《一個接一個》第二課時教學(xué)課件

1、3 一個接一個第1頁，共20頁。讀一讀接著 睡覺 再見 做飯 各種各樣 做夢 伙伴 有趣第2頁，共20頁。月 夜，正 玩 著 踩 影 子，就 聽 大 人 叫 著：“快 回 家 睡 覺！”唉，我 好 想 再 多 玩 一 會 兒 啊。yu y zhn wn zhe ci yn zi ji tn d rn jio zhe kui hu ji shu jio i w ho xin zi du wn y hur 課文解讀語氣詞“唉”表達了“我”玩興正濃卻要回家的遺憾和無奈。突出了兒童天真和貪玩的本性。第3頁，共20頁。月夜游戲踩影子第4頁，共20頁。不 過，回 家 睡 著 了，倒 可 以 做 各 種 各

2、 樣 的 夢 呢!b u hu ji shu zho ledo k y zu zhn yn de mn ne“不過”是轉(zhuǎn)折連詞，表明“我”的情緒馬上由前面的遺憾和無奈又轉(zhuǎn)為高興，表明“我”是一個開朗樂觀的孩子。第5頁，共20頁。說說你曾做過什么樣的夢？第6頁，共20頁。正 做 著 好 夢，又 聽 見 大 人 在 叫：“該 起 床 上 學(xué) 啦！”唉，要 是 不 上 學(xué) 就 好 了。zhn zu zhe ho mnyu tn jin d rn zi jio i q chun shn xu l i yo sh b shn xu ji ho le思考：這句話體現(xiàn)了什么？ 這句話是描寫“我”因貪睡不想上

3、學(xué)的心理，體現(xiàn)了兒童天真爛漫的特點。第7頁，共20頁。你也曾早上不想起床過嗎？第8頁，共20頁。b u q le xu xioji nn jin do xio hu bn du me ki xn n 你期待每天早晨去上學(xué)嗎？不 過，去 了 學(xué) 校，就 能 見 到 小 伙 伴，多 么 開 心 哪！第9頁，共20頁。 正 和 小 伙 伴 們 玩 著 跳 房 子，操 場 上 卻 響 起 了 上 課 鈴 聲。唉，要 是 沒 有 上 課 鈴 就 好 了。zhn h xio hu bn men wn zhe tio fn zi co chn shn qu xin q le shn k ln shn i y

4、o sh mi yu shn k ln ji ho le思考：這句話體現(xiàn)了什么？ 這句話體現(xiàn)了“我”在學(xué)校和小伙伴玩得非常開心，幾乎忘記了時間。第10頁，共20頁。課間游戲跳房子第11頁，共20頁。跳繩第12頁，共20頁。踢毽子jin第13頁，共20頁。不 過，聽 老 師 講 故 事，也 是 很 快 樂 很 有 趣 的 呀！b u tn lo sh jin shiy sh hn kui l hn yu q de y思考：這句話體現(xiàn)出“我”是一個怎樣的孩子？ 這句話體現(xiàn)了“我”既是一個活潑好動的孩童，又是一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。第14頁，共20頁。你喜歡聽老師講故事嗎？第15頁，共20頁。bi de

5、 hi zi y sh zh yn m y xin w y yn zh me xin m別 的 孩 子 也 是 這 樣 嗎？也 像 我 一 樣，這 么 想 嗎？第16頁，共20頁。我會說 ，正 ，就聽大人叫道：“ ” 唉，要是 就好了。不過， ，倒也是 ！傍晚和小伙伴打籃球快回家吃飯了！時間過得慢一點吃媽媽做的飯一件很幸福很溫暖的事情啊第17頁，共20頁。主旨概括 本文主要寫了童年生活中一個接一個的煩惱，贊美了童心的純潔美好。第18頁，共20頁。課后習(xí)題朗讀課文。想想你有沒有和“我”相似的經(jīng)歷，和同學(xué)說一說。 我有相同的經(jīng)歷，星期天早上想睡個懶覺，可媽媽催我按時起床讀英語，我很不愿意，可一想到只有天天堅持早讀，才能在英語競賽中