2021年二年級數(shù)學上冊四角的認識第2課時直角銳角鈍角授課課件冀教版_第1頁
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1、四 角的認識JJ 二年級上冊 第2課時 直角、銳角、鈍角課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當堂檢測（1）認識直角、銳角和鈍角 （2）用三角板畫直角1課堂探究點2課時流程探究點1 認識直角、銳角和鈍角觀察一副三角板。直角這樣表示：用三角板上的直角可以判斷一個角是什么角。角1是直角。角2比直角小，叫做銳角。角3比直角大，叫做鈍角。任意拿一張紙，先上下對折，再左右對折，就得到一個直角。探究點2 用三角板畫直角用三角板可以畫直角。在少先隊旗中找角，并描出來。小試牛刀1下面哪些角是直角？在括號里畫“”。 略2下列圖形中各有幾個直角？并用直角符號標出來。 ()個直角 ()個直角 ()個直角4123先填空，再寫出下列

2、角的名稱。()角比直角大，()角比直角小。鈍銳鈍角銳角4把序號填在 里。 5以下面給定的點作為頂點，給定的線作為一邊， 畫一個直角。 略6在方格紙上畫出一個直角、一個銳角和一個鈍角。略直角是一種特殊的角，它也有兩條邊和一個頂點；銳角比直角小，鈍角比直角大；用三角板上的直角可以判斷一個角是什么角。用三角板畫直角的方法：（1）先畫一個點作為頂點;（2）再從這個頂點出發(fā)，畫一條筆直的線作為直角的一條邊；（3）用三角板上直角的頂點與所畫的頂點重合，一條直角邊與所畫的線重合，從頂點出發(fā)沿著三角板上直角的另一條邊，再畫一條筆直的線；（4）標出直角符號，即畫成一個直角。歸納總結(jié)：觀察鐘面上的時針和分針，回答問題。 （1）2時整，時針和分針組成什么角？ （2）3時整，時針和分針組成什么角？ （3）9時30分，時針和分針組成什么角？夯實基礎(chǔ)（1）銳角。 （2）直角。 （3）鈍角。提問：4時整，時針和分針組成什么角？ 鈍角。2. 用三角板比一比，下面的角各是什么角？銳角直角鈍角銳角3. 在方格紙上畫出直角、銳角和鈍角。 直角銳角鈍角（答案不唯一）4. 時針和分針組成什么角？填在（ ）里。 直角鈍角銳角

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