初中物理教科版八年級(jí)下冊(cè)《杠桿的平衡條件及其應(yīng)用》部優(yōu)課件

1、杠桿的平衡條件及其應(yīng)用四川大學(xué)附屬中學(xué)西區(qū)學(xué)校 蔡 翔托盤天平桿秤當(dāng)動(dòng)力和阻力對(duì)杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)效果相互抵消時(shí)，杠桿處于平衡狀態(tài)；一、杠桿平衡：杠桿的平衡狀態(tài)保持勻速轉(zhuǎn)動(dòng)保持靜止杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂之間存在著某種關(guān)系，促使杠桿平衡？（請(qǐng)將你的猜想填寫在學(xué)案上）B討論： A、B兩圖中的杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài) 它們都屬于平衡狀態(tài)嗎？ 實(shí)驗(yàn)時(shí)采用哪幅圖？為什么？（一）使杠桿在水平位置平衡，目的：實(shí)驗(yàn)時(shí)便于在杠桿上直接讀出力臂的大小。實(shí)驗(yàn)前消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響F1F1AF2F2（1）杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿水平平衡。將動(dòng)力F1、阻力F2、動(dòng)力臂l1、阻力臂l2記錄在

2、表格中。（2）改變阻力和阻力臂的大小，相應(yīng)調(diào)節(jié)動(dòng)力和動(dòng)力臂的大小，再做幾次實(shí)驗(yàn)。 （3）在杠桿的一側(cè)掛上鉤碼作為阻力，通過在其他位置上用彈簧測(cè)力計(jì)拉住杠桿的辦法使杠桿平衡。將動(dòng)力F1、阻力F2、動(dòng)力臂l1、阻力臂l2記錄在表格中。二、杠桿的平衡條件（二）探究杠桿的平衡條件： 尋找杠桿平衡的普遍性規(guī)律,避免結(jié)論的偶然性。 動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂結(jié)論：杠桿的平衡條件：二、杠桿的平衡條件F1L1=F2L2三、學(xué)以致用1.討論：成語“四兩撥千斤”是古人的智慧結(jié)晶， 請(qǐng)大家以小組為單位，設(shè)計(jì)一種可行 的方案來實(shí)現(xiàn)“四兩撥千斤”? 備注：（一斤等于十兩）活動(dòng)一：塔吊：65117小試牛刀曹沖稱象地磅l1=9m

3、l2=6cmF1=200NF2m=? 據(jù)杭州日?qǐng)?bào)報(bào)道，2001年6月22日，在杭州動(dòng)物園內(nèi)，一位物理老師利用杠桿原理，僅用小小的彈簧測(cè)力計(jì)就測(cè)出了一頭大象的質(zhì)量（如圖甲）。測(cè)量時(shí)用了一根長度為10m的槽鋼作為杠桿。如圖乙所示，吊鉤固定點(diǎn)O為支點(diǎn)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1=200N，測(cè)出L1=9m，L2=6cm。不計(jì)槽鋼和鐵籠的質(zhì)量，請(qǐng)估算大象的質(zhì)量？g=10N/kg。l1=9ml2=6cmF1=200NF2m=?由F1l1F2l2 得：解：F2=F1 l1l2=200N9m0.06m=3104Nm=G2g=10Nkg13104N=3103kg = 3tG=F2=3104N比一比：誰是“大力士”活動(dòng)二： 雙方分別用特定的筷子進(jìn)行夾彈珠比賽，總共13顆彈珠，最先夾完的獲勝用較長的筷子進(jìn)行比賽活動(dòng)三：夾彈珠AB用較短的筷子進(jìn)行比賽 雙方分別用不同的剪刀進(jìn)行剪牙簽比賽，總共9根牙簽，最先剪完的獲勝用手術(shù)剪進(jìn)行比賽活動(dòng)四：剪牙簽AB用理發(fā)剪進(jìn)行比賽生活中的杠桿：省力杠桿：L1L2,省力，費(fèi)距離費(fèi)力杠桿：L1L2,省力，費(fèi)距離.費(fèi)力杠桿：