一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 第三單元 第5課時(shí) 加法 人教版

1、三、15的認(rèn)識(shí)和加減法第5課時(shí) 加法教學(xué)目標(biāo)1通過操作演示，知道加法的含義，能正確讀出加法算式，初步體會(huì)生活中有許多數(shù)學(xué)問題需要用加法來解決。2認(rèn)識(shí)“”和“”這兩個(gè)符號(hào)。通過擺學(xué)具，理解加法的含義，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。3讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：知道加法的含義以及加法算式各部分的名稱。難點(diǎn)：會(huì)用數(shù)的組成來計(jì)算5以內(nèi)的加法。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件、相關(guān)圖片、小棒等。學(xué)生準(zhǔn)備：小棒。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1引導(dǎo)學(xué)生從1數(shù)到5，再從5數(shù)到1。2出示數(shù)字，讀數(shù)。3按順序填數(shù)：()3()5二、探究新知(一)引入新課1引導(dǎo)學(xué)生觀察、感知加法的

2、含義。(1)教師通過演示讓學(xué)生感知：把3只氣球和1只氣球放到一起。(2)同桌之間互相交流感受與體會(huì)。教師加以引導(dǎo)，然后全班交流。(3)教師說明：3只氣球和1只氣球放到一起，就是合起來的意思。(師邊說邊演示)2學(xué)習(xí)加法算式。(1)由氣球的數(shù)量抽象出數(shù)字3和1。(2)師：把3和1合起來，在數(shù)學(xué)上我們用符號(hào)“”來表示。(師在3和1中間板書“”)(3)引導(dǎo)學(xué)生思考3和1合起來是多少，用幾表示？師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上板書“”，并在等號(hào)后面寫上4。讀、認(rèn)：“”加號(hào)，“”等于號(hào)。(4)師進(jìn)一步說明：把3和1合起來，用加法計(jì)算。(板書：加法)(5)讀加法算式。314，讀作：3加1等于4。師：31表示什么意思？生

3、：31表示把3和1合起來。師：314表示什么意思？生：表示把3和1合起來是4。師：“”表示什么意思？生：表示合起來的意思。(二)鞏固提升1引導(dǎo)學(xué)生完成課本第24頁“做一做”的折紙鶴，進(jìn)一步感知加法的含義。(1)通過演示和觀察讓學(xué)生感知到：把1只紅紙鶴和2只藍(lán)紙鶴放到一起。(2)學(xué)生之間交流感受與體會(huì)。教師引導(dǎo)學(xué)生同桌相互交流，然后全班交流。(3)教師說明：1只紅紙鶴和2只藍(lán)紙鶴放到一起，就是合起來的意思。(師邊說邊用手勢表示合起來)2進(jìn)一步認(rèn)識(shí)加法算式。(1)由紙鶴的數(shù)量抽象出數(shù)字1和2。(2)教師說明：把1和2合起來，就可以用符號(hào)“”來表示。(3)引導(dǎo)學(xué)生交流1和2合在一起是多少，用數(shù)字幾表

4、示。在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，師板書“”，并在等號(hào)后面寫上3。(4)讀加法算式。123，讀作：1加2等于3。提問：12表示什么意思？(12表示把1和2合起來。)123表示什么意思？(表示把1和2合起來是3。)“”表示什么意思？(表示合起來的意思。)3拓展：圖中你還發(fā)現(xiàn)了表示加法的事例嗎？(引導(dǎo)說出：1個(gè)男生和2個(gè)女生合起來也是加法)4發(fā)散聯(lián)想。(1)教師引導(dǎo)、啟發(fā)。生活中還有哪些能用123來表示呢？(2)(再指紙鶴圖)問：這幅圖還可以用怎樣的加法算式表示？教師引導(dǎo)學(xué)生說出：有2只藍(lán)紙鶴，1只紅紙鶴，合起來是3只紙鶴，算式是213。有2個(gè)小朋友，又來了1個(gè)小朋友，合起來是3個(gè)小朋友，算式是213。有2個(gè)男同學(xué)，1個(gè)女同學(xué)，一共有3個(gè)同學(xué)，算式是213。三、鞏固練習(xí)動(dòng)手操作，體驗(yàn)加法的含義。1第24頁“做一做”的左上圖。(1)教師示范，邊操作邊說明含義。(2)學(xué)生操作，表述含義。2第24頁“做一做”的右上圖。學(xué)生獨(dú)立看圖操作，表述含義。3獨(dú)立操作，邊擺邊說。(1)教師說明要求：用5枝鉛筆擺出不同的加法算式。(2)學(xué)生操作。(3)匯報(bào)交流。41、14、32、23、13、31四、課堂小結(jié)師：小朋友，今天這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？生：今天我們學(xué)習(xí)了加法，知道把兩個(gè)數(shù)合起來用加法計(jì)算，還認(rèn)識(shí)了