2021年二年級數(shù)學(xué)上冊五表內(nèi)除法一第2課時除法的意義-初步認識除法算式和除號授課課件冀教版_第1頁
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1、 第2課時 除法的意義 初步認識除法算式和除號五 表內(nèi)除法（一）JJ 二年級上冊 課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測除法的意義及除法算式的讀、寫1課堂探究點2課時流程四則運算符號的由來 公元15世紀(jì)，德國數(shù)學(xué)家魏德曼首創(chuàng)加號“”、減號“”。他把一條橫線與一條豎線合并在一起來表示增加的意思，而從加號“”中去掉一豎，表示減少的意思。 等號“”是在16世紀(jì)由英國皇家法庭的醫(yī)生羅伯特.雷科達首創(chuàng)的。 乘號“”是在17世紀(jì)由英國數(shù)學(xué)家歐德萊最先使用的，因為乘法是一種特殊的加法，所以歐德萊把加號斜過來寫表示乘。 除號“”是在17世紀(jì)由瑞士人拉恩創(chuàng)造的。他用一道橫線把兩個圓點分開，表示分解的意思。探究點 除法

2、的意義及除法算式的讀、寫把8個蘋果平均放到2個盤子里。824讀作：8除以2等于4。用除法算式表示：8 2 4把12個蘿卜平均分給4只小兔，每只小兔可以分到幾個蘿卜？3小試牛刀1分一分、填一填。(1) 把12枝花平均放在3個花瓶里。每個花瓶放() 枝花。123()(枝)44(2) ()條魚平均分給3只小貓，每只小貓分()條。(3) 把()個梨平均分成()份，每份是()個。939338428422看圖寫算式。63210523讀出下列各算式。1025讀作： 1836讀作：1535讀作：2054讀作：10除以2等于518除以3等于615除以3等于520除以5等于4 除法的意義：把一些物品平均分成幾份，求一份是多少，用除法計算。歸納總結(jié)：先動手擺一擺，再填算式。 （1）把10個 平均分成2份，每份是（ ）個。 （2）把10個 平均分成5份，每份是（ ）個。夯實基礎(chǔ)5擺一擺略。210 2 510 5 22. 把15條魚平均分給3只小貓，每只小貓分得（ ）條。515 3 515 5 33. 6312 2 6（1）如果把這些花平均插在2個花瓶里，每個花瓶 放（ ）枝。 （2）如果把這些花平均插在4個花瓶里，每個花瓶 放（ ）枝。 12 4 34.（1）平均分給2人，每人分得（ ）塊。 （2）平均分給4人，每人分得（ ）塊。 （3）平

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