，導(dǎo)入新課作家梁容若把自己對(duì)夏天的觀看和感悟?qū)懗闪艘黄碌男∩⑽?，讓我們尾隨著名家的文字，一起去感觸夏天里的成長(zhǎng)。初讀課文，檢查預(yù)習(xí)（一）字詞關(guān)1、多音字（給多音字挑選正確的讀音，并說說挑選的理由） 縫隙

2、（fng fng） 柏油路 （bi b） 處暑（ch ch） 盡量（jn jn） 2、難讀字（讀準(zhǔn)字音） q liang zhe 菜畦 高粱 甘蔗 難寫字 瀑 縫 （二）句意關(guān)俗話不熱不長(zhǎng)，不熱不大。的意思：諺語處暑不出頭，割谷喂老牛。的意思：（三）讀文關(guān)正確、流利地把課文讀三遍。思量：課文是圍繞哪句話來寫的？三、掃瞄全文，找中心句 1.迅速掃瞄全文，你能用文中的一句話概括文章的主要內(nèi)容嗎？ 2大屏幕展示：夏天是萬物快速生長(zhǎng)的時(shí)節(jié)。大家齊讀這句話。（板書：夏天是萬物快速生長(zhǎng)的時(shí)節(jié)）3.為什么你找的是這句？說說你的理由。小結(jié)：這句話是文章的中心句，全文都是圍繞這句話寫的。中心句寫在開始起到統(tǒng)領(lǐng)全

3、文的作用。四、緊扣中心，理清脈絡(luò)1.過渡：在這個(gè)中心句中，萬物個(gè)詞在文中詳細(xì)指什么？請(qǐng)默讀第24自然段，找一找，圈一圈。2.同學(xué)匯報(bào)圈畫的詞語，并請(qǐng)上臺(tái)貼相應(yīng)的詞卡。3.每段詳細(xì)寫什么？請(qǐng)你重?cái)[一遍，并說說為什么這樣擺。4.相機(jī)板書：不同方面生物長(zhǎng) 事物長(zhǎng) 人長(zhǎng)五、圍繞中心，品悟細(xì)節(jié)（一）老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)其次自然段。1請(qǐng)學(xué)生們自由讀課文的其次自然段，邊讀邊思量：（1）這段寫了生物在夏天成長(zhǎng)有什么共同的特點(diǎn)？（2）哪句話能說明這個(gè)特點(diǎn)？用筆在文中畫一畫，然后和你的同桌溝通一下。2. 大屏幕展示： 生物從小到大，原來是每天長(zhǎng)的，不過夏天的長(zhǎng)是飛速的長(zhǎng)，跳動(dòng)的長(zhǎng)，活生生的看得見的長(zhǎng)。這句話也是本段的中心

4、句。3. 飛速的 跳動(dòng)的 活生生的看得見的 說明生物生長(zhǎng)的速度怎么樣呢？（快 很快 快速）4你從哪里能看誕生物是飛速的長(zhǎng)，跳動(dòng)的長(zhǎng)，活生生的看得見的長(zhǎng)？5.迅速默讀其次自然段，提取關(guān)鍵詞，填寫生物成長(zhǎng)表，想想是怎樣把中心句的意思寫詳細(xì)的。生物時(shí)光怎樣長(zhǎng)瓜藤一天長(zhǎng)出幾寸竹子、高粱一夜多出半節(jié)苞蕾昨天、今日、明天變成鮮花，變成小果實(shí)苔蘚幾天長(zhǎng)滿石頭草和菜幾天變成草坪菜畦小貓小狗小雞小鴨個(gè)把月有了媽媽的一半大6. 按照匯報(bào)梳理表格，品嘗詞句。（1）展示相關(guān)圖片直觀感觸生物生長(zhǎng)狀態(tài)。（2）品嘗句子：昨天今日明天（用夸張的手法突誕生長(zhǎng)速度快）用上詞語仿說句子。（3）觀看這些表示時(shí)光的詞語有什么特點(diǎn)？（時(shí)光從短到長(zhǎng)）能不能調(diào)換？（有挨次，有層次）（4）品嘗表示長(zhǎng)的用詞的靈便變化。（5）從哪些角度來寫生物快速生長(zhǎng)的？（板書：不同角度長(zhǎng)短 形態(tài) 大小）（6）師生合作讀。（師讀生物名稱，生讀怎樣長(zhǎng)） 六、回顧課文，拓展延長(zhǎng) （一）回顧課文，小結(jié)寫法。1.文段開始亮明所要表述的中心句，表明觀點(diǎn)。2.圍繞中心句，從不同方面選取事例，不同角度描述詳細(xì)清晰（二）拓展練習(xí)，鞏固寫法。夏天還會(huì)有哪些生物快速生長(zhǎng)呢？請(qǐng)圍繞其次自然段中心句，繼續(xù)補(bǔ)充七、