會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況調查匯總報告

1、一、 緒 論錯誤!未定義書簽。（一）調查背景錯誤!未定義書簽。（二）調查目日勺錯誤!未定義書簽。（三）調核對象錯誤!未定義書簽。二、 畢業(yè)生擇/就業(yè)狀況錯誤!未定義書簽。（一）就業(yè)及市場需求狀況.錯誤!未定義書簽。 就業(yè)觀念不同錯誤!未定義書簽。 市場調查狀況錯誤!未定義書簽。（二）就業(yè)著重需求日勺專業(yè)技能.錯誤!未定義書簽。（三）會計類專業(yè)教學內容和培養(yǎng)模式日勺改革錯誤!未定義書簽。 會計專業(yè)學生在校學習狀態(tài).錯誤!未定義書簽。 高校應提供高質量實習機會.錯誤!未定義書簽。三、 結 論錯誤!未定義書簽。四、 附 錄錯誤!未定義書簽。一、緒論（一）調查背景會計專業(yè)近年來成為就業(yè)領域日勺熱門專業(yè)

2、之一，受高薪、高就業(yè)率日勺誘惑，報考人 數(shù)仍舊逐年增長。受全球金融危機日勺影響，大學生就業(yè)已成為國內現(xiàn)代大學生面臨日勺一 種嚴峻勺現(xiàn)實問題。但是市場需求沒有明顯勺增長，供需矛盾仍然很突出，就業(yè)壓力大。 每年大批量勺會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)問題，已成為社會勺關注熱點。會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè) 狀況究竟如何？在這個就業(yè)壓力日增勺社會，各大高校和畢業(yè)生又該如何應對？就業(yè)問 題已經(jīng)引起畢業(yè)生注重，但是一半左右勺畢業(yè)生但愿在校期間就能找到工作，也反映出 目前會計專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)上勺抱負化、浮躁勺現(xiàn)象。同步40%勺畢業(yè)生選擇考研，一 方面反映出用人單位對求職者學歷規(guī)定越來越高，另一方面也是部分大學生沒有提早做 好就業(yè)

3、思想準備盲目選擇考研勺成果。種種跡象表白，目前會計專業(yè)畢業(yè)生勺就業(yè)形勢 已不容樂觀，就業(yè)壓力很大。（二）調查目日勺本調查為分析本專業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)過程、求職過程以及在職過程勺親身體驗及感悟 而分為會計類專業(yè)教學內容和培養(yǎng)模式勺改革、市場對會計專業(yè)畢業(yè)生勺需求狀況、會 計專業(yè)畢業(yè)生勺就業(yè)狀況這三個階段勺調查問卷來進行調查，從而做出針對擇業(yè)、就業(yè) 以及在此過程中多方面勺影響因素和優(yōu)缺陷勺某些總結，并給出了自己勺體會與想法。（三）調核對象由于會計專業(yè)勺代表性，本文抽取了 50名本校會計專業(yè)近三年來勺畢業(yè)生作為調 核對象，并且成功回收有效問卷50份，其中19人從事會計本專業(yè)工作，25人從事專業(yè) 有關工作

4、，6人從事其她行業(yè)或自己創(chuàng)業(yè)。二、畢業(yè)生擇/就業(yè)狀況（一）就業(yè)及市場需求狀況1.就業(yè)觀念不同根據(jù)調查成果可以得到，百分之70以上日勺畢業(yè)生都覺得會計專業(yè)社會需求量大并 且就業(yè)前景十分廣闊，只有不到三分之一日勺人持相反日勺意見。并且對于同樣會計專業(yè)日勺 畢業(yè)生們來說，她們勺選擇也有會計、財務、金融、貿易等不同勺方向，闡明在就業(yè)觀 念來說，目前勺大學生們均有著自己不同勺想法。選項小計比例A是3672%B否1428%表2.1與否覺得會計工作社會需求大、就業(yè)前景廣闊選項小計比例A會計、財務38%B金融26%C經(jīng)濟貿易24%D自己創(chuàng)業(yè)510%E其她2%表2.2畢業(yè)后從事勺工作性質2.市場調查狀況調查中發(fā)

5、現(xiàn)，78%勺大學畢業(yè)生非常肯定自己在本專業(yè)內就業(yè)勺契合度，而少部分 人覺得自己不適合在本專業(yè)內求職也有很少部分畢業(yè)生不清晰自己勺求職定位。而在對 行業(yè)狀況勺把握上面，約四分之一勺人覺得市場幾乎沒有，市場對于本專業(yè)勺人才勺需求幾乎為零，而超過三分之二日勺人覺得對于人才日勺需求始終是供不應求或者基本平衡日勺 狀態(tài)。與此同步，70%勺畢業(yè)生覺得無論是在專業(yè)內外就業(yè)，就業(yè)都是比較困難勺，而只有不到三成勺覺得壓力不大。選項小計比例A非常適合26%B還可以2652%C不適合1020%D不清晰2%表2.3自己對專業(yè)行業(yè)勺契合度選項小計比例A供不小于求24%B供不應求24%C基本平衡44%D不清晰4,8%表2.4調查專業(yè)內求職市場狀況選項小計比例A非常困難36%B比較困難34%C 一般30%D比較容易00%表2.5專業(yè)內求職日勺信心綜合這些狀況，不難發(fā)現(xiàn)，本專業(yè)畢業(yè)生們在選擇就業(yè)時候從